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2.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(3分)A.“两山”理念兼具时代特征与世界意义,是中华民族生态智慧与当代文化相适应、与现代社会相协调的体现。B.材料二从人与自然关系的角度,抓住两个关键词,阐述了中国建设人与自然和谐共生的现代化的内涵。C.王金南委员提出理解“系统性变革”的第一点是从促进经济社会发展全面绿色转型的必要性上来解读的。D.三则材料核心观点虽不甚相同,但都运用了辩证的眼光来看问题,而且都运用了道理论证和对比论证。
17.补写出下列句子中的空缺部分。(1)李密《陈情表》中,运用《左传》中的典故,表达报恩之情的两句是“▲,▲”.(2)陆游《书愤》中,通过今昔对比来抒发岁月跎、壮志难酬之情的诗句是“.▲”。(3)古典诗词中常用雪或霜来喻指白发,如“▲,▲”
(2)学习小组的同学组装好实验装置后,将摆球从平衡位置拉开一个小角度(小于5^),,然后释放摆球,摆球某次通过最低点时开始计时,并从1开始计数,然后摆球每完成一次全振动计数加1,当该同学计数到40时停止计时,测得的时间记为t,测得的单摆的摆长记为L,则当地的重力加速度大小g=(用L、t表示)。
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