文山市第一中学高一年级11月月考
物理试卷
（考试时间：75分钟 试卷满分：100分）
注意事项：
1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试卷上的答案无效。
第Ⅰ卷（选择题 共46分）
一、选择题（共10小题，在每小题给出的四个选项中，第1-7题只有一项符合题目要求，每题4分，第8-10题有多项符合题目要求，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分）
1．下列说法中正确的是（ ）
A．加速度a的方向由△v的方向决定,而不是合外力
B．加速度a与△v成正比，与△t成反比
C．物体的速度方向一定与物体受到的合外力的方向一致
D．物体的加速度方向一定与物体所受到的合外力方向一致
2．如图所示装置中，各小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计，平衡时各弹簧的弹力分别为F1、F2、F3，其大小关系是( )
A．F1＝F2＝F3
B．F1＝F2＜F3
C．F1＝F3＞F2
D．F3＞F1＞F2
3．质量为m的物体用轻绳AB悬挂于天花板上.用水平向左的力F缓慢拉动绳的中点O，如图所示.用T表示绳OA段拉力的大小，在O点向左移动的过程中( )
A．F逐渐变大，T逐渐变小
B．F逐渐变大，T逐渐变大
C．F逐渐变小，T逐渐变大
D．F逐渐变小，T逐渐变小
4．如图所示，是某人站在力传感器上，先“下蹲”后“站起”过程中力传感器的示数随时间的变化情况。结合图像分析得该人在（ ）
A. 内处于失重
B. 内处于超重
C. 内先失重后超重
D. 内先失重后超重
5．2021年10月29日，中国海军的“海五代”歼-35隐身舰载机成功进行了首飞。已知某次训练中，歼-35着陆后经过4S停下来，若这个过程可看作是匀减速直线运动，则歼-35着陆后的第1S和第2S位移大小之比为（ ）
A.4:3
B.7:5
C.1:4
D.7：12
6．如图所示是一辆汽车做直线运动的x－t图象，对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动，下列说法正确的是（ ）
A．OA段汽车运动速度最大
B．AB段汽车做匀速运动
C．CD段汽车的运动方向与初始运动方向相反
D．汽车运动4h的位移大小为30 km
7．如图甲所示，小杨在平地上用水平向右的力推木箱，推力随时间变化的图像如图乙所示，木箱速度随时间变化的图像如图丙所示，以下说法错误的是（ ）
A．内小杨没有推动木箱
B．3s~6s内木箱受到的合力大小为6N，方向是水平向右
C．6s~9s内木箱受到的合力大小小于3N，方向是水平向左
D．如果第12s后小杨撤去推力，木箱将做减速直线运动
8．如图所示，用轻绳AO和OB将重为G的重物悬挂在水平天花板和竖直墙壁之间处于静止状态，AO绳水平，OB绳与竖直方向的夹角为θ.则AO绳的拉力FA、OB绳的拉力FB的大小与G之间的关系为( )
A．FA＝Gtanθ
B．FA＝
C．FB＝
D．FB＝Gcosθ
9．如图所示，水平传送带A、B两端相距x=3.5 m，物体与传送带间的动摩擦因数μ=0.1，物体滑上传送带A端的瞬时速度vA=4 m/s，到达B端的瞬时速度设为vB.下列说法中正确的是( )
A．若传送带不动，vB=3 m/s
B．若传送带逆时针匀速转动，vB一定等于3 m/s
C．若传送带顺时针匀速转动，vB一定等于3 m/s
D．若传送带顺时针匀速转动，有可能等于3 m/s
10.图所示，一轻弹簧一端固定在倾角为的光滑斜面的底端，另一端拴住质量为的物块P，Q为一质量为的重物，Q与P接触但不粘连。弹簧的劲度系数，系统处于静止状态。现给Q施加一个方向沿斜面向上的力F，使它从静止开始沿斜面向上做匀加速运动，加速度为a且大小未知，已知在前0.2s时间内F为变力，0.2s以后F为恒力，已知，，下列说法正确的是（ ）
A．加速度a大小为
B．力F的最小值为48N
C．力F的最大值为64N
D．Q与P分离时的弹簧弹力大小为32N
第II卷（非选择题 共54分）
实验题（满分14分，每空2分）
11．已知弹性绳用久之后，其劲度系数会变小，某同学在家中找到一根某品牌的弹性绳，查阅资料后得知，该品牌的弹性绳出厂时的劲度系数为，若弹性绳的实际劲度系数k与的偏差（用表示）大于10％，则视为报废。该同学为验证弹性绳是否已经报废，利用如图甲所示装置对其劲度系数进行了测量。
(1)在悬点M左侧竖直固定一刻度尺，并使M点与刻度尺零刻度线对齐，在弹性绳最上端接有力传感器，用力缓慢竖直向下拉弹性绳的下端N点，记录多组MN的长度x和相应的力传感器的示数F，并作出图像如图乙所示，由图像可判断F与x成 （选填“线性”或“非线性”）关系；
(2)该同学在图像上取两点计算，分别为和，求出弹性绳的实际劲度系数为k= N/cm；（结果保留两位有效数字）
(3)结合题中条件可以判断该弹性绳 （选填“已”或“未”）报废。
12．学校某兴趣小组利用图甲所示装置“探究小车加速度与力、质量的关系”：
（1）以下实验操作正确的是__________。（多选）
A．平衡摩擦力时，需将木板不带定滑轮一端适当垫高，使小车在钩码的牵引下恰好做匀速直线运动
B．调节定滑轮的高度，使细线与木板平行
C．平衡摩擦力后，将小车停在打点计时器附近，释放小车，接通电源，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一系列点，断开电源
