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八下物理第7章测试03
范围：第7章 总分70分
一、选择题(共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1.如图所示，下列关于力的作用效果不同于其他三个的是(D)
2.由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是(B)
A.“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用
B.划船时，使船前进的力的施力物体是船桨
C.厨师将包子皮捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D.用力拍桌子，手也会感到痛，说明力的作用是相互的
3.小明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个拉力，同时水桶对小明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素(C)
A.完全相同
B.大小、方向都相同，作用点不同
C.大小相同，方向和作用点都不同
D.作用点、大小相同，方向不同
4.乌贼身体有个特殊的结构，称为闭锁器。闭锁器扣紧，关闭外套
膜口，外套膜的肌肉收缩，具有巨大压力的海水自漏斗的水管喷出，此为乌贼运动的动力。若乌贼想要逆流而上，其喷水方向应该是(A)
A.顺着水流方向B.逆着水流方向
C.与水流方向垂直向上D.与水流方向垂直向下
5.下列估测最接近实际的是(B)
A.乒乓球台高约为760cmB.中学生的质量约为50kg
C.物理课本重约为20ND.一瓶矿泉水的体积约为500L
6.跳橡皮筋是一项深受大众喜爱的传统民间游戏。如图所示，两个人架着皮筋，跳者用脚去钩橡皮筋。下列说法正确的是(C)
A.使橡皮筋拉伸的力是橡皮筋施加的
B.只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力
C.橡皮筋的弹性有一定限度，弹力不可能无限大
D.橡皮筋的长度越长，产生的弹力就越大
7.一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，以下说法错误的是(D)
A.木板发生形变是由于足球对它施加了压力
B.足球受到的支持力是木板发生弹性形变产生的
C.足球既是施力物体也是受力物体
D.木板受到足球竖直向下的压力就是足球受到的重力
8.如图所示是香蕉树的果实。香蕉开始结果后会不断朝上生长，下列有关说法正确的是(D)
A.香蕉在生长过程中不受重力
B.香蕉的质量与它的重力成正比
C.香蕉在生长过程中受到的重力的方向竖直向上
D.将一串成熟的香蕉带到月球上，它受到的重力会变小
9.如图所示，用一根细线和一个重物制成的铅垂线在生产和生活中有广泛的应用。下列关于铅垂线的说法错误的是(A)
A.铅垂线利用了重力大小与质量的关系
B.图甲中利用铅垂线可以检查墙体是否竖直
C.图乙中利用铅垂线可以检查窗台是否水平
D.铅垂线在月球表面可以检查物体是否竖直
甲乙
10.西安大唐不夜城“不倒翁”女孩街头表演的视频曾一度走红网络。表演者需要将下半身完全固定在如图甲所示的上轻下重的铁架子上，仅靠腰部发力运作不倒翁的底座。则下列说法中正确的是(C)
A.不倒翁所受重力的施力物体是表演者
B.不倒翁因为重力小，所以不倒
C.不倒翁的重心低，所以更稳定
D.不倒翁偏离如图乙所示的竖直平衡位置后，重心不在物体上
甲乙
【点拨】重力是由于地球的吸引而产生的，施力物体是地球；人站在不倒翁上不倒，主要是因为底部较重，通过降低重心的方法提高了稳度，不是因为重力小；不倒翁是对称的，重心位于物体的下部，歪倒时重心总在偏倒的另一边，重心仍在物体上，重力总把它拉回到原位置。
11.小红探究橡皮筋的伸长量与拉力的关系，她分别用大小不同的拉
力拉同一根橡皮筋，这个过程中主要用到的实验方法是(A)
A.控制变量法B.等效替代法
C.理想模型法D.科学推理法
12.用一个调节好的弹簧测力计来称物重，先将物体挂在挂钩上，弹簧测力计示数为16N;再将弹簧测力计倒过来使用，如图所示，则此时弹簧测力计的示数(B)
A.等于16NB.略大于16N
C.略小于16ND.不好判断
二、填空题(共4题，每空1分，共10分)
13.如图是一支带橡皮擦的铅笔，写字时我们的手应握在铅笔的 B(选填“A”或“B”)处；当要用橡皮擦擦除写错的字时，应将铅笔旋转，橡皮擦朝下，手握在铅笔的A(选填“A”或“B”)处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的作用点影响力的作用效果。
