湖南省2024－2025学年上学期期末模拟考试九年级化学二参考答案及解析
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B D D A C A C D D A
题号 11 12 13 14 15
答案 C A B C C
16．(1)光合作用
(2)C2H4O2
(3)CO2+3H2CH3OH+H2O
17．(1) 3Fe+ 2O2=====Fe3O4 (2) 化学性质不活泼
(3)一氧化碳/二氧化硫/二氧化氮/臭氧
18．(1)C
(2)3
(3)K2S
19．(1)+2
(2)钠、铝
(3)在不断运动
20．(1)氧气/O2
(2)H2O
(3)
21．(1)水槽
(2) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑
(3) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ C
(4)a
22．(1)CO2、H2O
(2)三
(3)检验二氧化碳
(4)避免空气中含有的二氧化碳和水的干扰
(5)一氧化碳
23．(1)8.8
(2)解：设石灰石中碳酸钙的质量为x
该石灰石中碳酸钙的质量分数为：
答：该石灰石中碳酸钙的质量分数为80%。
答案第1页，共2页湖南省2024－2025学年上学期期末模拟考试九年级化学试卷二
1．考试时间：60分钟，满分：100分；
2．请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答无效；
3．在草稿纸、试题卷上作答无效；
4．请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁；
5．答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。
可能要用到的相对原子质量：H－1 O－16 C－12 Ca－40 Cl－35.5
一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．党的二十大报告提出要“积极稳妥推进碳达峰碳中和”，落实双碳行动，共建美丽家园。下列做法与该理念不相符的是
A．植树造林 B．大量使用化石燃料 C．乘坐公共交通出行 D．纸张双面打印
2．茨河豆腐乳以鲜艳的色泽、鲜美的口味、细腻的质地及绵长的后味著称，是襄阳一道独具特色的地方美食。在下列豆腐乳制作工序中，一定发生了化学变化的是
A．冷水泡豆 B．过滤豆渣 C．豆腐切块 D．发酵制乳
3．规范的实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。如图所示实验操作不正确的是
A．倒取液体 B．量液读数 C．二氧化碳验满 D．取用锌粒
4．国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。空气是一种宝贵的资源，下列有关空气及其成分的说法正确的是
A．常温下氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐的保护气
B．空气中含量最多的是氧气，质量分数约为21%
C．稀有气体在通电时发出不同颜色的光，是化学变化
D．目前计入空气质量指数的有害气体主要包括二氧化硫、二氧化碳、臭氧等
5．化学学科核心素养的重要组成部分有“证据推理与模型认知”。下列推理合理的是
A．催化剂可以加快化学反应速率，所以任何化学反应都需要催化剂
B．燃烧都伴随着发光、发热现象，所以有发光、发热现象的，定是燃烧
C．化学反应一定有新物质生成，故有新物质生成的反应一定是化学反应
D．稀有气体可以做保护气，故做保护气的气体一定是稀有气体
6．国家速滑馆又称“冰丝带”，是北京冬奥会最具科技含量的场馆。它的建设采用当前冬季运动场馆最环保的制冰技术二氧化碳跨临界直冷制并技术，通过压力变化是液态二氧化碳汽化实现制冷，下列关于制冷过程的说法中正确的是
A．二氧化碳分子的构成没有发生变化 B．二氧化碳分子的大小发生了变化
C．二氧化碳分子的质量发生了变化 D．二氧化碳分子不再运动
7．月球堪称“能源矿山”，我国科学家发现月壤中富含丰富的氦（He-3），仅100吨就够全球使用一年，未来有望彻底解决能源危机。氦（He-3）中原子核中质子数为2、中子数为1，下列关于氦（He-3）原子说法正确的是
