第三单元 物质构成的奥秘
课题 1 分子和原子 第 1 课时
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1.一年四季,气象不同。在四季变化中,可以用 “分子在不断运动”解释的是( )
A.和风细雨 B.花香四溢
C.秋风萧瑟 D.漫天飞雪
2.6 000 L 氧气在加压情况下可装入 40 L 的钢 瓶中。从分子角度解释合理的是( )
A.氧分子体积变小 B. 氧分子质量变小 C.氧分子间隔变小 D. 氧分子数目变少
3. 如 图所示 ,检查装置气密性 时观察 到 导 管
口有气泡冒出,对此现象的微观 解释正确 的是 ( )
A.装置内气体分子的数目增多
B.装置内气体分子的间隔变大
C.装置内气体分子的种类发生变化 D.装置内气体分子的大小发生变化
4.化学是在原子、分子水平上研究物质及其变化 规律的一门学科,它能指导我们更好地认识、 改造和应用物质。以下说法正确的是( ) A.质子、中子、电子都可以直接构成物质
B. 原子、分子、离子都可以直接构成物质
C.分子是由原子构成的,水由氢原子和氧原子 构成
D.分子是构成物质的基本粒子,空气由空气分 子构成
5.有下列现象:①相同质量的二氧化碳气体体积 比干冰体积大 ;②一氧化碳可以用作燃料,而 二氧化碳可以用作灭火剂 ;③漫步在花园里可 以 闻到花香 ; ④ 1 个氢气分子质量为 3.34× 10-27 kg。请把上述现象的序号填在相应的横 线上。
(1)微粒是不断运动的 。
(2)微粒之间有空隙 。
(3)微粒的质量很小 。
(4)不同种物质的微粒性质不同 。
6.在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科 的特点。物质的组成及构成关系如图所示。
(1)图中①表示的是 。
(2)图中②表示的是 。
(3)水是由 构成的。
7.在玻璃管两端分别同时放蘸有浓氨水和浓盐 酸的棉球,几秒钟后,玻璃管内有一团白烟(如 图所示),白烟是氨气与氯化氢反应生成的氯 化氨(氨气+氯化氢氯化氨)。下列说法正 确的是( )
A.氨分子和氯化氢分子在不断运动
B.氨分子和氯化氢分子运动的速率相等
C.氯化铵微粒不运动
D.该反应说明化学变化中分子不可再分 8.请结合有关知识回答下列问题。
图示中,表示混合物的是 (填序号,下 同),由分子构成的纯净物是 。
9.如果用“ ”表示氢原子,“
则保持水的化学性质的最小粒子是( )
10. 下列事实的微观解释错误的是( )
选项 事实 微观解释
A 氧气经压缩储存在 钢瓶中 氧气分子体积 变小
B 湿衣服晾干 水分子不断运 动
C 一氧化碳和二氧化 碳化学性质不同 二者的分子构 成不同
D 稀盐酸和稀硫酸具 有相似的化学性质 酸溶液中都含 有氢离子
”和“
分别表示两种不同元素的原子,其中表示纯 净物的是( )
12.一定条件下,密闭容器里的水在冷却过程中, 温度和时间的关系如图所示,其中①、②、③ 表示水在不同时刻的存在状态。下列有关判 断正确的是( )
A.③所对应的水分子的间隔一定是最小的
B.①→②→③的变化过程中水分子的体积从 大变小
C.①→②的变化过程中水分子被分解为氢原 子和氧原子
D.①→②→③的变化过程中水分子的运动速 率逐渐减慢,但不会停止
13. 实验小组分别采用如图所示的实验探究分子 的性质。
(1)图 1 和 图 2 中浓盐酸和浓氨水都没有接 触,却都产生大量白烟。从分子性质的角 度解释其原因 。
(2)图 2 实验与图 1 实验相比的优点是什么 (答一点即可) 。