14.利用弹簧测力计测量物体受到的重力，应将弹簧测力计在竖直(选填“水平”或“竖直”)方向进行调零，如图所示，这个弹簧测力计的测量范围是0～5N,所测物体受到的重力是2.4N。
15.小戴周末回老家，看到爷爷熟练地用绳子将刚从河中抓获的鱼提起(如图甲),鱼受到竖直向上的拉力，则此力的施力物体是 绳子;奶奶从鸡窝里新拣的鸡蛋不小心掉到石头上(如图乙),蛋液从破碎的蛋壳中渗出，石头却完好无损，小戴认为鸡蛋受到的力更大。小戴的结论不合理(选填“合理”或“不合理”),理由是石头和鸡蛋之间的力是相互作用力，大小相等O
16.火星探测成为近年来人类探索新热点。火星表面物体的重力与质量的比值约为3.7N/kg。如图所示，中国首辆火星车“祝融号”总质量为240kg,其在火星上受到的重力大小是888N。
三、探究实践题(共5题，共21分)
17.(2分)如图，一杯水在斜面上保持静止，0点为其重心，请在图中作出它所受重力的示意图。
18.(2分)攀岩是年轻人非常喜欢的一种运动，如图甲是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景。图乙是这一时刻的简化图，请你以重心O为作用点，在图乙中画出峭壁对运动员的支持力和绳子对运动员的拉力。
甲 乙
(4分)(1)如图所示，用较大的力在A点推门与用较小的力在A点推门相比，用较大的力能快速(选填“快速”或“缓慢”)地推开门，这说明力的作用效果与力的大小有关。
(2)用相等的力在A点拉门、推门，力的大小、作用点都没变，但力的方向改变了，力的作用效果也就改变了。
(3)用相等的力分别在A点、B点推门，力的大小、方向均相同，但力的作用点不同，所以力的作用效果不相同。
20.(6分)在探究“影响重力大小的因素”时，某实验小组的实验数据
如下表：
物体 物体质量m/kg 物体受到重力G/N 比值/(N·kg- )
物体1 0.1 0.98 9.8
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.94 9.8
乙
(1)在实验过程中，需要的测量工具有弹簧测力计和天平。
(2)如图甲所示，此时弹簧测力计的示数是2.6N。
(3)分析实验数据可得结论：物体所受的重力与它的质量成正比
(4)实验中，为了探究重力与质量的关系，需要更换质量不同的同种物体进行多次测量，其目的是寻找普遍规律
(5)如图乙所示是“判断重力方向”的实验装置。将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α,观察到悬线OA的方向不变(选填“变化”或“不变”);从实验观察到的现象可以得出结论：重力的方向总是竖直向下
O
21.(7分)实验小组在探究弹簧伸长量(x)与弹簧受到拉力(F)关系
的实验中，得到如图甲所示的关系图像(图线记为a)。
1)分析图甲的数据，得到实验结论：的拉力F越大，弹簧伸长量x越大。
(2)把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的k是否会发生变化 实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想。甲同学：因为是同一根弹簧，所以k不变。
乙同学：因为弹簧变短了，所以k变小。
丙同学：因为弹簧变短了，所以k变大。
为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如下探究：
①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图乙，则此时弹簧长度为3.00cm;
②在弹簧下端挂上钩码，某次实验中弹簧静止时如图丙所示，每个钩码的重力为0.5N,则弹簧下端受到钩码的拉力为2.5N,此时弹簧的伸长量为2.50cm;
③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据记录如下表；
弹簧受到的拉力F/N 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
弹簧的伸长量x/cm 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00
④根据表中的数据，请在图甲中描点，并画出图像(对应图线记为b);
⑤比较图线a、b,可以判断丙(选填“甲”"乙”或“丙")同学的猜想是正确的。
四、综合应用题(共2题，共15分)
22.(7分)如图是某“空中升降机”公司制造的圆盘状飞艇，它能吊起的货物最大质量为150t,g取10N/kg。飞艇在40s内将轿车匀速竖直提升10m。问：
(1)飞艇能吊起的货物最大重力是多少
解：(1)飞艇能吊起的货物最大质量：m=
150t=1.5×10 kg;飞艇能吊起的货物最大重力：G=mg=1.5×10 kg×10N/kg=1.
