内蒙古鄂尔多斯市第三中学2024-2025高二(上)期末数学试卷(含答案)

2024-2025学年内蒙古鄂尔多斯三中高二(上)期末数学试卷
一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.已知数列,,,,,,,,则是该数列的( )
A. 第项 B. 第项 C. 第项 D. 第项
2.据报道,从年月日起,“高原版”复兴号动车组将上线新成昆铁路和达成铁路,“高原版”复兴号动车组涂装用的是高耐性油漆,可适应高海拔低温环境“高原版”复兴号动车组列车全长米,由辆编组构成,设有个商务座、个一等座、个二等座,最高运行时速达千米,全列定额载客人假设“高原版”复兴号动车开出站一段时间内,速度与行驶时间的关系为,,则当时,“高原版”复兴号动车的加速度为( )
A. B. C. D.
3.已知直线:,:,:,,,,,则( )
A. 或 B. C. 或 D.
4.已知函数,则( )
A. B. C. D.
5.已知等差数列的前项和为,若,,则( )
A. B. C. D.
6.已知双曲线的左、右焦点分别为,,点是上一点,且,,则的渐近线方程为( )
A. B. C. D.
7.经过椭圆的左焦点作倾斜角为的直线,直线与椭圆相交于,两点,则的长为( )
A. B. C. D.
8.已知数列的首项为,且,,设数列中不在数列中的项按从小到大的顺序排列构成数列,则数列的前项和为( )
A. B. C. D.
二、多选题:本题共3小题,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。
9.下列求导结果正确的是( )
A. B.
C. D.
10.在平面直角坐标系中,已知曲线:,则下列说法正确的是( )
A. 若曲线表示圆,则实数的取值范围是
B. 存在实数,使得点在曲线内
C. 若,直线与曲线相交于,两点,则线段的长度为
D. 若,则过点且与曲线相切的直线的方程为或
11.如图,在棱长均为的平行六面体中,平面,,,分别是线段和线段上的动点,且满足,则下列说法正确的是( )
A. 当时,
B. 当时,若,则
C. 当时,直线与直线所成角的大小为
D. 当时,三棱锥的体积的最大值为
三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。
12.已知等差数列的前项和为,若,则 ______.
13.在平面直角坐标系中,若圆和和圆关于直线对称,则直线的方程为______.
14.已知点是抛物线:上的一点,点是的焦点,动点,在上,且,则的最小值为______.
四、解答题:本题共5小题,共60分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
15.本小题分
已知函数.
求这个函数的导数;
求这个函数的图像在点处的切线方程.
16.本小题分
已知公比为正数的等比数列的前项和为,且,.
求的通项公式;
若,求数列的前项和.
17.本小题分
如图,在四棱锥中,底面是正方形,侧面是等边三角形,且平面平面,,为的中点.
求点到平面的距离;
求平面与平面夹角的余弦值.
18.本小题分
已知椭圆:的左、右焦点分别为,,点是的上顶点,,的面积为.
求椭圆的方程;
已知,若直线:与椭圆相交于,两点异于点,求证:直线,的斜率之和为.
19.本小题分
在数列中,记,若为等差数列,则称为二阶等差数列.
若,判断是否为二阶等差数列?并说明理由;
已知二阶等差数列满足,,.
求数列的通项公式;
若,记的前项和为,证明:.
参考答案
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15.解:;
这个函数的图像在点处的切线的斜率为,
这个函数的图像在点处的切线方程为:即.
16.解:公比为正数的等比数列的前项和为,且,.
设等比数列的公比为,
由题意得,即,
所以,解得或舍.
所以.
由得,
所以,
所以,

两式相减,得

所以.
17.解:分别取,的中点为,,连接,,
因为底面是正方形,,分别为,的中点,所以,.
因为侧面是等边三角形,为的中点,所以,
又平面平面,平面平面,平面,
所以平面,
又因为平面,所以.
如图所示,以为坐标原点,,,所在直线分别为轴,轴,轴,建立空间直角坐标系,
则,
所以,
设平面的法向量为,则,,
所以,令,则,
所以平面的一个法向量为,
设点到平面的距离为,
则.
即点到平面的距离为.
由知,平面的一个法向量为,
因为,
设平面的法向量为,则,,
所以取,则,,
所以平面的一个法向量为,
设平面与平面的夹角为,


所以平面与平面夹角的余弦值为.
18.解:根据题意,得,,,,
由于,三角形的面积为,
因此,所以,
因此,
因此的方程为.
设,,根据化简得,
因此根的判别式,解得,
根据韦达定理可得,,
由于,两点异于点,因此,因此,
又因为,
因此

把代入上式,
可得.
因此,的斜率之和为.

19.解:若,则,
则是二阶等差数列,且首项为,公差为;
二阶等差数列满足,,,
可得,,即是首项为,公差为的等差数列,
可得,
数列的通项公式为;
证明:,
的前项和为,
由数列为递增数列,可得,
即为.
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