顺迈初中2024-2025学年度上学期
九年级化学学情评估试题
可能用到的相对原子质量：H-1 0-16 Fe-56 C1-35.5 Na-23 S-32
一 .选择题(每小题只有一个正确选项，1题～13题，每小题2分，共26分)
1. 顺迈是我们共同的“家”,我们在这里收获成长和欢笑，所以要爱护它，珍惜它，下列有关说法正确
的是( )
①校园内树木上涂刷的石灰水可保护树木
②校园铁门刷漆的主要目的是美观
③班级照明灯工作过程的能量转化为电能转化为光能
④校园路面铺设的沥青是利用石油分解得到的
A.①④ B.③④ C.①③ D.③
2. 下列过程中没有发生化学变化的是( )
在 500mL 的饮料中加入
2勺白醋
适量果汁
1.5g 小苏打
水
1.5g 柠檬酸
A.酸、碱溶液改变花的颜色 B.蘸浓硫酸在纸上写字 C.向植物油中滴加洗涤剂并振荡 D.自制汽水
3. 下列实验操作正确的是( )
A.吸取后滴加液体反应 B.测定溶液pH值 C.稀释浓硫酸 D.称量氢氧化钠固体
4. 下列说法正确的是( )
A.使用乙醇汽油能杜绝汽车尾气污染 B.自行车链条喷漆防锈
C.精密仪器失火，可用二氧化碳灭火器灭火
D.氢氧化钠不慎沾到皮肤上，要用大量水冲洗，再涂上硫酸溶液
5. 下列物质的用途正确的是( )
A.东汉晚期黄铜制的奔马 B.硫酸用于铅蓄电池 C. 石灰石制华表 D.焦炭用于净水
6. 下列实验现象描述不正确的是( )
A.红磷在空气中能燃烧，且有发光、放热的现象
B.硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
C.向氢氧化铜中滴加无色酚酞溶液后无色酚酞溶液变红
D.镁条与稀盐酸反应，银白色固体表面有气泡产生，放热
7. 下列应用及相应原理(化学方程式)及基本反应类型都正确的是( )
A.正常雨水pH约为5.6 CO +H O ==H CO 化合反应
B.氢氧化钠变质的原理 2NaOH + CO ==Na CO +H O 分解反应
C.高炉炼铁的原理 Fe O 十 3C0 高温 2Fe+3CO 还原反应
D.治疗胃酸过多 Al(OH) +3HCl==AlCl +3H O 中和反应
8. 实验室药品需要分类摆放，某实验室四个药品柜分别摆放的部分药品如表
实验室现购进一瓶碳酸钙，它应该放在( )
A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁
9. 下列有关资源、能源、环保方面叙述正确的是( )
A.酸雨的形成是由于空气中的二氧化碳与水反应导致的
B.每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%-40%
C.世界上已有90%以上的铁和50%以上的金得到回收利用
D.空气是一种宝贵的资源，其中氮气的质量分数约为78
10. “关爱生命、拥抱健康”是永恒的主题。下列叙述正确的是( )
A.二氧化碳有毒，空气中超过正常含量会引起中毒
B.用 X射线检查肠胃病时，让病人服用钡餐是碳酸钡的悬浊液
C.胃酸过多的人，宜食用柠檬，苹果等酸性食品
D.人体血浆的正常的 pH范围是7.35—7.45
11. 下列事实的微观解释正确的是( )
选项 事实 解释
A 氯化钠固体不导电 氯化钠固体中没有离子
B 氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液有相似的化学性质 溶液中都含有金属离子
C 二氧化碳和一氧化碳性质不同 分子的构成不同
D 用水银温度计测量温度 温度升高，分子的间隔变大
12. 实验室中一瓶浓盐酸敞口放置一段时间，下列图中能正确反映其变化关系的是( )
13. 下列说法正确的是( )
A.区分食盐水和盐酸 B.区分厕所清洁剂和炉具清洁剂
分别向待测液中加入酚酞试剂 分别加入氧化铜
C.除去氨气中混有的水蒸气 D.除去FeSO4溶液中混有的CuSO
将混合气体通过足量的浓硫酸 加入过量铁粉
二.非选择题
14. (4分)我在“尔滨”很想你，结合以下图片及文字回答下列问题：
(1)地铁出行，倡导低 (2)大剧院在建造中要
碳生活，低碳就是较 使用钢筋混凝土，其中
低的 排放。 钢筋属于 材料。
(3)啤酒节传承百年啤 (4)乙醇汽油作为汽车
燃料，可适当节省
酒文化，酿造啤酒的
资源，并在一定
过程中会产生酒精， 程度上减少污染。
其化学式 。
15. (6分)(一)甲乙两种物质的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：
(1)20℃时，乙物质的溶解度为 ；
(2)40℃时，50g 甲加入到50g 水中得到 g溶液；
(3)20℃时，甲、乙饱和溶液，升温至40℃,甲、乙溶液的
质量分数 ; ( 填 甲 = 乙 或 甲 > 乙 或 甲 < 乙 )
(4)乙中混有少量甲，可以用 方法提纯乙。
(二)下图是利用 pH 传感器探究氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的 pH 变化曲线。
(5)图中能说明酸碱恰好完全反应的点是 ( 填 “A” 、“B””或“C”)；
(6)C点所示溶液中含有的离子是 (填离子符号)。
16. (4分)从宏观走进微观，探寻变化的奥秘。下图是氢气在氯气中燃烧的微观模拟图，请回答下列问题：
点燃
(1)请将甲图C中缺少的粒子补充完整，使其符合质量守恒定律；缺少的微粒
为 ；(填字母) A. B.
