《2025年广东省高三一模历史试卷（含官方答案）》，以下展示关于《2025年广东省高三一模历史试卷（含官方答案）》的相关内容节选，更多内容请多关注我们网站
1、2025 年广东省普通高中学业水平选择考模拟测试(一)历史参考答案 一、选择题：本题共一、选择题：本题共 16 小题，每小题小题，每小题 3 分，共分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。高考直通车防复制水印项符合题目要求。高考直通车防复制水印 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C B A B A D C D C C A B D B D A 二、非选择题：本题共二、非选择题：本题共 4 小题，共小题，共 52 分。分。17.(1)趋势：从生产领域到各行各业；从单一的精神表彰到形
2、式多样的奖励。(每点 2 分，共计 4分)目的：促进生产；培养民众的主人翁精神；为抗战胜利创造条件。(任答一点得 2 分)(2)示例:20 世纪 50 年代(王进喜)20 世纪 80 年代(陈景润)20 世纪 90 年代至今(李子禹)解读 1：以王进喜为例。新中国成立后，人民当家作主，劳动者心中充满感恩之情和报效祖国的劳动热情。20 世纪 50 年代，新中国需要为社会主义工业化奠基，故优先发展重工业，而石油工业尤其重要。最终在石油工人们的努力下，我国克服了工业基础薄弱等困难，石油工业得到发展。王进喜作为石油工人的代表，展现出石油工人热爱祖国、不畏困难、苦干实干的精神。解读 2：以陈景润为例。2
3、0 世纪 80 年代，中国处于改革开放初期，国家的工作着重点转移到社会主义现代化建设上来，知识对经济和国家发展的重要性重新得到重视。陈景润在物质条件极其匮乏的环境下潜心钻研，最终攻克世界著名数学难题，展现出新中国知识分子在社会主义建设新时期勇攀高峰、敢为人先的科学家精神。解读 3：以李子禹为例。20 世纪 90 年代以来，中国的经济面临着发展高新技术产业的任务。李子禹作为新时代高铁车体制造的基层技术人员，坚持自主创新，积极推动高铁数字化、智能化、产业化，展现出新时代技术工人与时俱进、科技创新、创造价值的劳动精神。(填空部分每空 1 分，共 3 分；解读时代背景 3 分；阐明具体的劳模精神 2
4、分；共计8分)18.(1)影响：促进了美国边远地区的开发；为美国经济的发展提供了劳动力、技术 模拟测试(一)历史参考答案 第 1页(共 3页)和国内市场；丰富了美国的社会文化。(每点 2分，共计 6分)(2)主要变化：优先移民群体倾向于专业、技术人才；有较强的意识形态色彩。(每点 2分，共计 4分)原因：第三次技术革命的影响；美国高技术劳动力的缺乏；冷战的影响。(每点 2分，任答两点得 4分，“主要变化”与“原因”需对应赋分。)19.示例 1:看法：对历史人物的评论具有较强的时代性。说明：战国时期，各思想学派纷纷提出自己的思想主张，以期获得统治者、世人的认可。不同学派之间的争论是很激烈的。墨学
5、作为战国时期的“显学”，追随者众多，其主张无差别的“兼爱”思想与儒家注重伦理亲疏的观点迥然不同。因此，孟子要激烈攻击墨子。明朝初年，由于历经战乱，社会经济凋敝。统治者实行休养生息政策以恢复经济。墨子主张“节用”，与官方倡导的理念是吻合的，因此受儒家思想影响的宋濂认为墨子的主张“是强本节用之术”，有助于经济的恢复。因此，分析对历史人物的评论，要从评论者所处的时代入手，突出其评论的时代性。示例 2：高考直通车防复制水印 看法：对历史人物的评论应秉持多元视角。说明：生产劳动是历史发展的重要推动力。墨子擅长巧思精构和制作，代表下层平民，特别是手工业者的利益，其主张蕴含着重视劳动的思想，这是中国古代思想
6、家中较少见的。因此，评价墨子不可忽视其重视生产劳动的主张。墨子的“兼爱”，即无差别的爱，这虽是一种进步的价值观，但在古代阶级社会的背景下是难以实现的，而孟子、朱熹认为墨子的主张不能构建伦理体系，进而也就无法在古代阶级社会确立可行的社会秩序。因此，对历史人物的评价不能只基于其某一项主张简单开展，必须全面考量、多元评价。示例 3：看法：朱熹对墨子“兼爱”思想的评价是基于自身的阶级属性。说明：南宋时期，朱熹一方面抨击墨子的“兼爱”思想是“无君无父”，另一方面又认为墨子的“兼爱”思想是有道理的。墨子的主张代表下层民众，尤其是手工业者的利益，他们要求平等。朱熹则是地主阶级统治集团在思想上的代表，他认同以“君”“父”为核心的儒家纲常体系，这就与“兼爱”思想矛盾，因此朱熹首先要批判墨子的思想。同时，朱熹深知儒家思想可以教化下层民众，缓和民众对统治者的抵触情绪；而墨家的思想也是为下层民众发声的，故朱墨二人的主张就存在一定程度的相通性。因此，朱熹又在一定程度上认为墨子的主张具有 模拟测试(一)历史参考答案 第 2页(共 3页)一定合理性。所以，朱熹评价墨子的“兼爱”思想，从根本上说是其阶级立场所致。20
