2024-2025学年人教版（2024）八年级物理下册
第八章运动与力（章末综合练习）
一、选择题
1．平直公路上有一辆公交车，图甲是车内拉环正面的示意图。图乙、丙、丁是该车内观察到的同一拉环在不同时刻侧面的情景，车头在拉环的左方，以下判断正确的是（ ）
A．乙图中，车此时一定处于静止状态
B．丙图中，车此时可能在刹车礼让行人
C．丁图中，拉环此时所受重力与吊绳对它的拉力是一对平衡力
D．乙图中拉环没有惯性，丙、丁图中拉环有惯性
2．2024年5月28日，神舟十八号航天员叶光富、李聪、李广苏经过约8.5小时密切配合，圆满完成首次出舱活动。如图所示是李广苏正在出舱口的画面。下列说法正确的是（ ）
A．出舱时以舱门为参照物，李广苏是静止的
B．出舱时需要系安全绳，是为了减小李广苏的惯性
C．李广苏出舱时不用继续用力也会向前运动，是因为受到了惯性的作用
D．李广苏出舱时若所有外力都消失，李广苏将做匀速直线运动
3．2024年“五一”期间，广东遭遇强降雨天气，对假期出行的司机，交警提示“雨天路滑，请减速慢行”，这句标语涉及到的物理知识包括（ ）
A．摩擦力；惯性 B．惯性；液体内部的压强
C．摩擦力；液体内部的压强 D．惯性；流体压强与流速的关系
4．下列物体中，运动状态没有发生变化的是（ ）
A．在平直公路上匀速行驶的汽车 B．刹车后减速进站的火车
C．射门后撞在门柱上的足球 D．地球同步卫星
5．2022年2月，北京冬奥会成功举办。下列关于冬奥会的运动场景，解释正确的是（ ）
A．图甲：冰壶表面打磨得很光滑，是为了增大摩擦力
B．图乙：滑雪板面积较大，是为了增大压强
C．图丙：冰球离杆后继续运动，是因为冰球具有惯性
D．图丁：滑冰运动员转弯滑行时，处于平衡状态
6．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重G=5N，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A．5N，0N B．0N，5N C．5N，5N D．5N，10N
7．如图所示，放在水平桌面上的杯子，处于静止状态，则（ ）
A．杯子受到的重力和桌面对杯子的支持力是一对平衡力
B．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对平衡力
C．杯子对桌面的压力和杯子受到的支持力是一对平衡力
D．杯子受到的重力和杯子对桌面的压力是一对相互作用力
8．国际中体联足球世界杯是国际中学生体育联合会主办的全球水平最高、规模最大、关注度最高、影响力最强的中学生足球赛。该赛事是世界各地中学生相互交流、了解的桥梁和平台。5月26日，2024年国际中体联足球世界杯女子组决赛在大连梭鱼湾足球场举行，中国女子二队经过点球大战，以总比分6：4战胜肯尼亚队，夺得冠军。关于足球赛，下列说法不正确的是（ ）
A．静止在水平草地上的足球所受重力和支持力是一对相互作用力
B．在空中飞行的足球到最高点时所受合力不为零
C．草地上滚动的足球受到摩擦力速度变慢，惯性不变
D．将足球踢飞后，运动员脚对足球不再做功
9．如图所示，用力F=30N，按住一重力G=10N的木块，当木块沿竖直方向匀速下滑时，木块受到的摩擦力的大小是（ ）
A．10N B．20N C．30N D．40N
10．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F压、压强p和摩擦力f的变化情况是（ ）
A．F压不变，p不变，f变大 B．F压不变，p变大，f不变
C．F压变小，p变大，f变小 D．F压 变大，p变小，f不变
11．生活中有的摩擦是有用的，有的摩擦是有害的，如图所示，下列情况属于减小摩擦的是（ ）
A．甲图：自行车刹车时用力捏车闸
B．乙图：矿泉水瓶瓶盖上刻有竖条纹
C．丙图：在冰壶运动中，运动员不断擦拭冰面
D．丁图：体操运动员上器械前，手上要涂防滑粉
