广西南宁市第二十六中学2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题
1．（2024九上·南宁期中）地球是我们共同的家园，保护环境是每一位公民的责任。下列行为不符合该要求的是
A．随手关闭电灯 B．直接焚烧垃圾
C．减少使用塑料袋 D．使用清洁能源
2．（2024九上·南宁期中）下列图标中表示“禁止吸烟”的是
A． B．
C． D．
3．（2024九上·南宁期中）下列变化中，一定是化学变化的是。
A．有颜色改变的变化 B．需要加热的变化
C．有新物质生成的变化 D．产生光和热的变化
4．（2024九上·南宁期中）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 （ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气
5．（2024九上·南宁期中）超市有“加铁酱油”出售。这“铁”指的是（ ）
A．铁元素 B．铁原子 C．铁单质 D．铁离子
6．（2024九上·南宁期中）下列元素符号的书写正确的是
A． B． C． D．
7．（2024九上·南宁期中）下列行为不符合实验室安全常识的是
A．在实验室嬉戏打闹，吃零食
B．远离火源存放易燃易爆药品
C．酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭
D．眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗
8．（2024九上·南宁期中）化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是
A．量取液体 B．加热液体
C．取用药品 D．过滤
9．（2024九上·南宁期中）下列物质中属于混合物的是
A．冰 B．液态氧
C．五氧化二磷 D．蜡烛燃烧后的产物
10．（2024九上·南宁期中）野外烧烤结束后，以下做法不合理的是
A．撤走剩余木炭 B．用水浇灭火堆
C．对火堆置之不理 D．用沙土盖灭火堆
11．（2024九上·南宁期中）下列物质能在氧气中剧烈燃烧，产生火星四射现象的是
A．蜡烛 B．红磷 C．木炭 D．铁丝
12．（2024九上·南宁期中）下列反应中，属于分解反应的是
A．
B．
C．
D．
13．（2024九上·南宁期中）下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．在化学反应后其质量减小
B．催化剂能改变化学反应速率
C．在化学反应后其质量增加
D．在化学反应后其化学性质发生了变化
14．（2024九上·南宁期中）二氧化硫（）会造成酸雨。二氧化硫中硫元素的化合价为
A． B． C． D．
15．（2024九上·南宁期中）下列说法中，不正确的是
A．氯化氢、氯化钠都含有氯元素
B．1个氯化氢分子是由1个氢原子和1个氯原子构成的
C．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
D．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
16．（2024九上·南宁期中）不同种元素的本质区别是
A．质子数不同 B．中子数不同
C．相对原子质量不同 D．最外层电子数不同
17．（2024九上·南宁期中）地壳中含量最多的元素是（ ）
A．Si B．Al C．O D．Fe
18．（2024九上·南宁期中）稀土是一类有重要用途的资源。铈元素（Ce）是一种常见的稀土元素，右图为元素周期表中铈元素的信息。下列有关说法中，不正确的是
A．铈的原子序数是58 B．铈原子中的质子数为58
C．铈属于非金属元素 D．铈的相对原子质量是140.1
19．（2024九上·南宁期中）家用净水器经常用活性炭除去水中的色素和异味，其净水方法是
A．过滤 B．蒸馏 C．沉降 D．吸附
20．（2024九上·南宁期中）下列关系曲线不能正确反应其对应关系的是
A.加热和的混合物 B.电解水时生成氢气和氧气的体积关系 C.等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 D.向盛有少量的烧杯中不断加入溶液
A．A B．B C．C D．D
21．（2024九上·南宁期中）用化学用语填空。
（1）钾离子 。
（2）镁元素 。
（3）氢分子 。
（4）3个碳原子 。
（5）氢氧根 。
22．（2024九上·南宁期中）请用下列物质对应的序号填空。
①氧气 ②二氧化硫 ③酒精 ④氦气 ⑤二氧化碳
（1）可支持呼吸的是 。
（2）可用作燃料的是 。
（3）可用作电光源的是 。
（4）可使澄清石灰水变浑浊的是 。
（5）可形成酸雨的是 。
23．（2024九上·南宁期中）请写出硫、红磷和铁丝分别在氧气中燃烧时的符号表达式。
（1）硫：
（2）红磷：
（3）铁丝：
24．（2024九上·南宁期中）物质一般是由 、 或离子等微观粒子构成的。例如，构成水的是 ，构成汞的是 ，构成氯化钠的是 和 。
25．（2024九上·南宁期中）如图是某元素的原子结构示意图，该原子的核电荷数为 ，核外有 个电子层，第二层上有 个电子，最外层上有 个电子。
26．（2024九上·南宁期中）回答下列问题
（1）检验净化后的水是硬水还是软水，常用的试剂是 ，在生活中将硬水变成软水的方法是 。
（2）下列示意图中，大小和颜色不同的小球分别表示不同元素的原子。其中表示混合物的是 （填字母，下同），表示纯净物的是 ，表示单质的是 ，表示化合物的是 。
27．（2024九上·南宁期中）年全国粮食总产量达亿斤创下新高。种植粮食需要尿素等化肥，以空气等为原料合成尿素的工艺流程（部分产物略去）如图所示：
请回答下列问题：
（1）是空气中含量最多的气体，化学式为 ；
（2）反应基本类型 ；
（3）工艺流程中煤的作用是 ；
（4）二氧化碳转化为尿素同时生成水，反应的符号表达式是 ；
（5）在一定条件下，仅以和为原料，在不同催化条件下进行化合反应，不可能合成的物质是________（填字母序号）
A．甲醇（） B．甲醛（） C．尿素（）
28．（2024九上·南宁期中）实验是学习化学的重要途径。回答问题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）检查装置气密性是在添加药品 （填“前”或“后”）。
（3）实验室用过氧化氢制取氧气，其反应的符号表达式是 ，可选用的发生装置是 （填装置序号）。若用装置收集，验满的方法是 。
（4）用、装置制取并收集氧气，得到的气体中除氧气外，还含有 ；实验完毕后，先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，目的是 。