A．原子核外电子数为3 B．氦原子由质子、电子构成
C．地球上、空气中也存在少量氦气 D．氦的相对原子质量为3g
8．资源利用化是CO2实现“碳中和”的重要途径，CO2光催化转化为CH4的反应微观示意图如下图所示，下列有关说法正确的是
A．反应后，催化剂的质量减小 B．乙是单质，甲、丙、丁是氧化物
C．丙物质中碳、氢元素的质量比为1：4 D．甲、乙、丙、丁四种物质均由分子构成
9．2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，我国纪念2024年“世界水日”“中国水周”活动主题为“精打细算用好水资源，从严从细管好水资源”。下列措施或做法符合该主题的是
A．洗手接洗手液时不关水龙头 B．工业用水不重复利用
C．园林浇灌采用大水浸灌 D．生活提倡“一水多用”
10．减少碳排放，实现“碳中和”已成为全球共识。一种以天然气(主要成分是CH4)为燃料的“燃烧前捕获系统”的简单流程如下。下列有关说法正确的是
A．流程中，有三种物质属于氧化物 B．从“第一步”到“分离”都发生了化学反应
C．混合气中二氧化碳和氢气分子数目一样多 D．捕获的CO2中氧元素都来自O2
11．吃烧烤的时候人们经常使用竹炭进行加热，竹炭也是碳单质的一员，它身怀绝技，武功盖世。以下不属于它的绝技的是
A．其结构疏松多孔，可使红墨水褪色 B．把竹炭放入冰箱，可以吸附冰箱异味
C．将其放入水中，可以杀菌消毒 D．将其燃烧，可以产生使澄清石灰水变浑浊的气体
12．低碳生活是一种生活方式，更是一种可持续发展的社会责任。倡导低碳生活，我们要努力做到
A．践行光盘行动 B．废水直接排放 C．纸张单面打印 D．垃圾焚烧处理
13．在“天宫课堂”第四课“球形蜡烛火焰”科学探究中，航天员用盖子盖在蜡烛火焰上使其熄灭，下列灭火原理与其相同的是
A．釜底抽薪 B．用沙土盖灭篝火 C．高压水枪灭火 D．森林起火，砍出隔离带
14．为了节能环保，2024巴黎奥运会期间，巴黎市投放使用了氢能源出租车。氢能源出租车的结构示意图如图所示，已知氢气在氧气中燃烧会生成水．下列有关说法不正确的是
A．氢燃料电池车对环境无污染 B．氧气是该燃料电池的助燃剂
C．氢气和氧气都可以用作燃料 D．反应的文字表达式为：氢气+氧气水
15．在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示。下列说法正确的是
A．该反应属于分解反应
B．丙一定是单质
C．若消耗3 g乙，则生成17 g丙
D．甲、乙的质量之和一定等于丙的质量
二、填空与简答题（本大题共5道题，每空2分，共30分）
16．阅读下列短文，回答相关问题。
科技助力人工碳循环
中国的经济发展离不开大量的能源，目前我国的能源结构中以煤(高碳)、石油(中碳)、天然气(低碳)为代表的化石燃料仍占主导地位，化石燃料的燃烧在释放热量的同时产生CO2，CO2是最主要的温室气体。低碳、零碳、负碳技术的开发是我国科学家正致力研发的项目。
CO2也是巨大的碳资源。目前，CO2的低能耗捕集、转化和利用正受到世界各国的广泛关注。根据CO2与其他能源的耦合方式不同，CO2的转化利用技术可分为以下三条途径。
途径1：CO2耦合化石能源的转化利用技术。如CH4与CO2催化重整为H2与CO。
途径2：CO2耦合零碳能源的转化利用技术。如图所示是我国科研团队利用催化剂MoS2实现低温、高效、长寿命催化CO2加氢制甲醇(CH3OH)的工艺。
途径3：CO2直接转化利用技术。如以太阳能或其他可再生能源发电为驱动力，在温和条件下将CO2直接转化为化学原料或燃料。
科学技术的研发和应用将促进自然界碳循环回归平衡。如何摆脱对含碳化石能源的依赖，转化利用丰富的CO2资源，跨越低碳及创新新能源，拥抱新式零碳能源，期待同学们学好和利用化学开创未来。
(1)写出自然界中吸收CO2的一条途径： 。
(2)我国科学家将CO2直接转化成葡萄糖的过程中，第一阶段的反应可表示为2CO2+2H2OR+2O2，R的化学式是 。
(3)写出CO2和H2在MoS2催化剂和加热条件下转化为甲醇(CH3OH)的化学方程式 。
17．化学就在我们身边，人类的衣食住行都离不开化学。请分析图文信息，回答下列问题：
