期末复习与关联(一)
数与运算(1)
一、认真填空。
1.读出或写出横线上的数。
第23届学校春季运动会上，一年级54名运动员参加了十二个项目的比赛，有四十八人取得优异成绩，获得奖品。
23读作( ) 54读作( ) 十二写作( ) 四十八写作( )
2.如图，( )个十和( )个一合起来是( )，再添上1是( )个十，也就是( )。
3.在 里填上“<”“>”或“=”。
76 67 99 100 72 69
6个一 6个十 17个一 7个十 54个一 54
4.88是一个( )位数，这个数中，左边的“8”在( )位上，表示8个( ),右边的“8”在个位上,左边的“8”比右边的“8”大( )。
5.一个一个地数，从90 开始数到 100，一共数了( )个数，其中第5个数是( )。
6.在89、29、61、56和16中,最接近60的数是( ),将这些数按从大到小的顺序排列：
( )<( )<( )<( )<( )
7.按照百数表中数的排列规律，在下面的空格中填上合适的数。
二、仔细选择。(将正确答案的序号填在括号里)
1.下面的选项中，表示的数最大的是( )。
2.如图，在花瓶中插花，第1个花瓶中花的枝数比第2个花瓶( )，第4个花瓶中花的枝数比第3个花瓶( )。
①多一些 ②多得多 ③少得多 ④少一些
3.龙龙折了46只千纸鹤，每8只穿一串，最多可以穿( )串。
①5 ②6 ③7
4.投飞镖比赛中，投到内环得10分，投到外环得1分，下面得分是47分的是( )。
5.这个两位数可能是( )。
①17 ②38 ③65
三、细心计算。
1.直接写得数。
11-2= 12-5= 17-9= 6+7= 13+8=
76-6= 69-9= 67-60= 30+9= 40+7=
2.每组算式的得数相同，写出每个算式中苹果遮住的数。
3.算一算。
4+8-5= 12-4+9= 15-7+4= 13-2+9=
11-2+6= 4+8-6= 8+4-9= 15-8+6=
4.看谁算得又对又快。
四、按要求做题。
1.根据图①中圆片的个数，补上图②中缺少的小棒，并在图③的计数器上画出珠子表示这个数。
2.分一分，填一填。
3.请你尝试用8、9、17 这三个数讲一个数学故事吧。
五、解决问题。
1.新情境 生活情境“不负四月春色美，共享阅读好时光。”小美、小亮、小健、小玉相约一起去图书馆读书。
小健今天可能读了多少页 画“ ”。小玉今天可能读了多少页 画“△”。
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2.数学小组调查了四、五、六年级同学中对“新四大发明”了解的人数。
(1)六年级了解“新四大发明”的人数可能是多少人 画“ ”。
25人 30人 35人 60人
(2)四年级了解的人数比五年级少7人，四年级了解“新四大发明”的人数是( )人。
3.熊宝宝摘了34个火龙果，小车每次最多运8个，至少运多少次才能把这些火龙果运完
(1)用 代替火龙果，画一画，圈一圈。
(2)算一算。
(3)要把这些火龙果运完，至少要运( )次。
参考答案：
