云南省昆明市五华区云南民族中学2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题
1．（2024九上·五华期中）第十四届全国冬季运动会在内蒙古自治区举办。下列活动中涉及化学变化的是
A．升起国旗 B．安装座椅 C．火炬燃烧 D．灯光闪烁
2．（2024九上·五华期中）肺是人体与外界空气进行气体交换的场所，人吸入的空气中用于供给呼吸的气体是
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
3．（2024九上·五华期中）过磷酸钙能增强作物抗寒抗旱的能力，其主要成分是磷酸二氢钙[]，属于
A．磷肥 B．钾肥 C．氮肥 D．复合肥
4．（2024九上·五华期中）化石燃料的运用使工业大规模发展。下列能源属于化石燃料的是
A．煤 B．风能 C．地热能 D．潮汐能
5．（2024九上·五华期中）动物的内脏中含有丰富的铁，是预防缺铁性贫血的首选食物。内脏中的“铁”是指（ ）
A．铁单质 B．铁原子 C．铁离子 D．铁元素
6．（2024九上·五华期中）碘酒溶液有强大的杀灭病原体的作用，其溶剂是
A．碘 B．水 C．酒精 D．汽油
7．（2024九上·五华期中）化学教会我们从微观角度去认识宏观事实，下列事实的微观解释不正确的是
A．用普通显微镜观察不到苯分子——分子在不断运动
B．茉莉花、栀子花的香味不同——不同分子性质不同
C．水银温度计里的水银柱上升——原子间的间隔随温度的升高而增大
D．品红在热水中比在冷水扩散会更快——温度升高，分子运动加快
8．（2024九上·五华期中）实验是学习化学的重要途径。下列实验操作不正确的是
A．蒸发
B．点燃酒精灯
C．测定溶液的pH
D．气密性检查
9．（2024九上·五华期中）燕麦片可有效降低身体内的胆固醇，下表是某燕麦片的主要营养成分信息，其中含量最高的营养素是
营养成分 脂肪 糖类 蛋白质 维生素
每含
A．脂肪 B．糖类 C．维生素 D．蛋白质
10．（2024九上·五华期中）垃圾分类的观念已逐渐深入人心。空矿泉水瓶应放入下列哪一类垃圾桶
A．厨余垃圾 B．有害垃圾
C．其他垃圾 D．可回收垃圾
11．（2024九上·五华期中）如图所示，图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体，下列说法正确的是
A．应接电源的负极
B．气体能使带火星的木条复燃
C．气体具有助燃性，可以支持燃烧
D．该实验可以证明水是由氢气和氧气组成
12．（2024九上·五华期中）从玫瑰花瓣中提取的花青素(紫色)可制成酸碱指示剂，滴入到不同溶液中，颜色变化如下表。下列溶液能使花青素变为蓝色的是
溶液 酸性溶液 中性溶液 碱性溶液
颜色 红 紫 蓝
A．白醋 B．稀盐酸
C．氯化钠溶液 D．氢氧化钙溶液
13．（2024九上·五华期中）中学生要有一定的安全知识。下列说法错误的是
A．冬天用煤取暖时，要开窗通风
B．汽车油箱着火后立即用水浇灭
C．禁止携带易燃易爆物品乘坐交通工具
D．身上着火不要乱跑，可就地打滚使火熄灭
14．（2024九上·五华期中）“世界棉花看中国，中国棉花看新疆”，下列与棉花同属天然材料的是
A．蚕丝 B．塑料 C．玻璃 D．涤纶
15．（2024九上·五华期中）香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁，其化学式为，下列说法正确的是
A．尼古丁分子中含有氮分子
B．尼古丁是有机化合物
C．尼古丁中氢元素的质量分数最大
D．吸烟对青少年没有危害
16．（2024九上·五华期中）下图为某反应的微观示意图，其中，不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是
A．反应后分子的个数增多了
B．物质的1个分子由4个原子构成
C．反应前后原子的种类、数目均不变
D．参加反应的两种物质的分子的个数比为
17．（2024九上·五华期中）打开啤酒瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出，喝了啤酒后又常常会打嗝，这说明气体的溶解性与外界的压强和温度有关。下列关于气体溶解度的说法不正确的是
A．压强增大，气体的溶解度增大 B．温度升高，气体的溶解度增大
C．压强减小，气体的溶解度减小 D．温度升高，气体的溶解度减小
18．（2024九上·五华期中）下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方法
A 鉴别和 取样，加入熟石灰混合研磨，闻气味
B 区分溶液、溶液 观察溶液的颜色
C 除去中的 将混合气体通入溶液
D 检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠 加入过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液
A．A B．B C．C D．D
19．（2024九上·五华期中）构建知识网络可提高学习效率。如图是有关的知识网络图，以下判断错误的是
A．物质①可用于灭火，物质②可用作补钙剂
B．点燃物质③之前，应先检验其纯度
C．物质①和④都属于空气污染物
D．上述网络图中，碳元素共有4种不同的化合价
20．（2024九上·五华期中）下列实验不能达到实验目的的是
A．①比较火焰各层温度 B．②验证质量守恒定律
C．③测定空气中氧气的含量 D．④探究可燃物燃烧的条件
21．（2024九上·五华期中）化学与人类的生产、生活息息相关。
（1）某芯片的主要成分是氮化镓()，可利用镓与氨气在高温下反应制取，同时生成一种气体单质，该气体单质为 (填化学式)。
（2）在新能源汽车的动力锂电池中，铝箔做正极集流体，承载电极活性物质。
①已知物质中锂元素的化合价为价，铁元素的化合价为价，计算中磷元素的化合价为 。
②铁在元素周期表中的位置信息如图二，你能得到的一条信息是 。
③磷原子的结构示意图如图三，可知 ，磷位于元素周期表的第 周期。
（3）水是生命之源，水资源的保护和利用已受到人们的普遍关注。
①使用硬水会给生产、生活带来许多麻烦，生活中，常用 的方法降低水的硬度。
②某同学自制的简易净水器如图四所示，活性炭能除去水中的异味和色素，主要是利用了活性炭的 性。
22．（2024九上·五华期中）早在战国时期，《周礼·考工记》就记载了我国劳动人民制取漂洗丝帛的工艺。大意是先将干燥的木头烧成灰(含)，用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。
（1）用化学用语填空。
①3个碳原子 ；
②1个钾离子 ；
③标出碳酸钾中氧元素的化合价 。
（2）下图为模拟古法制取的工艺流程。
①操作①中不会用到的玻璃仪器是 (填字母序号)。
②“反应池”中发生主要反应的化学方程式为 。
③流程中可循环使用的物质有 。
23．（2024九上·五华期中）酸、碱、盐是几类重要的化合物，与人类的日常生活息息相关。
（1）请从以下选项中选择适当物质的标号填空。
a．熟石灰 b．氯化钠 c．碳酸氢钠
①可用作调味品的是 。
②可用于治疗胃酸过多症的是 。
③可用于改良酸性土壤的是 。
（2）目前，市场上的洁厕剂大多为酸性，含有一定量的稀酸(如稀盐酸、稀磷酸等)，具有腐蚀性。下列物体中，表面不可用这类洁厕剂清洗的是_____(填字母序号)。
A．不锈钢管
B．釉面砖(釉面的主要成分是)
C．大理石台面(主要成分是)
（3）芳芳用炉灶清洁剂(有效成分为氢氧化钠)清洗炉灶时，发现没有盖瓶盖，使用后效果不明显，请你分析其中的原因 。
（4）“果蔬洗盐”是一种果蔬清洁剂，某“果蔬洗盐”的部分标签如图1所示，配料中物质的溶解度曲线如图2所示。请回答下列问题：
①取“果蔬洗盐”放入的水中，形成的是的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
②利用溶解性的差异，可提纯和分离混合物。除去中的少量，可用溶解→蒸发→过滤的方法，其中过滤要在进行的原因是 。
24．（2024九上·五华期中）金属材料在人类发展的历史长河中起着非常重要的作用。
（1）如图的手推车是超市购物的常用工具。
①各部件中属于金属材料的是 (填一种)。
②铜往往与其他金属制成合金使用，其目的是 (填“增大”或“减小”)硬度。
（2）我国铜冶炼技术具有悠久的历史。常见的为湿法炼铜和火法炼铜两种，方案如下：
方案一：
方案二：
①上述两种炼铜的方案中，对环境比较友好的是方案 。
②方案一和方案二的化学基本反应类型是 (填“相同”或“不同”)的。
（3）2023年11月，我国首艘弹射型航母福建舰成功完成“静载”弹射实验。航母在下水前，需要对船体进行喷漆处理，其目的是 。
（4）某溶液中含有和，现向其中逐渐加入一定质量的铁粉进行处理，并绘制出参加反应的铁的质量与溶液中溶质种类的关系图。请回答：
①、两点，溶液的质量 (填“<”“>”或“=”)。
②请写出段发生反应的化学方程式 。
25．（2024九上·五华期中）化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：
（1）仪器①的名称为 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学反应方程式为 。
（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是 (填字母序号，下同)，可选择的收集装置是 。
（4）小组同学设计并制作了喷气船，气体从罐底小孔喷出使船前进，如图1所示。
①塑料罐内喷出的气体是 (填化学式)。
②随着小船的前行，船身会不断上浮，请解释原因 。
③为便于改变航行方向，小组同学又在船身处安上帆竿，如图2所示，一段时间后，可观察到 的现象。
26．（2024九上·五华期中）科学探究和核心推理是化学学科的核心素养。甲、乙、丙三个学习小组同学根据三个特殊的复分解反应设计了实验方案进行探究活动，并基于证据进行推理分析。
【甲组】
（1）探究中和反应。向试管中加入氢氧化钠溶液后，再滴入几滴酚酞溶液，然后加入稀盐酸(图甲)，最后溶液为无色。小红同学认为溶液显中性，小芳同学认为不对，于是小芳同学又进行了如下的实验探究：
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量反应后的溶液于试管中，加入一定量的铁粉 ________ 稀盐酸过量
【乙组】
（2）探究两种显碱性溶液是可以反应的。向试管中加入澄清石灰水，再加入一定量的碳酸钠溶液(图乙)后过滤，滤液中溶质的成分有哪些？
小阳同学认为溶质是；
小刚同学认为溶质是、；
小亮同学认为溶质还可能是________。
小亮同学思考后用以下实验方案验证他的猜想。
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量反应后的溶液于试管中 加入________ ________ 小亮的猜想正确
【丙组】
（3）探究两种盐溶液是可以反应的。丙组同学向试管中先加入硫酸钠溶液，再加入一定量的硝酸钡溶液(图丙)后有白色沉淀生成，写出硝酸钡溶液与硫酸钠溶液发生反应的化学方程式________。
【拓展应用】
