第一章 声与电磁波
1.传统文化(2024·唐山一模)琵琶是我国历史悠久的弹拨乐器,一首《十面埋伏》壮丽辉煌,大气磅礴。演奏者通过按住琴弦的不同位置来改变声音的 ( )
A.响度 B.音调 C.音色 D.速度
2.(2024·秦皇岛模拟)科学家研究发现青少年对手机辐射的吸收是成人的2倍。手机主要辐射的是( )
A.电磁波 B.次声波
C.红外线 D.超声波
3.(2024·山西)如图所示为科技小组制作的“火焰琴”。展示时,试管中金属丝和空气被加热,堵住或松开塑料管上不同的孔能发出不同声音。下列说法正确的是 ( )
A.琴声不是由物体振动产生的
B.琴声在真空中传播速度最大
C.琴声是通过空气传入人耳的
D.按压不同的孔可以改变音色
4.(2024·天津)如图所示是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他们工作时要佩戴防噪声耳罩,这种控制噪声的措施属于 ( )
A.防止噪声产生 B.监测噪声强弱
C.防止噪声进入耳朵 D.减小噪声传播速度
5.(2024·唐山模拟)关于声和电磁波,下列说法正确的是 ( )
A.声波能传递信息但不能传递能量
B.超声波和电磁波都能在真空中传播
C.人们可以根据音色辨别不同乐器发出的声音
D.车间工人佩戴耳罩是为了在声源处控制噪声
6.物理学与日常生活(2024·齐齐哈尔)声在生活中有着广泛的应用。眼镜店清洗眼镜的设备是利用 (选填“超声波”或“次声波”)使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果,这是利用了声可以传递 。
7.新情境(2024·泸州)2024年4月10日,“雪龙号”圆满完成中国第40次南极科考任务。“雪龙号”在科考活动中经过某海洋区域时,利用回声定位原理从海面竖直向海底发射超声波,从发射到接收到回声所用的时间为4 s,若声音在海水中的传播速度为1 500 m/s,该处海洋的深度为 m;探测器发出的超声波是由声源的 而产生的;在月球表面不能用超声波代替激光来探测距离,原因是 。
8.(2024·石家庄裕华区模拟)综艺节目《朗读者》,用最平实的情感读出文字背后的价值,实现鼓舞教育人的作用,在朗读过程中,涉及的物理知识,下列说法正确的是 ( )
A.观众主要依据音调区分主持人和朗读者的声音
B.空气中,声音的传播速度约为3×108 m/s
C.朗读时,朗读者的声带振动产生声音
D.朗读者的声音很大是因为声音的频率很高
9.传统文化(2024·齐齐哈尔)中华优秀传统文化源远流长。如图所示是我国古老的传统弹拨乐器古筝,用古筝演奏乐曲时,下列说法正确的是 ( )
A.古筝通过弦的振动发出悠扬悦耳的声音
B.快速拨动弦时,发出的声音在温度不变的空气中传播速度变大
C.用大小不同的力拨动同一根弦可以改变发出声音的音调
D.古筝与长笛在演奏同一乐曲时发出声音的音色是相同的
10.(2024·河北一模)我们生活在一个充满声音的世界中,下列有关声音的说法正确的是 ( )
A.学校门口的噪声显示器,是在声源处减弱噪声的
B.渔船上的声呐利用超声波探测鱼群,是以声波的形式传递信息的
C.“隔墙有耳”和“闻声辨人”,都是利用声音的音色不同
D.我们常说“低声细语”和“清脆悦耳”,都是指声音的响度
11.(2024·绥化)声音丰富了我们的世界,下列关于声现象的说法中正确的是 ( )
A.蝈蝈发出的声音不是由振动产生的 B.敲鼓时鼓面振幅越大,音调越高
C.倒车雷达利用超声波传递信息 D.防噪声耳罩是在声源处控制噪声
12.(2024·连云港)在音乐社团活动过程中,乐器发出的声音通过 传到人耳。人耳能区分钢琴和长笛发出的声音,是由于它们所发出声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)不同。声呐是利用 (选填“超声波”或“次声波”)具有方向性好,在水中传播距离远等特点制成的。
13.科学思维(2024·上海)如图所示的风铃有七根长短不同的小棍,小申同学在敲打小棍时,发现它们发出的声音不同,经研究可得:如表所示是同一铁棍在不同长度L时敲击的振动频率f0。
实验序号 ① ② ③ ④ ⑤
L/cm 5 10 15 20 25
f0/Hz 700 500 400 300 200
(1)判断同一铁棍长度L与音调的关系,并说明理由: 。
(2)要用这种材料做一个乐器,发出do re mi fa so la xi的音时,re的音小于500 Hz,请你判断,该乐器的长度 (选填“大于”“等于”或“小于”)10 cm。