29．（2024九上·南宁期中）兴趣小组对我国的太空舱制取氧气系统（其剖面如图所示）进行了研究性学习。
Ⅰ.多角度认识制氧原理
（1）太空舱制氧系统中电源极是________极。
A. B.
C. D.
（2）太空舱制氧原理的符号表达式为________，反应过程中种类和数目均没有发生变化的微粒是________（用符号表示）。
（3）太空舱制氧过程中消耗的水和生成的氧气的质量关系是________。（填序号）
Ⅱ.多措施提高制氧效率
【查阅资料】
提高电解效率的措施主要包括：增强水的导电性、改变电解温度、设置超声波场等。
（4）用的溶液代替水进行电解，能加快电解速率，原因是________。
（5）下图分别为两种不同条件下不锈钢电极表面的气泡直径分布情况图。
①气泡覆盖在电极表面使电解反应界面________（填“增大”或“减小”），降低了电解效率。
②超声波振动能提高电解效率的原因是________。
30．（2024九上·南宁期中）如图为某钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题。主要成分为碳酸钙（），其它成分不含钙元素。
钙尔奇儿童咀嚼片（片装） 【主要成分】碳酸钙、维生素 【功效】补钙 【规格】/片 每片中含碳酸钙 维生素 【食用方法】嚼食：每日片
（1）碳酸钙由 种元素组成，它的相对分子质量为 ；
（2）碳酸钙中钙、碳、氧的原子个数比是 ；
（3）碳酸钙中钙元素、氧元素的质量比是 ；
（4）碳酸钙中钙元素质量分数为 ；
（5）每片钙片中含钙元素的质量为 克。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A、随手关闭电灯可以节约用电，减少能源浪费，不符合题意；
B、直接焚烧垃圾会产生大量的有害气体和烟尘，对环境造成污染，符合题意；
C、减少使用塑料袋可以减少因塑料垃圾造成的白色污染，保护环境，不符合题意；
D、使用清洁能源，减少对化石能源的使用，可减少空气污染，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据空气、环境等污染的原因分析，由污染原因确定做法是否有利于保护环境。
2．【答案】C
【知识点】燃烧和爆炸实验
【解析】【解答】A、图中所示标志的含义是禁止带火种，不符合题意；
B、图中所示标志的含义是禁止燃放鞭炮，不符合题意；
C、图中所示标志的含义是禁止吸烟，符合题意；
D、图中所示标志的含义是禁止放易燃物，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据化学中几种常见的与化学有关的图标的识别来解答。
3．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、物质的颜色变化不一定发生化学变化，例如红墨水滴入水中时，液体变红色，过程中没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
B、需要加热才发生的变化不一定是化学变化，例如水沸腾需要加热，过程中没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
C、有新物质生成的变化属于化学变化，符合题意；
D、有发光放热现象的变化不一定是化学变化，例如点灯通电时发光、放热，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据化学变化的概念是有新物质生成的变化是化学变化来解答。
4．【答案】B
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】A、氧气占空气总体积的21%，化学性质活泼，A不符合题意；
B、氮气占空气总体积的78%，且化学性质不活泼，B符合题意；
C、二氧化碳占空气总体积的0.03%，含量较少，C不符合题意；
D、水蒸气含量较少，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】熟记空气的组成及体积分数。
5．【答案】A
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】强化铁酱油，这里的“铁”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关，
故答案为：A。
【分析】宏观上，元素组成物质。
6．【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】利用元素符号的书写，通常是大写字母表示，两个字母组成的元素的书写原则是一大一小。A、该元素符号第二个字母没有小写，书写错误，正确的元素符号为Na，不符合题意；
B、该元素符号第二个字母没有小写，书写错误，正确的元素符号为Mg，不符合题意；
C、由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写，元素符号书写完全正确，符合题意；
D、该元素符号第二个字母没有小写，书写错误，正确的元素符号为Fe，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据书写元素符号必须是①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写来解答。
7．【答案】A
【知识点】常见的意外事故的处理方法
【解析】【解答】A、实验室禁止嬉戏打闹、吃零食，符合题意；
B、易燃易爆药品遇明火易发生爆炸，需远离火源，不符合题意；
C、酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭，以隔绝氧气熄灭，不符合题意；
D、眼里溅入药品，立即用水冲洗，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据实验室的安全原则分析；
B、根据易燃易爆物要远离火源分析；
C、根据隔离氧气的灭火原理分析；
D、根据化学药品使用注意事项分析。
8．【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，不符合题意；
B、加热试管内液体，用酒精灯外焰加热，试管夹夹在试管中上部，液体体积不能超试管容积三分之一，符合题意；
C、化学药品不能用手直接取用，不符合题意；
D、过滤时需用玻璃棒引流，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据倾倒液体操作要求分析；
B、根据加热液体注意事项分析；
C、根据化学药品不能用手接触分析；
D、根据过滤需用玻璃棒引流分析。
9．【答案】D
【知识点】蜡烛燃烧实验；纯净物和混合物
【解析】【解答】A. 冰是固体的水，是由水一种物质组成的，属于纯净物，故不符合题意；
B. 液态氧是由一种物质组成的，属于纯净物，故不符合题意；
C. 五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物，故不符合题意；
D. 蜡烛燃烧后的产物是水和二氧化碳，属于混合物，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
10．【答案】C
【知识点】灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、撤走剩余木炭，移除可燃物，使火熄灭，不符合题意；
B、用水浇灭火堆，降低可燃物温度到着火点以下，使火熄灭，不符合题意；
C、对火堆置之不理，可能会引发火灾，符合题意；
D、用沙土盖灭火堆，隔绝氧气，使火熄灭，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据野外烧烤结束后，为避免引发火灾，应对火堆进行灭火处理分析。
11．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、蜡烛在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；
B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，不符合题意；
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，不符合题意；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，不符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据蜡烛、红磷、木炭、铁丝在氧气中燃烧的现象分析。
12．【答案】A
【知识点】分解反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】分解反应的概念是由一种物质反应生成多种物质的反应。A、符合“一变多”的特征，属于分解反应，符合题意；
B、符合“多变一”的特征，属于化合反应，不符合题意；
C、不符合“一变多”的特征，不符合题意；
D、应符合“多变一”的特征，属于化合反应，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据分解反应的概念是由一种物质反应生成多种物质的反应来解答。
13．【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】解：A、催化剂在化学反应前后质量不变，故选项说法错误．
B、催化剂能改变化学反应速率，能加快化学反应速率，也能减慢反应速率，故选项说法正确．
C、催化剂在化学反应前后质量不变，故选项说法错误．
D、催化剂在化学反应前后化学性质不变，故选项说法错误．
故选：B．
【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．
14．【答案】C
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】在化合物中各元素化合价代数和为零。而二氧化硫中氧元素化合价为-2价，硫元素的化合价为价。
故答案为：C.
【分析】根据化合物中正负价的代数和为0来解答。
15．【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、物质由元素组成，从氯化氢（HCl）和氯化钠（NaCl）的化学式可知，两者都含有氯元素，故A正确；
B、化学式表示一个分子的原子构成，氯化氢的化学式为HCl，表示1个氯化氢分子是由1个氢原子和1个氯原子构成的，故B正确；
C、化学式表示物质的组成元素，氯化氢的化学式为HCl，表示氯化氢是由氢、氯两种元素组成，故C正确；
D、物质由元素组成，氯化氢（HCl）是氯元素和氢元素组成的，氯化氢是一种纯净物不是由氢气和氯气这两种气体混合而成的，故D错误；
故答案为：D。
【分析】A、根据化学式表示物质的组成元素进行分析解答；
B、根据化学式表示一个分子的原子构成进行分析解答；
C、根据化学式表示物质的组成元素进行分析解答；
D、根据物质由元素组成进行分析解答。
16．【答案】A
【知识点】元素的概念
【解析】【解答】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同。故答案为： A.