12．如图甲所示，小强在水平地面上用力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时问变化的图像如图丙所示，以下对于这一过程的分析中正确的是（ ）
A．0到ls内木箱没有动是因为人对木箱的推力小于地面给木箱的摩擦力
B．1s到2s内木箱受到的摩擦力大小为4N
C．2s到3s内人对木箱的推力大于4N
D．如果3s后人停止用力，木箱将做匀速直线运动
13．同学们学了“同一直线上二力的合成”后开展讨论，下面说法中正确的是（ ）
A．同一直线上两个力的合力可能小于其中任何一个力
B．同一直线上两个力的合力一定大于其中任何一个力
C．同一直线上两个力的合力一定小于其中任何一个力
D．同一直线上两个力的合力一定不为零
14．如图所示，物块A和B放在水平地面上，它们之间用一根轻质弹簧连接，当用8N的水平拉力F使物块A和B一起向右做匀速直线运动时，它们受到地面的摩擦力，且整个过程中，弹簧一直在弹性限度内，则（ ）
A．此时弹簧没有发生形变
B．弹簧对B的拉力大小为8N
C．B物体受到的摩擦力水平向左，大小为6N
D．A物体受到的摩擦力水平向左，大小为6N
15．踢毽子起源于汉代，是一项深受孩子们喜爱的健身游戏。在如图所示，毽子被竖直向上踢出，则毽子（ ）
A．运动状态不改变 B．所受合力方向竖直向下
C．在最高点时受到平衡力 D．向上运动时受到惯性力
16．压力计重为2N，是探头受到的压力，如图用竖直方向力、分别把压力计压在水平板和水平地面上，均处于静止状态，则（ ）
A．时， B．时，
C．时， D．时，
17．如图1所示，同一水平地面，一物体在水平推力F作用下做直线运动，推力随时间变化的图像如图2所示，物体运动的速度随时间变化的图像如图3所示。则（ ）
图1 图2 图3
A．时，物体所受的摩擦力大于
B．时，物体所受的摩擦力等于
C．时，将F撤掉，物体立刻静止
D．在内，物体做匀速直线运动
18．小明蹦极时下落过程的图像（忽略空气阻力）如图所示。已知时，弹性绳处于自然伸直状态；时，小明达到最低点。则下列说法正确的是（ ）
A．在时间段内，重力势能和弹性势能转化为动能
B．在时刻，弹力等于重力，人处于平衡状态
C．在时间段内，重力不做功
D．在时，弹性绳弹性势能最大
19．在如图所示的四幅图中，和是物体所受到的两个力，其中和属于平衡力的是（ ）
A． B．
C． D．
20．如图甲，小车在水平方向受到两个拉力和的作用。拉力和的大小随时间变化的图像如乙和丙，小车的运动状态随时间变化的图像如图丁，根据图像，下列分析正确的是（ ）
A．时，小车受到的合力为1N
B．时，小车受到的摩擦力大小为1.5N，摩擦力方向水平向右
C．在4s到6s这个时间段，若桌面变得绝对光滑，小车将做匀速直线运动
D．时和时，小车受到的摩擦力方向相反
二、填空题
21．苏轼在宋词《江城子·密州出猎》中写到“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”。弓如“满月”说明力可以改变物体的 。因为箭具有 ，因此离开弓后仍会继续向前运动。
22．如图所示，锤子的锤头松了，将锤柄在固定的物体上撞几下，锤头就牢牢地套在锤柄上了，这是因为 具有惯性；物体的惯性只和物体的 有关。
23．2024年4月30日，太空“出差”半年的神舟十七号乘组汤洪波、唐胜杰、江新林成功返回地球家园。返回舱在减速降落过程中，表面温度高达到3000℃以上，返回舱所受合力的方向是向 的，机械能 （选填“增大”、“减小”、“不变”）。
24．如图所示，小车同时受到水平推力F1和F2分别为100N和80N，小车做匀速直线运动，则小车受到的合力是 N；小车运动5m，力F1做的功为 J．
25．如图所示，顺时针旋转的足球可以绕过“人墙”射入球门，这是因为足球左侧的空气流速比右侧的空气流速小，形成向 （选填“左”或“右”）的压力差；足球在飞向球门的过程中处于 （选填“平衡”或“非平衡”）状态。