（4）下列各组物质中能发生复分解反应的是_____(填字母序号)。
A. 铜和稀硫酸 B. 氯化镁和氢氧化钠溶液
C. 硝酸钾和硫酸钠溶液 D. 碳酸钠溶液和稀盐酸
27．（2024九上·五华期中）某硫酸厂欲测定排放的废水中硫酸的质量分数(假设废水中只含硫酸一种溶质)，取废水样品200g，逐滴加入溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，废水中硫酸的质量随加入氢氧化钠溶液质量变化如下图所示。
(1)要配制80g5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为 g。
(2)计算该废水中硫酸的质量分数为 (写出计算过程)。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、 升起国旗的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B、安装座椅的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意；
C、火炬燃烧的过程中，有新物质生成，属于化学变化，故C符合题意；
D、灯光闪烁的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化进行分析解答。
2．【答案】B
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气中含有氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳等，而氧气可以供给呼吸，故B符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据氧气的性质进行分析解答。
3．【答案】A
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】常见的化肥有：氮肥、磷肥、钾肥和复合肥，而中含有营养元素磷元素，属于磷肥，故A符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据化肥的分类进行分析解答。
4．【答案】A
【知识点】化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】三大化石燃料包括：煤、石油、天然气，故A符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据三大化石燃料进行分析解答。
5．【答案】D
【知识点】矿物质与微量元素
【解析】【解答】物质是由元素组成的，动物的内脏中含有大量的铁，是预防缺铁性贫血的首选食物。这里的“铁”指的是铁元素，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据物质是由元素组成的进行分析解答。
6．【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】碘酒是固体碘溶解到酒精中形成的溶液，因此，溶剂是酒精，故C符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据溶液中溶剂和溶质的判断进行分析解答。
7．【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、用普通显微镜观察不到苯分子是因为苯分子很小，故A符合题意；
B、茉莉花、栀子花的香味不同，是因为不同分子性质不同，故B不符合题意；
C、水银温度计里的水银柱上升是因为汞原子（水银是汞的俗称）间的间隔随温度的升高而增大，故C不符合题意；
D、品红在热水中比在冷水扩散会更快，是因为温度升高，分子运动速率加快，故D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据分子的特征进行分析解答；
B、根据分子的构成不同导致性质也不同进行分析解答；
C、根据汞的俗称及原子的特征进行分析解答；
D、根据分子的运动速率与温度的关系进行分析解答。
8．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；蒸发与蒸馏操作；检查装置的气密性；溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】A、蒸发物质的实验，在加热过程中，玻璃棒要不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；当观察到蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；
B、使用酒精灯时，要注意绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火，故B符合题意；
C、用pH试纸测定溶液的pH时，用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比，故C不符合题意；
D、检查装置的气密性的方法：将导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据蒸发的操作进行分析解答；
B、根据酒精灯使用注意事项进行分析解答；
C、根据pH试纸测定溶液pH注意事项进行分析解答；
D、根据装置的气密性进行分析解答。
9．【答案】B
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【解答】由表中数据可知，营养素由高到低依次是糖类、蛋白质、脂肪、维生素，故B符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据表格中的数据进行分析解答。
10．【答案】D
【知识点】垃圾的分类与回收利用
【解析】【解答】空矿泉水瓶是塑料制品，可以回收利用，所以空矿泉水瓶要放入可回收垃圾桶，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据空矿泉水瓶的材质进行分析解答。
11．【答案】C
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】A、在电解水实验中，由图2可知，气体M与气体N的体积比为2：1，由口诀“正氧负氢会出现、氢二氧一体积比”，因此，气体M为氢气，气体N为氧气，若甲试管中生成气体N，则a应接电源正极，故A不符合题意；
B、气体M为氢气，氢气具有可燃性，不具有助燃性，不能使带火星的木条复燃，故B不符合题意；
C、气体N为氧气，氧气具有助燃性，可以支持燃烧，故C符合题意；
D、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由质量守恒定律可知，在化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据图2的气体的体积比进行分析解答；
B、根据氢气的化学性质进行分析解答；
C、根据氧气的化学性质进行分析解答；
D、根据水的组成进行分析解答。
12．【答案】D
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】A、白醋显酸性，不能使花青素变为蓝色，故A不符合题意；
B、稀盐酸显酸性，不能使花青素变为蓝色，故B不符合题意；
C、氯化钠溶液显中性，不能使花青素变为蓝色，故C不符合题意；
D、氢氧化钙溶液显碱性，使花青素变为蓝色，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据使花青素变为蓝色的是碱性溶液进行分析解答。
13．【答案】B
【知识点】一氧化碳的毒性；灭火的原理和方法；几种常用的灭火器
【解析】【解答】A、冬天用煤火取暖时，如果空气不流通，煤发生不完全燃烧，产生一氧化碳，容易使人中毒，所以要注意室内通风，故A不符合题意；
B、汽车油箱着火，加水后，因为汽油的密度比水小，且汽油难溶于水，汽油会浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，因此，不能用水浇灭，故B符合题意；
C、乘坐交通工具禁止携带易燃易爆物品，以免发生危险，故C不符合题意；
D、身上着火不要乱跑，可就地打滚使火熄灭（隔绝空气），故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据煤燃烧产生一氧化碳及一氧化碳的性质进行分析解答；
B、根据汽油与水的密度大小进行分析解答；
C、根据乘坐交通工具的注意事项进行分析解答；
D、根据灭火的原理进行分析解答。
14．【答案】A
【知识点】有机高分子材料的分类及鉴别
【解析】【解答】A、蚕丝属于天然材料，故A符合题意；
B、塑料属于合成材料，故B不符合题意；
C、玻璃属于无机材料，故C不符合题意；
D、涤纶属于合成材料，故D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据材料的分类进行分析解答。
15．【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；有机物的特征、分类及聚合物的特性
【解析】【解答】A、尼古丁是由尼古丁分子构成的，尼古丁分子中含有氮原子，不含氮分子，故A不符合题意；
B、尼古丁是含碳元素的化合物，属于有机化合物，故B符合题意；
C、尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为（12×10）：（1×14）：（14×2）=60：7：14，则尼古丁中碳元素的质量分数最大，故C不符合题意；
D、吸烟对青少年危害很大，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据尼古丁是由分子构成的进行分析解答；
B、根据物质的分类进行分析解答；
C、根据物质中元素的质量分数的简单计算进行分析解答；
D、根据烟对人体的作用进行分析解答。
16．【答案】C
【知识点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质
【解析】【解答】A、由图示可知，在反应前有6个分子，反应后有5个分子，因此，反应后分子的个数减少了，故A不符合题意；
B、反应后X的系数是4 ，因此X物质的每个分子由一个黑色球代表的原子和两个白色球代表的原子，共3个原子构成，故B不符合题意；
C、由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、数目均不变，故C符合题意；
D、由图示可知，参加反应的两种分子个数比为2：4=1：2，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据反应前后分子的个数的变化进行分析解答；
B、根据质量守恒定量进行分析解答；
C、根据反应前后原子的种类和数目的变化进行分析解答；
D、根据微观示意图进行分析解答。
17．【答案】B
【知识点】溶解度的影响因素
