模块二 光学
第二讲 光现象
1.(临沂中考)1.5 m深的荷花池内，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.6 m，蜻蜓在水中的像（ ）
A.因光的折射而形成
B.是比蜻蜓略小的虚像
C.在水面下0.9 m深处
D.与蜻蜓相距1.2 m
2.(鄂州中考)洗漱完毕，你来到阳台，开始做广播体操，阳光照在你身上，墙上出现了你动态的影子.关于影子形成的原理，下列说法正确的是（ ）
A.光的直线传播
B.光的反射
C.光的折射
D.以上都不正确
3.(新趋势·传统文化)(本溪中考)古诗词是中国文化的瑰宝，对下列古诗词中蕴含的物理知识,解释正确的是（ ）
A.“举杯邀明月”中的“明月”是光源
B.“起舞弄清影”中的“影”是光的直线传播形成的
C.“掬水月在手”中的“月在手”是光的折射现象
D.“疏影横斜水清浅”中的“水清浅”是光的反射现象
4.(益阳中考)如图所示，人站在竖直放置的平面镜前，下列判断正确的是（ ）
A.人面镜时，他的像变大
B.人与平面镜的距离增大时，他与像的距离变小
C.平面镜垂直纸面向里移动时，像的位置不变
D.平面镜的上端向人倾斜时，像的位置不变
5.(新素材·太空物理)(扬州中考)在“天宫课堂”中,航天员王亚平将空气注入水球，形成的气泡球与水球的球心都在O点，一束光线从空气射入水球的光路如图所示,其中球心O与入射点O1的连线为法线.则进入气泡球的折射光线可能为（ ）
A.① B.② C.③ D.④
6.(贵阳模拟)(多选)将一根筷子竖直插入到装有水的玻璃杯中，从水平方向拍摄的照片如图甲所示，看上去浸在水中的这段筷子发生了侧移且变粗了.图乙是筷子在玻璃杯中的俯视图，点O为圆心，点P为筷子在水中的位置，以下说法正确的是（ ）
A.筷子侧移是因为光的反射现象
B.筷子变粗是因为凸透镜的放大现象
C.若沿虚线方向观察插入在点O处的筷子，看到水中的筷子不会侧移但会变粗
D.若沿虚线方向观察插入在点P处的筷子，看到水中的筷子不会侧移也不会变粗
7.(贵州模拟)鸟儿白天会将玻璃幕墙看成蓝天白云，黄昏时会透过玻璃看到明亮室内的绿色植物，导致其贸然飞往撞击受伤，鸟儿在不同时刻看到的情景不同，是因为在玻璃与空气分界面处分别发生（ ）
A.光的反射、光的折射
B.光的折射、光的反射
C.光的反射、光的直线传播
D.光的直线传播、光的折射
8.(新趋势·传统文化)(无锡中考)我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，这是光的 现象.进一步的研究表明，将红、 、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光.
9.(广东中考改编)白鹭在如镜的水面上飞行时，水中的“白鹭”是由光的 形成的 (填“实”或“虚”)像.若水深3 m,当白鹭距离水面5 m时,它的像距离水面 m.
10.(遵义校级一模)春日，花红柳绿，看桃花，花呈红色，是因为桃花 (填“吸收”或“反射”)了红色光.公园内，鱼翔浅底，看到鱼儿是光的折射形成的
(填“实”或“虚”)像.
11.（新素材·时事热点）(2024深圳中考改编)达达同学去巴黎观看奥运会的体育赛事，他发现奥运五环被挡住看不见，是因为光沿 传播.埃菲尔铁塔无灯的栏杆被人看见，是因为栏杆 的光进入达达同学的眼睛.
12.(赤峰中考)如图所示，在路灯(用点A表示)的照射下,地面上出现了小树BC的影子BD,请根据光的直线传播知识画图确定点D的位置.
13.（2024德阳中考）某实验小组利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点，S′为烛焰上S点的像点，请在图中画出人眼看到像点S′的一条光路.
点拨：人眼和像的连线与界面的交点是入射点.
变式训练2024年4月26日，神舟十八号载人飞船成功对接中国空间站，装有4条斑
马鱼的特制透明容器顺利转移到问天实验舱.请你在图中画出航天员看到斑马鱼的光
路图（S表示斑马鱼的实际位置，S′表示宇航员看到的斑马鱼像的位置，不考虑容器壁对光线的影响）.