(2)图C所示物质的一个分子中含有 个质子；
(3)写出一个与钠离子具有相同电子数的元素符号 ；
(4)A到C的变化中发生改变的粒子是 。(填符号)
17. (4分)海洋是巨大的资源宝库，从海水中提取金属镁的过程如图所示：
(1)海水中的镁元素属于 元素(填“金属”或者“非金属”)；
(2)若在实验室中进行实验，海水和石灰乳充分反应后，操作I 的名称是 ；
(3)写出过程①中反应现象是 ；
(4)写出过程③中反应的化学方程式 。
18. (8分)实验室有大理石、高锰酸钾、稀盐酸等药品及相关仪器和用品，结合下列装置答题：
1.制取氧气：
(1)仪器a的一般用途为 ；
(2)若想收集较为干燥的氧气应选择的装置是 ；
(3)若用D装置收集氧气，此时瓶中的气压与外界大气压相比是 (大于、小于或等于)；
Ⅱ.制取二氧化碳：
(4)选择的制取装置是① (填字母)；
②发生反应的方程式为 ；
(5)仪器b的名称为 ；
(6)若用E 测量生成的CO,气体的体积，其中在水面上放一层植物油目的是① ；
植物油上方原有的空气对实验结果② (填“有”或“无”)明显影响
。
19. (5分)现有A、B、C、D、E、F六种初中化学常见的含氧化合物，其中A、B、D是由两种元
素组成的化合物， 且A、B在常温下为气体，D为黑色固体，C可以用来改良酸 性土壤，F
可以用来生产洗涤剂。用两圆间的短线“— ” 表示两种物质可以发生化学反应，箭头
“→”表示一种物质能转化为另一种物质。请回答下列问题：(以上反应均在初中知识范围
内)
(1)C物质的化学式 ；
(2)图中有一个物质之间转化的“→”没有画出，请补全 → (填字母)；
(3)写出B 转化为A 的化学反应方程式为 ；
(4)D与足量E反应的实验现象为黑色固体逐渐 ，溶液由 ；
(5)物质E 属于 类物质(填物质类别)。
20. (6分)用赤铁矿石炼铁(除氧化铁外，其他成分不溶于水，也不与酸反应)，现要测定该赤铁矿中氧
化铁的含量，进行如下实验：
(1)写出上述发生反应的化学方程式 ；
(2)列出求解20g赤铁矿石中氧化铁质量 (x) 的比例式 ；
(3)此赤铁矿中氧化铁的质量分数为 ；
(4)向反应后所得溶液中加入46.5g水，则最终溶液中溶质的质量分数为 ；
(5)若用配制100g21.9%的稀盐酸，则需要36.5%的浓盐酸的质量为① g，配制稀盐酸时，若量
取水时仰视读数，则配制溶液的溶质质量分数② (大于、小于或等于)21.9%。
21. (7分)学习化学开启了我们认识物质之旅。
【探究一】氢氧化钠的化学性质
如下图所示，同学们用氢氧化钠溶液进行了下列实验，请分析并回
答下列问题
(1)A试管中观察到的现象是 ；
(2)B试管中发生反应的化学方程式 ；
(3)C、D试管中均无明显现象。为了证明D中已发生化学反应，向该试管中再 加入足量的 ，
观察到有气泡产生。
【探究二】氢氧化钠的应用
(4)实验室中能用氢氧化钠溶液吸收的气体是 (填字母)。
A.二氧化碳 B.水蒸气 C.氯化氢 D.氧气
(5)吸收上述气体，一般不用氢氧化钙溶液，主要是因为氢氧化钠和氢氧化钙的 不同。
(6)某工厂废水中NaOH的质量分数为1.6%，现脊废硫酸4.9t(H SO 的质量分数为20%)，可以处理的废水
质量 t。
(7)结合化学方程式中的数据分析：若将等质量、等溶质质量分数的稀硫酸和氢氧化钠溶液混合，充分
反应后，所得溶液中的溶质是 。
22. 顺迈初中2024-2025学年度上学期 九年级化学学情评估试题答案
一 .选择题：
1-5 DCCCB 6-10 CACBD 11-13 CAB
二 .
14. (1)二氧化碳 (C02) (2)金属 (3)C H OH (4)石油
15.(1)30g (2)75 (3)甲=乙(4)蒸发结晶(5)B (6)Na+；CI-；H+
16.(1)B (2)18 (3)Ne (4)H 、Cl2
17. (1)金属 (2)过滤 (3)白色固体变成白色浆液，放热、水沸腾 (4)氢氧化镁和盐酸的反应方程式
18. (1)用于加热 (2)C (3)小于
(4)①BC ② 碳酸钙和稀盐酸的反应方程式(5)长颈漏斗
(6)①防止二氧化碳能溶于水，影响测量结果②无
19.(1)Ca(OH)2 (2)E B (3)碳和二氧化碳的反应
(4)黑色固体逐渐减少至消失，溶液由无色变为蓝色（5）酸
20. (1)氧化铁和稀盐酸反应方程式；(2)160/219=x/21.9g (3)80%(4)20%
(5)①60 ②小于
21. (1)溶液由无色度为红色(2)硫酸钼和氧氧化钠反应方程式
(3)稀盐酸或稀硫酸④AC (5)溶解性 （6）50(7) 硫酸钠、氢氧化钠(化学式也可)
