1.简要概括这首诗的内容并指出作品的社会意义。
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2.简要分析这首诗的写作手法及其作用。(任意确定两点,并适度展开)
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(1) ,不亦重乎? 不亦远乎?(《论语》
铁凝有所欺负。但愿陛下使臣为良臣,勿使臣为忠臣。”太宗曰:“忠良有异乎?”征曰:“良臣使身获美名,君受显号,子孙传世,福禄无疆。忠臣身受诛夷,陷君大恶,家国并丧,独有其名。以此而言,相去远矣。”太宗曰:“君但莫违此言,我必不忘社稷之计。”乃赐绢二百匹。 (选自《贞观政要·直谏》)
1、对下列句子中划线词的解释,不正确的一项是
(2)哀吾生之须臾, 。挟飞仙以遨游, 。(苏轼《赤壁赋》)
(3)庄生晓梦迷蝴蝶, 。沧海月明珠有泪, 。(李商隐《锦瑟》)
(4)秦人不暇自哀, ; ,亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)
(5) ,中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡, 。(陆游《书愤》)______________________________