（T8联考）2025届高三部分重点中学3月联合测评生物试卷（含答案详解）河南版

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1、2025届高三部分重点中学3月联合测评生物学试题注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1.由许多氨基酸缩合而成的肽链，经过盘曲折叠才能形成具有一定空间结构的蛋白质。下列有关蛋白质结构多样性原因的叙述，错误的是A.根本原因是 DNA 分子的多样性B.肽链的盘

2、曲折叠方式不同C.连接肽键两端的化学元素不同D.氨基酸种类、数量和排列顺序不同2.细胞膜作为系统的边界，以各种方式控制着物质进出细胞，下列有关叙述正确的是A.水分子通过简单扩散进出细胞的速率一般要比协助扩散更快些B.载体蛋白每次转运时都会发生自身构象的改变C.分子或离子通过通道蛋白时，需要与通道蛋白相结合D.胞吞胞吐过程一般不需要细胞膜上蛋白质的参与3.将酵母菌培养液进行离心处理，把沉淀的酵母菌破碎后，再次离心处理为只含有酵母菌细胞质基质的上清液和只含有酵母菌细胞器的沉淀物两部分，与未离心处理过的酵母菌培养液分别放入甲、乙、丙3支试管中，并向3支试管内同时滴入等量、等浓度的X 溶液。下列叙述错

3、误的是A.若X 为葡萄糖溶液，在无氧条件下，能产生CO的试管是甲、丙B.若X为葡萄糖溶液，在氧气充足条件下，能产生CO、HO的试管是丙C.若X为丙酮酸溶液，在无氧条件下，能产生ATP的试管是甲、乙、丙D.若X为丙酮酸溶液，在氧气充足条件下，能产生HO的试管是乙、丙4.我国科学家借鉴天然光合细菌的光系统成功在大肠杆菌中构建人工光合系统，这是科学家首次在非光合微生物体内构建全新的人工光合系统。下列说法正确的是A.天然光合细菌有叶绿体，所以可以进行光合作用B.原核生物无内质网和高尔基体，无法合成分泌蛋白C.大肠杆菌无线粒体，所以只能进行无氧呼吸D.上述人工光合系统中含有能吸收、传递和转化光能的物质生

4、物学试题 河南专版 第1页 共8页5.鸡爪与鸭掌的最大不同在于鸡爪的趾骨间没有蹼状结构，但在胚胎发育形成趾的时期，这两种动物的趾间都有蹼状结构。为了探究蹼状结构的形成和消失是如何进行的，科学家进行了如下实验。 实验过程实验结果实验一将鸭胚胎中预定形成鸭掌部分的细胞移植到鸡胚胎的相应部位鸡爪长成了鸭掌实验二将鸡胚胎中预定形成鸡爪部分的细胞移植到鸭胚胎的相应部位鸭掌长成了鸡爪下列相关叙述错误的是A.蹼状结构的形成和消失是由遗传机制决定的B.鸡爪结构的形成过程存在细胞分裂和分化现象C.实验一的结果说明移植的鸭胚细胞具有全能性D.实验二中蹼状结构的消失是细胞凋亡的结果6.细胞的大小是细胞的重要特征，一

5、般认为，细胞的大小取决于核糖体的活性。研究发现，mTOR(哺乳动物雷帕霉素靶蛋白)参与调控细胞大小，活化的mTOR 可以活化核糖体蛋白S6的激酶(S6K)，导致S6磷酸化，加强核糖体的翻译效率，使细胞增大。下列叙述正确的是A.细胞越大，其表面积和体积之比越小，物质运输速率越低B. mTOR 可以通过抑制相关蛋白质的合成来增大细胞的体积C. S6K 基因缺陷或S6磷酸化位点缺失小鼠的身体可能小于正常鼠D.一个mRNA 可结合多个核糖体翻译出多种肽链提高翻译效率7.安哥拉兔的体色由位于常染色体上的一对等位基因控制，灰身(B)对黑身(b)为显性，只含有其中一个基因的胚胎无法发育。下图为安哥拉兔的培育

6、实验示意图，未发生图示以外的变异。下列叙述错误的是A.重复乙的培育方法，不一定能得到相同的变异个体B.甲与乙杂交得到F的原理是基因重组，F均为灰身C.若F的基因型为BbXBX，则其变异类型为染色体结构变异D.通过此流程育种时，筛选的结果中雌雄比为2：18.“牝鸡司晨”是我国古代人民早就发现的性反转现象。研究发现，由于某些环境因素的影响，导致母鸡体内雄性激素分泌过多，使得原来下过蛋的母鸡，以后却变成公鸡，长出公鸡的羽毛，发出公鸡样的啼声。鸡是ZW型性别决定生物，已知染色体组成为 WW 的个体不能存活。下列叙述错误的是A.该现象表明性别受遗传物质和环境因素的共同影响B.这种性反转现象的发生是染色体变异的结果C.性反转得到的公鸡与普通母鸡交配，子代雌：雄=2：1D.发生性反转时，不会立刻改变种群的基因频率