2022 级九年级上期第二次联合测试化学试题
参考答案
一、单选题
1~5：DBCBA 6~10：CDACA 11~15：BCBCB 16：C
二、填空题
17.（1）2P （2）N2 （3）Al （4）
18.（1）BD （2）①物理 ②纯净物 （3）①
19.（1）原子（2）18 （3）质子数 （4）B
20.（1）吸附（2）①1 ②2H2O 通电 2H2↑＋O2 ↑ ③氢元素和氧元素
（3） ACD
+4
21.（1）SiO2（2）过滤 （3）MgO （4）SiCl4＋2H2 高温 Si＋4HCl
22. （1）铁架台（2）2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑（3）A （4）①③②
（5）C
23.（1）下沉；2Cu+O2 2CuO（2）2Mg＋O2 点燃 2MgO（3）> （4）密闭
（5）ABC
24.（1）9.6 (1 分)
（2）解：设原混合物中氯酸钾的质量为 x
2KClO MnO23 2KCl＋3O2↑
245 96 1 分
X 9.6g 1 分
245 96
x 9 .6 g 1 分
x＝24.5g 1 分
答:原混合物中氯酸钾的质量为 24.5g。（解设答格式及单位 1分）
{#{QQABLQAEggigAAIAABhCQw3ACAIQkhCAAQgGxFAEIAIASRFABAA=}#}2022 级九年级上期第二次联合测试化学试题
（全卷共四个大题，满分 70分，与物理共用 120 分钟）
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
可能用到的相对原子质量：H-1 O-16 C-12 K-39 Cl-35.5
第 I卷（选择题）
一、单选题（本大题包括 16个小题，每小题 2分，共 32分）每小题只有一个选项符合题意。
1．中华民族是勤劳智慧的民族，《天工开物》中记载的下列场景涉及化学变化的是（ ）
A．织布衣 B．晒海盐 C．钉木舟 D．酿酒醋
2．美丽家园需要天蓝、地绿、水清。下列做法与环保理念不相符的是（ ）
A．推广使用新能源汽车 B．露天焚烧塑料袋
C．积极植树造林 D．生活污水集中处理
3．规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是（ ）
A．点燃酒精 B．量取液体 C．检验氢气纯度 D．用橡胶塞塞住试管
4．下列关于氧气的说法错误的是（ ）
A．氧气能供给呼吸 B．氧气易溶于水，故鱼能在水中生存
C．固态氧是一种淡蓝色固体 D．通常状况下，氧气是一种无色、无臭的气体
5．下列有关实验现象描述中，正确的是（ ）
A．氢气在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰 B．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟雾
C．蜡烛在空气中燃烧，生成 CO2和 H2O D．木炭在空气中燃烧，生成黑色固体
6．儿童和骨质疏松人群需要补钙，这里的“钙”指的是（ ）
A．原子 B．分子 C．元素 D．单质
7．如下图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法正确的是（ ）
A．锆原子的中子数为 40
B．锆属于非金属元素
C．锆元素的相对原子质量为 91.22g
D．锆元素位于元素周期表的第五周期
8．下列对宏观事实的微观解释，错误的是（ ）
A．气体可以压缩在钢瓶中——分子体积变小
B．品红在热水中的扩散比在冷水中快——温度升高，分子运动速率加快
试题卷 第 1 页 共 6 页
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C．氢气有可燃性，氮气没有可燃性——不同种分子化学性质不同
D．过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气——化学反应前后分子种类发生改变
9．下列有关化学用语的叙述，正确的是（ ）
A．2H表示 2个氢元素 B．O3 表示 3个氧原子
C．2H2O表示 2个水分子 D．Fe2+表示 1个铁离子
10．桂花香气的成分之一是芳樟醇(C10H18O)，下列有关芳樟醇的说法正确的是（ ）
A．芳樟醇的相对分子质量为 154
B．芳樟醇中碳、氢、氧元素的质量比为 10：18：1
C．芳樟醇中氢元素的质量分数最小
D．芳樟醇是由 10个碳原子、18个氢原子和 1个氧原子构成
11．下列实验设计能实现相应实验目的的是（ ）
A．测空气中氧气的含量 B．探究分子运动 C．检查装置的气密性 D．验满
12．某小组使用数据采集器探究“铁丝在氧气中燃烧”，集气瓶内氧气的体积分数随时间的变化
关系如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．生成三氧化二铁 B．该实验是铁丝在纯氧中燃烧
C．铁丝停止燃烧时，瓶内氧气未耗尽 D．瓶中放少量水是为了防止污染空气
13．某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。下列相关说法不．正确的是（ ）
A．对比实验甲和乙，探究 H2O2浓度对 H2O2分解速率的影响
B．对比实验乙和丁，探究MnO2对 H2O2分解速率的影响
C．对比实验甲和丙，探究温度对 H2O2分解速率的影响
D．对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对 H2O2分解速率影响的程度
14．构建化学基本观念是学好化学的基础。下列认识错误的是（ ）
试题卷 第 2 页 共 6 页
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A．元素观：物质是由元素组成的
B．分类观：H2O和 Fe2O3均是氧化物
