提分专题 常见气体的制取
满分：35分 建议用时：25分钟 得分
实验探究题（本大题共5小题，每空1分，共35分）
1．[2024新疆模拟]（7分）如图1是初中化学常用的实验室制取气体的装置，请回答下列问题：
图1
（1） 图1中编号为①的仪器名称为 。
（2） 实验室常用高锰酸钾、过氧化氢溶液等试剂制取氧气，这些物质在组成上的共同点是都含有 元素。若要收集较干燥的氧气，应选用的装置是 （填字母）。
（3） 实验室用大理石和稀盐酸制取，选用的发生装置和收集装置是 （填字母），反应的化学方程式为 跨 活动］图2所示为某同学利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作的简易供氧器。该同学查阅资料后得知，家用简易供氧器中的固体药剂是A和B的混合物，其中A是过碳酸钠，它是一种白色固体，遇水会分解出，B是一种黑色粉末状催化剂。
图2
① B物质可能是 。
② 氧气通入乙塑料瓶中水的主要目的是 。
2．[2024云南]（7分）化学是一门以实验为基础的学科。
（1） 仪器的名称为 。
（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为 装 ，体现了氧气的物理性质是 ；停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是 （填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”）。
（3） 用上述收集的完成如图C所示的实验，观察到澄清石灰水 。
（4） 某同学为探究燃烧的条件设计了如下图实验。已知白磷的着火点是。向装置甲中通入空气，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要 ；由热水进入后乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要 。
3．（7分）结合下列实验装置示意图，回答问题。
（1） 写出标有序号仪器的名称：① ；② 。
（2） 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为 应 。用此原理制取的氧气中含有水蒸气，若要制备并收集干燥的氧气，需要的实验装置组合是 （填字母）。
（3） 实验室制取并检验时，气体应从C装置的 （填“”或“”）端管口通入。
（4） ［数字化实验］在三颈烧瓶中用排空气法收集气体，检验气密性后，在时快速注入一种溶液，时快速注入另一种溶液，测得瓶内压强随时间变化曲线如下图所示。下列说法正确的是 （填序号）。
①三颈烧瓶中收集的气体不纯
②时注入的是氢氧化钠溶液
③后发生的只是中和反应
4．[2024苏州改编]（7分）实验室用如图所示装置制取气体，并进行相关性质研究。
已知：与饱和溶液不发生反应。
（1） 仪器的名称是 。
（2） 连接装置A、B，向锥形瓶内逐滴加入稀盐酸。
① 锥形瓶内发生反应的化学方程式为 B 和溶液，其作用是 。
③ 若装置B用来干燥，装置B中应盛放的试剂是 。
（3） ［创新实验］将纯净干燥的缓慢通入装置C，观察到现象：
.玻璃管内的干燥纸花始终未变色；
.塑料瓶内的下方纸花先变红色，上方纸花后变红色。
①根据上述现象，得出关于性质的结论是： 。
②将变红的石蕊纸花取出，加热一段时间，纸花重新变成紫色，原因是 程
（4） 将通入澄清石灰水，生成白色沉淀，该过程参加反应的离子有 （填离子符号）。
5．[2024成都改编]（7分）利用塑料瓶等用品设计如图装置制取和检验二氧化碳。
（1） 塑料瓶①相当于实验室中的 （填仪器名称）。
（2） 用稀盐酸与大理石制取二氧化碳，在组装好仪器后，装入试剂前应进行的操作是 。
（3） 用装置B检验二氧化碳，应盛放的药品是 ，反应的化学方程式为 集 并验满，此过程体现二氧化碳的性质有 。
（5） ［实验方案的设计］反应结束后，装置A中余下的液体可能含有盐酸。设计并进行实验，补全下表。
步骤 现象 结论
液体中含有盐酸
/提分专题 常见气体的制取
满分：35分 建议用时：25分钟 得分
实验探究题（本大题共5小题，每空1分，共35分）
1．[2024新疆模拟]（7分）如图1是初中化学常用的实验室制取气体的装置，请回答下列问题：
图1
（1） 图1中编号为①的仪器名称为 长颈漏斗 。
