2025年春季九年级第一次阶段检测试卷 化学科目
可能用到的相对原子质量：H~1 C~12 0~16 Cu~64 S~32
一、选择题(本大题共12小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共36分。)
1.2025年被称为中国的“非遗年”，以下人类非物质文化遗产涉及化学变化的是( )
A.中国篆刻 B.中国桑蚕丝织技艺 C.中国皮影戏表演 D.龙泉青瓷传统烧制技艺
2. 实验室安全操作考试中，四位同学演示不同的实验操作，请同学们判断谁的操作正确( )
A. 吸取滴瓶中的液体 B.移走蒸发皿 C.读取液体体积 D.稀释浓硫酸
3. 性质在很大程度上决定着物质的用途。下列空气中各成分用途和性质不相一致的是( )
A. 氧气可用于医疗急救——氧气能供给呼吸(化学性质)
B. 稀有气体用于霓虹灯——通电发出不同颜色的光(化学性质)
C. 氮气用于食品防腐——氮气具有稳定性(化学性质)
D. 氦气填充探空气球——氦气密度小，且具有稳定性(物理和化学性质)
4.化学课堂同学们总被神奇的实验现象吸引，下列实验现象描述正确的是( )
A.打开浓硫酸试剂瓶的瓶盖，瓶口出现白雾 B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，放出大量热
C.铁钉放入足量的稀盐酸中，溶液由无色变为黄色 D.在空气中加热铜粉，固体由红色变为黑色
5. 世界水日为每年的3月22日，宗旨是唤起公众的节水意识，加强水资源保护。下列关于水的说法中，正确的是
A.地球水资源的总储量很多，但能被人类所利用的淡水资源却很少
B.水体有一定的自净能力，所以可以向河流中随意排放工厂废渣、废液
C.经沉降、过滤、吸附、消毒后的水是纯净物
D.为防止水污染，禁止使用化肥和农药
6.“见著知微”是化学学科的重要特点，它是通过对宏观现象的观察、思考、推理，建立起对微观粒子的认识。下列说法不正确的是( )
A.花香四溢，说明分子在不断地运动
B.电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢分子和氧分子构成的
C.一滴水中含有约1.67×10 个水分子，说明分子很小
D.氧气和臭氧的化学性质不同，是因为构成二者的分子种类不同
7.米、面粉、豆类等，在温度为30℃~80℃,相对湿度超过80%时，容易发生发生霉变，滋生黄曲霉菌，其衍生物约有20种，其中以黄曲霉素B1的毒性最大，致癌性最强.黄曲霉素B1的化学式为C17H12O6，列有关该物质的说法正确的是( )
A.黄曲霉素B1由碳、氢、氧三个元素组成
B.一个黄曲霉素B1分子由17个碳原子、12个氢原子和6氧原子构成
C.黄曲霉素B1中碳、氢两种元素的质量比为17:12
C. 黄曲霉素B1属于氧化物
8. 碳及其氧化物在自然与工业中扮演了关健角色，下列有关碳和碳的氧化物说法正确的是( )
A.CO和CO2都能溶于水 B.CO2比CO多一个氧原 子
C.金刚石、石具和C60的化学性质具有较大的差异 D.CO2含量过高会导致温室效应增强
9. 生活处处即化学，对下列生活现象解释合理的是( )
A.煤炉火越扇越旺——增大可燃物浓度 B.煤粉比煤块燃烧更旺——增大与空气的接触面积
C.纸箱着火用水灭火——降低纸箱的着火点 D.移除炉内木柴后灶火熄灭——隔绝空气
10.2024年11月我国科研人员在金属抗腐蚀研究等方面取得新进展，有效解决了金属表面极端拒水性持久保持的关键难题，下列有关金属的说法不正确的是( )
A.防止金属锈蚀有利于保护金属资源
B.为了防止铁生锈，一般可以采取在铁制品表面涂漆的方式
C.金属铝比金属铁更耐腐蚀，说明铁比铝活动性强
D.将金属制成合金后，合金的熔点会比其组成金属低，抗腐蚀性会增强
11.溶液的应用非常广泛，日常生活、工农业生产、科学研究和医疗等领域都会用到溶液。下列物质属于溶液的是( )
A.果粒橙 B.医用酒精 C.泥浆 D.冰水混合物
12.无色透明液体不一定是水，下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是( )
A.澄清石灰水 B.汽水 C. 蒸馏水 D. 食盐水
二 、选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全对的得2分，有选错的得0分。)
13.热爱劳动，从我做起。下列家务劳动中所涉及的化学知识正确的是( )
A.在厨房墙壁上方安装天然气报警器，天然气易燃且密度比空气小
B.用炉具清洁剂清洗抽油烟机，炉具清洁剂中的NaOH能与油脂反应
C.用明矾处理浑浊的天然水，明矾能杀菌消毒
D.用钢丝球刷洗铝制餐具，可以除去污渍使餐具光亮如新
14. 分析和推理是化学学习中常用的思想方法，下列说法正确的是( )
A.中和反应有盐和水生成，则生成盐和水的反应一定是中和反应
B.某可燃物在氧气中燃烧有水生成，证明该物质中一定含有氢、氧两种元素
C.碱溶液一定显碱性，显碱性的溶液一定是碱溶液