14. 实验创新是重要的科学素养,对探究分子性 质的图 1 实验进行了改进,如图 2所示。在通 常状态下,氨气是一种无色、有刺激性气味的 气体,密度比空气小。
图 1 图 2
(1)教材实验(如图 1 所示):图 1 实验中可观 察到 (填“A”或“B”)处溶液变为 红色。
(2)图 2 实验中可观察到 (填“ab”或 “bc”)段纱布条先变色。
(3)图 1和图 2 的实验均能证明分子是 ;与图 1 相比,改进后图 2 实验的优 点是 。 (答出一点即可)
(4)若将图 2 中装有浓氨水的细弯管处浸入 冰水中,可观察到纱布条变红的速率变 (填“快”或“慢”),请从微观角度进 行解释 。
15. 实验小组的同学向盛有水的烧杯中加入少量 的品红,静置观察,请回答下列问题。
(1)该实验探究的问题是 ;
(2)该实验的现象是 ;
(3)由该实验现象得出的结论是
;
(4)进 一 步 思 考 ,还 可 得 出 分 子 的 有 关 性 质 : 、分子在不断运动、 ;
(5)分子运动的速率与什么因素有关 实验小 组的同学进行了以下探究 :
【作出猜想】 ; 【设计方案】 。
第三单元 物质构成的奥秘
课题 1 分子和原子 第 1 课时 答案与点拨
1.B 2.C 3.B
4.B [点拨:原子、分子、离子都可以直接构成物 质, A 错误、B 正确 ;分子是由原子构成的,水 分子由氢原子和氧原子构成,C错误 ;分子是构 成物质的基本粒子,空气是混合物,不是由空 气分子构成的,D错误。]
5. (1)③ (2)① (3)④ (4)② 6. (1)原子 (2)分子 (3)水分子 7.A
8. (1)B AD
[点拨:A、D 中只含有一种分子,属于纯净物 ;C 中只含有一种原子,属于纯净物 ;B 中含有三种 分子,属于混合物。A、D 是由分子构成的纯净 物,C是由原子构成的纯净物。]
9.C [点拨:水是由水分子构成的,保持水的化学 性质的最小粒子是水分子。A 图中符号表示氢 原子,B 图中符号表示氧原子,C 图中符号表示 水分子,D 图中符号表示氧分子,故选C。]
10.A [点拨:氧气经压缩储存在钢瓶中,是因为
分子间有间隔,A错误。] 11.B
12.D [点拨:③对应的温度最低,但② →③的过 程中,水结冰时体积膨胀,水分子间的间隔变 大,③所对应的水分子的间隔不是最小的,A 错误 ;①→②→③的变化过程中,温度逐渐降 低,但② →③的过程中,水结冰时体积膨胀, 水分子间的间隔变大,B 错误 ;① →②的变化
过程中,只是状态发生了改变,没有新物质生 成,发生的是物理变化,水分子本身没有发生 变化,C错误 ;①→②→③的变化过程中,温度 降低,水分子的运动速率逐渐减慢,但不会停 止,D 正确。]
13. (1)分子在不断地运动
(2)图二比图一更环保,且可以比较氨分子和 氯化氢分子的运动速率(合理即可)
[点拨:(1)图 1和图 2 中浓盐酸和浓氨水都没 有接触,却都产生大量白烟,是因为浓氨水和 浓盐酸均具有挥发性,挥发出来的氨分子和 氯化氢分子在不断地运动,二者接触发生反 应生成氯化铵固体小颗粒。 (2)观察到图2 V 形玻璃管中产生的白烟位置偏右,说明相同 条件下,氨分子的运动速率快。]
14. (1)B (2)ab
(3)不断运动的 更环保或节约药品
(4)慢 温度越低,分子运动得越慢 15. (1)分子是否在不断地运动
(2)品红扩散,一杯水都变成红色
(3)分子是不断运动的
(4)分子很小 分子之间有间隔
(5)分子运动速率与温度有关
实验步骤:取相同体积的一杯冷水和一杯热 水,分别加入相同质量的少量品红 实验现 象:热水杯中的品红溶解得快 实验结论:温 度越高,分子运动得越快
”表示氧原子,
11.如图是表示气体粒子的示意图,“
”
