2024—2025学年第一学期学习成果阶段展示
九年级化学试题
（满分100分 时间70分钟）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。
3．考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16
一、选择题（本题包括16个小题，1—12题每小题2分，13—16题每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）
1. 据《礼记》记载，西周时期已有相当丰富的酿酒经验和完整的酿酒技术规程。下列酿酒过程中只发生物理变化的是
A. “糖化”：将淀粉水解葡萄糖
B. “发酵”：将葡萄糖转化为酒精
C. “蒸馏”：根据沸点不同分离得到白酒
D. “窖藏”：封存白酒产生具有醇厚香味的物质
2. 化学课上老师吹灭燃烧的蜡烛时，有白烟产生。为探究白烟成分，有同学提出“用燃着的木条去点燃白烟”，这属于科学探究中的
A. 猜想与假设 B. 设计实验 C. 收集证据 D. 解释与结论
3. 物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要应用其化学性质的是
A. 水银用作体温计的测温物质 B. 铜丝作导线
C. 稀有气体用于制作霓虹灯 D. 氮气作保护气
4. 规范的实验操作是完成实验的基本保障。下列实验操作中正确的是
A. 检查气密性 B. 加入锌粒
C. 倾倒液体 D. 滴加液体
5. 小明同学读量筒内液体体积时，先把量筒放在水平面上，然后平视读数为18mL，倒出部分液体，再仰视读数为12mL，则实际倒出液体体积
A. 小于6mL B. 大于6mL C. 6mL D. 无法确定
6. 下列有关氧气、空气的说法正确的是
A. 空气中质量分数占21%的是氧气
B. 氧气具有助燃性，可用作燃料
C. 氧气的化学性质很活泼，能与大多数物质发生反应
D. 目前计入空气质量指数的有害气体有二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、臭氧
7. 对下列宏观现象的微观解释不正确的是
选项 宏观现象 微观解释
A 100mL水和100mL酒精混合后体积小于200mL 分子之间有间隔
B 墙内开花墙外香 分子在不断运动
C 温度计能指示气温的高低 温度改变，分子大小改变
D 碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝色 同种分子，化学性质相同
A. A B. B C. C D. D
8. 天宫课堂中，航天员王亚平展示了“锆金属熔化与凝固”实验。如下图是锆元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图。下列说法正确的是
A. 锆原子的中子数为40
B. 锆原子的核外电子数为2
C. 锆元素的相对原子质量为91.22g
D. 锆元素位于元素周期表的第五周期
9. 下列反应中，既属于化合反应又属于氧化反应的是
A. 酒精＋氧气水＋二氧化碳 B. 氢气＋氧气水
C. 碳酸氢铵氨气＋水＋二氧化碳 D. 乙炔＋氧气水＋二氧化碳
10. 某种额温枪的红外温度传感器所用材料含有化合物钽酸锂（LiTaO3）。钽酸锂中锂元素（Li）的化合价为+1 价，钽元素（Ta）的化合价为
A. +3 B. +5 C. -3 D. -5
11. 研究和学习化学有许多方法，下列方法中所举示例正确的是
A. 类比法——试管可以直接加热，推测烧杯也可以直接加热
B. 观察法——物质变化中，观察到发光、放热现象即可说明发生了化学变化
C. 分类法——根据所含物质种类，可将物质分为纯净物与混合物
D. 实验法——实验室用尝味道的方法鉴别食盐和蔗糖
12. 下图为中考化学试卷答题卡中用于识别考生信息条形码（样码）。条形码有黏性，其黏性主要来源于胶黏剂丙烯酸。丙烯酸的化学式为C3H4O2，关于丙烯酸，下列说法合理的是