D.可燃性气体或粉尘遇明火易发生爆炸，故加油站、面粉厂要严禁烟火
15.鉴别、除杂是重要的实验技能，下列实验设计不能达到实验目的的是( )
选项 实验目的 实验设计
A 除铜粉中的碳粉 在足量的氧气中灼烧
B 鉴别CH4与H2 分别点燃，在火焰上方罩上干冷的烧杯
C 去除粗盐中难溶性杂质 溶解、过滤、蒸发
D 鉴别氢氧化钠溶液与澄清石灰水 分别通入二氧化碳
二、填空题(本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分。)
16. 在长沙马王堆汉慕文物修复中心，考古学家正在对一件出土于2000多年前的金缕玉衣进行保护研究，这件国宝级文物由2000多片和田玉片与黄金丝编级而成，历经没长岁月，古墓中铁制品 表面布满红锈，玉片表面已出现轻微沁色，而黄金丝却依旧闪耀如新。当修复人员使用高精度光谱仪对金丝进行成分分析时，意外发现其化学组成与现代高纯度黄金几乎完全一致。
(1)湖南长沙马王堆汉慕出土的金缕玉衣上的金丝，是利用黄金具有良好的 性，将黄金拉成极细的丝缕用来穿系玉片制成的。
(2)玉片表面已出现轻微沁色，而黄金丝却依旧闪耀如新，说明黄金的化学性质 （填“稳定”或“不稳定”)。
(3)请写出铁锈的主要成分Fe2O3中铁元素的化合价
17.“碱”最早表示灰，广泛用于化工生产、建材制造、调节土堆pH及环保处理等多个领域。
(1)氢氧化钠是一种强碱，常常配制成溶液使用。氢氧化钠溶于水 热量(填“吸收”或“放出”).
(2)请写出用熟石灰处理含硫酸废水的化学方程式：_
18. 溶解度是物质溶解性的定量描述。如右图是硝酸钾和氯化钠的溶解度曲线，据图回答下列问题.
(1)交点P的含义是
(2)t2℃时，将60g硝酸钾加入到50g水中，充分溶解后恢复到t2℃时， 所得溶液的质量为 g。
(3)若硝酸钾中混有少量氯化钠，可用 (填“蒸发结晶"或“降温结晶”)提纯硝酸钾。
19.阅读下面科普短文，回答下列问题。
松花蛋又称“皮蛋”,是我国特有的食品之一。插椒皮蛋是湘菜中最具代表性的创新吃法。松花蛋是用料泥包裹鸭蛋、鸡蛋等加工而成。料泥是由生石灰、纯碱、食盐、草木灰等原料与水按一定比例混合均匀制得，原料中还可加入少量硫酸锌改变松花蛋的品质。料泥制作过程中，通过一系列反应，产生的强碱经蛋壳渗入到蛋清和蛋黄中，与其中的蛋白质作用，生成的盐的晶体沉积在凝胶态的蛋清中，便出现了朵朵“松花”。松花蛋虽然营养丰富，但碱性过大，不宜过多食用。
在松花蛋形成过程中，碱液浓度及腌制时间等对其品质起着至关重要的作用。研究人员对以上影响因素进行了探究：如图表示其他条件均为最佳水平时，NaOH溶液浓度对松花蛋的蛋白弹性 (被压缩高度越大，蛋白弹性越大)的影响。
(1)松花蛋中的“松花”是强碱与蛋白质作用，生成的 。
(2)料泥制作过程中，生石灰与水反应的化学方程式为_ 。
(3)由图可得到的实验结论是：其他条件均为最佳水平时，NaOH溶液浓度在4%～6.5%的范围内， 。
20.2024年9月，我国首个在海上的二氧化碳封存项目，埋藏的二氧化碳已经突破了5000万立方米，对我国在2060年前实现碳中和起到了重大的贡献。CO2在封存之前要先“捕捉”,项目小组同学设计了“捕捉”二氧化碳的流程，如题图所示：
查阅资料：反应分离器中发生的主要反应方程式为： Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
(1)CO2用途有 (任写 一 点)。
(2)捕捉室中使用氢氧化钠溶液而不选择氢氧化钙溶液的原因是_ 。
(3)煅烧炉中发生的反应属于 反应(填基本反应类型)。
三 、实验探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分。)
21. 图1是实验室常见的制取气体的装置，图2是探究铁生锈条件的实验装置，请回答下列问题。
(1)仪器a 的名称是 ；
(2)实验室收集氧气和二氧化碳都不能选择的装置是 (填字母)。
(3)装置B、F都能用于实验室制取氧气，与装置B相比，装置F的优点是 。
(4)图2实验中，打开活寒，缓慢滴加液体试剂，持续反应一段时间后，装置G 中①与②的现象对比可证明铁生锈与 有关。
22. 我校化学兴趣小组的同学在老师的带领下进行了项目式探究——“盐酸的‘酸”途无量：从实验室到生活"。查阅资料：①NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑:②通常情况下，不同种类的分子运动速率不同
任务一：“酸”途未卜
(1)浓盐酸敞口放置在空气中溶质质量分数会减小，这是因为浓盐酸具有 性：那么稀盐酸敞口放置在空气中溶质质量分数是否减小
【提出猜想】猜想1:溶质质量分数减小：猜想2:溶质质量分数增大；猜想3:溶质质量分数不变。
【药品准备】取适量稀盐酸分为两等份(如图1), 一份密封保存(甲),一份敞口放置15天(乙)。
【实验求证】兴趣小组按照如下方案进行了探究实验。
实验：用pH计测两份稀盐酸的pH. 甲中溶液pH为1 .4,乙中溶液pH为1.2.