14.(铜仁模拟)将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面如图所示，请画出这束光线在水中行进、最后射出水面的光路图.
15.(福建中考改编)用如图甲所示的装置，探究平面镜成像的特点：
(1)为了便于确定像的位置，玻璃板应 放置在水平桌面的白纸上.
(2)将蜡烛1放在A位置，可看到它在玻璃板后面的像.拿一支相同的蜡烛2竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛1的像 时，该位置记为A′.
(3)将光屏放在A′位置，任意转动都承接不到像，可知平面镜成的像是 像.
(4)改变蜡烛1的位置，重复步骤(2)，可得像与物位置的对应关系如图乙，
将图乙中C处的蜡烛沿直线CC′向玻璃板方向移动1 cm，此时像与物之间的距离是 cm,像的大小变化情况是 .
16.(枣庄中考)如图是某同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路,经过多次实验记录了如下数据：
(1)实验中，通过光具盘能读出入射角和折射角大小,还具有 的作用.
(2)分析表格中的数据，能得出的结论是 (写出一条即可).
(3)根据表格中的数据还可以判断：当光以35°的入射角从空气射入玻璃中时,其折射角 (填“大于”“小于”或“等于”)30°.
(4)当光以30°的入射角从玻璃射入空气中时,其折射角是 .
17.(自贡中考改编)在“探究光的反射定律”的实验中，如图所示,水平放置平面镜,白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折.
(1)实验时，把纸板ENF垂直放在平面镜上，入射光线AO的法线是 ，光线AO的入射角度数是 .
(2)为了探究反射角与入射角的大小关系，应进行的操作是 .
(3)将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB，接着将纸板F绕ON向后翻折,则纸板F上 (填“能”或“不能”)显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与法线在 (填“同一平面”或“不同平面”)内.
(4)若让另一束光沿BO方向射向平面镜，反射光将沿OA方向射出.该实验现象说明 .
A.反射角等于入射角
B.在光的反射现象中，光路可逆模块二 光学
第二讲 光现象
1.(临沂中考)1.5 m深的荷花池内，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.6 m，蜻蜓在水中的像（D）
A.因光的折射而形成
B.是比蜻蜓略小的虚像
C.在水面下0.9 m深处
D.与蜻蜓相距1.2 m
2.(鄂州中考)洗漱完毕，你来到阳台，开始做广播体操，阳光照在你身上，墙上出现了你动态的影子.关于影子形成的原理，下列说法正确的是（A）
A.光的直线传播
B.光的反射
C.光的折射
D.以上都不正确
3.(新趋势·传统文化)(本溪中考)古诗词是中国文化的瑰宝，对下列古诗词中蕴含的物理知识,解释正确的是（B）
A.“举杯邀明月”中的“明月”是光源
B.“起舞弄清影”中的“影”是光的直线传播形成的
C.“掬水月在手”中的“月在手”是光的折射现象
D.“疏影横斜水清浅”中的“水清浅”是光的反射现象
4.(益阳中考)如图所示，人站在竖直放置的平面镜前，下列判断正确的是（C）
A.人面镜时，他的像变大
B.人与平面镜的距离增大时，他与像的距离变小
C.平面镜垂直纸面向里移动时，像的位置不变
D.平面镜的上端向人倾斜时，像的位置不变
5.(新素材·太空物理)(扬州中考)在“天宫课堂”中,航天员王亚平将空气注入水球，形成的气泡球与水球的球心都在O点，一束光线从空气射入水球的光路如图所示,其中球心O与入射点O1的连线为法线.则进入气泡球的折射光线可能为（A）
A.① B.② C.③ D.④
6.(贵阳模拟)(多选)将一根筷子竖直插入到装有水的玻璃杯中，从水平方向拍摄的照片如图甲所示，看上去浸在水中的这段筷子发生了侧移且变粗了.图乙是筷子在玻璃杯中的俯视图，点O为圆心，点P为筷子在水中的位置，以下说法正确的是（BC）
A.筷子侧移是因为光的反射现象
B.筷子变粗是因为凸透镜的放大现象
C.若沿虚线方向观察插入在点O处的筷子，看到水中的筷子不会侧移但会变粗
D.若沿虚线方向观察插入在点P处的筷子，看到水中的筷子不会侧移也不会变粗
7.(贵州模拟)鸟儿白天会将玻璃幕墙看成蓝天白云，黄昏时会透过玻璃看到明亮室内的绿色植物，导致其贸然飞往撞击受伤，鸟儿在不同时刻看到的情景不同，是因为在玻璃与空气分界面处分别发生（A）
A.光的反射、光的折射
B.光的折射、光的反射
C.光的反射、光的直线传播
D.光的直线传播、光的折射
8.(新趋势·传统文化)(无锡中考)我国唐朝的张志和在《玄贞子》中记载了著名的“人工虹”实验：“背日喷乎水，成虹霓之状”，这是光的色散现象.进一步的研究表明，将红、绿、蓝三种色光按照不同比例混合，能产生任何一种其他颜色的光.