【分析】 根据元素的概念是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称来解答。
17．【答案】C
【知识点】地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等，因此含量最多的元素是氧元素。
故答案为：C。
【分析】根据地壳中元素的含量及分布回答。
18．【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、元素周期表一个单元格左上角数字表示原子序数，所以 铈的原子序数是58，故A正确；
B、原子序数=质子数=核外电子数，铈的原子序数是58 ，所以 铈的原子的质子数也是58，故B正确；
C、元素名称带有“钅”旁的都属于金属元素，所以铈属于金属元素，故C错误；
D、元素周期表一个单元格最下面的数字表示相对原子质量，所以铈原子的相对原子质量是140.1，故D正确；
故答案为：C
【分析】A、根据元素周期表中一个单元格左上角的数字表示原子序数进行分析解答；
B、根据原子序数=质子数进行分析解答；
C、根据元素名称带有“钅”偏旁部首的都属于金属元素进行分析解答；
D、根据元素周期表一个单元格最下方的数字表示相对原子质量进行分析解答。
19．【答案】D
【知识点】水的净化
【解析】【解答】 用活性炭除去水中的色素和异味， 是利用了活性炭的吸附性，净水方法为吸附。
故答案为：D。
【分析】A、根据过滤是将不溶于水的固体和水分离分析；
B、根据蒸馏是得到纯净水的净水方法分析；
C、根据明矾吸附沉降的作用分析；
D、根据活性炭的吸附性分析。
20．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法；电解水实验
【解析】【解答】A、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，二氧化锰的质量不变，该图示正确，不符合题意；
B、在电解水实验中，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，该图示正确，不符合题意；
C、等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，加入二氧化锰的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相同，该图示错误，符合题意；
D、向盛有少量MnO2的烧杯中不断加入H2O2溶液，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，二氧化锰的质量和化学性质不变，故随着过氧化氢溶液的不断加入，生成氧气的质量逐渐增大，该图示正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据氯酸钾在二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气，催化剂改变反应速度，本身的质量和化学性质不变来解答；
B、根据电解水实验正极产生氧气，负极产生氢气，二者的体积比是1：2来解答；
C、根据等质量的过氧化氢分解生成等质量的氧气和水，有催化剂加快反应速度来解答；
D、根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气来解答。
21．【答案】（1）K+
（2）Mg
（3）H2
（4）3C
（5）OH-
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）钾离子是指钾原子失去最外层的一个电子得到的离子， 符号为 K+ ；
（2）镁元素符号Mg；
（3）氢气是由氢分子构成，故氢分子的符号为H2；
（4）3个碳原子表示为3C；
（5）氢氧根（OH-）是一种化合价为-1价的阴离子，故符合为 OH- 。
【分析】根据常见的元素符号和元素符号周期数字的含义以及阴离子的书写来解答。
（1）钾离子是指钾原子失去最外层的一个电子得到的离子， 显+1价；
（2）元素周期表中ⅡA族的碱土金属，元素符号Mg；
（3）氢气是氢元素形成的一种单质，化学式H2；
（4）在化学中，元素符号前面的数字表示原子、分子或离子的个数，因此，3个碳原子表示为3C；
（5）氢氧根（OH-）是一种化合价为-1价的根；
22．【答案】（1）①
（2）③
（3）④
（4）②⑤
（5）②
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）①氧气可支持呼吸；
（2）③酒精具有可燃性，可用作燃料；
（3）④稀有气体通电时能发出不同颜色的光，所以可用作电光源的气体是氦气；
（4）②二氧化硫、⑤二氧化碳与氢氧化钙反应生成白色沉淀和水，所以二氧化硫、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
（5）②二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，可形成酸雨。
【分析】根据物质的性质决定物质的用途，氧气具有氧化性，二氧化硫是空气污染物，会形成酸雨；酒精具有可燃性是常用的燃料；氦气通电发出不同颜色的光；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊来解答。
（1）氧气可支持呼吸，故填：①；
（2）酒精具有可燃性，可用作燃料，故填：③；
（3）稀有气体通电时能发出不同颜色的光，所以可用作电光源的气体是氦气，故填：④；
（4）二氧化硫、二氧化碳与氢氧化钙反应生成白色沉淀和水，所以二氧化硫、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故填：②⑤；
（5）二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，可形成酸雨，故填：②。
23．【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的符号表达式为。
（2）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为。
（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式为。
【根据】根据硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁来解答。
（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的符号表达式为。故填：；
（2）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为。故填：；
（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式为。故填：。
24．【答案】分子；原子；水分子；汞原子；钠离子；氯离子
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】物质一般是由分子、原子或离子等微观粒子构成的；水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的；汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的；氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的。故填：①分子；②原子；③水分子；④汞原子；⑤钠离子；⑥氯离子。
【分析】根据物质由分子、原子、离子构成，金属、固态非金属、稀有气体由原子构成，金属元素和非金属元素组成的化合物由离子构成，非金属元素和非金属组成的化合物由分子构成来解答。
25．【答案】16；三；8；6
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】由原子结构示意图可知，圆圈内的数字表示核电荷数，该原子的核电荷数为16；弧线表示电子层，所以核外有3个电子层；弧线上的数字表示该电子层上的电子数，所以第二层上有8个电子，最外层上有6个电子。
【分析】根据在原子中质子数等于电子数，电子排布规律来解答。
26．【答案】（1）肥皂水；煮沸
（2）b；acd；cd；a
【知识点】硬水与软水；微粒观点及模型图的应用；单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）天然水加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；在生活中将硬水变成软水的方法是煮沸。
（2）a是由同种分子构成的，a中的分子是由不同种原子构成的，属于化合物；
b中含有三种分子，属于混合物；
c是由同种分子构成的，c中的分子是由同种原子构成的，属于单质；
d是由同种分子构成的，d中的分子是由同种原子构成的，属于单质；
故表示混合物的是b，表示纯净物的是acd，表示单质的是cd，表示化合物的是a。
【分析】（1）根据肥皂水鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水；生活中常用煮沸来降低水的硬度来解答；
（2）根据由同种分子构成的物质是纯净物，由不同分子构成的物质是混合物，由一种元素组成的纯净物是单质，由不同元素组成的纯净物是化合物来解答。
（1）天然水加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，检验净化后的水是硬水还是软水，常用的试剂是肥皂水；天然水煮沸时，水中可溶性钙镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低，在生活中将硬水变成软水的方法是煮沸；
（2）a是由同种分子构成的，a中的分子是由不同种原子构成的，属于化合物；
b中含有三种分子，属于混合物；
c是由同种分子构成的，c中的分子是由同种原子构成的，属于单质；
d是由同种分子构成的，d中的分子是由同种原子构成的，属于单质；
表示混合物的是b，表示纯净物的是acd，表示单质的是cd，表示化合物的是a。
27．【答案】（1）N2
（2）化合反应
（3）燃烧提供能量、同时生成二氧化碳
（4）
（5）C
【知识点】化合反应及其应用；质量守恒定律及其应用；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）空气成分按体积分数计算是：氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，还有其他气体和杂质约占0.03%。是空气中含量最多的气体，所以X是氮气，其化学式为N2。
（2）反应，是N2与H2反应生成NH3，是两种物质生成一种物质的反应，符合“多变一”的特征，属于化合反应。
（3）工艺流程中煤的作用是燃烧提供能量、同时生成二氧化碳。
（4）二氧化碳转化为尿素同时生成水，NH3与CO2反应生成尿素和水，反应条件是低温、加压，反应的符号表达式是。
（5）A、一氧化碳和氢气按照不同比例反应，可生成一种产物甲醇(CH4O)，不符合题意；
B、一氧化碳和氢气按照不同比例反应，可生成一种产物甲醛(CH2O)，不符合题意；
C、由于尿素中含有氮元素，仅以CO和H2为原料，反应物中没有氮元素，则不可能合成尿素，符合题意。
故答案为：C.