C．守恒观：1g碳与 1g氧气充分反应，生成 2g二氧化碳
D．转化观：化学变化有新物质生成，其本质是原子的重新组合
15．如图是某个化学反应前、后的微观模拟图。请根据图示下列说法法正确的是（ ）
A．参加反应的 和 的个数为 5：1
B．反应前后，原子种类和数目不变
C．图中所示涉及的 3种物质中不可能有氧化物
D．该反应的生成物为 2种
16．下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ）
加热时间/s
D
A．充分加热高锰酸钾固体 B．将水通电电解一段时间
C．向双氧水加入少量二氧化锰 D．两份等质量等浓度的双氧水，向其中一份加入催化剂
第 II 卷（非选择题）
二、填空题（本大题包括 5个小题，共 21分）
17.（4分）用化学用语填空。
(1)两个磷原子 ； (2)氮气 ；
(3)地壳中含量最多的金属元素 ； (4)画出氟．离．子．结构示意图 。
18．（4分）空气是一种非常宝贵的资源。
(1)稀有气体中的氦气可取代氢气用于填充飞艇(氢气易燃易爆)，是因为_______(填字母序号)。
A．氦气可以制造低温环境 B．氦气的密度小
C．氦气在空气中含量高 D．氦气的化学性质很不活泼，更安全
(2)工业上利用空气制取氧气的流程如图所示：
①工业制氧气属于 变化(选填“物理”或“化学”)。
②液氧是 (选填“纯净物”或“混合物”)。
(3)下列不属于空气污染物的是 (填序号)。
①二氧化碳 ②二氧化硫 ③一氧化碳 ④二氧化氮 ⑤臭氧
试题卷 第 3 页 共 6 页
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19．（4分）在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学特有的思维。请根据信息回答。
(1)图甲为粒子之间的转化关系，其中①表示的是 。
(2)图乙中 D为某粒子的结构示意图，当 x= 时，该粒子是原子。
(3)图乙中 B、C属于同种元素的原因是 相同。
(4)原子在失去或得到电子变成相应的离子时，会发生改变的有 (填字母序号)。
A．质子数 B．最外层电子数 C．核电荷数 D．中子数
20．（5分）水是生命之源，某兴趣小组进行了如下有关水的实验。回答下列问题：
(1)天然淡水的人工净化流程中，利用图 1操作②中活性炭的 性来去除色素和异味。
(2)水分解可获得氢气和氧气。
①如图 2中，产生氢气的试管是 (填“1”或“2”)。
②请写出电解水的化学方程式 。
③该实验证明水是 由组成。
(3)节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是___________(填字母序号)。
A．用漱口杯接水刷牙 B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花 D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
21．（4分）中国芯彰显中国“智”造，芯片的基材主要是高纯硅(Si)，如图是某种制备高纯硅的工
艺流程图：
(1)标出二氧化硅中硅元素的化合价为 。
(2)操作Ⅰ的名称是 。
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高温
(3)反应Ⅰ从石英砂中提炼出粗硅：SiO2+2Mg Si+2X，其中 X的化学式为 。
(4)反应Ⅱ的化学方程式为 。
三、实验题（本大题包括 2个小题，共 11分）
22．（5分）制取气体是初中化学实验的重要内容。
(1)仪器M的名称是 。
(2)实验室选用 B装置制备氧气，试管口内放一团棉花，该反应的化学方程式为： 。
(3)实验室用双氧水制备氧气，要获得平稳的氧气流，应选择的发生装置是 (填字母序号)。
(4)若用 A、E装置制取并收集密度比空气小的气体，按气体流向，导管口连接顺序依次为
(填①②③序号)。
(5)C装置用于实验室制备氧气，固体不可以是 （填序号）。
A．红砖粉 B．硫酸铜 C．氯化钠
23．（6分）为验证质量守恒定律，某兴趣小组做了以下实验进行探究。
实验一：如图 1，用细铜丝吊着一根长玻璃棒，两端分别绕上粗铜丝，并使玻璃棒保持水平，然
后用酒精灯给 a端铜丝加热 1～2分钟。
(1)冷却后，观察到 a端铜丝变黑，a端玻璃棒 （填“上升”、“下沉”或“无变化”），
发生反应的化学方程式为 。
实验二：称取镁条和陶土网的质量为 m1(如图 2所示)，然后在空气中点燃镁条；反应结束后将
所得物质与陶土网一起再次称量，质量为 m2。
(2)写出镁条燃烧的化学方程式 。
(3)根据质量守恒定律可知：生成氧化镁（包括残留的白色固体和逸出白烟）的质量应 (填
“＞”、“＜”或“=”)参加反应的镁条的质量，而托盘天平指针没有指在正中央也表明该实验不适合
直接验证质量守恒定律。
【分析与总结】
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(4)根据以上实验可知，验证质量守恒定律时，对于有气体参加的反应，应在 容器
中进行实验。
【拓展实验】兴趣小组按如图 3装置改进实验，验证了质量守恒定律。
【反思与交流】
(5)图 3实验中气球的作用 (填序号)。
A．使装置密闭 B．可缓冲气压 C．防止橡皮塞被弹飞
四、计算题（本大题 1个小题，共 6分）
24．（6分）实验室加热白色固体氯酸钾（KClO3）和黑色粉末二氧化锰的混合物 28.0g制取氧气，
完全反应后剩余固体质量为 18.4g，已知：2KClO MnO3 2 2KCl＋3O2↑ 其中MnO2是该反应的催
化剂。请计算：
(1)生成氧气的质量 g。
(2)原混合物中氯酸钾的质量。
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