(1)图1：“打铁花”是中国传统文化节正月十五元宵节的传统表演节目之一。“打铁花”是将熔化的铁水用木板击打到空中，形成如同焰火一样璀璨的视觉效果，场面恢弘壮观、气势磅礴，极具观赏性，深受群众喜爱。请写出铁在氧气中燃烧的化学反应方程式： 。
(2)图2：氮气是空气的组成成分之一，氮气在生活中具有广泛的用途，由于氮气的 ，因此常被用作保护气，如焊接金属时用氮气作保护气。
(3)图3：蓝天白云，绿水青山是我们共同追求的生活环境。会造成空气污染的气体有 （写1种即可）。
18．近年来，我国航空航天事业成果显著，“北斗三号”导航卫星搭载了精密计时的铷（）原子钟。回答下列问题：
(1)如图一为铷元素在元素周期表中的信息和铷的原子结构示意图，该元素的化学性质与图二中 （填序号）元素相似。
(2)图二中A—D一共有 种元素；
(3)请写出由C、D两种元素形成的化合物的化学式 。
19．中国古人从自然万物、天地四时中发现了色彩，又赋予它们雅致动听的名字。桃红、群青、沉香……这满庭芳的国色中也包含独特的化学内涵。
(1)桃红：由银朱和赭石调合而成，银朱是硫黄与汞加热制成的硫化汞(HgS)，已知HgS中S元素的化合价为-2，则Hg元素的化合价为 。
(2)群青：中国画传统颜料色，来自于青金石。青金石是指碱性铝硅酸盐矿物，其中含Na、Al、Si、S、Cl、O等元素，这些元素中属于金属元素的有 (填元素名称)。
(3)沉香：树脂与木质的融合物。沉香木受到外伤刺激后，会大量分泌树脂帮助愈合，过程中产生浓郁香气，我们通常能闻到香味是因为分子 。
20．化石燃料燃烧产生的二氧化碳是造成温室效应的主要成因。中国承诺在2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和。根据所给的信息，分析并回答下列问题。
(1)图1是“碳中和”所采用的三种方法。绿色植物可以通过光合作用把二氧化碳转化为葡萄糖和供给人们呼吸的 。
(2)CO2在催化作用下可转化为汽油，过程如图2。在反应①中CO2和CO的分子个数比为1:1，则另一种生成物是 （填写化学式）。
(3)将二氧化碳转化为清洁的液体燃料甲醇（CH3OH）的微观示意图如图3，反应的化学方程式为 。
三、实验与科学探究题（本大题有2道题，每空2分，共20分）
21．请结合下列实验装置，回答问题。
(1)仪器①的名称是 。
(2)若用装置A制取氧气，发生反应的化学方程式为 。
(3)实验室制取二氧化碳的化学方程式是 ；选用的收集装置是 (在A~E中选择)。
(4)二氧化氮是一种红棕色的有毒气体，密度比空气大，易溶于水，若用装置F收集二氧化氮，气体应从 (填“a”或“b”)端进入。
22．某化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣，设计实验探究：
【提出问题】甲烷燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】①含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO
②白色无水CuSO4粉末遇水变蓝色；
③CO与人体内的血红蛋白结合，会造成人中毒缺氧。
(1)【猜想与假设】猜想一： ；猜想二：CO、H2O；猜想三：CO2、CO、H2O。
【实验探究】将甲烷在一定量的纯净氧气中燃烧的产物依次通过如图装置(部分夹持、固定装置省略)进行验证：
(2)实验过程中观察到A中白色粉末变为蓝色，B、E中澄清石灰水变浑浊，D中红棕色粉末变成黑色，由此推断猜想 成立。
(3)实验过程中B装置的作用是 。
(4)实验过程中用纯净O2而不用空气的原因是 。
【反思与交流】
(5)日常生活中，使用含碳燃料一定要注意通风，防止 中毒。
四、计算题（本大题共1道题，共5分）
23．某水泥厂化验室，为了测定某矿山石灰石中碳酸钙的质量分数，取石灰石样品与足量稀盐酸在烧杯中反应(假设石灰石样品中杂质不与稀盐酸反应也不溶于水。)有关实验数据如下表：
反应前 反应后
实验数据 烧杯和稀盐酸的质量 石灰石样品的质量 烧杯和其中混合物的质量
200g 25g 216.2g
(1)根据质量守恒定律可知，反应中生成二氧化碳的质量为 g。（2分）
(2)求该石灰石中碳酸钙的质量分数？（写出计算过程）