26．某同学利用图示装置测量滑动摩擦力的大小。水平传送带由微型电动机控制其运转，连接滑块和压块的细绳自然拉直，事先用电子秤分别测出滑块的重力G1和压块的重力G2。
（1）此装置中定滑轮的作用是改变力的 （填“大小”或“方向”）；
（2）本实验除了要保证压块在电子秤上保持静止外，还需控制的条件是 ；（填“①”、“②”、或“①②”）
①水平传送带必须匀速运转
②定滑轮左侧连接滑块的细绳必须水平
（3）开启电源，为了使滑块受到的滑动摩擦力方向为水平向左，应使皮带轮上方的传送带向 （填“左”或“右”）运动，读出电子秤的示数G3，此时滑块所受滑动摩擦力大小f= （用测得的物理量表示）。
27．书法是中华优秀传统文化的重要组成部分，校园书法传承蔚然成风。如图，小明在练习书法时，手执毛笔竖直悬空静止，若手握笔杆的力增大，笔受到的摩擦力将 （选填“增大”、“减小”或“不变”）；在纸上从左向右写一横，笔运行中笔毫向左弯曲，此时笔毫所受摩擦力的方向 （选填“向左”或“向右”），下方的白纸 （选填“会”或“不会”）受到毛笔对它的摩擦力作用。
28．物理课上学习“增大压强和减小压强的方法”时，老师让同学们举出生活中的实例。在谈到挖掘机的履带时出现了争论。
小明：履带是减小压强的例子，如图甲所示，因为它使挖掘机在松软的泥土上行驶时，通过 减小了压强，使挖掘机没有陷进泥土中；
小红：履带是增大压强的例子，如图乙所示，当挖掘机从坚硬的水泥路面经过时，钢铁履带上的棱条通过 增大了压强，将路面压出一条条白痕。
老师最后评判说，挖掘机履带上的棱条确实会造成铺装路面的损坏，但挖掘机的工作场景为非铺装路面，严禁它上铺装路面行驶，所以挖掘机等重型机械的履带还是为了减小压强。履带上设计棱条实际上是为了在非铺装路面上行驶时 。
三、实验题
29．为了在体育测试中取得理想成绩，小希对“牛筋底和橡胶底两种运动鞋的防滑效果”进行了如下探究。如图甲所示，首先用弹簧测力计水平拉动橡胶底运动鞋进行测量，记录弹簧测力计示数为F1；然后向较轻的牛筋底运动鞋中添加了适量的物体后，在同一木板上重复上述实验，记录弹簧测力计示数为F2；最后，比较F1与F2的大小，得出了结论。请你回答：
（1）在图甲所示的实验中，水平拉动橡胶底运动鞋做 运动，由 知识可知，橡胶底运动鞋受到的滑动摩擦力的大小为 N；
（2）“鞋中添加了适量的物体”是为了使两种鞋对木板的压力大小相同，添加物应选择 （选填“沙子”或“钩码”）更好一些；
（3）若 ，说明橡胶鞋底防滑效果好；
（4）小希按图乙所示的装置改进的实验方案，小希向左随意拉动粗糙木板，然后读出弹簧测力计的示数。请说明改进后实验的优点 ；
（5）小希按图乙所示做实验时，拉动木板时没有及时停下来，使运动鞋有四分之一滑出木板表面，它所受的摩擦力 （选填“增大”、“减小”或“不变”）。
30．小璇同学想探究滑动摩擦力的大小与压力的关系
（1）她设计了两种方案：
方案一：木板水平固定，通过弹簧测力计水平拉动木块，如图；
方案二：木块与弹簧测力计相连，弹簧测力计水平固定，通过细绳水平拉动木板，如图。
①用方案一实验时，应该拉动木块作 运动；
②请画出方案二中，木块水平方向上的受力示意图 ；
③两种方案中，你认为更合理、更易于操作的是 （填“方案一”，“方案二”）。
（2）按方案一操作，匀速拉动木块时，测力计示数是2N，木块受到的摩擦力为 N；
（3）按方案二操作，研究滑动摩擦力的大小与压力的关系，为了改变木块与桌面间的压力，准备了4块完全相同的木块，每次将木块叠放，通过多次实验，她得到下表所示的实验数据：
木块个数 1 2 3 4
弹簧测力计示数/N 2 4 6 8
分析表格中数据可以得出结论： ；
（4）小璇还想探究滑动摩擦力是否与接触面积的大小有关，她将木块沿竖直方向锯掉一半，测得滑动摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，滑动摩擦力越小。你认为她的结论正确吗 ？请说明理由： 。