【解析】【解答】A、开啤酒瓶盖时，压强减小，啤酒会自动喷出，说明压强减小，气体的溶解度减小，即当温度一定时，压强增大，气体的溶解度增大，故A不符合题意；
B、喝了啤酒后，胃内温度较高，温度升高，会打隔说明气体逸出，说明温度升高，气体的溶解度减小，故B符合题意；
C、开啤酒瓶盖时，压强减小，啤酒会自动喷出，说明压强减小，气体的溶解度减小，故C不符合题意；
D、喝了啤酒后，胃内温度较高，温度升高，会打隔说明气体逸出，说明温度升高，气体的溶解度减小，故D不符合题意；
故选B。
【分析】A、根据气体的溶解度与压强的增大而增大进行分析解答；
B、根据气体的溶解度与温度的升高而减小进行分析解答；
C、根据气体的溶解度与压强的降低而降低进行分析解答；
D、根据气体的溶解度与温度的变化进行分析解答。
18．【答案】D
【知识点】碱的化学性质；盐的化学性质；铵态氮肥的检验
【解析】【解答】A、取样，加入熟石灰混合研磨，闻气味，硝酸钾不能和氢氧化钙反应，氯化铵和氢氧化钙反应生成氯化钙、水和氨气，氨气可产生刺激性气味，可以鉴别，故A不符合题意；
B、氯化钠溶液是无色的，硫酸铜溶液中含有（）显蓝色，可观察溶液颜色鉴别，故B不符合题意；
C、除去一氧化碳中的二氧化碳可用氢氧化钠溶液，将混合气体通入氢氧化钠溶液中，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，可以除去一氧化碳中的二氧化碳，故C不符合题意；
D、加入过量的稀盐酸引入了新的氯离子，氯离子与银离子结合会生成氯化银白色沉淀，所以无法检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠，可用硝酸酸化的硝酸银溶液检验样品中是否有氯离子，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据化肥的鉴别方法进行分析解答；
B、根据含铜离子的溶液中显蓝色进行分析解答；
C、根据氢氧化钠可除去一氧化碳中的二氧化碳进行分析解答；
D、根据离子的检验方法进行分析解答。
19．【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；有关元素化合价的计算；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、物质①是CO2可用于灭火，物质②是碳酸钙，含有钙元素可用作补钙剂，该说法正确，不符合题意；
B、物质③是甲烷，点燃可燃气体前需验纯，该说法正确，不符合题意；
C、物质①是CO2，二氧化碳属于空气成分之一，不属于空气污染物，该说法错误，符合题意；
D、二氧化碳中的碳元素的化合价为+4价，碳酸钙中碳元素的化合价为+4价， 甲烷中的碳元素的化合价为-4价，CO中的碳元素的化合价为+2价，C单质化合价为零。故碳元素共有4种不同的化合价，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据二氧化碳不燃烧和支持燃烧，碳酸钙可以补钙，可燃性的气体燃烧必须先检验纯度，空气污染物有粉尘和二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，化合物中各元素的化合价为0，单质中的元素的化合价为0来解答。
20．【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量；蜡烛燃烧实验；验证质量守恒定律；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】A、将火柴梗横放在火焰上，通过比较火柴梗上的碳化情况，可比较火焰各层温度，该实验能达到实验目的，故A不符合题意；
B、红磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷固体，有新物质生成，属于化学变化，且该反应在密闭容器中进行，待完全反应冷却至室温后，天平平衡，可以验证质量守恒定律，故B不符合题意；
C、硫粉在空气中燃烧消耗氧气生成二氧化硫气体，在化学反应前后，压强变化不大，无法测定空气中氧气的含量，故C符合题意；
D、铜片上的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，铜片上的红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，铜片上的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，水中的白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，可以探究可燃物燃烧的条件，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据比较火柴梗上的碳化情况进行分析解答；
B、根据质量守恒定律在反应前后总质量不变进行分析解答；
C、根据硫燃烧的产物进行分析解答；
D、根据探究燃烧的条件进行分析解答。
21．【答案】（1）
（2）；铁元素的原子序数为26或铁元素的相对原子质量为(合理即可)；15；三
（3）煮沸；吸附
【知识点】硬水与软水；元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）利用镓与氨气在高温下反应制取氮化镓()，同时生成一种气体单质，根据化学反应前后元素种类不变，反应前有镓、氮、氢三种元素，反应后有镓、氮二种元素，故该气体单质为氢气（）；
故答案为：；
（2）①在的化合物中，锂元素通常显＋1，铁显＋2，氧元素显-2，设磷元素的化合价是x，由在化合物中正负化合价代数和为零，可得，则x = +5；
②由铁在元素周期表中的位置信息图可得到的信息是：铁元素的原子序数为26/铁元素的相对原子质量为(合理即可)；
③在原子中，质子数=核外电子数=15，故x为15；磷原子核外有三个电子层，故磷位于元素周期表的第三周期；
故答案为：①；②铁元素的原子序数为26/铁元素的相对原子质量为(合理即可)；③15，三；
（3）①生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度；
②活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附除去水中的异味和色素，故主要是利用了活性炭的吸附性。
故答案为：①煮沸；②吸附。
【分析】（1）根据在反应前后元素的种类均不变进行分析解答；
（2）根据元素周期表中的信息进行分析解答；
（3）根据硬水软化的方法及活性炭的结构进行分析解答。
（1）利用镓与氨气在高温下反应制取氮化镓()，同时生成一种气体单质，根据化学反应前后元素种类不变，反应前有镓、氮、氢元素，反应后有镓、氮元素，可知该气体单质为氢气，化学式为：H2；
（2）①在化合物中，锂元素显＋1，铁显＋2，氧元素显-2，设磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）＋（+2）+x＋（-2）×4=0，则x = +5；
②由铁在元素周期表中的位置信息图可得到的信息是：铁元素的原子序数为26或铁元素的相对原子质量为(合理即可)；
③在原子中，质子数=核外电子数，由磷原子的结构示意图可知，x=2+8+5=15，磷原子核外有三个电子层，故磷位于元素周期表的第三周期；
（3）①生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度；
②活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附除去水中的异味和色素，故主要是利用了活性炭的吸附性。
22．【答案】（1）；；
（2）；；、
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；盐的化学性质；化学符号及其周围数字的意义；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）①3个碳原子表示为：；②1个钾离子表示为；③钾元素通常显+1价，碳通常显+4价，由在化合物中正负化合价代数和为零可知，则碳酸钾中氧元素的化合价为-2价表示为；
故答案为：；；；
（2）操作①是分离固液的过滤操作，过滤中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，因此不会用到的玻璃仪器是酒精灯，故B符合题意；
②石灰石的主要成分是碳酸钙，煅烧碳酸钙课分解为氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，则“反应池”中发生的主要反应是碳酸钾与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，故该反应的化学方程式为；
③由流程图可知，石灰石的主要成分是碳酸钙，既作了参与反应，又属于生成物；水参与反应，在操作③中又产生了水，因此流程中可循环使用的物质有水、碳酸钙（或、）；
故答案为：①B；②；③水、碳酸钙（或、）。
【分析】（1）根据常见的化学用语进行分析解答；
（2）根据碳酸钙、氧化钙和氢氧化钙之间转化的原理进行分析解答。
（1）①原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个碳原子表示为3C；
②离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带1个单位电荷时，“1”要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故1个钾离子表示为；
③化合价的表示方法：在化学式该元素的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时不能省略，则碳酸钾中氧元素的化合价为-2价表示为；
（2）①操作①是分离固液的过滤操作，该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，因此不会用到的玻璃仪器是酒精灯，故选：B；
②石灰石主要成分是碳酸钙，煅烧碳酸钙得到氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，则“反应池”中发生的主要反应是碳酸钾与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，化学方程式为；
③由流程图可知，石灰石（主要含有碳酸钙）参与反应，在反应池中又产生了碳酸钙；水参与反应，在操作③中又产生了水，因此流程中可循环使用的物质有水、碳酸钙。
23．【答案】（1）；；
（2）A；C
（3）氢氧化钠露置在空气中，氢氧化钠可能变质
（4）不饱和；时，的溶解度最大，能减少碳酸钠的析出(合理即可)
【知识点】固体溶解度的概念；酸的化学性质；常用盐的用途；空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法
【解析】【解答】（1）①可用作调味品的是食盐氯化钠，故b符合题意；
②可用于治疗胃酸过多症的是碳酸氢钠或氢氧化镁或氢氧化铝，故c符合题意；
③改良酸性土壤常用熟石灰（氢氧化钙的俗称），故a符合题意；
故答案为：①b；②c；③a；