【分析】（1）根据空气的组成成分按体积分数由多到少的是氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，还有其他气体和杂质约占0.03%来解答；
（2）根据化合反应的概念是由多种物质反应生成一种物质的反应来解答；
（3）根据煤燃烧生成二氧化碳放热来解答；
（4）根据二氧化碳和氨气反应生成尿素和水来解答；
（5）根据质量守恒定律分析，反应前后元素守恒来解答。
（1）空气成分按体积分数计算是：氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，还有其他气体和杂质约占0.03%。是空气中含量最多的气体，所以X是氮气，其化学式为N2。故填：N2；
（2）反应，是N2与H2反应生成NH3，是两种物质生成一种物质的反应，符合“多变一”的特征，属于化合反应。故填：化合反应；
（3）工艺流程中煤的作用是燃烧提供能量、同时生成二氧化碳。故填：燃烧提供能量、同时生成二氧化碳；
（4）二氧化碳转化为尿素同时生成水，NH3与CO2反应生成尿素和水，反应条件是低温、加压，反应的符号表达式是。故填：；
（5）A、一氧化碳和氢气按照不同比例反应，可生成一种产物甲醇(CH4O)，故A不符合题意；
B、一氧化碳和氢气按照不同比例反应，可生成一种产物甲醛(CH2O)，故B不符合题意；
C、由于尿素中含有氮元素，仅以CO和H2为原料，反应物中没有氮元素，则不可能合成尿素，故C符合题意。
故填：C。
28．【答案】（1）锥形瓶
（2）前
（3）；B；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满
（4）水蒸气；防止水倒吸入试管中，使试管炸裂
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）仪器①是锥形瓶；
（2）检查装置气密性是在添加药品前，以免装置漏气浪费药品；
（3）过氧化氢分解产生水和氧气，符号表达式为；过氧化氢分解产生水和氧气，发生装置为固液常温型，故选B装置为发生装置；若用D装置向上排空气法收集氧气，其验满的操作是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；
（4）用A、C装置制取并收集氧气，利用排水法收集氧气，则得到的气体中除氧气外，还含有水蒸气；实验完毕后，先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒吸入试管中，使试管炸裂。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据制取气体实验均需要先检查装置的气密性来解答；
（3）根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置，过氧化氢分解生成水和氧气，向上排空气法收集氧气的验满是将带火星的木条放在集气瓶口，观看带火星的木条是否复燃来解答；
（4）根据固体加热制取气体排放收集完毕的撤离时先将导管移除水面后熄灭酒精灯来解答。
（1）仪器①是锥形瓶；
（2）检查装置气密性是在添加药品前，以免装置漏气浪费药品；
（3）过氧化氢分解产生水和氧气，符号表达式为；
过氧化氢分解产生水和氧气，发生装置为固液常温型，故选B；
若用D装置收集氧气，氧气具有助燃性，其验满的操作是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；
（4）用A、C装置制取并收集氧气，利用排水法收集氧气，则得到的气体中除氧气外，还含有水蒸气；
实验完毕后，先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒吸入试管中，使试管炸裂。
29．【答案】(1) 负
(2) H、O
(3) B
(4) 溶液的导电性增强
(5) ①减小
②可以将这些气泡震散，加快气泡的逸出，从而减少对电解过程的阻碍，提高反应速率
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】（1）太空舱制氧系统中a处产生的气体为氢气，故电源A极是负极；
（2）太空舱制氧原理是水在通电的条件下生成氢气和氧气的过程，符号表达式为：，在化学变化中，原子是化学变化的最小粒子，所以反应过程中种类和数目均没有发生变化的微粒是氧原子O和氢原子H；
（3）消耗的水和生成的氧气的质量，根据氧元素守恒得，m（H2O）：m（O2）=36：32=9：8，故图A符合；
（4）电解水时，向水中加入NaOH溶液，氢氧化钠能电离出钠离子与氢氧根离子，从而增加了溶液中的离子数量，使得溶液的导电性增强，从而加快了水分解的速率 ；
（5）①气泡覆盖在电极表面会使电解反应界面减小，从而降低电解效率 。这是因为气泡会掩盖催化表面，导致反应过电位增加，进而降低能量转化效率 ；
②在电解过程中，产生的气体以气泡形式聚集在电极上，这会阻碍电极与水的接触，限制反应速率。超声波振动可以将这些气泡震散，加快气泡的逸出，从而减少对电解过程的阻碍，提高反应速率。
【分析】根据电解水的实验正极产生氧气，负极产生氢气，二者的体积比是1：2，化学变化中原子的种类、数目、质量不变，电解水的实验中通常加入氢氧化钠来增强水的导电性来解答。
30．【答案】（1）三；100
（2）1：1：3
（3）5：6
（4）40%
（5）0.6
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）碳酸钙的化学式为CaCO3，是由钙、碳、氧三种元素组成：的；碳酸钙的相对分子质量为40+12+16×3=100。
（2）由碳酸钙的化学式CaCO3可知，碳酸钙中钙、碳、氧的原子个数比是1：1：3。
（3）化学式中各元素质量比等于各元素原子的相对原子质量与原子个数乘积之比，碳酸钙中钙元素、氧元素的质量比是40：(16×3)=5：6。
（4）化合物中某元素的质量分数=，则碳酸钙中钙元素质量分数为。
（5）根据题意，每片钙片中含1.5g碳酸钙，故每片钙片中含钙元素的质量为。
【分析】根据物质由元素组成，化合物的相对质量就是各原子的相对质量总和，物质中元素的质量以及元素在化合物中的含量，一个分子中的原子个数来解答。
（1）碳酸钙的化学式为CaCO3，是由钙、碳、氧三种元素组成：的；碳酸钙的相对分子质量为40+12+16×3=100。故填：①三；②100；
（2）由碳酸钙的化学式CaCO3可知，碳酸钙中钙、碳、氧的原子个数比是1：1：3.故填：1：1：3；
（3）化学式中各元素质量比等于各元素原子的相对原子质量与原子个数乘积之比，碳酸钙中钙元素、氧元素的质量比是40：(16×3)=5：6。故填：5：6；
（4）化合物中某元素的质量分数=，则碳酸钙中钙元素质量分数为。故填：40%；
（5）根据题意，每片钙片中含1.5g碳酸钙，故每片钙片中含钙元素的质量为。故填：0.6。
广西南宁市第二十六中学2024-2025学年九年级上学期11月期中考试化学试题
1．（2024九上·南宁期中）地球是我们共同的家园，保护环境是每一位公民的责任。下列行为不符合该要求的是
A．随手关闭电灯 B．直接焚烧垃圾
C．减少使用塑料袋 D．使用清洁能源
【答案】B
【知识点】绿色化学
【解析】【解答】A、随手关闭电灯可以节约用电，减少能源浪费，不符合题意；
B、直接焚烧垃圾会产生大量的有害气体和烟尘，对环境造成污染，符合题意；
C、减少使用塑料袋可以减少因塑料垃圾造成的白色污染，保护环境，不符合题意；
D、使用清洁能源，减少对化石能源的使用，可减少空气污染，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据空气、环境等污染的原因分析，由污染原因确定做法是否有利于保护环境。
2．（2024九上·南宁期中）下列图标中表示“禁止吸烟”的是
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】燃烧和爆炸实验
【解析】【解答】A、图中所示标志的含义是禁止带火种，不符合题意；
B、图中所示标志的含义是禁止燃放鞭炮，不符合题意；
C、图中所示标志的含义是禁止吸烟，符合题意；
D、图中所示标志的含义是禁止放易燃物，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据化学中几种常见的与化学有关的图标的识别来解答。
3．（2024九上·南宁期中）下列变化中，一定是化学变化的是。
A．有颜色改变的变化 B．需要加热的变化
C．有新物质生成的变化 D．产生光和热的变化
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、物质的颜色变化不一定发生化学变化，例如红墨水滴入水中时，液体变红色，过程中没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
