衡水金卷 广东省2025届高三年级11月份联考语文答案

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衡水金卷 广东省2025届高三年级11月份联考语文答案部分示例：

1.B【解析】“但两位作者对'蜀道难'这一主题的深
刻理解和情感投射是相同的"错误。材料二第一段
的“却都聚着作者对同一主愿的深刻理解和情感
投射“是说《蜀道难》与《蜀道难图》都对这一主题有
深刻理解和情感投射，而不是说两位作者对主题的深
刻理解和情感投射相同。
2.C【解析】“会比只是画家的沈周更成功"错误。因
艺术形式的限制，图像难以完全再现诗歌的精髓，即
使由具有诗人、商象双重身份的主维来图绘《蜀道
难》，也未必比沈周更成功。
3.B【解析】B项只能从视觉上表现“飞满澤流争喧
悉，砾崖转石万壁雷”，而不能表现其听觉上的冲击
感，因此体现了《蜀道难图》对诗歌语象的再现有所
游离。
4.①诗歌与诗意画之间，存在着相互阐发、相互补足的关系；②《蜀道难》是《蜀道难图》的绘两蓝本，《蜀道
难图》是《蜀道难》的衔生图像，二者在诗情画意上可
以相互闸明，相互发挥，相互补充。（答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）
5.①"踏花”与“归去”是两个动作，而画家有意遮蔽了“踏花"的内容，只通过夕阳西下、马儿疾驰的画面，巧妙呈现"归去“的诗意；②"香“为噢觉体验，图像无法直接传达，因此画家“无中生有"地在马蹄周围画
上几只飞舞的蝴蝶，暗示马蹄曾经踏花，犹带花香，这就巧妙地呈现出“踏花"和"马蹄香"的诗意。（答出一点给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可的情给分）