（2）A、不锈钢管的主要成分是铁，能与稀酸反应，因此，表面不能用这类洁厕剂清洗，故A符合题意；
B、釉面砖（釉面主要成分是），不与稀酸反应，故表面可用这类洁厕剂清洗；
C、大理石台面（主要成分是），中含有碳酸根，能与稀酸反应，因此，表面不能用这类洁厕剂清洗，故C符合题意；
故答案为：AC；
（3）氢氧化钠露置在空气中，可与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，使用后效果不明显，原因可能为：氢氧化钠露置在空气中，氢氧化钠可能变质；
故答案为：氢氧化钠露置在空气中，氢氧化钠可能变质；
（4）①由图2可知，在20℃时，氯化钠的溶解度为36g（即在20℃时，100g溶剂中最多能溶解36g氯化钠），可以判断出取15g“果蔬洗盐”放入1kg20℃的水中，形成的溶液为不饱和溶液；
②除去样品中少量的，可用“溶解→蒸发→过滤”的方法，其中过滤要在40℃左右进行的原因是：40℃左右，碳酸钠的溶解度大，能减少碳酸钠晶体的析出；
故答案为：①不饱和；②40℃左右，碳酸钠的溶解度大，能减少碳酸钠晶体的析出。
【分析】（1）根据氯化钠的用途、治疗胃酸过多症和改良酸性土壤的物质进行分析解答；
（2）A、根据不锈钢管的主要成分进行分析解答；
B、根据不与酸反应进行分析解答；
C、根据碳酸根与酸反应的原理进行分析解答；
（3）根据氢氧化钠可与空气中的二氧化碳反应而变质进行分析解答；
（4）根据氯化钠和碳酸钠的溶解度的大小进行分析解答。
（1）①可用作调味品的是食盐氯化钠，故填：b。
②可用于治疗胃酸过多症的是碳酸氢钠，故填：c。
③可用于改良酸性土壤的是氢氧化钙，俗称熟石灰，故填：a。
（2）A、不锈钢管的主要成分是铁，能与稀酸反应，故表面不能用这类洁厕剂清洗；
B、釉面砖（釉面主要成分是SiO2），SiO2不与稀酸反应，故表面可用这类洁厕剂清洗；
C、大理石台面（主要成分是CaCO3），CaCO3能与稀酸反应，故表面不能用这类洁厕剂清洗。
故填AC。
（3）使用后效果不明显，原因可能为：氢氧化钠露置在空气中，氢氧化钠可能变质。
（4）①据图2可知20℃氯化钠的溶解度为36g，可以判断出取15g“果蔬洗盐”放入1kg20℃的水中，形成的溶液为不饱和溶液；
②除去NaCl样品中少量的Na2CO3，可用“溶解→蒸发→过滤”的方法，其中过滤要在40℃左右进行的原因是：40℃左右，碳酸钠的溶解度大，能减少碳酸钠晶体的析出。
24．【答案】（1）铝合金车篮或生铁支架；增大
（2）一；相同
（3）防止船体生锈
（4）>；
【知识点】金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；置换反应及其应用
【解析】【解答】（1）①生铁和铝合金属于金属材料，塑料和橡胶属于非金属材料，故各部件中属于金属材料是生铁支架或铝合金车篮；②合金的硬度比组成的它的纯金属大，故铜往往与其他金属制成合金使用，其目的是增大硬度；
故答案为：①生铁支架或铝合金车篮；②增大；
（2）①由方案一和二可知，方案二会产生有毒气体二氧化硫（属于空气污染物），方案一没有有毒物质生成，故对环境比较友好的是方案一；②方案一和方案二发生的化学反应都是一种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，都属于置换反应；
故答案为：①一；②相同；
（3）船体进行喷漆处理，能隔绝空气和水，可防止船体生锈；
故答案为：防止船体生锈；
（4）①由金属活动性Fe>Cu>Ag，向含有和的溶液中加入一定量的铁粉，铁先与反应生成硝酸亚铁和银，反应完，铁才能与反应生成硝酸亚铁和铜，a、b两点，发生的均是铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银（），硝酸银均有剩余，由反应时的质量比可知，每56份质量的铁可置换出216份质量的银，溶液的质量会减少，则a、b 两点，溶液的质量：a>b；②cd段，发生的是铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：；
故答案为：＞；。
【分析】（1）根据材料的分类及金属材料中合金的优势进行分析解答；
（2）根据反应的产物及基本反应类型的判断进行分析解答；
（3）根据防止铁制品生锈的方法进行分析解答；
（4）根据金属的活动性顺序进行分析解答。
（1）①生铁和铝合金属于金属材料，塑料和橡胶属于非金属材料，故各部件中属于金属材料是生铁支架和铝合金车篮；
②合金的硬度比组成的它的纯金属大，故填：增大；
（2）①方案二会产生有毒气体二氧化硫，方案一没有有毒物质生成，故对环境比较友好的是方案一；
②方案一和方案二发生的化学反应都是一种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，都属于置换反应；
（3）船体进行喷漆处理，能隔绝空气和水，防止船体生锈；
（4）①由金属活动性Fe>Cu>Ag，向含有Cu(NO3)2和AgNO3的溶液中加入一定量的铁粉，铁先与AgNO3反应生成硝酸亚铁和银，AgNO3反应完，铁才能与Cu(NO3)2反应生成硝酸亚铁和铜。a、b两点，发生的均是铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，硝酸银均有剩余，由Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag，由反应时的质量比可知，每56份质量的铁可置换出216份质量的银，溶液的质量会减少，则a、b 两点，溶液的质量：a>b；
②cd段，发生的是铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：。
25．【答案】（1）集气瓶
（2）
（3）A；C或E
（4）CO2；反应产生的气体从小孔逸出，使船本身的总质量减小(合理即可)；试纸Ⅰ不变色，试纸Ⅱ变红色
【知识点】氧气的实验室制法；酸碱指示剂的性质及应用；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】（1）仪器①的名称为集气瓶；
故答案为：集气瓶；
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，故该反应的化学方程式为：；
故答案为：；
（3）锌粒为固体，稀硫酸为溶液，选择固液常温型发生装置即装置A制取氢气，氢气难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，选择的收集装置是C或E；
故答案为：A；C或E；
（4）①塑料罐内发生反应为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，则塑料罐内喷出的气体是二氧化碳，化学式为；②碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，反应产生的气体从小孔逸出，使船本身的总质量减小，所以浮力变小；③二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊试纸变色，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，则湿润的紫色石蕊试纸变红，可观察到：试纸I不变色，试纸Ⅱ变红；
故答案为：①；②反应产生的气体从小孔逸出，使船本身的总质量减小(合理即可)；③试纸Ⅰ不变色，试纸Ⅱ变红色。
【分析】（1）根据常见仪器的名称进行分析解答；
（2）根据过氧化氢的分解反应原理进行分析解答；
（3）根据锌粒和稀硫酸的反应原理进行分析解答；
（4）根据碳酸钙与稀盐酸的反应原理进行分析解答。
（1）由图知，仪器①是集气瓶，故填：集气瓶。
（2）过氧化氢在二氧化锰催化剂作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：，故填：。
（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，选择固液常温型发生装置即装置A，氢气难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，选择的收集装置是C或E，故①填：A，②填：C或E。
（4）①塑料罐内发生反应为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，则塑料罐内喷出的气体是二氧化碳，化学式为CO2，故填：CO2。
②碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，反应产生的气体从小孔逸出，使船本身的总质量减小，所以浮力变小，故填：反应产生的气体从小孔逸出，使船本身的总质量减小(合理即可)
③二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊试纸变色，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，则湿润的紫色石蕊试纸变红，观察到：试纸I不变色，试纸Ⅱ变红，故填：试纸Ⅰ不变色，试纸Ⅱ变红色。
26．【答案】(1) 有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色
(2) 、 加入过量的稀盐酸 有气泡产生
(3)
(4) B，D
【知识点】酸的化学性质；盐的化学性质；实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）稀盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气，可观察到有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色，故稀盐酸过量；
故答案为：有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色；
（2）①澄清石灰水中的氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，当氢氧化钙未完全反应时，溶液中的溶质为氢氧化钠和氢氧化钙，当恰好完全反应时，溶液中的溶质为氢氧化钠，当碳酸钠过量后，溶液中的溶质为碳酸钠和氢氧化钠，故小亮同学的猜想为：碳酸钠、氢氧化钠；②小亮猜想正确（即含：碳酸钠、氢氧化钠），取少量反应后的溶液于试管中，加入足量稀盐酸，稀盐酸先和氢氧化钠反应，再和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水；③稀盐酸先和氢氧化钠反应，再和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，可以观察到有气泡产生；
故答案为：①、；②加入过量的稀盐酸；有气泡产生；
（3）硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，故该反应的化学方程式为 ；
故答案为：；
（4）A、铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和氢气，属于置换反应，故A不符合题意；