D．实验中为减小误差应保证小车的质量远大于砝码和砝码盘的总质量
（2）图乙为某次实验得到的一条纸带，所用电源的频率为50Hz。
可由纸带可求出打出B点时小车的速度为 m/s；小车的加速度
大小为____m/s2；（结果均保留两位有效数字）
小薇同学研究小车质量一定的情况下加速度a与合外力F的关系，
得到了如图丙所示的a—F图线，图线不过坐标原点的主要原因是 ;
三、计算题（满分40分）
13．（12分）小金同学在研究竖直向上抛出的物体运动时。已知该同学抛出小球的质量m＝0.1kg，初速度v0＝10m/s，且方向竖直向上，重力加速度为g＝10m/s2。
（1）若不计空气阻力，则小球从抛出直至回到抛出点经过多长时间？
（1）若空气阻力大小恒为0.2N，则小球上升到最高点时，离抛出点的高度为多少？
14．（12分）如图所示，一质量的物体放在水平地面上，作用在物体上的拉力与水平面成，当时物体恰好做匀速直线运动，（，，g=10m/s2）。求：
（1）物体与水平面的动摩擦因数；
（2）当力增大为15N时，物体运动的加速度；
15．（16分）质量为足够长的木板放在水平地面上，木板左端放有一质量为大小不计的小滑块，木板与地面间的动摩擦因数，小滑块与木板间的动摩擦因数。开始时滑块和木板都静止，（设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，取）求
（1）若在小滑块右端施加一个从零开始连续增大的水平向右的力F，求当力F增大到多大时，小滑块恰好要相对木板运动？
（2）现给小滑块施加一水平向右的恒力，经过，撤去恒力F，撤去恒力F时，木板的速度大小；
（3）木板从开始运动到停止的总时间。11月月考参考答案
题目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D A B C B C B BD ABD BCD
10【答案】BCD
【详解】A．力F作用前，系统处于静止状态，故有弹簧弹力等于P、Q的整体重力的分力，即当P与Q分离时，弹簧的形变量为对P，根据牛顿第二定律有解得加速度a大小为故A错误；
B．当力F最小时，对P、Q整体，根据牛顿第二定律有解得故B正确；
C．分离时力F最大，对Q，根据牛顿第二定律有解得故C正确；
D．Q与P分离时的弹簧弹力大小为故D正确。故选BCD。
11【答案】(1)线性(2)1.9(3)未
【详解】（1）由图乙可知，图线为直线，所以F与x成线性关系。
（2）利用和计算出图线的斜率即可求得弹性绳的实际劲度系数，应为（3）结合题意可得故该弹性绳未报废。
12【答案】 BD 1.6 3.2 未平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足
【详解】(1)A．平衡摩擦力就是让小车在无拉力的作用下做匀速直线运动，让重力沿斜面的分力等于小车受到的摩擦力，所以平衡时应：将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动，A错误；
B．为了使绳子拉力代替小车受到的合力，需要调节滑轮的高度，使细线与木板平行，B正确；
C．使用打点计时器时，先接通电源后释放小车，拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一系列点，断开电源，C错误；
D．实验中为减小误差应保证车及车中砝码的总质量远大于钩码的总质量，D正确。
故选BD。
（2）相邻两计时点的时间间隔为
小车做匀加速直线运动，某段时间内的平均速度等于该段时间内中间时刻的瞬时速度，所以[2]打出B点时小车的速度为
（3）根据逐差法可得小车的加速度大小为
（3）[4]图丙中F要达到一定大小后小车才能具有加速度，即小车仍受到摩擦力作用，主要原因是未平衡摩擦力或者平衡摩擦力不足。
13.（12分）【答案】（1）2s；（2）；
【详解】（1）若不计空气阻力，小球做竖直上抛运动
(2分)
从抛出直至回到抛出点的时间
(2分)
解得
(1分)
（2）设上升过程中的加速度为a，根据牛顿第二定律有
(2分)
又空气阻力大小
解得 (2分)
小球向上做匀减速直线运动，根据速度—位移公式有
(2分)
解得
(1分)
14.（12分）（1）当时物体恰好做匀速直线运动，对物体进行分析受力，其受力示意图如图所示
根据平衡条件可得
(2分)
(2分)
(2分)
联立①②③解得 (1分)
（2）当力增大为时，分析可知拉力沿竖直方向的分力小于重力。故物体沿水平方向做匀加速直线运动。则竖直方向根据平衡条件，有 (2分)
水平方向根据牛顿第二定律，有 (2分)
带入数据联立可得 (1分)
15（16分）【答案】（1）；（2）；（3）
【详解】（1）分析题意可知，小滑块恰好要相对木板运动时，小滑块与木板间恰好达到最大静摩擦力，对木板受力分析，由牛顿第二定律
(1分)
解得 (1分)
对小滑块受力分析有
(1分)
解得 (1分)
（2）初始阶段，对小滑块受力分析，由牛顿第二定律
(1分)
对木板受力分析，可得
(1分)
联立解得 (1分)
经过，两者的速度分别为v=v0+at (1分)
则撤去外力F时，木板的速度大小为
(1分)
（3）当撤去F时，对小滑块受力分析，由牛顿第二定律
(1分)
又经两者速度相同
(1分)
解得，两者达到共速的时间为
(1分)
共速时，两者的速度均为 (1分)
两者速度相同之后，两者一起减速直到停止，对小滑块和木板整体受力分析，由牛顿第二定律
解得 (1分)
由运动学公式，两者一起做匀减速的时间为 (1分)
木板从开始运动到停止的总时间为
(1分)
