质量检测答案
九年级物理
1． 焦耳 P=Fv
2． 热传递 做功
3． 减小 没有做功
4． 3∶2 不变
5． 压缩 30
6． 100 80%
7． 4 1.2
8． 与
题号 9 10 11 12 13 14
答案 C A C D BD BC
15．(1)2.1×105J(2分)
(2)8×105J（2分）
(3)26.25%（3分）
16．(1)120W（2分）(2)66.7（2分）(3)40N（3分）
17．(1)0.5A（2分）
(2)6.5V（3）
(3)2.5V，4V（3分）
加热时间 A 不同 大 转换法 同种电荷相互排斥 从云层到大地
(1) 匀速 滑轮组的摩擦力（或额外功）
(2)74.1%
(3)B
(4)增加物重
(5)低
(6)无关
20．(1)P=W/t
(2) 刻度尺 秒表
(3) 身体重心升高的高度h/m 做引体向上时的功率P/W
(4)不正确
(5)两位同学的质量不相同
21． 连接电路时，没有将开关断开 C 小量程测量大量程读数
断开开关，更换不同规格的小灯泡进行多次实验 灯L1断路 1 A
质量检测试卷
九年级 物理
考生须知：
全卷满分80分，考试时间150分钟（理化合卷）；2、试卷和答题卡都要写上班级、姓名；
3、请将答案写在答题卡上的相应位置上，否则不给分。
一、填空题（每空1分，共16分）
1．通过九年级沪粤版第11章~第12章的学习，请你写出功与能量的单位是用英国科学家 的名字命名的，与功率的单位“N·m/s”相对应的物理公式是 。
2．如图所示的是一则公益广告“我用热水为长辈洗脚”。热水泡脚是通过 的方式改变脚的内能的；而冬天使劲搓手会感觉到温暖，这是通过 的方式改变手的内能的。
第2题 第3题 第5题 第6题 第7题
3．为了达到更好的消毒效果，武汉市利用雾炮车水平匀速行驶过程中向大街上喷洒消毒液，如图所示，在消毒过程中，雾炮车的动能 （选填“增大”“减小”或“不变”）；重力对雾炮车 （选填“做了功”或“没有做功”）。
4．甲乙两液体质量相等，甲物体温度降低20℃，乙物体温度升高15℃时，甲物体放出热量是乙物体吸收热量的2倍，甲乙两物体比热容之比为 。若将甲物体的质量减小一半，则甲物体的比热容会 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
5．如图是四冲程汽油机的某个冲程，由图可看出它正处于 冲程，该冲程将机械能转化为内能，若该汽油机飞轮的转速是3600r/min，则汽油机每秒钟对外做功 次。
如图所示，利用一个动滑轮把重为400N的货物匀速提高2m,所用拉力F为250N，在此过程中动滑轮重为 N,动滑轮的机械效率为 。（不计绳重和摩擦）
7．如图是灯L1、L2的电流随电压变化关系图像。把这两个灯泡并联后接在同一电源两端，若L1两端电压为4V，则灯L2两端的电压为 V，干路电流是 A。
8．如图所示的电路中，若要使灯和连成串联电路，应只闭合开关 ；若要使灯和连成并联电路，应闭合开关 ；绝对不允许同时闭合全部开关。
二、选择题（共14分，其中9-12小题为单项选择题，每题2分，13-14小题为多选题，选对得3分，少选得1分，错选不得分)
9．下列估测最接近实际情况的是（ ）
A．空调的工作电流约为200mA B．中学生骑自行车正常行驶速度约为1.1m/s
C．一颗鸡蛋的质量大约为50g D．冰箱冷藏室的最佳温度约为
10．火星是离太阳第四近的行星，火星大气密度大约只有地球的1%，平均大气压强约为700Pa。火星地表沙丘、砾石遍布。我国首个火星探测器“天问一号”，如图甲所示。由长征五号遥四运载火箭发射升空，一次性完成了“绕、落、巡”三大任务，是世界航天史上的先例。下列说法不正确的是（ ）
A．火星表面上水的沸点要高于地球表面上水的沸点
B．沙石的比热容较小，所以火星表面昼夜温差较大
C．火箭使用的氢燃料燃烧时将化学能转化为内能
D．火箭用液态氢作为燃料，是因为液态氢具有热值大的特点
11．两次水平拉动同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，两次物体运动的路程随时间变化的关系图像如图所示。根据图像，下列判断正确的是（ ）
A．两次物体运动的速度：v1＜v2
B．0～6s 两次拉力对物体所做的功：W1＝W2
C．两次物体所受的拉力：F1＝F2
D．0～6s两次拉力对物体做功的功率：P1＜P2
12．家用电吹风机由电动机和电热丝等组成，当只闭合S1时，可以吹冷风；当S1、S2都闭合时，可以吹热风。如图电路中符合要求的是（ ）
A． B． C． D．
13．将两只不同规格的灯泡L1、L2接在如图所示的电路中，闭合开关S1、S2后，下列说法中正确的是（ ）
A．电流表测量干路电流
B． L1与L2并联
C．通过 L1和L2的电流一定相等
D．只断开S2，L1不受影响，继续发光
14．如图所示，小球由静止开始沿着粗糙的曲面从a点向d点运动，其中b和d两点在同一水平高度。下列说法中正确的是（ ）
A．小球从a点运动到c点，重力势能全部转化为动能
B．小球在b点的机械能大于在c点的机械能
C．小球在b点的动能大于在d点的动能
D．小球从a点运动到d点的过程中，机械能保持不变