B、氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，两种化合物相互交换了成分，生成两种新的化合物，属于复分解反应，故B符合题意；
C、硝酸钾和硫酸钠溶液混合没有沉淀，或气体，或水生成，所以不会发生化学反应，故C不符合题意；
D、碳酸钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，两种化合物相互交换了成分，生成两种新的化合物，属于复分解反应，故D符合题意；
故答案为：BD。
【分析】（1）根据稀盐酸和铁反应的现象进行分析解答；
（2）根据氢氧化钙与碳酸钠反应的原理进行分析解答；
（3）根据硫酸钠和硝酸钡反应的原理进行分析解答；
（4）根据基本反应类型的判断进行分析解答。
27．【答案】（1）4
（2）2.45%
解：设废水中硫酸的质量为x，
废水中硫酸的质量分数为×100%=2.45%；
答：废水中硫酸的质量分数为2.45%。
【知识点】中和反应及其应用
【解析】【解答】（1）配制80g5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为80g×5%=4g；
故答案为：4；
（2）氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，已知消耗氢氧化钠的质量，可求出硫酸的质量（质量之比=相对原子质量×原子个数之比）：
解：设废水中硫酸的质量为，
则废水中硫酸的质量分数为
答：废水中硫酸的质量分数为2.45%。
【分析】（1）根据溶质的质量=溶液的总质量x溶质的质量分数进行分析解答；
（2）根据化学方程式的计算进行分析解答。
云南省昆明市五华区云南民族中学2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题
1．（2024九上·五华期中）第十四届全国冬季运动会在内蒙古自治区举办。下列活动中涉及化学变化的是
A．升起国旗 B．安装座椅 C．火炬燃烧 D．灯光闪烁
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、 升起国旗的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B、安装座椅的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故B不符合题意；
C、火炬燃烧的过程中，有新物质生成，属于化学变化，故C符合题意；
D、灯光闪烁的过程中，没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化进行分析解答。
2．（2024九上·五华期中）肺是人体与外界空气进行气体交换的场所，人吸入的空气中用于供给呼吸的气体是
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
【答案】B
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】空气中含有氮气、氧气、稀有气体和二氧化碳等，而氧气可以供给呼吸，故B符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据氧气的性质进行分析解答。
3．（2024九上·五华期中）过磷酸钙能增强作物抗寒抗旱的能力，其主要成分是磷酸二氢钙[]，属于
A．磷肥 B．钾肥 C．氮肥 D．复合肥
【答案】A
【知识点】常见化肥的种类和作用
【解析】【解答】常见的化肥有：氮肥、磷肥、钾肥和复合肥，而中含有营养元素磷元素，属于磷肥，故A符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据化肥的分类进行分析解答。
4．（2024九上·五华期中）化石燃料的运用使工业大规模发展。下列能源属于化石燃料的是
A．煤 B．风能 C．地热能 D．潮汐能
【答案】A
【知识点】化石燃料的利用与保护
【解析】【解答】三大化石燃料包括：煤、石油、天然气，故A符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据三大化石燃料进行分析解答。
5．（2024九上·五华期中）动物的内脏中含有丰富的铁，是预防缺铁性贫血的首选食物。内脏中的“铁”是指（ ）
A．铁单质 B．铁原子 C．铁离子 D．铁元素
【答案】D
【知识点】矿物质与微量元素
【解析】【解答】物质是由元素组成的，动物的内脏中含有大量的铁，是预防缺铁性贫血的首选食物。这里的“铁”指的是铁元素，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据物质是由元素组成的进行分析解答。
6．（2024九上·五华期中）碘酒溶液有强大的杀灭病原体的作用，其溶剂是
A．碘 B．水 C．酒精 D．汽油
【答案】C
【知识点】溶液的组成及特点
【解析】【解答】碘酒是固体碘溶解到酒精中形成的溶液，因此，溶剂是酒精，故C符合题意；
故答案为：C。
【分析】根据溶液中溶剂和溶质的判断进行分析解答。
7．（2024九上·五华期中）化学教会我们从微观角度去认识宏观事实，下列事实的微观解释不正确的是
A．用普通显微镜观察不到苯分子——分子在不断运动
B．茉莉花、栀子花的香味不同——不同分子性质不同
C．水银温度计里的水银柱上升——原子间的间隔随温度的升高而增大
D．品红在热水中比在冷水扩散会更快——温度升高，分子运动加快
【答案】A
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、用普通显微镜观察不到苯分子是因为苯分子很小，故A符合题意；
B、茉莉花、栀子花的香味不同，是因为不同分子性质不同，故B不符合题意；
C、水银温度计里的水银柱上升是因为汞原子（水银是汞的俗称）间的间隔随温度的升高而增大，故C不符合题意；
D、品红在热水中比在冷水扩散会更快，是因为温度升高，分子运动速率加快，故D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】A、根据分子的特征进行分析解答；
B、根据分子的构成不同导致性质也不同进行分析解答；
C、根据汞的俗称及原子的特征进行分析解答；
D、根据分子的运动速率与温度的关系进行分析解答。
8．（2024九上·五华期中）实验是学习化学的重要途径。下列实验操作不正确的是
A．蒸发
B．点燃酒精灯
C．测定溶液的pH
D．气密性检查
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；蒸发与蒸馏操作；检查装置的气密性；溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】A、蒸发物质的实验，在加热过程中，玻璃棒要不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅；当观察到蒸发皿中出现较多固体时，停止加热；
B、使用酒精灯时，要注意绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火，故B符合题意；
C、用pH试纸测定溶液的pH时，用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比，故C不符合题意；
D、检查装置的气密性的方法：将导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据蒸发的操作进行分析解答；
B、根据酒精灯使用注意事项进行分析解答；
C、根据pH试纸测定溶液pH注意事项进行分析解答；
D、根据装置的气密性进行分析解答。
9．（2024九上·五华期中）燕麦片可有效降低身体内的胆固醇，下表是某燕麦片的主要营养成分信息，其中含量最高的营养素是
营养成分 脂肪 糖类 蛋白质 维生素
每含
A．脂肪 B．糖类 C．维生素 D．蛋白质
【答案】B
【知识点】生命活动与六大营养素
【解析】【解答】由表中数据可知，营养素由高到低依次是糖类、蛋白质、脂肪、维生素，故B符合题意；
故答案为：B。
【分析】根据表格中的数据进行分析解答。
10．（2024九上·五华期中）垃圾分类的观念已逐渐深入人心。空矿泉水瓶应放入下列哪一类垃圾桶
A．厨余垃圾 B．有害垃圾
C．其他垃圾 D．可回收垃圾
【答案】D
【知识点】垃圾的分类与回收利用
【解析】【解答】空矿泉水瓶是塑料制品，可以回收利用，所以空矿泉水瓶要放入可回收垃圾桶，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据空矿泉水瓶的材质进行分析解答。
11．（2024九上·五华期中）如图所示，图1是电解水的装置，图2是甲、乙试管中收集到的气体体积与时间的关系图。若甲试管中生成气体，下列说法正确的是
A．应接电源的负极
B．气体能使带火星的木条复燃
C．气体具有助燃性，可以支持燃烧
D．该实验可以证明水是由氢气和氧气组成
【答案】C
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】A、在电解水实验中，由图2可知，气体M与气体N的体积比为2：1，由口诀“正氧负氢会出现、氢二氧一体积比”，因此，气体M为氢气，气体N为氧气，若甲试管中生成气体N，则a应接电源正极，故A不符合题意；
B、气体M为氢气，氢气具有可燃性，不具有助燃性，不能使带火星的木条复燃，故B不符合题意；
C、气体N为氧气，氧气具有助燃性，可以支持燃烧，故C符合题意；
D、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由质量守恒定律可知，在化学反应前后，元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据图2的气体的体积比进行分析解答；
B、根据氢气的化学性质进行分析解答；
C、根据氧气的化学性质进行分析解答；
D、根据水的组成进行分析解答。
12．（2024九上·五华期中）从玫瑰花瓣中提取的花青素(紫色)可制成酸碱指示剂，滴入到不同溶液中，颜色变化如下表。下列溶液能使花青素变为蓝色的是
溶液 酸性溶液 中性溶液 碱性溶液
颜色 红 紫 蓝
A．白醋 B．稀盐酸
C．氯化钠溶液 D．氢氧化钙溶液
【答案】D
【知识点】溶液的酸碱性与pH值的关系
【解析】【解答】A、白醋显酸性，不能使花青素变为蓝色，故A不符合题意；
B、稀盐酸显酸性，不能使花青素变为蓝色，故B不符合题意；
C、氯化钠溶液显中性，不能使花青素变为蓝色，故C不符合题意；
D、氢氧化钙溶液显碱性，使花青素变为蓝色，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】根据使花青素变为蓝色的是碱性溶液进行分析解答。
13．（2024九上·五华期中）中学生要有一定的安全知识。下列说法错误的是
A．冬天用煤取暖时，要开窗通风
B．汽车油箱着火后立即用水浇灭
C．禁止携带易燃易爆物品乘坐交通工具
D．身上着火不要乱跑，可就地打滚使火熄灭
【答案】B
【知识点】一氧化碳的毒性；灭火的原理和方法；几种常用的灭火器