31．在“探究动能大小与哪些因素有关”的实验中，通过改变小车释放时的高度h、在小车中增加钩码和在木板上铺垫棉布的方法，得到了甲、乙、丙、丁四个实验场景。
（1）实验中改变小车释放高度的目的是改变小车 ；小车动能的大小是通过 反映的；
（2）选用图丙、丁进行实验，可得出的初步结论是：在质量相同时，物体的 越大，动能越大；
（3）通过对比 两图，可研究超载对交通安全带来的危害；
（4）实验时若木板绝对光滑，则 （填“能”“不能”）完成本实验，原因是 ；
（5）若将图甲、乙中的木块均移走，利用这两个场景还可探究 。
32．某小组用如图所示装置探究“二力平衡的条件”，每个钩码质量均为50g。
（1）如图甲所示，小组同学在左边挂一个钩码，右边挂两个钩码时，木块仍然保持静止状态，产生这一现象的原因是木块受到 力的作用，这时木块在水平方向受到的力 （选填“平衡”或“不平衡”）；
（2）经过讨论，小组同学设计出了如图乙所示装置，要求卡片的质量较 。在图乙装置左边和右边各挂一个钩码后，将小卡片转动一小角度，松手后，小卡片旋转后又恢复原状，这表明相互平衡的两个力需要作用在 上；
（3）为了探究猜想“只有作用在同一物体上的两个力才能平衡”，如果利用如图乙所示装置进行实验，下一步的操作是 。
33．小华将一根橡皮筋的左端固定在墙上，用弹簧测力计拉其右端来探究两个分力与合力的关系。
（1）实验中使用的弹簧测力计如图甲所示，该弹簧测力计的一大格刻度是，一大格之间有10个刻度均匀的小格，则其分度值为 ；
（2）如图乙所示，当使用弹簧测力计拉动橡皮筋之前，应该在 方向对弹簧测力计进行校零；
（3）小华用两个弹簧测力计一起沿水平相同方向作用于橡皮筋上使其拉到A点，此时两个弹簧测力计的示数分别为F1=3.0N、F2=4.0N；小华只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也水平拉到A点，弹簧测力计的示数F=7.0N，如图乙所示。F的作用效果与F1、F2共同作用的效果相同，即F为F1和F2的合力，这种探究物理规律的方法是 （选填“转换”或“等效替代”）法；
（4）小华在实验中突发奇想，将两弹簧测力计相互垂直作用在橡皮筋上拉到B点，记下两弹簧测力计的示数分别为F3=3.0N、F4=4.0N；然后只用一个弹簧测力计把该橡皮筋也拉到B点，如图丙所示，读出弹簧测力计的示数F＇=5N。根据你对合力与分力的理解，判断F＇ （选填“是”或“不是”）F3、F4的合力，你的判断理由是F3、F4的合力的 与F＇的相同。
答案解析部分
1．【答案】B
2．【答案】D
3．【答案】A
4．【答案】A
5．【答案】C
6．【答案】C
7．【答案】A
8．【答案】A
9．【答案】A
10．【答案】B
11．【答案】C
12．【答案】B
13．【答案】A
14．【答案】C
15．【答案】B
16．【答案】D
17．【答案】B
18．【答案】D
19．【答案】B
20．【答案】B
21．【答案】形状；惯性
22．【答案】锤头；质量
23．【答案】上；减小
24．【答案】0；500
25．【答案】右；非平衡
26．【答案】方向；②；左；G2-G3
27．【答案】不变；向左；会
28．【答案】增大受力面积；减小受力面积；增大摩擦力
29．【答案】（1）匀速直线；二力平衡；4.0
（2）沙子
（3）F1>F2
（4）拉动木板时可以不做匀速直线运动
（5）不变
30．【答案】（1）匀速直线运动；；方案二
（2）2
（3）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
（4）不正确；因为没有控制压力相同
31．【答案】速度；木块移动的距离；速度；甲、丙；不能；木块将做匀速直线运动；阻力对物体运动的影响
32．【答案】（1）摩擦；平衡
（2）小；同一条直线
（3）剪开卡片
33．【答案】（1）0.2
（2）水平
（3）等效替代法
（4）是；作用效果