(2)结论：猜想 成立。
任务二：“酸”机毕露
【反思交流】(3)同学们对此结论感到疑惑，在老师的指导下画出了稀盐酸溶液上方的微观示意图 (图2,空气中其他分子已省略),请结合该图从微观角度分析稀盐酸敞口放置后溶质质量分数出现上述变化的原因： 。
任务三：“酸”尽其用
(4)稀盐酸有许多用途，实验室可以利用稀盐酸和大理石制取二氧化碳，欲制得纯净且干燥的二氧化碳，按图3装置进行实验，其中饱和碳酸氢钠溶液的作用是：
(5)实验后同学们向图3锥形瓶中滴加紫色石蕊溶液，发现溶液变为红色，要处理该废液使其得到只含CaCl2的溶液，可向其中加入过量的 (填化学式) .
(6)生活中，稀盐酸也有许多的应用，比如家用的洁厕灵中就含有稀盐酸，下列物品不可以用洁厕灵清洗的是.
A.大理石地砖 B. 铁桶 C. 玻璃 D.铜制水龙头
五 、计算题(本大题共1小题，第1小题2分，第2小题3分，共5分。)
23. 小雅同学在化学实验室发现一块表面生成了黑色氧化铜的铜片，经老师问意后，决定去除氧化铜并测定“铜片样品”中剩余的金属铜的质量。小雅取 10g铜片样品，向其中加入50g稀硫酸，恰好完全反应后过滤，样品质量变化 情况如图所示，请计算：
(1)铜片样品中金属铜的质量为 g.
(2)所用稀硫酸中溶质的质量分数(请写出计算过程)。
2025 年春季九年级第一次阶段检测答案 化学科目
一、选择题 （本大题共 12 小题，单选，每小题 3 分，共 36 分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
答案 D D B D A B B D B C B A
二、选择题 （本大题共 3 小题，1 到 2 个正确答案，每小题 3 分，共 9 分。）
题号 13 14 15
答案 AB D AB
三、填空题 （本大题共 5 小题，化学方程式每个 3 分，其余每空 2 分，共 30 分。）
16.（1）延展 （有错别字扣 1 分，下同）（2）稳定
+3
（3）+3（或 Fe2O3 ） （合理即可）
17.（1）放出 （2）Ca(OH)2+H2SO4===CaSO4+2H2O（化学式错误扣 3 分，未配平扣 1 分）
18.（1）在 t1℃时，KNO3 和 NaCl 的溶解度相等（或“相同”“一致”等合理即可）
（2）105 （3）降温结晶（降温不给分）
19.（1）盐的晶体（或盐） （2）CaO+H2O===Ca(OH)2 （化学式错误扣 3 分）
（3）蛋白质弹性先增大后减小（或在 NaOH 浓度为 4%~5.5%时蛋白质弹性增大，在 NaOH
浓度为 5.5%~6%时蛋白质弹性减小，合理即可）
20.（1）灭火（或保鲜/气体肥料/制碳酸饮料/人工降雨等）（合理即可）
（2）Ca(OH)2 微溶于水，NaOH易溶于水，NaOH溶液吸收CO2 效果更好（或NaOH溶解度比Ca(OH)2大，可以配制成更浓的溶液，吸收效果更好）（答到Ca(OH)2 微溶于水或Ca(OH)2 溶解度小即可，合理就给分）
（3）分解（分解反应也给分）
四、实验探究题 （本大题共 2 小题，化学方程式每个 3 分，其余每空 2 分，共 20 分。）
21.（1）锥形瓶 （2）D
（3）可控制反应速率/可以控制滴加液体的量（合理即可）（4）水/H2O
22.（1）挥发性 （2）2
（3）该条件下水分子逸出的速率比氯化氢分子逸出的速率快（合理即可）
（4）吸收 HCl气体/除去 HCl气体 （5）CaCO3 （6）AB
五、计算题（本大题共 1 小题，5 分）
23.（1）6（2 分）
（2） 9.8%。