【解析】【解答】A、冬天用煤火取暖时，如果空气不流通，煤发生不完全燃烧，产生一氧化碳，容易使人中毒，所以要注意室内通风，故A不符合题意；
B、汽车油箱着火，加水后，因为汽油的密度比水小，且汽油难溶于水，汽油会浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，因此，不能用水浇灭，故B符合题意；
C、乘坐交通工具禁止携带易燃易爆物品，以免发生危险，故C不符合题意；
D、身上着火不要乱跑，可就地打滚使火熄灭（隔绝空气），故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据煤燃烧产生一氧化碳及一氧化碳的性质进行分析解答；
B、根据汽油与水的密度大小进行分析解答；
C、根据乘坐交通工具的注意事项进行分析解答；
D、根据灭火的原理进行分析解答。
14．（2024九上·五华期中）“世界棉花看中国，中国棉花看新疆”，下列与棉花同属天然材料的是
A．蚕丝 B．塑料 C．玻璃 D．涤纶
【答案】A
【知识点】有机高分子材料的分类及鉴别
【解析】【解答】A、蚕丝属于天然材料，故A符合题意；
B、塑料属于合成材料，故B不符合题意；
C、玻璃属于无机材料，故C不符合题意；
D、涤纶属于合成材料，故D不符合题意；
故答案为：A。
【分析】根据材料的分类进行分析解答。
15．（2024九上·五华期中）香烟燃烧产生的烟气中含有尼古丁，其化学式为，下列说法正确的是
A．尼古丁分子中含有氮分子
B．尼古丁是有机化合物
C．尼古丁中氢元素的质量分数最大
D．吸烟对青少年没有危害
【答案】B
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算；有机物的特征、分类及聚合物的特性
【解析】【解答】A、尼古丁是由尼古丁分子构成的，尼古丁分子中含有氮原子，不含氮分子，故A不符合题意；
B、尼古丁是含碳元素的化合物，属于有机化合物，故B符合题意；
C、尼古丁中碳、氢、氮元素的质量比为（12×10）：（1×14）：（14×2）=60：7：14，则尼古丁中碳元素的质量分数最大，故C不符合题意；
D、吸烟对青少年危害很大，故D不符合题意；
故答案为：B。
【分析】A、根据尼古丁是由分子构成的进行分析解答；
B、根据物质的分类进行分析解答；
C、根据物质中元素的质量分数的简单计算进行分析解答；
D、根据烟对人体的作用进行分析解答。
16．（2024九上·五华期中）下图为某反应的微观示意图，其中，不同的球代表不同元素的原子。下列说法正确的是
A．反应后分子的个数增多了
B．物质的1个分子由4个原子构成
C．反应前后原子的种类、数目均不变
D．参加反应的两种物质的分子的个数比为
【答案】C
【知识点】微粒观点及模型图的应用；化学反应的实质
【解析】【解答】A、由图示可知，在反应前有6个分子，反应后有5个分子，因此，反应后分子的个数减少了，故A不符合题意；
B、反应后X的系数是4 ，因此X物质的每个分子由一个黑色球代表的原子和两个白色球代表的原子，共3个原子构成，故B不符合题意；
C、由质量守恒定律可知，化学反应前后原子的种类、数目均不变，故C符合题意；
D、由图示可知，参加反应的两种分子个数比为2：4=1：2，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据反应前后分子的个数的变化进行分析解答；
B、根据质量守恒定量进行分析解答；
C、根据反应前后原子的种类和数目的变化进行分析解答；
D、根据微观示意图进行分析解答。
17．（2024九上·五华期中）打开啤酒瓶盖时，你会发现啤酒会自动喷出，喝了啤酒后又常常会打嗝，这说明气体的溶解性与外界的压强和温度有关。下列关于气体溶解度的说法不正确的是
A．压强增大，气体的溶解度增大 B．温度升高，气体的溶解度增大
C．压强减小，气体的溶解度减小 D．温度升高，气体的溶解度减小
【答案】B
【知识点】溶解度的影响因素
【解析】【解答】A、开啤酒瓶盖时，压强减小，啤酒会自动喷出，说明压强减小，气体的溶解度减小，即当温度一定时，压强增大，气体的溶解度增大，故A不符合题意；
B、喝了啤酒后，胃内温度较高，温度升高，会打隔说明气体逸出，说明温度升高，气体的溶解度减小，故B符合题意；
C、开啤酒瓶盖时，压强减小，啤酒会自动喷出，说明压强减小，气体的溶解度减小，故C不符合题意；
D、喝了啤酒后，胃内温度较高，温度升高，会打隔说明气体逸出，说明温度升高，气体的溶解度减小，故D不符合题意；
故选B。
【分析】A、根据气体的溶解度与压强的增大而增大进行分析解答；
B、根据气体的溶解度与温度的升高而减小进行分析解答；
C、根据气体的溶解度与压强的降低而降低进行分析解答；
D、根据气体的溶解度与温度的变化进行分析解答。
18．（2024九上·五华期中）下列实验方案不能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方法
A 鉴别和 取样，加入熟石灰混合研磨，闻气味
B 区分溶液、溶液 观察溶液的颜色
C 除去中的 将混合气体通入溶液
D 检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠 加入过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【知识点】碱的化学性质；盐的化学性质；铵态氮肥的检验
【解析】【解答】A、取样，加入熟石灰混合研磨，闻气味，硝酸钾不能和氢氧化钙反应，氯化铵和氢氧化钙反应生成氯化钙、水和氨气，氨气可产生刺激性气味，可以鉴别，故A不符合题意；
B、氯化钠溶液是无色的，硫酸铜溶液中含有（）显蓝色，可观察溶液颜色鉴别，故B不符合题意；
C、除去一氧化碳中的二氧化碳可用氢氧化钠溶液，将混合气体通入氢氧化钠溶液中，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，可以除去一氧化碳中的二氧化碳，故C不符合题意；
D、加入过量的稀盐酸引入了新的氯离子，氯离子与银离子结合会生成氯化银白色沉淀，所以无法检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠，可用硝酸酸化的硝酸银溶液检验样品中是否有氯离子，故D符合题意；
故答案为：D。
【分析】A、根据化肥的鉴别方法进行分析解答；
B、根据含铜离子的溶液中显蓝色进行分析解答；
C、根据氢氧化钠可除去一氧化碳中的二氧化碳进行分析解答；
D、根据离子的检验方法进行分析解答。
19．（2024九上·五华期中）构建知识网络可提高学习效率。如图是有关的知识网络图，以下判断错误的是
A．物质①可用于灭火，物质②可用作补钙剂
B．点燃物质③之前，应先检验其纯度
C．物质①和④都属于空气污染物
D．上述网络图中，碳元素共有4种不同的化合价
【答案】C
【知识点】空气的污染与防治；有关元素化合价的计算；化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】A、物质①是CO2可用于灭火，物质②是碳酸钙，含有钙元素可用作补钙剂，该说法正确，不符合题意；
B、物质③是甲烷，点燃可燃气体前需验纯，该说法正确，不符合题意；
C、物质①是CO2，二氧化碳属于空气成分之一，不属于空气污染物，该说法错误，符合题意；
D、二氧化碳中的碳元素的化合价为+4价，碳酸钙中碳元素的化合价为+4价， 甲烷中的碳元素的化合价为-4价，CO中的碳元素的化合价为+2价，C单质化合价为零。故碳元素共有4种不同的化合价，该说法正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据二氧化碳不燃烧和支持燃烧，碳酸钙可以补钙，可燃性的气体燃烧必须先检验纯度，空气污染物有粉尘和二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳，化合物中各元素的化合价为0，单质中的元素的化合价为0来解答。
20．（2024九上·五华期中）下列实验不能达到实验目的的是
A．①比较火焰各层温度 B．②验证质量守恒定律
C．③测定空气中氧气的含量 D．④探究可燃物燃烧的条件
【答案】C
【知识点】测定空气中的氧气含量；蜡烛燃烧实验；验证质量守恒定律；燃烧的条件与灭火原理探究
【解析】【解答】A、将火柴梗横放在火焰上，通过比较火柴梗上的碳化情况，可比较火焰各层温度，该实验能达到实验目的，故A不符合题意；
B、红磷燃烧消耗氧气生成五氧化二磷固体，有新物质生成，属于化学变化，且该反应在密闭容器中进行，待完全反应冷却至室温后，天平平衡，可以验证质量守恒定律，故B不符合题意；
C、硫粉在空气中燃烧消耗氧气生成二氧化硫气体，在化学反应前后，压强变化不大，无法测定空气中氧气的含量，故C符合题意；
D、铜片上的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，铜片上的红磷与氧气接触，温度没有达到着火点，不燃烧，说明燃烧需要温度达到可燃物的着火点，铜片上的白磷与氧气接触，温度达到了着火点，燃烧，水中的白磷温度达到了着火点，但是隔绝氧气，不燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，可以探究可燃物燃烧的条件，故D不符合题意；
故答案为：C。
【分析】A、根据比较火柴梗上的碳化情况进行分析解答；
B、根据质量守恒定律在反应前后总质量不变进行分析解答；
C、根据硫燃烧的产物进行分析解答；
D、根据探究燃烧的条件进行分析解答。
21．（2024九上·五华期中）化学与人类的生产、生活息息相关。
（1）某芯片的主要成分是氮化镓()，可利用镓与氨气在高温下反应制取，同时生成一种气体单质，该气体单质为 (填化学式)。
（2）在新能源汽车的动力锂电池中，铝箔做正极集流体，承载电极活性物质。
①已知物质中锂元素的化合价为价，铁元素的化合价为价，计算中磷元素的化合价为 。
②铁在元素周期表中的位置信息如图二，你能得到的一条信息是 。
③磷原子的结构示意图如图三，可知 ，磷位于元素周期表的第 周期。
（3）水是生命之源，水资源的保护和利用已受到人们的普遍关注。
①使用硬水会给生产、生活带来许多麻烦，生活中，常用 的方法降低水的硬度。
②某同学自制的简易净水器如图四所示，活性炭能除去水中的异味和色素，主要是利用了活性炭的 性。
【答案】（1）
（2）；铁元素的原子序数为26或铁元素的相对原子质量为(合理即可)；15；三
（3）煮沸；吸附
【知识点】硬水与软水；元素周期表的特点及其应用；化学式的书写及意义
【解析】【解答】（1）利用镓与氨气在高温下反应制取氮化镓()，同时生成一种气体单质，根据化学反应前后元素种类不变，反应前有镓、氮、氢三种元素，反应后有镓、氮二种元素，故该气体单质为氢气（）；
故答案为：；
（2）①在的化合物中，锂元素通常显＋1，铁显＋2，氧元素显-2，设磷元素的化合价是x，由在化合物中正负化合价代数和为零，可得，则x = +5；
②由铁在元素周期表中的位置信息图可得到的信息是：铁元素的原子序数为26/铁元素的相对原子质量为(合理即可)；
③在原子中，质子数=核外电子数=15，故x为15；磷原子核外有三个电子层，故磷位于元素周期表的第三周期；
