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（五）图表式论述题
题型特点：图表式论述题一般由“表题、图表、注释”三部分组成。
审设问
第一问一般是图表反映了什么经济现象，这时要特别注意看清题目问的是“分别反映了”还是“共同反映了”什么经济现象。回答时要把感性材料理性化，即把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表述。答案不仅要写出图表反映的表面现象，还要指出这一现象所包含的深层次信息及本质问题。
第二问一般是问两个图表之间有何内在联系。一般来说有以下四种情况：原因和结果的关系、一分为二的关系、整体和部分的关系、前后相继的关系，以前两者为常见。
第三问一般结合材料谈认识。根据题目要求作答，切忌漫天撒网。此外答题时要注意将材料和课本原理结合起来，避免材料和原理两张皮。
审图表
▲标题：（表格名称）图表的标题反映了图表的主题或中心，把握住图表的标题，联系图表内容就不会犯方向性错误。同时图表的标题又对作答起到提示、指向和限制作用。
▲读表格内的项目和数据等内容，这是答案的主要来源，对表格内容一定要进行横比（说明两者的差距）、纵比（说明变化：增长或者减少）、不同表格之间的比较。通过图表内容的比较来说明一些经济道理，反映事物的变化发展、差距。
图表中的数据拐点、异点及有些年份（有特殊意义），要准确理解。
读表注
（备注）表注使图表的含义得到全面的表达，往往对答题有较大的影响。解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据，补充性的备注则是组织答案的来源之一。
答题时忌离开图表标题和设问谈图表，忌离开对图表的分析作答，忌照抄图表中的数据。
（七）启示型题型
对于启示类题目，一般应从三方面考虑：
一是先要分析材料，明确材料体现（说明）的道理；
二是从经济学、哲学、政治学的角度去回答为什么要这样做、为什么能这样做、不这样做有什么危害的理论依据；
第三，结合设问和材料，抽象出给我们的启示，明白我们应该怎么办，应吸取什么教训，坚持什么、反对什么。
一般情况下，偏重于回答“怎么办”，答题时格式应为“原理+材料说明的道理”或是“原理+应该怎么办”，不必展开去分析。
（八）限制型（运用…知识分析说明…）题型
从设问来看，该题型指向非常具体，运用什么观点分析什么问题规定得十分严格，自由发挥的空间较小。答题时一要准确把握原理的内容；二要以原理的内容为引子，着重结合材料说明其方法论要求；三要注意原理有几层意思，分析时也相应分几层展开。
（九）辨析题
坚持“慎表态，辨题型（单向型、正误混杂型、附加条件型、理由不全型等），明辩点，分层次，断正误，说原由、对策”。