三、计算题（共22分，第15、16题7分，第17题8分）
15．现在的小火锅常用一种被称为“固体酒精”的物质作为燃料，如图所示，已知这种燃料的热值是2.0×107J/kg，若小火锅中质量为1kg的热汤的温度从50℃升高到100℃，共消耗40g固体酒精，[汤的比热容近似为水的比热容，c=4.2×103J/（kg·℃）求：
(1)小火锅中热汤吸收的热量；
(2)40g固体酒精完全燃烧所释放的热量；
(3)这个小火锅烧汤的热效率。
16．如图所示，斜面长s＝10m，高h＝4m．用平行于斜面F＝120N的拉力，将重力为G＝200N的物体，由斜面的底端匀速拉到顶端，用时t＝10s。求：
(1)拉力做功的功率P；
(2)该斜面的机械效率η；（百分号前结果保留一位小数）
(3)物体受到的摩擦力f。
17．如图甲所示的电路中，电压表所用的量程不明。当开关闭合后，V1和V2的示数分别如图乙、丙所示，电流表的示数为0.5A。求：
(1)通过灯泡L2的电流；
(2)电源电压；
(3)灯泡L1两端的电压和灯泡L2两端的电压。
四、实验题（共28分，每小题7分）
18．（1）如图1，“探究A、B两种液体吸热能力”实验中，不同物质吸热的多少是通过 （选填“温度计示数”或“加热时间”）来反映的。
（2）图2是质量相同的A、B两种液体用相同热源加热后，温度随时间变化的图像，分析图像可知
（选填“A”或“B”）液体吸热能力较弱。
（3）如图3，“探究弹性势能的大小与物体的弹性形变程度的关系”实验中，将同一个弹簧压缩
（选填“相同”或“不同”）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同小车上，小车移动的距离越远，弹簧的弹性势能越 （选填“大”或“小”）。采取的实验方法是 。
（4）如图（a）所示，将带电的玻璃棒接触验电器的金属小球后金属箔片张开，金属箔片张开的道理是 。图（b）是闪电电流通过避雷针的示意图，该电流的方向是 。（选填“从云层到大地”或“从大地到云层”）
物理量实验次数 钩码总重G/N 钩码上升的高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/m 机械效率η
1 4 0.1 1.8 0.3
2 6 0.1 2.4 0.3 83%
3 4 0.1 1.4 0.5 57%
4 4 0.2 1.4 1.0 57%
19．小明在测量滑轮组机械效率的实验中，如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如表：
(1)实验时应沿竖直方向 拉动弹簧测力计，不能停下来读数，是因为
对实验的影响不同；
(2)第1次实验测得的机械效率为 ；（百分号前保留一位小数）
(3)分析表中数据可知：第2次实验是用 图做的；
(4)分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组， 可以提高滑轮组的机械效率；
(5)通过比较第1、3次实验数据可知：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越 ；（选填“高”或“低”）
(6)分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度 （选填“有关”或“无关”）。
20．引体向上是同学们经常做的一项健身运动，如图所示，该运动的规范动作是两手正握单杠，上提时，下颚须超过杠面，两臂放直，不能曲臂。这样上拉下放，可达到锻炼臂力和腹肌的目的。物理实践活动时，小明连续做了15个规范的引体向上，现粗略测算小明做引体向上的功率，设计的实验记录表格如下所示。
质量m/kg 完成15个的时间t/s ① 做的总功W/J ②
(1)实验原理： ；
(2)需要的测量器材:体重计、 、 。
(3)请将表中空格处内容补充完整：① ；② 。
(4)小组同学认为该实验中为了减小误差，需要多次测量求平均值，这种做法 （选填“正确”或者“不正确”）。
(5)这小组中小华也在1min内完成15个规范动作，小组同学讨论后认为，小明和小华的功率不相等，理由是 （写出一点，合理即可）。
电流表的位置 电流表示数/A
A处 0.2
B处 0.2
C处 1.0
21．某小组同学在探究串、并联电路电流规律时候，按照如下电路，分别进行探究。
如图1甲是小华探究“串联电路中电流的特点”的实验电路图。
①小华根据实验电路图，连接好最后一根导线时，发现灯都亮了，出现这种情况的原因是 ；
②上表记录的是实验中获得的一组数据，其中明显错误的是 处的电流表的示数，造成该错误的原因是 ；
③小华分析表格数据，得到：串联电路中各处的电流都相等。有同学认为该结论不具有普遍性，你认为接下来应进行的操作是 ；
（2）在“探究并联电路的电流规律”的实验中，实验电路如图2丙所示：
①闭合开关，灯L2发光，灯L1不发光，电流表有示数，电路可能存在的故障是 ；
②用电流表测出灯L2支路电流I2和干路电流I，发现两次测得的结果均如图2乙所示，则I＝ A；
③下列实验多次测量的目的与本实验相同的是 （填字母）。
A．探究杠杆的平衡条件
B．测量物体的长度
第4页，共4页