B、需要加热才发生的变化不一定是化学变化，例如水沸腾需要加热，过程中没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意；
C、有新物质生成的变化属于化学变化，符合题意；
D、有发光放热现象的变化不一定是化学变化，例如点灯通电时发光、放热，没有生成新物质，属于物理变化，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据化学变化的概念是有新物质生成的变化是化学变化来解答。
4．（2024九上·南宁期中）空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是 （ ）
A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．水蒸气
【答案】B
【知识点】空气的组成
【解析】【解答】A、氧气占空气总体积的21%，化学性质活泼，A不符合题意；
B、氮气占空气总体积的78%，且化学性质不活泼，B符合题意；
C、二氧化碳占空气总体积的0.03%，含量较少，C不符合题意；
D、水蒸气含量较少，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】熟记空气的组成及体积分数。
5．（2024九上·南宁期中）超市有“加铁酱油”出售。这“铁”指的是（ ）
A．铁元素 B．铁原子 C．铁单质 D．铁离子
【答案】A
【知识点】分子、原子、离子、元素与物质之间的关系
【解析】【解答】强化铁酱油，这里的“铁”不是以单质、分子、原子、离子等形式存在，这里所指的“铁”是强调存在的元素，与具体形态无关，
故答案为：A。
【分析】宏观上，元素组成物质。
6．（2024九上·南宁期中）下列元素符号的书写正确的是
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】元素的符号及其意义
【解析】【解答】利用元素符号的书写，通常是大写字母表示，两个字母组成的元素的书写原则是一大一小。A、该元素符号第二个字母没有小写，书写错误，正确的元素符号为Na，不符合题意；
B、该元素符号第二个字母没有小写，书写错误，正确的元素符号为Mg，不符合题意；
C、由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写，元素符号书写完全正确，符合题意；
D、该元素符号第二个字母没有小写，书写错误，正确的元素符号为Fe，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】根据书写元素符号必须是①有一个字母表示的元素符号要大写；②由两个字母表示的元素符号，第一个字母大写，第二个字母小写来解答。
7．（2024九上·南宁期中）下列行为不符合实验室安全常识的是
A．在实验室嬉戏打闹，吃零食
B．远离火源存放易燃易爆药品
C．酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭
D．眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗
【答案】A
【知识点】常见的意外事故的处理方法
【解析】【解答】A、实验室禁止嬉戏打闹、吃零食，符合题意；
B、易燃易爆药品遇明火易发生爆炸，需远离火源，不符合题意；
C、酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭，以隔绝氧气熄灭，不符合题意；
D、眼里溅入药品，立即用水冲洗，不符合题意。
故答案为：A。
【分析】A、根据实验室的安全原则分析；
B、根据易燃易爆物要远离火源分析；
C、根据隔离氧气的灭火原理分析；
D、根据化学药品使用注意事项分析。
8．（2024九上·南宁期中）化学实验操作应严谨、规范。下列实验操作正确的是
A．量取液体 B．加热液体
C．取用药品 D．过滤
【答案】B
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；过滤的原理、方法及其应用
【解析】【解答】A、倾倒液体时瓶塞要倒放，试剂瓶口紧挨试管口，标签向着手心，不符合题意；
B、加热试管内液体，用酒精灯外焰加热，试管夹夹在试管中上部，液体体积不能超试管容积三分之一，符合题意；
C、化学药品不能用手直接取用，不符合题意；
D、过滤时需用玻璃棒引流，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】A、根据倾倒液体操作要求分析；
B、根据加热液体注意事项分析；
C、根据化学药品不能用手接触分析；
D、根据过滤需用玻璃棒引流分析。
9．（2024九上·南宁期中）下列物质中属于混合物的是
A．冰 B．液态氧
C．五氧化二磷 D．蜡烛燃烧后的产物
【答案】D
【知识点】蜡烛燃烧实验；纯净物和混合物
【解析】【解答】A. 冰是固体的水，是由水一种物质组成的，属于纯净物，故不符合题意；
B. 液态氧是由一种物质组成的，属于纯净物，故不符合题意；
C. 五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物，故不符合题意；
D. 蜡烛燃烧后的产物是水和二氧化碳，属于混合物，故符合题意；
故答案为：D。
【分析】由单一物质组成的物质称为纯净物。
混合物是由两种及两种以上纯物质(元素或化合物)没有经化学变化而组成的物质。
10．（2024九上·南宁期中）野外烧烤结束后，以下做法不合理的是
A．撤走剩余木炭 B．用水浇灭火堆
C．对火堆置之不理 D．用沙土盖灭火堆
【答案】C
【知识点】灭火的原理和方法
【解析】【解答】A、撤走剩余木炭，移除可燃物，使火熄灭，不符合题意；
B、用水浇灭火堆，降低可燃物温度到着火点以下，使火熄灭，不符合题意；
C、对火堆置之不理，可能会引发火灾，符合题意；
D、用沙土盖灭火堆，隔绝氧气，使火熄灭，不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据野外烧烤结束后，为避免引发火灾，应对火堆进行灭火处理分析。
11．（2024九上·南宁期中）下列物质能在氧气中剧烈燃烧，产生火星四射现象的是
A．蜡烛 B．红磷 C．木炭 D．铁丝
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、蜡烛在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，不符合题意；
B、红磷在氧气中燃烧，产生大量的白烟，不符合题意；
C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，不符合题意；
D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，不符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据蜡烛、红磷、木炭、铁丝在氧气中燃烧的现象分析。
12．（2024九上·南宁期中）下列反应中，属于分解反应的是
A．
B．
C．
D．
【答案】A
【知识点】分解反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】分解反应的概念是由一种物质反应生成多种物质的反应。A、符合“一变多”的特征，属于分解反应，符合题意；
B、符合“多变一”的特征，属于化合反应，不符合题意；
C、不符合“一变多”的特征，不符合题意；
D、应符合“多变一”的特征，属于化合反应，不符合题意。
故答案为：A.
【分析】根据分解反应的概念是由一种物质反应生成多种物质的反应来解答。
13．（2024九上·南宁期中）下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．在化学反应后其质量减小
B．催化剂能改变化学反应速率
C．在化学反应后其质量增加
D．在化学反应后其化学性质发生了变化
【答案】B
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】解：A、催化剂在化学反应前后质量不变，故选项说法错误．
B、催化剂能改变化学反应速率，能加快化学反应速率，也能减慢反应速率，故选项说法正确．
C、催化剂在化学反应前后质量不变，故选项说法错误．
D、催化剂在化学反应前后化学性质不变，故选项说法错误．
故选：B．
【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．
14．（2024九上·南宁期中）二氧化硫（）会造成酸雨。二氧化硫中硫元素的化合价为
A． B． C． D．
【答案】C
【知识点】有关元素化合价的计算
【解析】【解答】在化合物中各元素化合价代数和为零。而二氧化硫中氧元素化合价为-2价，硫元素的化合价为价。
故答案为：C.
