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1、2025 届高中毕业班适应性练习卷届高中毕业班适应性练习卷 历史评分参考历史评分参考 一、选择题一、选择题 BDACB ADDCD CBADAC 1.解析：考古学家在湖南玉蟾岩、江西万年吊桶环和广东英德牛栏洞三处遗址中发现了与水稻相关的证据，如栽培稻和野生稻的植硅体。这些发现表明，距今 1 万年前，我国部分地区已出现稻作农业的萌芽。这一现象可用于探究稻作农业的起源，故选 B。A 项“最早发明”表述绝对化，因为农业起源是一个漫长的过程，且其他地区也有类似发现。C项错误，材料仅反映稻作农业的出现，无法说明先民生活来源是否稳定。D项“多元一体格局”是指中华文明的形成过程，与材料内容无关。2.解析：盐
2、铁论中提到盐铁官营等政策“与民争利”，导致“就本者寡，趋末者众”，主张废除这些政策以“进本退末”。这表明作者反对官营政策，主张废除盐铁官营以利民生，故选 D。A 项错误，材料主张“罢均输”，而非实行均输平准。B 项与材料无关，材料讨论的是经济政策，而非赋税政策。C 项错误，材料未提及财产税，而是反对官营政策。3.解析：唐初法律思想强调“明法慎刑”，狱官令关注女性囚犯权利，继承“录囚”制度以防冤狱，这些措施体现了对个体权利的重视和对公正审判的追求，反映了朴素的民本思想，故选 A。B 项错误，古代法律受皇权和社会等级影响，难以做到真正的“公正平等”。C 项错误，材料反映的是法律特点，与社会风气无关
3、。D项错误，材料未提及唐律与礼法的结合，而是强调法律的执行和对囚犯的保护。4.解析：辽国从学习中原文化到身着“中国法服”、使用“中国礼仪”，体现了其对中原封建文化的吸收，加速了自身的封建化进程，故选 C。A 项错误，“消除民族隔阂”表述绝对化，学习文化不等于消除隔阂。B 项错误，当时中原处于五代十国分裂时期，辽并未实现对中原的统一。D 项错误，辽国只是形式上采用中原礼仪，未对儒家礼治核心思想进行创新。5.解析：清代对边疆地区的划界由平直粗略变为曲折明确，且与内地一致，反映了清朝对边疆的控制更加精细有效，这主要得益于国家治理水平的提高，故选 B。A 项错误，民族国家意识形成于近代反抗列强侵略的过
4、程中，与清代边疆治理无关。C项错误，清朝虽有夷夏观念的突破，但未达到平等包容的程度。D项错误，地图绘制技术只是划界的技术条件，而非关键因素。6.解析：1911 年意大利都朗国际赛会上，中国商品在多个门类获奖，这有助于提高中国商品的国际知名度，推动中国参与国际市场分工，故选 A。B 项错误，仅从获奖情况无法得出“受世界各国欢迎”的结论，范围扩大。C项错误，获奖商品中传统纺织、服饰仍占较大比重，无法说明近代中国经济实现了转型。D 项错误，“提倡国货”运动主要在民国建立后广泛开展，1911 年尚未大规模兴起。7.解析：消费合作社为红军提供物资支持，创办工厂，给予红军家属优惠，这些举措有利于支援革命战
5、争的发展，故选 D。A项错误，革命统一战线主要指 19241927 年国共合作时期，与 1934 年的时间不符。B项错误，材料未涉及土地改革的内容。C项错误，抗日民主政权建立于全面抗战时期，1934年尚未建立。8.解析：漫画集中纪念孙中山、列宁和鲁迅，意在唤起民众的爱国热情、增强抗战信心，激励民众在文化战线上抗战，从而引导民众形成抗战认知，凝聚抗战力量，故选 D。A 项错误，漫画不仅纪念列宁，还纪念孙中山鲁迅，联合苏联的表述片面。B 项漫画未体现党的群众路线理念。C 项错误，中共当时的主要目的是团结一切力量抗战，而非单纯扩大自身影响。9.解析：第一届全国人大妇女代表比例增加，农村妇女参与生产人
6、数上升，城市女职工数量大幅增长，这些现象主要得益于人民民主制度的建立，从制度上保障了妇女的权利，故选 C。A 项错误，男女平等虽有进步，但未完全实现。B 项错误，社会主义工业化对城市女职工有一定影响，但无法解释农村妇女参与生产和妇女参政等现象。D项错误，农业生产合作化主要影响农村经济领域，无法全面解释题干现象。10.解析：19811984 年经济增速提升，主要原因是农村经济体制改革的推动，实行家庭联产承包责任制，激发了农民生产积极性，故选 D。A 项错误，城市经济体制改革全面展开始于 1984 年。B 项错误，对外开放格局初步形成于 1990 年。C 项错误，社会主义市场经济体制建立于 1992 年。11.解析：古巴比伦年名中有十分之一涉及农业灌溉和水渠修建，这些重要事件反映了当时集权管理的政治形态，因为农业灌溉和水渠修建需要集权力量支持，故选 C。A 项错误，材料仅反映年名涉及水利建设，无法推知社会治理体系是否完善。B 项错误，材料只能体现农业重要性，无法判断农业产量。D项错误，注重水利工程建设是表象，反映的是集权管理的政治形态。12.解析：13 世纪英格兰市长任职有规范的选举、宣誓