A. 丙烯酸中含有4个氧分子
B. 丙烯酸的相对分子质量为72g
C. 丙烯酸中碳元素与氧元素的质量比为9:8
D. 丙烯酸由3个碳元素、4个氢元素和2个氧元素构成
13. 在“宏观—微观—符号”之间建立联系是化学学科特有的思维方式。如下图所示是某一化学反应的微观示意图。下列说法错误的是
A. 该反应是化合反应 B. 化学反应中原子不可再分
C. Q的化学式为C2H4O D. 反应前后分子种类不同
14. 化合价为纵坐标，物质的类别为横坐标的图像叫做价类图。如图为铁的价类图，图中物质均为纯净物，下列说法错误的是
A. 图中a点对应的物质类别为单质
B. b点所对应的物质的化学式为Fe2O3
C. FeSO4阳离子的符号为Fe3+
D. FeCl3的化学名称是氯化铁
15. 在燃烧匙中分别加入红磷和铁粉，按图1进行空气中氧气含量的测定实验，实验测得氧浓度图2所示，下列分析错误的是
A. 在氧气浓度低于4.5%时，红磷熄灭
B. 铁粉能够将空气中氧气反应完全
C. 该实验用铁粉比用红磷的测定效果更准确
D. 为实验结果更准确，应选择合适的试剂
16. 实验室常用加热一定质量的高锰酸钾固体制取氧气。下列图像中正确的是
A. B.
C. D.
第Ⅱ卷（非选择题）
二、理解与应用（本大题包括5个小题，共30分）
17. 请用化学用语回答：
（1）2个氖原子________；
（2）4个硫酸根离子________；
（3）标出氧化铝中铝元素的化合价________；
（4）由Fe3+和OH-构成的氢氧化铁________。
（5）保持二氧化碳化学性质的最小粒子________。
18. 根据下列粒子结构示意图，回答问题。
（1）A、B、C、E所示粒子中属于阳离子的是______（填序号），若D为离子，其化学符号为________。
（2）C所示粒子在化学反应中容易________（填“得到”或“失去”）电子形成离子。
（3）A、B、C、E中具有相对稳定结构的粒子是______（填序号）。
（4）由E粒子的结构示意图可知，E粒子的符号是________。
19. 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，可以与许多物质发生化学反应。
（1）图甲中水的作用________。
（2）图乙燃烧的文字表达式为________。该反应属于________反应（填基本反应类型）。
（3）写出丙实验中的实验现象________。若实验过程中，没有观察到铁丝燃烧，不可能的原因有________（填标号）。
A.铁丝未打磨
B.集气瓶底部忘了留少量水
C.点燃系在铁丝上的火柴后，太早伸入集气瓶中
（4）丁实验观察到木炭在氧气中燃烧比在空气中剧烈，物质燃烧的剧烈程度与________有关。
20. 空气无处不在，多角度认识“空气”，有助于我们更好地理解它。
（1）从分类角度：空气属于_______(填“混合物”或“纯净物”)。
（2）从微观角度：用“”表示氧原子，“”表示氮原子。
①用“”可表示的微粒是_______(填符号)。
②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是_______。(填字母)
A. B. C.
（3）从环保角度：下列保护空气措施不合理的是_______(填字母)。
A. 工厂通过加高烟囱直接排放废气
B. 积极植树造林
C. 提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式
（4）从使用角度：小小的气体有大大用途。氧气常见的用途有_______。
（5）从变化角度：当在高压条件下，空气中的氮气和氧气会反应生成一氧化氮，请写出上述反应文字表达式_______。
21. 阅读科普短文，回答下列问题：
镁（Mg）是一种年轻的金属，1808年英国化学家戴维用电解法最早制得少量的镁。镁呈银白色，熔点为649℃，质轻、密度为1.74g/cm3。镁的化学性质活泼，能与许多物质发生化学反应，镁在氧气中燃烧生成氧化镁，镁在氮气中燃烧生成氮化镁，镁在二氧化碳中燃烧生成碳和氧化镁。工业上主要利用电解熔融的氯化镁制取金属镁，同时生成氯气。
烟花和照明弹里都含有镁粉，是利用了镁在空气中燃烧能发出耀眼的白光，金属镁与战争有着密切的关系，除照明弹里有镁粉外，燃烧弹里也装有镁粉。每架飞机的外表是用耗费近半吨镁的铝镁合金制成的。世界上镁产量最高的年份，往往就是发生战争的年份。因此，镁产量就成了战争的晴雨表和指示剂，人们常把镁称为“国防金属”。
（1）上述材料中描述镁的物理性质有________（填一点即可）。
（2）写出镁在二氧化碳中燃烧的文字表达式为________。
（3）在测定空气中氧气含量的实验中，不能用镁代替红磷，其原因是________。
（4）写出镁的一条用途是________。
三、实验与探究（本大题包括3个小题，共29分）
22. 古人云“水为食之先”，它塑造了人类的历史。某兴趣小组以“生命之源——水”为主题开展项目式学习。
【任务一】认识水的蒸发
（1）如图是两杯等体积的水在不同温度下蒸发时发生变化的微观示意图，已知两杯水的水温分别是50℃和80℃，则温度为50℃的水为________（填序号“A”或“B”）。
【任务二】探究水的组成
（2）图C所示装置是电解水的装置，b试管收集的气体是________，若a管中产生10mL的气体，则b管中产生气体的体积约为________mL，该反应的文字表达式为________，由此实验可证明水是由________组成的。
【任务三】水的净化过程
（3）膜分离技术可用于淡化海水如图D所示，通过淡化膜的主要微观粒子是________（填微观粒子符号）。
（4）某同学设计的净水过程如图E所示。物质A是常见絮凝剂，操作a的名称是________，操作b中用________吸附色素和异味。
23. 通过化学学习，相信你已经掌握了实验室制取气体的有关知识，请结合下列装置图，回答问题：
（1）写出下列仪器名称：①________、②________。
（2）同学用高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，他应选择的装置是________（填序号）。该套装置有一处不足的地方，请你加以改进________，请你写出该反应的文字表达式________。
（3）选用B装置的优点是________。
