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1、新概念压轴背景下的选填压轴汇编 一基本原理1新概念导向的压轴概念是数学的核心之一,一个概念的产生往往需要经历一个完整的探究过程,教材上案例比比皆是.17分的综合压轴由于是考试,可能不会侧重于概念的探究,而是转为给出相关概念,利用有关概念(定义)来解决问题,这就涉及到将抽象问题具体化,从一般到特殊.考察学生的数学抽象素养和完整的数学表达能力.于是,备考时,一定要侧重对概念的理解,这一方面要求我们在高一高二新课讲解过程中不应该只顾“捞干货”,忽视概念的引入,生成等环节.另一方面,在高三复习中,遇到相关题目讲解时,注意耐心感受概念的形式,必要时候,完全可以通过简单的枚举,找特例来理解概
2、念的具体含义,最后就是特别注意相关的表达与应用.2新运算导向的压轴运算是数学的灵魂,相关题目以符号,新运算为背景,就是要考察运算素养和完整的数学表达,新课标指出,数学运算素养包括:理解运算对象,掌握运算法则,探究运算方向,设计运算程序,求得运算结果等.3新性质为导向的压轴新性质问题综合了前面两个的一些特色,然后让我们判断题干所给的问题是否满足相关性质,完整的解答过程涉及到理解性质,准确运算和完整表达,对学生的各方面能用要求都很高.4新背景为导向的压轴这种背景主要指的是高观点或者依托于教材的背景性资料,有的问题可能纯属背景建构,高中内容解决,有的问题则可能需要对材料中的新背景做分析整理,数学抽象
3、,并在解题中利用相关内容解决,有的则需要你掌握很多的知识.5新公式为导向的压轴新公式为导向结合了运算素养,需要准备的理解公式与运算形式,代入公式以后求得相关问题,理解公式是关键,完整表达是重点.综上,新情境压轴虽然没有满满的“套路”可循,但也并非没有一点规律,一方面要求我们在高一,高二教学中尽可能回归学的本质,注重情境和探究,减少以前课堂形式的“捞干货,讲例题,模仿练习”的形式,另外,高三备考中也要注意总结,刚开始做慢一点,这类题目的通法就是具体问题具体分析,所以,先慢一点,注重我刚才上面分析的方式方法,积累信心,尽可能多拿分!二典例分析1新概念导向的压轴例1(2025湖北武汉二模)已知,记为