故答案为：①；②铁元素的原子序数为26/铁元素的相对原子质量为(合理即可)；③15，三；
（3）①生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度；
②活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附除去水中的异味和色素，故主要是利用了活性炭的吸附性。
故答案为：①煮沸；②吸附。
【分析】（1）根据在反应前后元素的种类均不变进行分析解答；
（2）根据元素周期表中的信息进行分析解答；
（3）根据硬水软化的方法及活性炭的结构进行分析解答。
（1）利用镓与氨气在高温下反应制取氮化镓()，同时生成一种气体单质，根据化学反应前后元素种类不变，反应前有镓、氮、氢元素，反应后有镓、氮元素，可知该气体单质为氢气，化学式为：H2；
（2）①在化合物中，锂元素显＋1，铁显＋2，氧元素显-2，设磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）＋（+2）+x＋（-2）×4=0，则x = +5；
②由铁在元素周期表中的位置信息图可得到的信息是：铁元素的原子序数为26或铁元素的相对原子质量为(合理即可)；
③在原子中，质子数=核外电子数，由磷原子的结构示意图可知，x=2+8+5=15，磷原子核外有三个电子层，故磷位于元素周期表的第三周期；
（3）①生活中，常用煮沸的方法降低水的硬度；
②活性炭具有疏松多孔的结构，可以吸附除去水中的异味和色素，故主要是利用了活性炭的吸附性。
22．（2024九上·五华期中）早在战国时期，《周礼·考工记》就记载了我国劳动人民制取漂洗丝帛的工艺。大意是先将干燥的木头烧成灰(含)，用其灰汁浸泡丝帛，再加入石灰即可。
（1）用化学用语填空。
①3个碳原子 ；
②1个钾离子 ；
③标出碳酸钾中氧元素的化合价 。
（2）下图为模拟古法制取的工艺流程。
①操作①中不会用到的玻璃仪器是 (填字母序号)。
②“反应池”中发生主要反应的化学方程式为 。
③流程中可循环使用的物质有 。
【答案】（1）；；
（2）；；、
【知识点】过滤的原理、方法及其应用；盐的化学性质；化学符号及其周围数字的意义；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）①3个碳原子表示为：；②1个钾离子表示为；③钾元素通常显+1价，碳通常显+4价，由在化合物中正负化合价代数和为零可知，则碳酸钾中氧元素的化合价为-2价表示为；
故答案为：；；；
（2）操作①是分离固液的过滤操作，过滤中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，因此不会用到的玻璃仪器是酒精灯，故B符合题意；
②石灰石的主要成分是碳酸钙，煅烧碳酸钙课分解为氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，则“反应池”中发生的主要反应是碳酸钾与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，故该反应的化学方程式为；
③由流程图可知，石灰石的主要成分是碳酸钙，既作了参与反应，又属于生成物；水参与反应，在操作③中又产生了水，因此流程中可循环使用的物质有水、碳酸钙（或、）；
故答案为：①B；②；③水、碳酸钙（或、）。
【分析】（1）根据常见的化学用语进行分析解答；
（2）根据碳酸钙、氧化钙和氢氧化钙之间转化的原理进行分析解答。
（1）①原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个碳原子表示为3C；
②离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带1个单位电荷时，“1”要省略，表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故1个钾离子表示为；
③化合价的表示方法：在化学式该元素的正上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，数值为1时不能省略，则碳酸钾中氧元素的化合价为-2价表示为；
（2）①操作①是分离固液的过滤操作，该操作中用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，因此不会用到的玻璃仪器是酒精灯，故选：B；
②石灰石主要成分是碳酸钙，煅烧碳酸钙得到氧化钙和二氧化碳，氧化钙与水反应生成氢氧化钙，则“反应池”中发生的主要反应是碳酸钾与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钾，化学方程式为；
③由流程图可知，石灰石（主要含有碳酸钙）参与反应，在反应池中又产生了碳酸钙；水参与反应，在操作③中又产生了水，因此流程中可循环使用的物质有水、碳酸钙。
23．（2024九上·五华期中）酸、碱、盐是几类重要的化合物，与人类的日常生活息息相关。
（1）请从以下选项中选择适当物质的标号填空。
a．熟石灰 b．氯化钠 c．碳酸氢钠
①可用作调味品的是 。
②可用于治疗胃酸过多症的是 。
③可用于改良酸性土壤的是 。
（2）目前，市场上的洁厕剂大多为酸性，含有一定量的稀酸(如稀盐酸、稀磷酸等)，具有腐蚀性。下列物体中，表面不可用这类洁厕剂清洗的是_____(填字母序号)。
A．不锈钢管
B．釉面砖(釉面的主要成分是)
C．大理石台面(主要成分是)
（3）芳芳用炉灶清洁剂(有效成分为氢氧化钠)清洗炉灶时，发现没有盖瓶盖，使用后效果不明显，请你分析其中的原因 。
（4）“果蔬洗盐”是一种果蔬清洁剂，某“果蔬洗盐”的部分标签如图1所示，配料中物质的溶解度曲线如图2所示。请回答下列问题：
①取“果蔬洗盐”放入的水中，形成的是的 (填“饱和”或“不饱和”)溶液。
②利用溶解性的差异，可提纯和分离混合物。除去中的少量，可用溶解→蒸发→过滤的方法，其中过滤要在进行的原因是 。
【答案】（1）；；
（2）A；C
（3）氢氧化钠露置在空气中，氢氧化钠可能变质
（4）不饱和；时，的溶解度最大，能减少碳酸钠的析出(合理即可)
【知识点】固体溶解度的概念；酸的化学性质；常用盐的用途；空气中常见酸碱盐的质量或性质变化及贮存法
【解析】【解答】（1）①可用作调味品的是食盐氯化钠，故b符合题意；
②可用于治疗胃酸过多症的是碳酸氢钠或氢氧化镁或氢氧化铝，故c符合题意；
③改良酸性土壤常用熟石灰（氢氧化钙的俗称），故a符合题意；
故答案为：①b；②c；③a；
（2）A、不锈钢管的主要成分是铁，能与稀酸反应，因此，表面不能用这类洁厕剂清洗，故A符合题意；
B、釉面砖（釉面主要成分是），不与稀酸反应，故表面可用这类洁厕剂清洗；
C、大理石台面（主要成分是），中含有碳酸根，能与稀酸反应，因此，表面不能用这类洁厕剂清洗，故C符合题意；
故答案为：AC；
（3）氢氧化钠露置在空气中，可与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，使用后效果不明显，原因可能为：氢氧化钠露置在空气中，氢氧化钠可能变质；
故答案为：氢氧化钠露置在空气中，氢氧化钠可能变质；
（4）①由图2可知，在20℃时，氯化钠的溶解度为36g（即在20℃时，100g溶剂中最多能溶解36g氯化钠），可以判断出取15g“果蔬洗盐”放入1kg20℃的水中，形成的溶液为不饱和溶液；
②除去样品中少量的，可用“溶解→蒸发→过滤”的方法，其中过滤要在40℃左右进行的原因是：40℃左右，碳酸钠的溶解度大，能减少碳酸钠晶体的析出；
故答案为：①不饱和；②40℃左右，碳酸钠的溶解度大，能减少碳酸钠晶体的析出。
【分析】（1）根据氯化钠的用途、治疗胃酸过多症和改良酸性土壤的物质进行分析解答；
（2）A、根据不锈钢管的主要成分进行分析解答；
B、根据不与酸反应进行分析解答；
C、根据碳酸根与酸反应的原理进行分析解答；
（3）根据氢氧化钠可与空气中的二氧化碳反应而变质进行分析解答；
（4）根据氯化钠和碳酸钠的溶解度的大小进行分析解答。
（1）①可用作调味品的是食盐氯化钠，故填：b。
②可用于治疗胃酸过多症的是碳酸氢钠，故填：c。
③可用于改良酸性土壤的是氢氧化钙，俗称熟石灰，故填：a。
（2）A、不锈钢管的主要成分是铁，能与稀酸反应，故表面不能用这类洁厕剂清洗；
B、釉面砖（釉面主要成分是SiO2），SiO2不与稀酸反应，故表面可用这类洁厕剂清洗；
C、大理石台面（主要成分是CaCO3），CaCO3能与稀酸反应，故表面不能用这类洁厕剂清洗。
故填AC。
（3）使用后效果不明显，原因可能为：氢氧化钠露置在空气中，氢氧化钠可能变质。
（4）①据图2可知20℃氯化钠的溶解度为36g，可以判断出取15g“果蔬洗盐”放入1kg20℃的水中，形成的溶液为不饱和溶液；
②除去NaCl样品中少量的Na2CO3，可用“溶解→蒸发→过滤”的方法，其中过滤要在40℃左右进行的原因是：40℃左右，碳酸钠的溶解度大，能减少碳酸钠晶体的析出。
24．（2024九上·五华期中）金属材料在人类发展的历史长河中起着非常重要的作用。
（1）如图的手推车是超市购物的常用工具。
①各部件中属于金属材料的是 (填一种)。
②铜往往与其他金属制成合金使用，其目的是 (填“增大”或“减小”)硬度。
（2）我国铜冶炼技术具有悠久的历史。常见的为湿法炼铜和火法炼铜两种，方案如下：
方案一：
方案二：
①上述两种炼铜的方案中，对环境比较友好的是方案 。
②方案一和方案二的化学基本反应类型是 (填“相同”或“不同”)的。
（3）2023年11月，我国首艘弹射型航母福建舰成功完成“静载”弹射实验。航母在下水前，需要对船体进行喷漆处理，其目的是 。
（4）某溶液中含有和，现向其中逐渐加入一定质量的铁粉进行处理，并绘制出参加反应的铁的质量与溶液中溶质种类的关系图。请回答：
①、两点，溶液的质量 (填“<”“>”或“=”)。
②请写出段发生反应的化学方程式 。
【答案】（1）铝合金车篮或生铁支架；增大
（2）一；相同
（3）防止船体生锈
（4）>；
【知识点】金属的化学性质；金属锈蚀的条件及其防护；置换反应及其应用
【解析】【解答】（1）①生铁和铝合金属于金属材料，塑料和橡胶属于非金属材料，故各部件中属于金属材料是生铁支架或铝合金车篮；②合金的硬度比组成的它的纯金属大，故铜往往与其他金属制成合金使用，其目的是增大硬度；
故答案为：①生铁支架或铝合金车篮；②增大；
（2）①由方案一和二可知，方案二会产生有毒气体二氧化硫（属于空气污染物），方案一没有有毒物质生成，故对环境比较友好的是方案一；②方案一和方案二发生的化学反应都是一种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，都属于置换反应；
故答案为：①一；②相同；
（3）船体进行喷漆处理，能隔绝空气和水，可防止船体生锈；
故答案为：防止船体生锈；
（4）①由金属活动性Fe>Cu>Ag，向含有和的溶液中加入一定量的铁粉，铁先与反应生成硝酸亚铁和银，反应完，铁才能与反应生成硝酸亚铁和铜，a、b两点，发生的均是铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银（），硝酸银均有剩余，由反应时的质量比可知，每56份质量的铁可置换出216份质量的银，溶液的质量会减少，则a、b 两点，溶液的质量：a>b；②cd段，发生的是铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：；