5×10 N。
(2)轿车被提升的平均速度是多少
(2)轿车被提升的平均速度：。
23.(8分)在某运河桥桥头立有这样的一块牌子，如图所示。现有一
自重为6×10 N的大卡车，装了4m 的石子，整车所装石子的平均密度为2.5×10 kg/m 。(g取10N/kg)
(1)求车自身的质量。
解：(1)由G=mg可得，车自身的质量：
(2)求车中石子的质量。
(2)由可得，车中石子的质量：m石=p石V石=2.5×10 kg/m ×4m =1×10 kg=10t。
(3)这辆卡车能否从该桥上通过
(3)大卡车和石子的总质量：m总=m车+m石=6t+10t=16t<20t,所以这辆卡车能从该桥上通过。
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五、本公司将结合广大用户和网友的举报，联合全国各地文化执法机关和相关司法机关严厉打击侵权盗版行为，
依法追究侵权人的民事、行政和刑事责任！
特此声明！
深圳市二一教育股份有限公司八下物理第7章测试03
范围：第7章 总分70分
一、选择题(共12题，每题2分，共24分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求)
1.如图所示，下列关于力的作用效果不同于其他三个的是(D)
2.由下列几个实例联想到的物理知识，其中错误的是(B)
A.“孤掌难鸣”表明力是物体对物体的作用
B.划船时，使船前进的力的施力物体是船桨
C.厨师将包子皮捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D.用力拍桌子，手也会感到痛，说明力的作用是相互的
3.小明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个拉力，同时水桶对小明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素(C)
A.完全相同
B.大小、方向都相同，作用点不同
C.大小相同，方向和作用点都不同
D.作用点、大小相同，方向不同
4.乌贼身体有个特殊的结构，称为闭锁器。闭锁器扣紧，关闭外套
膜口，外套膜的肌肉收缩，具有巨大压力的海水自漏斗的水管喷出，此为乌贼运动的动力。若乌贼想要逆流而上，其喷水方向应该是(A)
A.顺着水流方向B.逆着水流方向
C.与水流方向垂直向上D.与水流方向垂直向下
5.下列估测最接近实际的是(B)
A.乒乓球台高约为760cmB.中学生的质量约为50kg
C.物理课本重约为20ND.一瓶矿泉水的体积约为500L
6.跳橡皮筋是一项深受大众喜爱的传统民间游戏。如图所示，两个人架着皮筋，跳者用脚去钩橡皮筋。下列说法正确的是(C)
A.使橡皮筋拉伸的力是橡皮筋施加的
B.只有弹簧、橡皮筋等这类物体才可能产生弹力
C.橡皮筋的弹性有一定限度，弹力不可能无限大
D.橡皮筋的长度越长，产生的弹力就越大
7.一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，以下说法错误的是(D)
A.木板发生形变是由于足球对它施加了压力
B.足球受到的支持力是木板发生弹性形变产生的
C.足球既是施力物体也是受力物体
D.木板受到足球竖直向下的压力就是足球受到的重力
8.如图所示是香蕉树的果实。香蕉开始结果后会不断朝上生长，下列有关说法正确的是(D)
A.香蕉在生长过程中不受重力
B.香蕉的质量与它的重力成正比
C.香蕉在生长过程中受到的重力的方向竖直向上
D.将一串成熟的香蕉带到月球上，它受到的重力会变小
9.如图所示，用一根细线和一个重物制成的铅垂线在生产和生活中有广泛的应用。下列关于铅垂线的说法错误的是(A)
A.铅垂线利用了重力大小与质量的关系
B.图甲中利用铅垂线可以检查墙体是否竖直
C.图乙中利用铅垂线可以检查窗台是否水平
D.铅垂线在月球表面可以检查物体是否竖直
甲乙
10.西安大唐不夜城“不倒翁”女孩街头表演的视频曾一度走红网络。表演者需要将下半身完全固定在如图甲所示的上轻下重的铁架子上，仅靠腰部发力运作不倒翁的底座。则下列说法中正确的是(C)
A.不倒翁所受重力的施力物体是表演者
B.不倒翁因为重力小，所以不倒
C.不倒翁的重心低，所以更稳定
D.不倒翁偏离如图乙所示的竖直平衡位置后，重心不在物体上
甲乙
11.小红探究橡皮筋的伸长量与拉力的关系，她分别用大小不同的拉
力拉同一根橡皮筋，这个过程中主要用到的实验方法是(A)
A.控制变量法B.等效替代法
C.理想模型法D.科学推理法
12.用一个调节好的弹簧测力计来称物重，先将物体挂在挂钩上，弹簧测力计示数为16N;再将弹簧测力计倒过来使用，如图所示，则此时弹簧测力计的示数(B)
A.等于16NB.略大于16N
C.略小于16ND.不好判断
二、填空题(共4题，每空1分，共10分)
13.如图是一支带橡皮擦的铅笔，写字时我们的手应握在铅笔的 B(选填“A”或“B”)处；当要用橡皮擦擦除写错的字时，应将铅笔旋转，橡皮擦朝下，手握在铅笔的A(选填“A”或“B”)处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的作用点影响力的作用效果。