【分析】根据化合物中正负价的代数和为0来解答。
15．（2024九上·南宁期中）下列说法中，不正确的是
A．氯化氢、氯化钠都含有氯元素
B．1个氯化氢分子是由1个氢原子和1个氯原子构成的
C．氯化氢是由氢、氯两种元素组成的
D．氯化氢是由氢气和氯气混合而成的
【答案】D
【知识点】化学式的书写及意义
【解析】【解答】A、物质由元素组成，从氯化氢（HCl）和氯化钠（NaCl）的化学式可知，两者都含有氯元素，故A正确；
B、化学式表示一个分子的原子构成，氯化氢的化学式为HCl，表示1个氯化氢分子是由1个氢原子和1个氯原子构成的，故B正确；
C、化学式表示物质的组成元素，氯化氢的化学式为HCl，表示氯化氢是由氢、氯两种元素组成，故C正确；
D、物质由元素组成，氯化氢（HCl）是氯元素和氢元素组成的，氯化氢是一种纯净物不是由氢气和氯气这两种气体混合而成的，故D错误；
故答案为：D。
【分析】A、根据化学式表示物质的组成元素进行分析解答；
B、根据化学式表示一个分子的原子构成进行分析解答；
C、根据化学式表示物质的组成元素进行分析解答；
D、根据物质由元素组成进行分析解答。
16．（2024九上·南宁期中）不同种元素的本质区别是
A．质子数不同 B．中子数不同
C．相对原子质量不同 D．最外层电子数不同
【答案】A
【知识点】元素的概念
【解析】【解答】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），不同种元素最本质的区别是质子数（即核电荷数）不同。故答案为： A.
【分析】 根据元素的概念是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称来解答。
17．（2024九上·南宁期中）地壳中含量最多的元素是（ ）
A．Si B．Al C．O D．Fe
【答案】C
【知识点】地壳中元素的分布与含量
【解析】【解答】地壳中元素含量由高到低依次为氧、硅、铝、铁、钙等，因此含量最多的元素是氧元素。
故答案为：C。
【分析】根据地壳中元素的含量及分布回答。
18．（2024九上·南宁期中）稀土是一类有重要用途的资源。铈元素（Ce）是一种常见的稀土元素，右图为元素周期表中铈元素的信息。下列有关说法中，不正确的是
A．铈的原子序数是58 B．铈原子中的质子数为58
C．铈属于非金属元素 D．铈的相对原子质量是140.1
【答案】C
【知识点】元素周期表的特点及其应用
【解析】【解答】A、元素周期表一个单元格左上角数字表示原子序数，所以 铈的原子序数是58，故A正确；
B、原子序数=质子数=核外电子数，铈的原子序数是58 ，所以 铈的原子的质子数也是58，故B正确；
C、元素名称带有“钅”旁的都属于金属元素，所以铈属于金属元素，故C错误；
D、元素周期表一个单元格最下面的数字表示相对原子质量，所以铈原子的相对原子质量是140.1，故D正确；
故答案为：C
【分析】A、根据元素周期表中一个单元格左上角的数字表示原子序数进行分析解答；
B、根据原子序数=质子数进行分析解答；
C、根据元素名称带有“钅”偏旁部首的都属于金属元素进行分析解答；
D、根据元素周期表一个单元格最下方的数字表示相对原子质量进行分析解答。
19．（2024九上·南宁期中）家用净水器经常用活性炭除去水中的色素和异味，其净水方法是
A．过滤 B．蒸馏 C．沉降 D．吸附
【答案】D
【知识点】水的净化
【解析】【解答】 用活性炭除去水中的色素和异味， 是利用了活性炭的吸附性，净水方法为吸附。
故答案为：D。
【分析】A、根据过滤是将不溶于水的固体和水分离分析；
B、根据蒸馏是得到纯净水的净水方法分析；
C、根据明矾吸附沉降的作用分析；
D、根据活性炭的吸附性分析。
20．（2024九上·南宁期中）下列关系曲线不能正确反应其对应关系的是
A.加热和的混合物 B.电解水时生成氢气和氧气的体积关系 C.等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 D.向盛有少量的烧杯中不断加入溶液
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法；电解水实验
【解析】【解答】A、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，二氧化锰的质量不变，该图示正确，不符合题意；
B、在电解水实验中，生成氢气和氧气的体积比约为2：1，该图示正确，不符合题意；
C、等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，加入二氧化锰的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相同，该图示错误，符合题意；
D、向盛有少量MnO2的烧杯中不断加入H2O2溶液，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后，二氧化锰的质量和化学性质不变，故随着过氧化氢溶液的不断加入，生成氧气的质量逐渐增大，该图示正确，不符合题意。
故答案为：C.
【分析】A、根据氯酸钾在二氧化锰催化作用下分解生成氯化钾和氧气，催化剂改变反应速度，本身的质量和化学性质不变来解答；
B、根据电解水实验正极产生氧气，负极产生氢气，二者的体积比是1：2来解答；
C、根据等质量的过氧化氢分解生成等质量的氧气和水，有催化剂加快反应速度来解答；
D、根据过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气来解答。
21．（2024九上·南宁期中）用化学用语填空。
（1）钾离子 。
（2）镁元素 。
（3）氢分子 。
（4）3个碳原子 。
（5）氢氧根 。
【答案】（1）K+
（2）Mg
（3）H2
（4）3C
（5）OH-
【知识点】化学符号及其周围数字的意义
【解析】【解答】（1）钾离子是指钾原子失去最外层的一个电子得到的离子， 符号为 K+ ；
（2）镁元素符号Mg；
（3）氢气是由氢分子构成，故氢分子的符号为H2；
（4）3个碳原子表示为3C；
（5）氢氧根（OH-）是一种化合价为-1价的阴离子，故符合为 OH- 。
【分析】根据常见的元素符号和元素符号周期数字的含义以及阴离子的书写来解答。
（1）钾离子是指钾原子失去最外层的一个电子得到的离子， 显+1价；
（2）元素周期表中ⅡA族的碱土金属，元素符号Mg；
（3）氢气是氢元素形成的一种单质，化学式H2；
（4）在化学中，元素符号前面的数字表示原子、分子或离子的个数，因此，3个碳原子表示为3C；
（5）氢氧根（OH-）是一种化合价为-1价的根；
22．（2024九上·南宁期中）请用下列物质对应的序号填空。
①氧气 ②二氧化硫 ③酒精 ④氦气 ⑤二氧化碳
（1）可支持呼吸的是 。
（2）可用作燃料的是 。
（3）可用作电光源的是 。
（4）可使澄清石灰水变浑浊的是 。
（5）可形成酸雨的是 。
【答案】（1）①
（2）③
（3）④
（4）②⑤
（5）②
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】（1）①氧气可支持呼吸；
（2）③酒精具有可燃性，可用作燃料；
（3）④稀有气体通电时能发出不同颜色的光，所以可用作电光源的气体是氦气；
（4）②二氧化硫、⑤二氧化碳与氢氧化钙反应生成白色沉淀和水，所以二氧化硫、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
