第10课时 一次函数的图象与性质(含答案) 2025年中考数学专题练习(广西)

第10课时 一次函数的图象与性质
A组—基础题 分值:66分
一、选择题(每题4分,共24分)
1.[2023新疆生产建设兵团]一次函数的图象不经过( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
2.[2023安徽]下列函数中,的值随值的增大而减小的是( )
A. B.
C. D.
3.[2024陕西]一个正比例函数的图象经过点和点.若点与点关于原点对称,则这个正比例函数的解析式为( )
A. B. C. D.
4.[2023陕西]在同一平面直角坐标系中,函数和为常数,的图象可能是( )
A. B.
C. D.
5.[2023雅安]在平面直角坐标系中,将函数的图象绕原点逆时针旋转 ,再向上平移1个单位长度,所得直线的函数解析式为( )
A. B. C. D.
6.[2024南充]当时,一次函数有最大值6,则实数的值为( )
A.或0 B.0或1 C.或 D.或1
二、填空题(每题4分,共20分)
7.[2024上海]若正比例函数的图象经过点,则的值随的增大而____.(选填“增大”或“减小”)
8.[2024扬州]如图,已知一次函数的图象分别与,轴交于,两点.若,,则关于的方程的解为__________.
9.[2023青海]如图是平面直角坐标系中的一组直线,按此规律推断,第5条直线与轴交点的横坐标是__.
10.[2023苏州]已知一次函数的图象经过点和,则________.
11.[2023南充]如图,直线为常数,与轴、轴分别交于点,,则的值是____.
三、解答题(共22分)
12.(10分)已知一次函数的图象经过,两点.
(1) 求,的值;
(2) 若一次函数的图象与轴的交点为,求的值.
13.(12分)在平面直角坐标系中,一次函数的图象由函数的图象平移得到,且经过点.
(1) 求这个一次函数的解析式;
(2) 当时,对于的每一个值,函数的值都大于一次函数的值,请直接写出的取值范围.
B组—中档题 分值:15分
14.(5分)如图,,两点的坐标分别为,,在轴上找一点,使线段的值最小,则点的坐标是____________.
15.[2023沈阳](10分)如图,在平面直角坐标系中,一次函数的图象交轴于点,交轴于点.直线与轴交于点,与直线交于点.点是线段上的一个动点(点不与点重合),过点作轴的垂线交直线于点.设点的横坐标为.
(1) 求的值和直线的函数解析式;
(2) 以线段,为邻边作,直线与轴交于点.
① 当时,设线段的长度为,求与之间的解析式;
② 连接,,当的面积为3时,请直接写出的值.
C组—提升题 分值:19分
16.[2024苏州]难度系数:0.70
(4分)直线与轴交于点,将直线绕点逆时针旋转 ,得到直线,则直线对应的函数解析式是____________.
17.[2024广西模拟]难度系数:0.70
(15分)有这样一个问题:探究函数的图象与性质.一位同学根据学习函数的经验,对函数的图象与性质进行了探究.
(1) 下面是这名同学的探究过程,请补充完整:
① 函数的自变量的取值范围是__________;
② 如表是与的几组对应值,则的值是____;
… 0 1 2 3 4 5 6 7 8 …
… 2 1.5 1 0.5 0 0.5 1.5 2 2.5 3 …
③ 如图,在平面直角坐标系中,描出以补全后的表中各对对应值为坐标的点,并画出该函数的图象;
④ 观察此函数图象,写出一个正确的函数性质或者函数图象性质:________________________________________________.
(2) 当时,的取值范围为______________________.
第10课时 一次函数的图象与性质
A组—基础题 分值:66分
一、选择题(每题4分,共24分)
1.D 2.D 3.A 4.D 5.A 6.A
二、填空题(每题4分,共20分)
7.减小
8.
9.10
10.
11.1
三、解答题(共22分)
12.(1) 解:将点,的坐标分别代入一次函数,得解得
(2) 由(1),得一次函数的解析式为.
令,得,即.
13.(1) 解: 一次函数的图象由平移得到,.
将点的坐标代入,得.
该一次函数的解析式为.
(2) 当时,函数的值都大于函数的值,即的图象在直线的上方,由答图可知,临界值为当时,两条直线都过点,
当,时,的值都大于的值.
又,可取值2,
的取值范围为.
第14题答图
B组—中档题 分值:15分
14.
15.(1) 解: 点在直线上,
,.
一次函数的图象过点和点,
解得
直线的函数解析式为.
(2) ① 点在直线上,且点的横坐标为,
点的纵坐标为.
点在直线上,且点的横坐标为,
点的纵坐标为,
.
,线段的长度为,
.

,即.
② 的面积为3,
,即,
解得.
由①知,,,
解得或.即的值为或.
C组—提升题 分值:19分
16.
17.(1) ① 全体实数
② 1
③ 解:如答图所示.
第17题答图
④ 当时,随的增大而增大
(2) 或

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