[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测物理答案

[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测物理答案于2025-04-10发布，目前衡中同卷答案网已经汇总了[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测物理答案的各科答案和试卷，更多衡中同卷答案请关注本网站。

本文从以下几个角度介绍。

[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测历史试题

[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测历史试题

(1)该同学先用毫米刻度尺测量出从悬点到摆球球心的长度,记为L。实验时单摆偏角应小于5^,为了减小测量周期的误差,应从摆球经过最(填“高”或“低”)点的位置时开始计时。

2、[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一 高三第二次联合诊断检测英语答案

（3）曾经是红海的一部分，水中含盐量大；地势低洼，便于盐分沉积；地势四周高、中间
低，受海洋气流影响小，气候干旱；纬度低，海拔低，终年高温，蒸发旺盛。
（4）赞同。理由:钾盐资源开发可以促进基础设施建设；增加就业机会；增加经济收入；带
动相关产业发展；有利于当地农业发展。
或不赞同。理由:开采钾盐资源会大量消耗当地水资源，造成水污染；破坏环境，使旅游价
值降低；初级产品利润低。
30．（1）①西双版纳位于亚欧板块和印度洋板块的消亡边界附近，兰屿位于亚欧板块和太平

5、[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测数学答案

6、[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测语文答案

在TiCl4中的溶解性 互溶 —— 微溶
回答下列问题：
(1)“氯化”过程需在沸腾炉中进行，且需维持在1050℃，若TiO2氯化时生成的CO与CO2的物质的量之比为1：1，则该反应的化学方程式为_______；氯化产物冷却至室温，经过滤得到粗TiCl4混合液，则滤渣中含有_______(填化学式)。
(2)“精制"过程中，粗TiC4经两步蒸馏得纯TiCl4。第一步蒸馏分离出的杂质是_______(填化学式)；再将温度控制在一定的范围内蒸馏分离出纯TiCl4，所控制温度范围是_______。
(3)“氧化”过程的产物中可循环利用的是_______(填化学式)。
16．（14分）随着我国碳达峰、碳中和目标的确定，二氧化碳资源化利用倍受关注。
I、以CO2和NH3为原料合成尿素2NH3(g)+CO2(g)CO(NH2)2(s)+H2O(g)ΔH=-87kJ/mol。

5、[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测化学试题

2、[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测地理答案

D．《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典
4．苏格拉底曾评价雅典民主制度“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人，是将社会的命运置于缺乏真知灼见的人们手中……”这反映苏格拉底（　　）
A．认识到雅典民主制度的弊端 B．主张实行君主专制
C．认识到雅典民主具有全民性 D．主张实行元老院制
5．古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例：有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄树”说成了“葡萄”，而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马（　　）
A．法官严格遵循法典进行审判 B．不重视私有财产的保护
C．审判结果取决于原告的论述 D．法律具有形式主义特征

[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测化学答案

[重庆康德]2025年普通高等学校招生全国统一考试 高三第二次联合诊断检测生物试题