14.利用弹簧测力计测量物体受到的重力，应将弹簧测力计在竖直(选填“水平”或“竖直”)方向进行调零，如图所示，这个弹簧测力计的测量范围是0～5N,所测物体受到的重力是2.4N。
15.小戴周末回老家，看到爷爷熟练地用绳子将刚从河中抓获的鱼提起(如图甲),鱼受到竖直向上的拉力，则此力的施力物体是 绳子;奶奶从鸡窝里新拣的鸡蛋不小心掉到石头上(如图乙),蛋液从破碎的蛋壳中渗出，石头却完好无损，小戴认为鸡蛋受到的力更大。小戴的结论不合理(选填“合理”或“不合理”),理由是石头和鸡蛋之间的力是相互作用力，大小相等O
16.火星探测成为近年来人类探索新热点。火星表面物体的重力与质量的比值约为3.7N/kg。如图所示，中国首辆火星车“祝融号”总质量为240kg,其在火星上受到的重力大小是888N。
三、探究实践题(共5题，共21分)
17.(2分)如图，一杯水在斜面上保持静止，0点为其重心，请在图中作出它所受重力的示意图。
18.(2分)攀岩是年轻人非常喜欢的一种运动，如图甲是一名攀岩运动员拉着绳子停在峭壁上的情景。图乙是这一时刻的简化图，请你以重心O为作用点，在图乙中画出峭壁对运动员的支持力和绳子对运动员的拉力。
甲 乙
(4分)(1)如图所示，用较大的力在A点推门与用较小的力在A点推门相比，用较大的力能快速(选填“快速”或“缓慢”)地推开门，这说明力的作用效果与力的大小有关。
(2)用相等的力在A点拉门、推门，力的大小、作用点都没变，但力的方向改变了，力的作用效果也就改变了。
(3)用相等的力分别在A点、B点推门，力的大小、方向均相同，但力的作用点不同，所以力的作用效果不相同。
20.(6分)在探究“影响重力大小的因素”时，某实验小组的实验数据
如下表：
物体 物体质量m/kg 物体受到重力G/N 比值/(N·kg- )
物体1 0.1 0.98 9.8
物体2 0.2 1.96 9.8
物体3 0.3 2.94 9.8
乙
(1)在实验过程中，需要的测量工具有弹簧测力计和天平。
(2)如图甲所示，此时弹簧测力计的示数是2.6N。
(3)分析实验数据可得结论：物体所受的重力与它的质量成正比
(4)实验中，为了探究重力与质量的关系，需要更换质量不同的同种物体进行多次测量，其目的是寻找普遍规律
(5)如图乙所示是“判断重力方向”的实验装置。将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角α,观察到悬线OA的方向不变(选填“变化”或“不变”);从实验观察到的现象可以得出结论：重力的方向总是竖直向下
O
21.(7分)实验小组在探究弹簧伸长量(x)与弹簧受到拉力(F)关系
的实验中，得到如图甲所示的关系图像(图线记为a)。
1)分析图甲的数据，得到实验结论：的拉力F越大，弹簧伸长量x越大。
(2)把这根弹簧截去一部分，剩余部分弹簧的k是否会发生变化 实验小组的同学对此产生了兴趣并提出了各自的猜想。甲同学：因为是同一根弹簧，所以k不变。
乙同学：因为弹簧变短了，所以k变小。
丙同学：因为弹簧变短了，所以k变大。
为验证猜想，他们对剩余部分弹簧进行如下探究：
①把弹簧悬挂在竖直的刻度尺旁，静止时如图乙，则此时弹簧长度为3.00cm;
②在弹簧下端挂上钩码，某次实验中弹簧静止时如图丙所示，每个钩码的重力为0.5N,则弹簧下端受到钩码的拉力为2.5N,此时弹簧的伸长量为2.50cm;
③多次改变悬挂钩码的数量，实验数据记录如下表；
弹簧受到的拉力F/N 0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0
弹簧的伸长量x/cm 0 1.00 2.00 3.00 4.00 5.00
④根据表中的数据，请在图甲中描点，并画出图像(对应图线记为b);
⑤比较图线a、b,可以判断丙(选填“甲”"乙”或“丙")同学的猜想是正确的。
四、综合应用题(共2题，共15分)
22.(7分)如图是某“空中升降机”公司制造的圆盘状飞艇，它能吊起的货物最大质量为150t,g取10N/kg。飞艇在40s内将轿车匀速竖直提升10m。问：
(1)飞艇能吊起的货物最大重力是多少
解：(1)飞艇能吊起的货物最大质量：m=
150t=1.5×10 kg;飞艇能吊起的货物最大重力：G=mg=1.5×10 kg×10N/kg=1.
5×10 N。
(2)轿车被提升的平均速度是多少
(2)轿车被提升的平均速度：。
23.(8分)在某运河桥桥头立有这样的一块牌子，如图所示。现有一
自重为6×10 N的大卡车，装了4m 的石子，整车所装石子的平均密度为2.5×10 kg/m 。(g取10N/kg)
(1)求车自身的质量。
解：(1)由G=mg可得，车自身的质量：
(2)求车中石子的质量。
(2)由可得，车中石子的质量：m石=p石V石=2.5×10 kg/m ×4m =1×10 kg=10t。
(3)这辆卡车能否从该桥上通过
(3)大卡车和石子的总质量：m总=m车+m石=6t+10t=16t<20t,所以这辆卡车能从该桥上通过。