故答案为：＞；。
【分析】（1）根据材料的分类及金属材料中合金的优势进行分析解答；
（2）根据反应的产物及基本反应类型的判断进行分析解答；
（3）根据防止铁制品生锈的方法进行分析解答；
（4）根据金属的活动性顺序进行分析解答。
（1）①生铁和铝合金属于金属材料，塑料和橡胶属于非金属材料，故各部件中属于金属材料是生铁支架和铝合金车篮；
②合金的硬度比组成的它的纯金属大，故填：增大；
（2）①方案二会产生有毒气体二氧化硫，方案一没有有毒物质生成，故对环境比较友好的是方案一；
②方案一和方案二发生的化学反应都是一种单质与一种化合物生成另一种单质和另一种化合物的反应，都属于置换反应；
（3）船体进行喷漆处理，能隔绝空气和水，防止船体生锈；
（4）①由金属活动性Fe>Cu>Ag，向含有Cu(NO3)2和AgNO3的溶液中加入一定量的铁粉，铁先与AgNO3反应生成硝酸亚铁和银，AgNO3反应完，铁才能与Cu(NO3)2反应生成硝酸亚铁和铜。a、b两点，发生的均是铁和硝酸银反应生成硝酸亚铁和银，硝酸银均有剩余，由Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag，由反应时的质量比可知，每56份质量的铁可置换出216份质量的银，溶液的质量会减少，则a、b 两点，溶液的质量：a>b；
②cd段，发生的是铁和硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜，反应的化学方程式为：。
25．（2024九上·五华期中）化学是一门以实验为基础的科学。请结合图示回答问题：
（1）仪器①的名称为 。
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学反应方程式为 。
（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，应选择的发生装置是 (填字母序号，下同)，可选择的收集装置是 。
（4）小组同学设计并制作了喷气船，气体从罐底小孔喷出使船前进，如图1所示。
①塑料罐内喷出的气体是 (填化学式)。
②随着小船的前行，船身会不断上浮，请解释原因 。
③为便于改变航行方向，小组同学又在船身处安上帆竿，如图2所示，一段时间后，可观察到 的现象。
【答案】（1）集气瓶
（2）
（3）A；C或E
（4）CO2；反应产生的气体从小孔逸出，使船本身的总质量减小(合理即可)；试纸Ⅰ不变色，试纸Ⅱ变红色
【知识点】氧气的实验室制法；酸碱指示剂的性质及应用；二氧化碳的实验室制法
【解析】【解答】（1）仪器①的名称为集气瓶；
故答案为：集气瓶；
（2）过氧化氢在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气，故该反应的化学方程式为：；
故答案为：；
（3）锌粒为固体，稀硫酸为溶液，选择固液常温型发生装置即装置A制取氢气，氢气难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，选择的收集装置是C或E；
故答案为：A；C或E；
（4）①塑料罐内发生反应为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，则塑料罐内喷出的气体是二氧化碳，化学式为；②碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，反应产生的气体从小孔逸出，使船本身的总质量减小，所以浮力变小；③二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊试纸变色，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，则湿润的紫色石蕊试纸变红，可观察到：试纸I不变色，试纸Ⅱ变红；
故答案为：①；②反应产生的气体从小孔逸出，使船本身的总质量减小(合理即可)；③试纸Ⅰ不变色，试纸Ⅱ变红色。
【分析】（1）根据常见仪器的名称进行分析解答；
（2）根据过氧化氢的分解反应原理进行分析解答；
（3）根据锌粒和稀硫酸的反应原理进行分析解答；
（4）根据碳酸钙与稀盐酸的反应原理进行分析解答。
（1）由图知，仪器①是集气瓶，故填：集气瓶。
（2）过氧化氢在二氧化锰催化剂作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：，故填：。
（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，选择固液常温型发生装置即装置A，氢气难溶于水，密度比空气小，可用排水法或向下排空气法收集，选择的收集装置是C或E，故①填：A，②填：C或E。
（4）①塑料罐内发生反应为碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，则塑料罐内喷出的气体是二氧化碳，化学式为CO2，故填：CO2。
②碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳气体，反应产生的气体从小孔逸出，使船本身的总质量减小，所以浮力变小，故填：反应产生的气体从小孔逸出，使船本身的总质量减小(合理即可)
③二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊试纸变色，二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，则湿润的紫色石蕊试纸变红，观察到：试纸I不变色，试纸Ⅱ变红，故填：试纸Ⅰ不变色，试纸Ⅱ变红色。
26．（2024九上·五华期中）科学探究和核心推理是化学学科的核心素养。甲、乙、丙三个学习小组同学根据三个特殊的复分解反应设计了实验方案进行探究活动，并基于证据进行推理分析。
【甲组】
（1）探究中和反应。向试管中加入氢氧化钠溶液后，再滴入几滴酚酞溶液，然后加入稀盐酸(图甲)，最后溶液为无色。小红同学认为溶液显中性，小芳同学认为不对，于是小芳同学又进行了如下的实验探究：
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量反应后的溶液于试管中，加入一定量的铁粉 ________ 稀盐酸过量
【乙组】
（2）探究两种显碱性溶液是可以反应的。向试管中加入澄清石灰水，再加入一定量的碳酸钠溶液(图乙)后过滤，滤液中溶质的成分有哪些？
小阳同学认为溶质是；
小刚同学认为溶质是、；
小亮同学认为溶质还可能是________。
小亮同学思考后用以下实验方案验证他的猜想。
实验步骤 实验现象 实验结论
取少量反应后的溶液于试管中 加入________ ________ 小亮的猜想正确
【丙组】
（3）探究两种盐溶液是可以反应的。丙组同学向试管中先加入硫酸钠溶液，再加入一定量的硝酸钡溶液(图丙)后有白色沉淀生成，写出硝酸钡溶液与硫酸钠溶液发生反应的化学方程式________。
【拓展应用】
（4）下列各组物质中能发生复分解反应的是_____(填字母序号)。
A. 铜和稀硫酸 B. 氯化镁和氢氧化钠溶液
C. 硝酸钾和硫酸钠溶液 D. 碳酸钠溶液和稀盐酸
【答案】(1) 有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色
(2) 、 加入过量的稀盐酸 有气泡产生
(3)
(4) B，D
【知识点】酸的化学性质；盐的化学性质；实验探究物质的组成成分以及含量
【解析】【解答】（1）稀盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气，可观察到有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色，故稀盐酸过量；
故答案为：有气泡产生，溶液由无色变为浅绿色；
（2）①澄清石灰水中的氢氧化钙与碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，当氢氧化钙未完全反应时，溶液中的溶质为氢氧化钠和氢氧化钙，当恰好完全反应时，溶液中的溶质为氢氧化钠，当碳酸钠过量后，溶液中的溶质为碳酸钠和氢氧化钠，故小亮同学的猜想为：碳酸钠、氢氧化钠；②小亮猜想正确（即含：碳酸钠、氢氧化钠），取少量反应后的溶液于试管中，加入足量稀盐酸，稀盐酸先和氢氧化钠反应，再和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水；③稀盐酸先和氢氧化钠反应，再和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，可以观察到有气泡产生；
故答案为：①、；②加入过量的稀盐酸；有气泡产生；
（3）硫酸钠和硝酸钡反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，故该反应的化学方程式为 ；
故答案为：；
（4）A、铜与稀硫酸反应生成硫酸铜和氢气，属于置换反应，故A不符合题意；
B、氯化镁和氢氧化钠反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，两种化合物相互交换了成分，生成两种新的化合物，属于复分解反应，故B符合题意；
C、硝酸钾和硫酸钠溶液混合没有沉淀，或气体，或水生成，所以不会发生化学反应，故C不符合题意；
D、碳酸钠溶液和稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，两种化合物相互交换了成分，生成两种新的化合物，属于复分解反应，故D符合题意；
故答案为：BD。
【分析】（1）根据稀盐酸和铁反应的现象进行分析解答；
（2）根据氢氧化钙与碳酸钠反应的原理进行分析解答；
（3）根据硫酸钠和硝酸钡反应的原理进行分析解答；
（4）根据基本反应类型的判断进行分析解答。
27．（2024九上·五华期中）某硫酸厂欲测定排放的废水中硫酸的质量分数(假设废水中只含硫酸一种溶质)，取废水样品200g，逐滴加入溶质质量分数为5%的氢氧化钠溶液，废水中硫酸的质量随加入氢氧化钠溶液质量变化如下图所示。
(1)要配制80g5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为 g。
(2)计算该废水中硫酸的质量分数为 (写出计算过程)。
【答案】（1）4
（2）2.45%
解：设废水中硫酸的质量为x，
废水中硫酸的质量分数为×100%=2.45%；
答：废水中硫酸的质量分数为2.45%。
【知识点】中和反应及其应用
【解析】【解答】（1）配制80g5%的氢氧化钠溶液，需氢氧化钠固体质量为80g×5%=4g；
故答案为：4；
（2）氢氧化钠与硫酸反应生成硫酸钠和水，已知消耗氢氧化钠的质量，可求出硫酸的质量（质量之比=相对原子质量×原子个数之比）：
解：设废水中硫酸的质量为，
则废水中硫酸的质量分数为
答：废水中硫酸的质量分数为2.45%。
【分析】（1）根据溶质的质量=溶液的总质量x溶质的质量分数进行分析解答；
（2）根据化学方程式的计算进行分析解答。