（2） 实验室常用高锰酸钾、过氧化氢溶液等试剂制取氧气，这些物质在组成上的共同点是都含有 氧 元素。若要收集较干燥的氧气，应选用的装置是 （填字母）。
（3） 实验室用大理石和稀盐酸制取，选用的发生装置和收集装置是 （填字母），反应的化学方程式为 。
（4） ［跨学科实践活动］图2所示为某同学利用塑料瓶、注射器、吸管、输液管等设计并制作的简易供氧器。该同学查阅资料后得知，家用简易供氧器中的固体药剂是A和B的混合物，其中A是过碳酸钠，它是一种白色固体，遇水会分解出，B是一种黑色粉末状催化剂。
图2
① B物质可能是 。
② 氧气通入乙塑料瓶中水的主要目的是 观察氧气输出的速率（合理即可） 。
2．[2024云南]（7分）化学是一门以实验为基础的学科。
（1） 仪器的名称为 铁架台 。
（2） 实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学方程式为 。用B装置收集氧气，体现了氧气的物理性质是 不易溶于水 ；停止加热时，为防止倒吸，应先进行的操作是 把导管移出水面 （填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”）。
（3） 用上述收集的完成如图C所示的实验，观察到澄清石灰水 变浑浊 。
（4） 某同学为探究燃烧的条件设计了如下图实验。已知白磷的着火点是。向装置甲中通入空气，甲中的热水压入到乙中，甲、乙中的白磷均燃烧。由液面降低后甲中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要 与空气接触 ；由热水进入后乙中白磷燃烧的事实，说明燃烧需要 温度达到可燃物的着火点 。
3．（7分）结合下列实验装置示意图，回答问题。
（1） 写出标有序号仪器的名称：① 试管 ；② 酒精灯 。
（2） 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为 ，其基本反应类型为 分解反应 。用此原理制取的氧气中含有水蒸气，若要制备并收集干燥的氧气，需要的实验装置组合是 （填字母）。
（3） 实验室制取并检验时，气体应从C装置的 （填“”或“”）端管口通入。
（4） ［数字化实验］在三颈烧瓶中用排空气法收集气体，检验气密性后，在时快速注入一种溶液，时快速注入另一种溶液，测得瓶内压强随时间变化曲线如下图所示。下列说法正确的是 ①② （填序号）。
①三颈烧瓶中收集的气体不纯
②时注入的是氢氧化钠溶液
③后发生的只是中和反应
4．[2024苏州改编]（7分）实验室用如图所示装置制取气体，并进行相关性质研究。
已知：与饱和溶液不发生反应。
（1） 仪器的名称是 分液漏斗 。
（2） 连接装置A、B，向锥形瓶内逐滴加入稀盐酸。
① 锥形瓶内发生反应的化学方程式为 。
② 若装置B内盛放饱和溶液，其作用是 除去中混有的 。
③ 若装置B用来干燥，装置B中应盛放的试剂是 浓硫酸 。
（3） ［创新实验］将纯净干燥的缓慢通入装置C，观察到现象：
.玻璃管内的干燥纸花始终未变色；
.塑料瓶内的下方纸花先变红色，上方纸花后变红色。
①根据上述现象，得出关于性质的结论是： 与水反应生成酸性物质、密度比空气大 。
②将变红的石蕊纸花取出，加热一段时间，纸花重新变成紫色，原因是 （用化学方程式表示）。
（4） 将通入澄清石灰水，生成白色沉淀，该过程参加反应的离子有 、 （填离子符号）。
5．[2024成都改编]（7分）利用塑料瓶等用品设计如图装置制取和检验二氧化碳。
（1） 塑料瓶①相当于实验室中的 集气瓶 （填仪器名称）。
（2） 用稀盐酸与大理石制取二氧化碳，在组装好仪器后，装入试剂前应进行的操作是 检查装置的气密性 。
（3） 用装置B检验二氧化碳，应盛放的药品是 澄清石灰水 ，反应的化学方程式为 。
（4） 用装置C收集二氧化碳并验满，此过程体现二氧化碳的性质有 密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧 。
（5） ［实验方案的设计］反应结束后，装置A中余下的液体可能含有盐酸。设计并进行实验，补全下表。
步骤 现象 结论
取少量中剩余液体于试管中，滴加滴紫色石蕊溶液，观察现象（合理即可） 溶液变为红色 液体中含有盐酸
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