2024-2025学年上海市青浦区高三一模历史试卷(含答案)

《2024-2025学年上海市青浦区高三一模历史试卷(含答案).pdf》,以下展示关于《2024-2025学年上海市青浦区高三一模历史试卷(含答案).pdf》的相关内容节选,更多内容请多关注我们网站

1、2024 学年第一学期青浦区高三年级期终学业质量调研学年第一学期青浦区高三年级期终学业质量调研 历史学科历史学科 试卷试卷 (时间 60 分钟,满分 100 分)2024.12 考生注意:1.考试时间 60 分钟,试卷满分 100 分。2.本考试设试卷和答题纸两部分,试卷包括试题与答题要求;所有答题必须涂(选择题)或写(非选择题)在答题纸上;做在试卷上一律不得分。3.答题前,务必在答题纸上填写准考证号和姓名,并在准考证号下填涂对应数字。4.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的,答题时应特别注意,不能错位。一、中华文化(24分)中华文化在数千年的交流发展中,保持了旺盛的生命力,促进了世界文明的发

2、展。(一)多元一体的中华文化 1.中原华夏族率先成为中华文明的核心区域,推动着多元一体中华文化的形成。时期,内迁的戎狄蛮夷逐渐融入华夏族,形成了各地区、各民族的血缘认同与文化认同。(单选,2分)A.夏商 B.春秋战国 C.秦汉 D.三国两晋南北朝(二)内涵丰富的中华文化 2.儒家思想是中国传统文化的重要组成部分。将下列字母所示思想家与其儒学言论相匹配。(空格处涂写字母,8 分)A.孔子 B.孟子 C.朱熹 D.王守仁 序号 言论 思想家 “天理人欲,不容并立”“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”,应“存天理,灭人欲”“夫人者,天地之心,天地万物本吾一体者也。生民之困苦茶毒,孰非疾痛之切于吾身者乎

3、?不知吾身之疾痛,无是非之心者也;是非之心,不虑而知,不学而能,所谓良知也”“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲达而达人”“君君、臣臣、父父、子子”“克己复礼”“民为贵,社稷次之,君为轻”“桀纣之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣”第 1 页 共 6 页(三)包容并蓄的中华文化 3.两汉之际,佛教传入中国,后逐渐本土化。以下属于佛教本土化表现的是 (双选,4 分)A.禅宗 B.三教并行 C.宋明理学 D.三教合归儒 4.近代以来,国人从学习西方民主、平等思想到传播实践马克思主义理论,在不断吸收异国他邦文化的同时,自身文化内

4、涵也在不断丰富。造成这一历史现象的因素有 (双选,4 分)A.启蒙运动达到高潮 B.早期西学东渐的影响 C.民族危机日益加深 D.国家出路的不断探索 5.综合上述内容,联系所学,说说当下弘扬中华优秀传统文化的重要意义。(6 分)二、东方树叶(26分)茶叶原产于中国,茶风俗在中国有着悠久的历史,体现了含蓄内敛的东方哲学和娴静淡雅的东方美学。(一)主理茶叶出口的贸易机构 1.宋元及明初,在东南沿海一带掌管茶叶等大宗商品出口的官方贸易机构是 (单选,2 分)A.理藩院 B.广州“十三行”C.市舶司 D.榷场(二)茶叶对邻国之影响 2.公元 9 世纪初,日本学问僧空海来到中国求法。其归国时带回不少茶籽

5、,后引发日本的饮茶风潮,并逐渐形成日本的 (单选,2 分)A.茶德 B.茶道 C.茶经 D.茶礼(三)茶叶与中外交通路线 3.不同时代、不同类型的中外交通路线为茶叶传播提供了便利,将下列示意图中的交通路线与其对应的历史叙述匹配。(填涂字母,6分)第 2 页 共 6 页马可波罗在 1271 年随父亲经伊朗、越过帕米尔高原到达中国,在后来他所写的马可波罗游记中提到一些中国饮茶的趣事。他来到中国的路线当是()有研究表明,郑和下西洋曾把福建的茶籽带到东南亚地区,郑和船队所走路线当是()1793 年英国马戛尔尼使团访华,向乾隆帝提出扩大茶叶贸易、获取通商特权的请求。该使团来华路线当是()(四)茶叶引发的

6、“革命”4.18 世纪末,中国的茶叶和西印度群岛种植园里的糖,成为英国人日常饮食的一部分。英国人将糖与牛奶加入红茶中,别具匠心地调制成英式红茶。这一饮食方式的革命得益于()(双选,4 分)A.英国对饮茶风俗的重构 B.全球贸易网络不断扩大 C.英国模仿中国饮茶风俗 D.多中心贸易格局的形成 5.19 世纪 60 年代,印度卡察地区一位叫尼尔森的茶园主发明了第一台制茶机械揉捻机,至 1889 年印度对英国的茶叶出口首次超过中国。其主要原因是工业革命()(双选,4 分)A.实现机器大生产 B.推动了技术革新 C.开始了全球贸易 D.形成了垄断资本 6.有人说:一片东方树叶蕴含着一部大历史。综合以上材料,联系所学,谈谈你对这句话的认识。(8分)三、教科书中的鸦片战争(21分)时间是历史的维度,亦是认识历史的尺度。时间尺度之伸缩,或用于定位事件,或用于解释历史,或用于评价历史。下面以“教科书中的鸦片战争”为例,探究时间尺度在历史认识中的功能和意义。材料一:1841年 1 月 7日中国水师与英国海军在穿鼻洋海面上激战的画面 第 3 页 共 6 页 1.材料一描绘了 1841 年 1 月 7 日中

延伸阅读:

标签:

上一篇:巴蜀中学2025届高考适应性月考卷(四)思想政治试卷(含答案解析)

下一篇:2024-2025学年上海市宝山区高三一模地理试卷(含答案)