14.科学探究(2024·云南)某同学计划将自己练琴的房间改造成隔音房间,以免练琴时打扰邻居。方案实施前,她设计实验来测评材料的隔音性能。器材有:一个声级计(测量声音强弱的仪器)、毛毡布、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。实验如下:
(1)用相同的方式把毛毡布、泡沫板分别布置在两个盒子内。
(2)接下来的操作是: ,读出声级计的示数。
(3)比较两次声级计的示数,如果 ,则说明泡沫板的隔音性能好。
【详解答案】
基础夯实
1.B 解析:演奏者按住琴弦的不同位置,琴弦振动频率不同,因此主要是改变声音的音调。故B符合题意,A、C、D不符合题意。
2.A 解析:在现代社会中,电磁波无处不在,如我们所说的手机发射的就是一种电磁波,像电视的发射和接收、无线电的发射和接收、雷达的工作等都用到了电磁波。
3.C 解析:琴声是由塑料管内空气柱振动产生的,A错误;琴声不能在真空中传播,B错误;琴声是通过空气传入人耳的,C正确;按压不同的孔可以改变音调,D错误。
4.C 解析:佩戴防噪声耳罩,是防止噪声进入耳朵。
5.C 解析:声既可以传递信息,又可以传递能量,故A错误;电磁波能在真空中传播,超声波不能在真空中传播,故B错误;不同发声体的材料和结构不同,发出声音的音色不同,人们可以根据音色来辨别不同乐器发出的声音,故C正确;车间工人佩戴耳罩是从人耳处减弱噪声,故D错误。
6.超声波 能量
解析:眼镜店清洗眼镜的设备是利用超声波使清洗液发生剧烈振动达到去污的效果,这是利用了声可以传递能量。
7.3 000 振动 真空不能传声
解析:声音传播到海底所用的时间t==2 s,该处海洋的深度s=vt=1 500 m/s×2 s=3 000 m;一切声音都是由物体振动产生的,探测器发出的超声波由声源的振动而产生;声音的传播需要介质,月球表面没有空气,是真空,真空不能传声,所以在月球表面不能用超声波代替激光来探测距离。
能力提升
8.C 解析:观众主要依据音色区分主持人和朗读者的声音,故A错误;15 ℃时空气中的声速是340 m/s,故B错误;声音是由物体振动产生的,人发声时声带振动,故C正确;朗读者声音大指的是响度大,响度与振幅有关,音调与频率有关,故D错误。
9.A 解析:声音是由物体的振动产生的,古筝通过弦的振动发出声音,A正确;快速拨动弦时,发出的声音在温度不变的空气中传播速度不变,B错误;用大小不同的力拨动同一根弦,可以改变发出声音的响度,C错误;古筝与长笛在演奏同一乐曲时,发出声音的音调相同,音色不同,D错误。
10.B 解析:噪声显示器测量声音的响度,不能减弱噪声,故A错误;声呐是利用超声波传递信息来探测水中的鱼群,故B正确;“闻声辨人”是根据声音的音色来判断的,“隔墙有耳”说明固体能够传声,故C错误;声音的响度主要与发声体的振动振幅有关,“低声细语”是响度小,而声音“清脆悦耳”,是音色好且音调较高,故D错误。
11.C 解析:蝈蝈发出的声音是由振动产生的,A错误;敲鼓时,鼓面振动幅度越大,响度越大,而影响音调的是振动的频率,B错误;雷达能发射和接收超声波,倒车雷达利用超声波传递信息,C正确;防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声的,D错误。
12.空气 音色 超声波
解析:声音的传播需要介质,固体、液体、气体都可以作为传播声音的介质,在音乐社团活动过程中,乐器发出的声音通过空气传到人耳;不同的发声体音色不同,人耳能区分钢琴和长笛发出的声音,是由于它们所发出声音的音色不同;声呐是利用超声波具有方向性好,在水中传播距离远等特点制成的。
13.(1)L越长,音调越低(或频率随长度增加而降低,频率低即音调低)
(2)大于
解析:(1)由表格数据可知,当铁棍的长度越长时,振动的频率越低,音调越低;当铁棍的长度越短时,振动的频率越高,音调越高; (2)由表格数据可知,当铁棍的长度为10 cm时,振动的频率为500 Hz,当铁棍的长度小于10 cm时,振动的频率大于500 Hz,音调高于re;当铁棍的长度大于10 cm时,振动的频率小于500 Hz,音调低于re;所以,要用这种材料做一个乐器,发出do re mi fa so la xi的音时,re的音小于500 Hz,该乐器的长度应大于10 cm。
素养创新
14.(2)将闹钟分别放在两个盒子中,将声级计放在盒子外面相同距离处测量 (3)闹钟置于毛毡布内时,声级计的示数更高,置于泡沫板内时,声级计的示数更低