9.(广东中考改编)白鹭在如镜的水面上飞行时，水中的“白鹭”是由光的反射形成的虚(填“实”或“虚”)像.若水深3 m,当白鹭距离水面5 m时,它的像距离水面5m.
10.(遵义校级一模)春日，花红柳绿，看桃花，花呈红色，是因为桃花反射(填“吸收”或“反射”)了红色光.公园内，鱼翔浅底，看到鱼儿是光的折射形成的
虚(填“实”或“虚”)像.
11.（新素材·时事热点）(2024深圳中考改编)达达同学去巴黎观看奥运会的体育赛事，他发现奥运五环被挡住看不见，是因为光沿直线传播.埃菲尔铁塔无灯的栏杆被人看见，是因为栏杆反射的光进入达达同学的眼睛.
12.(赤峰中考)如图所示，在路灯(用点A表示)的照射下,地面上出现了小树BC的影子BD,请根据光的直线传播知识画图确定点D的位置.
13.（2024德阳中考）某实验小组利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点，S′为烛焰上S点的像点，请在图中画出人眼看到像点S′的一条光路.
点拨：人眼和像的连线与界面的交点是入射点.
变式训练2024年4月26日，神舟十八号载人飞船成功对接中国空间站，装有4条斑
马鱼的特制透明容器顺利转移到问天实验舱.请你在图中画出航天员看到斑马鱼的光
路图（S表示斑马鱼的实际位置，S′表示宇航员看到的斑马鱼像的位置，不考虑容器壁对光线的影响）.
14.(铜仁模拟)将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射向水面如图所示，请画出这束光线在水中行进、最后射出水面的光路图.
15.(福建中考改编)用如图甲所示的装置，探究平面镜成像的特点：
(1)为了便于确定像的位置，玻璃板应竖直放置在水平桌面的白纸上.
(2)将蜡烛1放在A位置，可看到它在玻璃板后面的像.拿一支相同的蜡烛2竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛1的像完全重合时，该位置记为A′.
(3)将光屏放在A′位置，任意转动都承接不到像，可知平面镜成的像是虚像.
(4)改变蜡烛1的位置，重复步骤(2)，可得像与物位置的对应关系如图乙，
将图乙中C处的蜡烛沿直线CC′向玻璃板方向移动1 cm，此时像与物之间的距离是10cm,像的大小变化情况是不变.
16.(枣庄中考)如图是某同学利用光具盘探究光从空气斜射入玻璃中时的光路,经过多次实验记录了如下数据：
(1)实验中，通过光具盘能读出入射角和折射角大小,还具有显示光路的作用.
(2)分析表格中的数据，能得出的结论是光从空气斜射入玻璃中时，折射角小于入射角(写出一条即可).
(3)根据表格中的数据还可以判断：当光以35°的入射角从空气射入玻璃中时,其折射角小于(填“大于”“小于”或“等于”)30°.
(4)当光以30°的入射角从玻璃射入空气中时,其折射角是45 °.
17.(自贡中考改编)在“探究光的反射定律”的实验中，如图所示,水平放置平面镜,白色纸板竖直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可以绕ON翻折.
(1)实验时，把纸板ENF垂直放在平面镜上，入射光线AO的法线是ON，光线AO的入射角度数是40 °.
(2)为了探究反射角与入射角的大小关系，应进行的操作是改变入射角的大小.
(3)将一束光贴着纸板E沿AO射到镜面上O点，纸板F上会显示出反射光束OB，接着将纸板F绕ON向后翻折,则纸板F上不能(填“能”或“不能”)显示出反射光束，由此说明反射光线、入射光线与法线在同一平面(填“同一平面”或“不同平面”)内.
(4)若让另一束光沿BO方向射向平面镜，反射光将沿OA方向射出.该实验现象说明B.
A.反射角等于入射角
B.在光的反射现象中，光路可逆