（5）②二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，可形成酸雨。
【分析】根据物质的性质决定物质的用途，氧气具有氧化性，二氧化硫是空气污染物，会形成酸雨；酒精具有可燃性是常用的燃料；氦气通电发出不同颜色的光；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊来解答。
（1）氧气可支持呼吸，故填：①；
（2）酒精具有可燃性，可用作燃料，故填：③；
（3）稀有气体通电时能发出不同颜色的光，所以可用作电光源的气体是氦气，故填：④；
（4）二氧化硫、二氧化碳与氢氧化钙反应生成白色沉淀和水，所以二氧化硫、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故填：②⑤；
（5）二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，可形成酸雨，故填：②。
23．（2024九上·南宁期中）请写出硫、红磷和铁丝分别在氧气中燃烧时的符号表达式。
（1）硫：
（2）红磷：
（3）铁丝：
【答案】（1）
（2）
（3）
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；化学方程式的书写与配平
【解析】【解答】（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的符号表达式为。
（2）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为。
（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式为。
【根据】根据硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁来解答。
（1）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，反应的符号表达式为。故填：；
（2）红磷在氧气中燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为。故填：；
（3）铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的符号表达式为。故填：。
24．（2024九上·南宁期中）物质一般是由 、 或离子等微观粒子构成的。例如，构成水的是 ，构成汞的是 ，构成氯化钠的是 和 。
【答案】分子；原子；水分子；汞原子；钠离子；氯离子
【知识点】物质的微粒性
【解析】【解答】物质一般是由分子、原子或离子等微观粒子构成的；水是由非金属元素组成的化合物，是由水分子构成的；汞属于金属单质，是由汞原子直接构成的；氯化钠是含有金属元素和非金属元素的化合物，是由钠离子和氯离子构成的。故填：①分子；②原子；③水分子；④汞原子；⑤钠离子；⑥氯离子。
【分析】根据物质由分子、原子、离子构成，金属、固态非金属、稀有气体由原子构成，金属元素和非金属元素组成的化合物由离子构成，非金属元素和非金属组成的化合物由分子构成来解答。
25．（2024九上·南宁期中）如图是某元素的原子结构示意图，该原子的核电荷数为 ，核外有 个电子层，第二层上有 个电子，最外层上有 个电子。
【答案】16；三；8；6
【知识点】原子结构示意图与离子结构示意图
【解析】【解答】由原子结构示意图可知，圆圈内的数字表示核电荷数，该原子的核电荷数为16；弧线表示电子层，所以核外有3个电子层；弧线上的数字表示该电子层上的电子数，所以第二层上有8个电子，最外层上有6个电子。
【分析】根据在原子中质子数等于电子数，电子排布规律来解答。
26．（2024九上·南宁期中）回答下列问题
（1）检验净化后的水是硬水还是软水，常用的试剂是 ，在生活中将硬水变成软水的方法是 。
（2）下列示意图中，大小和颜色不同的小球分别表示不同元素的原子。其中表示混合物的是 （填字母，下同），表示纯净物的是 ，表示单质的是 ，表示化合物的是 。
【答案】（1）肥皂水；煮沸
（2）b；acd；cd；a
【知识点】硬水与软水；微粒观点及模型图的应用；单质和化合物；纯净物和混合物
【解析】【解答】（1）天然水加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；在生活中将硬水变成软水的方法是煮沸。
（2）a是由同种分子构成的，a中的分子是由不同种原子构成的，属于化合物；
b中含有三种分子，属于混合物；
c是由同种分子构成的，c中的分子是由同种原子构成的，属于单质；
d是由同种分子构成的，d中的分子是由同种原子构成的，属于单质；
故表示混合物的是b，表示纯净物的是acd，表示单质的是cd，表示化合物的是a。
【分析】（1）根据肥皂水鉴别硬水和软水，泡沫多的是软水；生活中常用煮沸来降低水的硬度来解答；
（2）根据由同种分子构成的物质是纯净物，由不同分子构成的物质是混合物，由一种元素组成的纯净物是单质，由不同元素组成的纯净物是化合物来解答。
（1）天然水加入肥皂水搅拌，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，检验净化后的水是硬水还是软水，常用的试剂是肥皂水；天然水煮沸时，水中可溶性钙镁化合物转化为沉淀，水的硬度降低，在生活中将硬水变成软水的方法是煮沸；
（2）a是由同种分子构成的，a中的分子是由不同种原子构成的，属于化合物；
b中含有三种分子，属于混合物；
c是由同种分子构成的，c中的分子是由同种原子构成的，属于单质；
d是由同种分子构成的，d中的分子是由同种原子构成的，属于单质；
表示混合物的是b，表示纯净物的是acd，表示单质的是cd，表示化合物的是a。
27．（2024九上·南宁期中）年全国粮食总产量达亿斤创下新高。种植粮食需要尿素等化肥，以空气等为原料合成尿素的工艺流程（部分产物略去）如图所示：
请回答下列问题：
（1）是空气中含量最多的气体，化学式为 ；
（2）反应基本类型 ；
（3）工艺流程中煤的作用是 ；
（4）二氧化碳转化为尿素同时生成水，反应的符号表达式是 ；
（5）在一定条件下，仅以和为原料，在不同催化条件下进行化合反应，不可能合成的物质是________（填字母序号）
A．甲醇（） B．甲醛（） C．尿素（）
【答案】（1）N2
（2）化合反应
（3）燃烧提供能量、同时生成二氧化碳
（4）
（5）C
【知识点】化合反应及其应用；质量守恒定律及其应用；物质的相互转化和制备
【解析】【解答】（1）空气成分按体积分数计算是：氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，还有其他气体和杂质约占0.03%。是空气中含量最多的气体，所以X是氮气，其化学式为N2。
（2）反应，是N2与H2反应生成NH3，是两种物质生成一种物质的反应，符合“多变一”的特征，属于化合反应。
（3）工艺流程中煤的作用是燃烧提供能量、同时生成二氧化碳。
（4）二氧化碳转化为尿素同时生成水，NH3与CO2反应生成尿素和水，反应条件是低温、加压，反应的符号表达式是。
（5）A、一氧化碳和氢气按照不同比例反应，可生成一种产物甲醇(CH4O)，不符合题意；
B、一氧化碳和氢气按照不同比例反应，可生成一种产物甲醛(CH2O)，不符合题意；
C、由于尿素中含有氮元素，仅以CO和H2为原料，反应物中没有氮元素，则不可能合成尿素，符合题意。
故答案为：C.