（4）用装置F收集氧气，当观察到________时，才能开始收集气体，当观察到________时，表示氧气已收集满。若用装置D收集氧气，验满的方法是________。
（5）如果用G装置收集较干燥的氧气，氧气应从______（填“a”或“b”）端进入。
（6）已知氨气是一种极易溶于水且密度比空气小的气体，常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取，你认为制取氨气的装置是________（在A—G中选择）。
24. 小焦同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）冲洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。
查阅资料】
①水泥块中含有的氯化铁，二氧化锰，碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。
②气压传感器能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线（如图1）。曲线斜率越大，说明过氧化氢分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。
实验一：探究氯化铁能否做过氧化氢分解的催化剂。
（1）在进行实验前，要注意检查装置的气密性。检查图2装置气密性的方法是玻璃管右侧加橡皮管，用止水夹夹住橡皮管，再拉注射器，一段时间后，注射器_______（填“能”、“不能”）回到原来的位置，则表明气密性良好。
实验步骤 实验现象 实验结论
①向装有过氧化氢溶液的试管中，伸入带火星的木条 木条不复燃 常温时过氧化氢溶液不分解
②_______ 木条复燃 氯化铁能加快过氧化氢的分解速率
（2）小芳认为：仅凭上述两个实验不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂，她觉得还需要证明它在化学反应前后_______不变。经实验证明，氯化铁能做过氧化氢分解的催化剂，写出此反应的文字表达式_______。
实验二：探究过氧化氢分解速率的影响因素。
将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、碘化钾分别放在如图2的密闭容器中，并用气压传感器采集数据：
实验序号 催化剂种类 催化剂质量/g 温度/℃ 过氧化氢浓度 曲线斜率
1 二氧化锰 0.1 10 2% 0.383
2 0.1 20 2% 2.145
3 0.3 20 5% 6.637
4 氯化铁 0.3 20 5% 0.099
5 碘化钾 0.3 20 5% 0.163
（3）由实验1和2对比得出结论是_______。
（4）小明认为：不采用气压传感器，还可用100mL量筒、水槽、秒表等，通过测量_______，判断过氧化氢的分解速率。
（5）分析上表，过氧化氢分解速率的影响因素，除了温度，还有_______、_______（填两种即可）。
四、计算题（共6分）
25. “金银花”出自《本草纲目》，其学名为忍冬，由于忍冬花初开为白色，后转为黄色，因此得名金银花。“金银花”的有效成分“绿原酸”具有抗菌杀毒的作用，其分子式为C16HxO9。已知绿原酸的相对分子质量为354，请你计算：
（1）“绿原酸”中碳元素和氧元素质量比为________；
（2）C16HxO9中x=________；
（3）17.7g绿原酸中氧元素的质量为________。
2024—2025学年第一学期学习成果阶段展示
九年级化学试题 简要答案
一、选择题（本题包括16个小题，1—12题每小题2分，13—16题每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意）
【1题答案】
【答案】C
【2题答案】
【答案】B
【3题答案】
【答案】D
【4题答案】
【答案】A
【5题答案】
【答案】A
【6题答案】
【答案】C
【7题答案】
【答案】C
【8题答案】
【答案】D
【9题答案】
【答案】B
【10题答案】
【答案】B
【11题答案】
【答案】C
【12题答案】
【答案】C
【13题答案】
【答案】C
【14题答案】
【答案】C
【15题答案】
【答案】B
【16题答案】
【答案】D
第Ⅱ卷（非选择题）
二、理解与应用（本大题包括5个小题，共30分）
【17题答案】
【答案】（1）2Ne （2）
（3）
（4）Fe(OH)3 （5）CO2
【18题答案】
【答案】（1） ①. B ②. S2-
（2）失去 （3）AB
（4）Cl
【19题答案】
【答案】（1）吸收二氧化硫，防止污染空气
（2） ①. ②. 化合
（3） ①. 剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体 ②. B
（4）氧气的浓度
【20题答案】
【答案】（1）混合物 （2） ①. O2 ②. B （3）A
（4）供给呼吸、支持燃烧（合理即可）
（5）
【21题答案】
【答案】（1）银白色、熔点为649℃、质轻、密度为1.74g/cm3等
（2）
（3）镁在空气中燃烧，除和氧气反应外，还和氮气、二氧化碳反应
（4）制作照明弹（其他合理答案亦可）
三、实验与探究（本大题包括3个小题，共29分）
【22题答案】
【答案】（1）A （2） ①. O2 ②. 5 ③. ④. 氢元素和氧元素
（3）H2O （4） ①. 过滤 ②. 活性炭
【23题答案】
【答案】（1） ①. 锥形瓶 ②. 长颈漏斗
（2） ①. AF ②. 试管口塞一团棉花 ③.
（3）可以控制反应速率
（4） ①. 气泡连续均匀冒出时 ②. 瓶口有大气泡冒出时 ③. 带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明已集满
（5）a （6）AE
【24题答案】
【答案】（1） ①. 能 ②. 向装有过氧化氢溶液的试管中加入氯化铁，再伸入带火星的木条
（2） ①. 质量和化学性质 ②. 过氧化氢水+氧气
（3）相同条件下，温度越高过氧化氢的分解速率越快
（4）收集相同体积气体所需的时间
（5） ①. 催化剂种类 ②. 过氧化氢溶液浓度
四、计算题（共6分）
【25题答案】
【答案】（1）4:3 （2）18
（3）7.2g
