湖南省长沙市雅礼中学2022届高三上学期第2次月考语文答案

【1】本题考查正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的基础上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析，即成语的基本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明、断词取义、对象误用、谦敬错位、功能混乱、不合语境、望文生义等错误使用类型。第一空：一得之见，谦虚的说法，指自己对某个问题的见解。真知灼见，正确而透彻的见解。语境中，用来对金庸作品的评价，应使用“真知灼见”。第二空：相得益彰，指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。休戚与共，忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。结合“做到互为启发”分析，选用“相得益彰”。第三空：睚眦必报，连瞪了他一眼的小怨小忿都要报复；形容气量极其狭小。小肚鸡肠，比喻气量狭小，只计较小事，不顾大局。结合“《射雕英雄传》里郭靖报完国仇家恨之后的复杂心情就是证明”分析，选用“睚眦必报”。第四空：自成一体，在书法、绘画和诗词创作等方面具有 独创风格,能自成体系。与众不同，跟大家不一样。结合“他虽然写古代，但是笔下主人公的人生道路并不是行侠、报国、封荫做官的模式”分析，选用“与众不同”。分析可知，B项成语全都恰当。故选B。
【2】本题考查学生辨析病句的能力。解答本题，先要熟悉常见的病句类型及其特点，要特别注意成分残缺、搭配不当、语序不当、结构混乱的语病；然后采用语感审读、句子紧缩、逻辑分析等方法找到病句的病因；最后“对症下药”，根据语病修改病句，注意不能改变句子的原意。AC两项，都犯了一面对两面的错误，排除AC两项；CD两项还有“具备”与“有没有”语意重复的问题，排除CD两项。故选B。
【3】此题考查语言表达的连贯准确的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。要加强对语境的分析与体会。有些题应注意排序句的逻辑顺序和句中关联词语的运用。从前后语境分析得知，所补写的句子与上一分句结构基本一致，与下一分句构成“不是……而是”的并列关系；上句有“人生道路并不是……”，因而，与之相一致，这一句应选“人生理想也不是……”。故选A。正确运用成语，要弄清楚几种类型的错误：一、看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；二、看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；三、看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；四、看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；五、看成语运用是否因望文生义而误用；六、看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。

C （属于主语后置）点评：文言文中的特殊句式，状语后置最多，而且大多是“于”带领的介词结构后置，见得多了学生自然很容易判断出来。而被动句，除了“为所”表被动，还有“见”。还有一些句子虽然没有明显的表被动的词语，但是要翻译成被动语气，也算被动句。