【分析】（1）根据空气的组成成分按体积分数由多到少的是氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，还有其他气体和杂质约占0.03%来解答；
（2）根据化合反应的概念是由多种物质反应生成一种物质的反应来解答；
（3）根据煤燃烧生成二氧化碳放热来解答；
（4）根据二氧化碳和氨气反应生成尿素和水来解答；
（5）根据质量守恒定律分析，反应前后元素守恒来解答。
（1）空气成分按体积分数计算是：氮气约占78%，氧气约占21%，稀有气体约占0.94%，二氧化碳约占0.03%，还有其他气体和杂质约占0.03%。是空气中含量最多的气体，所以X是氮气，其化学式为N2。故填：N2；
（2）反应，是N2与H2反应生成NH3，是两种物质生成一种物质的反应，符合“多变一”的特征，属于化合反应。故填：化合反应；
（3）工艺流程中煤的作用是燃烧提供能量、同时生成二氧化碳。故填：燃烧提供能量、同时生成二氧化碳；
（4）二氧化碳转化为尿素同时生成水，NH3与CO2反应生成尿素和水，反应条件是低温、加压，反应的符号表达式是。故填：；
（5）A、一氧化碳和氢气按照不同比例反应，可生成一种产物甲醇(CH4O)，故A不符合题意；
B、一氧化碳和氢气按照不同比例反应，可生成一种产物甲醛(CH2O)，故B不符合题意；
C、由于尿素中含有氮元素，仅以CO和H2为原料，反应物中没有氮元素，则不可能合成尿素，故C符合题意。
故填：C。
28．（2024九上·南宁期中）实验是学习化学的重要途径。回答问题：
（1）仪器①的名称是 。
（2）检查装置气密性是在添加药品 （填“前”或“后”）。
（3）实验室用过氧化氢制取氧气，其反应的符号表达式是 ，可选用的发生装置是 （填装置序号）。若用装置收集，验满的方法是 。
（4）用、装置制取并收集氧气，得到的气体中除氧气外，还含有 ；实验完毕后，先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，目的是 。
【答案】（1）锥形瓶
（2）前
（3）；B；将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满
（4）水蒸气；防止水倒吸入试管中，使试管炸裂
【知识点】实验室常见的仪器及使用；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）仪器①是锥形瓶；
（2）检查装置气密性是在添加药品前，以免装置漏气浪费药品；
（3）过氧化氢分解产生水和氧气，符号表达式为；过氧化氢分解产生水和氧气，发生装置为固液常温型，故选B装置为发生装置；若用D装置向上排空气法收集氧气，其验满的操作是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；
（4）用A、C装置制取并收集氧气，利用排水法收集氧气，则得到的气体中除氧气外，还含有水蒸气；实验完毕后，先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒吸入试管中，使试管炸裂。
【分析】（1）根据实验室常见仪器来解答；
（2）根据制取气体实验均需要先检查装置的气密性来解答；
（3）根据反应物的状态和反应条件来选择发生装置，过氧化氢分解生成水和氧气，向上排空气法收集氧气的验满是将带火星的木条放在集气瓶口，观看带火星的木条是否复燃来解答；
（4）根据固体加热制取气体排放收集完毕的撤离时先将导管移除水面后熄灭酒精灯来解答。
（1）仪器①是锥形瓶；
（2）检查装置气密性是在添加药品前，以免装置漏气浪费药品；
（3）过氧化氢分解产生水和氧气，符号表达式为；
过氧化氢分解产生水和氧气，发生装置为固液常温型，故选B；
若用D装置收集氧气，氧气具有助燃性，其验满的操作是：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明已经集满；
（4）用A、C装置制取并收集氧气，利用排水法收集氧气，则得到的气体中除氧气外，还含有水蒸气；
实验完毕后，先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯，目的是防止水倒吸入试管中，使试管炸裂。
29．（2024九上·南宁期中）兴趣小组对我国的太空舱制取氧气系统（其剖面如图所示）进行了研究性学习。
Ⅰ.多角度认识制氧原理
（1）太空舱制氧系统中电源极是________极。
A. B.
C. D.
（2）太空舱制氧原理的符号表达式为________，反应过程中种类和数目均没有发生变化的微粒是________（用符号表示）。
（3）太空舱制氧过程中消耗的水和生成的氧气的质量关系是________。（填序号）
Ⅱ.多措施提高制氧效率
【查阅资料】
提高电解效率的措施主要包括：增强水的导电性、改变电解温度、设置超声波场等。
（4）用的溶液代替水进行电解，能加快电解速率，原因是________。
（5）下图分别为两种不同条件下不锈钢电极表面的气泡直径分布情况图。
①气泡覆盖在电极表面使电解反应界面________（填“增大”或“减小”），降低了电解效率。
②超声波振动能提高电解效率的原因是________。
【答案】(1) 负
(2) H、O
(3) B
(4) 溶液的导电性增强
(5) ①减小
②可以将这些气泡震散，加快气泡的逸出，从而减少对电解过程的阻碍，提高反应速率
【知识点】电解水实验
【解析】【解答】（1）太空舱制氧系统中a处产生的气体为氢气，故电源A极是负极；
（2）太空舱制氧原理是水在通电的条件下生成氢气和氧气的过程，符号表达式为：，在化学变化中，原子是化学变化的最小粒子，所以反应过程中种类和数目均没有发生变化的微粒是氧原子O和氢原子H；
（3）消耗的水和生成的氧气的质量，根据氧元素守恒得，m（H2O）：m（O2）=36：32=9：8，故图A符合；
（4）电解水时，向水中加入NaOH溶液，氢氧化钠能电离出钠离子与氢氧根离子，从而增加了溶液中的离子数量，使得溶液的导电性增强，从而加快了水分解的速率 ；
（5）①气泡覆盖在电极表面会使电解反应界面减小，从而降低电解效率 。这是因为气泡会掩盖催化表面，导致反应过电位增加，进而降低能量转化效率 ；
②在电解过程中，产生的气体以气泡形式聚集在电极上，这会阻碍电极与水的接触，限制反应速率。超声波振动可以将这些气泡震散，加快气泡的逸出，从而减少对电解过程的阻碍，提高反应速率。
【分析】根据电解水的实验正极产生氧气，负极产生氢气，二者的体积比是1：2，化学变化中原子的种类、数目、质量不变，电解水的实验中通常加入氢氧化钠来增强水的导电性来解答。
30．（2024九上·南宁期中）如图为某钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题。主要成分为碳酸钙（），其它成分不含钙元素。
钙尔奇儿童咀嚼片（片装） 【主要成分】碳酸钙、维生素 【功效】补钙 【规格】/片 每片中含碳酸钙 维生素 【食用方法】嚼食：每日片
（1）碳酸钙由 种元素组成，它的相对分子质量为 ；
（2）碳酸钙中钙、碳、氧的原子个数比是 ；
（3）碳酸钙中钙元素、氧元素的质量比是 ；
（4）碳酸钙中钙元素质量分数为 ；
（5）每片钙片中含钙元素的质量为 克。
【答案】（1）三；100
（2）1：1：3
（3）5：6
（4）40%
（5）0.6
【知识点】化学式的书写及意义；化学式的相关计算
【解析】【解答】（1）碳酸钙的化学式为CaCO3，是由钙、碳、氧三种元素组成：的；碳酸钙的相对分子质量为40+12+16×3=100。
（2）由碳酸钙的化学式CaCO3可知，碳酸钙中钙、碳、氧的原子个数比是1：1：3。
（3）化学式中各元素质量比等于各元素原子的相对原子质量与原子个数乘积之比，碳酸钙中钙元素、氧元素的质量比是40：(16×3)=5：6。
（4）化合物中某元素的质量分数=，则碳酸钙中钙元素质量分数为。
（5）根据题意，每片钙片中含1.5g碳酸钙，故每片钙片中含钙元素的质量为。
【分析】根据物质由元素组成，化合物的相对质量就是各原子的相对质量总和，物质中元素的质量以及元素在化合物中的含量，一个分子中的原子个数来解答。
（1）碳酸钙的化学式为CaCO3，是由钙、碳、氧三种元素组成：的；碳酸钙的相对分子质量为40+12+16×3=100。故填：①三；②100；
（2）由碳酸钙的化学式CaCO3可知，碳酸钙中钙、碳、氧的原子个数比是1：1：3.故填：1：1：3；
（3）化学式中各元素质量比等于各元素原子的相对原子质量与原子个数乘积之比，碳酸钙中钙元素、氧元素的质量比是40：(16×3)=5：6。故填：5：6；
（4）化合物中某元素的质量分数=，则碳酸钙中钙元素质量分数为。故填：40%；
（5）根据题意，每片钙片中含1.5g碳酸钙，故每片钙片中含钙元素的质量为。故填：0.6。
