南阳市十三中2024年春期八年级物理阶段性检测
一、填空题（每空1分，1共14分）
1．如图所示，木工在手工制作家具时，将榫头套入木板上的椎眼时，常在榫头上方的榫眼处垫一木条，再进行敲击，这么做的目的是为了 压强（选填“增大”或“减小”），锤子使用一段时间，锤头松了，只需要握住锤柄向下用力往地上磕一磕，就可以把锤头牢牢地套在锤柄上，是因为锤头有 。
2．工程师要把拦河坝设计成下宽上窄的形状，是因为液体内部压强随 的增加而增大；如图所示，船闸是利用 原理工作的。
3．一辆行驶的汽车车厢里挂着一个小球．当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （选填“加速”、“匀速”或“减速’）运动．此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （选填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力．
4．如图所示，用线栓着的小球在AB之间来回摆动（不计空气阻力）。小球从到C点运动到B点的过程中小球的惯性 （选填“不变”“变小”或“变大”）；若小球在A点时所受外力全部消失，小球将 （选填“静止”、“竖直下落”、“做曲线运动”“匀速直线运动”）。若小球摆动到右边最高处B点时绳子断了，则小球会 （选填“静止”、“竖直下落”“做曲线运动”“匀速直线运动”）。
5．如图所示，静止在水平地面上的书包重150牛。小丽用80牛的力竖直向上提书包，但没有提起，则书包受到地面的支持力为 牛，书包处于 状态（选填“平衡”或“不平衡”）。
6．如图所示，放在桌面上的饮料瓶子，内部剩有多半瓶饮料。瓶盖旋紧后倒过来时，瓶子对桌面的压力 ，瓶子对桌面的压强 （以上两空均选填“变大”“变小”或“不变”），倒放时液体对瓶盖压力比正放时液体对瓶底的压力 （选填“大”或“小”）。
二、选择题（第7-12题是单选题，第13、14题是双选题，每题2分，共16分）
7．下列四个实例中，属于减小压强的是（ ）
A．盲道上凸起的圆点
B．图钉帽做得比较宽大
C．注射器针头做得很尖细
D．压路机的碾子质量很大
8．在我市田径预赛中，来自各县区的运动员们奋力拼搏，超越自我，充分展示奥林匹克精神。关于比赛中的情境，下列说法正确的是（ ）
A．三级跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了增大惯性，从而跳得更远
B．标枪比赛时，标枪在空中飞行过程中运动状态保持不变
C．铅球比赛时，若所有外力都消失，空中飞行的铅球会立即掉落至地面
D．短跑比赛时，运动员到达终点后不能马上停下来，是因为具有惯性
9．下列运动的物体中，所受合力为零的是（ ）
A．自由下落的苹果 B．加速上升的火箭
C．沿斜面匀速下滑的木块 D．减速行驶的机车
10．空中匀速下降的两只降落伞，其总质量相等。甲的速度是3m/s，乙的速度是5m/s，所受阻力F甲、F乙之比是（ ）
A．3∶5 B．2∶5 C．5∶3 D．1∶1
11．有市民在湿地劳动时不慎陷入淤泥无法脱身.救援者将宽大的木板平绑在鞋底，顺利走到受困者身边，如图所示。受困者的质量为、对淤泥的压强为，救援者连同木板的总质量为、对淤泥的压强为，淤泥处处相同，则（ ）
A． B．
C． D．数据不全，无法比较
12．如图所示，潜水员在不同深度的水中作业时，需要穿抗压能力不同的潜水服。针对这一现象，同学们经过讨论，反复推敲形成了下面四个问题，你认为最有探究价值且易于探究的科学问题是（ ）
A．液体的压强与液体的密度有什么关系
B．液体的压强与液体的深度有什么关系
C．液体的压强与液体的流速有什么关系
D．探究液体内部的压强与哪些因素有关
13．关于力与运动，下列说法错误的是（ ）
A．人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力
B．物体的运动状态发生改变，一定受到力的作用
C．在平直的轨道上匀速行驶的火车，一定受到平衡力
D．推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球受到惯性的作用
14．如图所示，甲乙叠放在一起，静止在水平地面上，下列说法正确的是（ ）
A．乙受到的重力与地面对乙的支持力是一对平衡力
B．乙对地面的压力与地面对乙的支持力是一对相互作用力
C．甲对乙的压力与地面对乙的支持力是一对平衡力
D．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对相互作用力
三、作图题（每题2分，共4分）
15．如图，水平皮带传送装置匀速运动，将货物轻轻放在上边，当货物向右加速运动时，请画出货物受到的力的示意图。
16．如图，利用轻杆将小球A固定在小车上，整体静止在水平面上。以球心为作用点。作出小球A所受力的示意图。
四、实验探究题（第17题5分，第18题7分，第19题6分，共18分）
17．在“探究阻力对物体运动的影响”实验中：
（1）小明调试实验装置时，将小车从斜面上A处滑下，如图甲所示，小车滑出水平木板右端而掉落下去。为让小车不滑出木板，下列做法不可行的是 ；
A．小车仍从斜面A处滑下，换一个更长的木板
B．增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下
C．斜面倾角不变，小车从斜面上A处以下位置滑下
D．减小斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下
（2）调试成功后，小明每次均让小车从斜面上同一高度处由静止滑下，让小车分别在毛巾、棉布和木板表面运动，最终小车静止时的位置如图乙所示。由此可得：小车受到的阻力越小，运动路程越 ，速度减小得越 ，进一步推理可知：若小车运动时所受阻力为零，小车将保持 （填运动状态）；
（3）在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量 （填“大于”“等于”或“小于”）在木板表面运动过程中的速度变化量。
18．在探究影响压力作用效果的因素的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码。
（1）在甲、乙、丙三次实验中，用海绵的 来显示小桌对海绵压力的作用效果；
（2）分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上放砝码的目的是为了增大 ，可以得出结论：当 相同时， 越大，压力作用效果越明显；
（3）分析比较图 的实验现象，可以得出结论：当压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显；
（4）如图丁所示，将该小桌和砝码放在木板上，比较图丁和图丙，小桌对木板和海绵的压强 （选填“相同”或“不相同”）；
（5）实验时，如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此得出的结论是压力的作用效果与受力面积无关。你认为该探究过程中存在的问题是 。
19．某实验小组用如图所示压强计实验装置“探究液体压强与哪些因素有关”。
（1）实验前需先检验压强计的气密性，应该 ，观察U形管内液面。
A．取下软管重新安装
B．按压金属盒的橡皮膜
C．向U形管中加一些红墨水
D．将U形管右侧的红墨水倒出一些
（2）把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边液面应该 （选填“相平”或“不相平”）
（3）保持甲图中金属盒的位置不变，并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，实验情形如图乙所示。比较甲、乙两次实验，可得出初步结论：液体压强与液体密度有关。你认为此结论 （选填“可靠”或“不可靠”），原因是 ；
（4）小组又设计了如图丙所示的装置，也可以用来“探究影响液体内部压强大小的因素”。当在隔板两侧分别加入相同深度的液体A、B时，根据橡皮膜的凹凸情况可得出液体密度的关系：ρA ρB（选填“>”“<”或“=”）。
（5）另一小组取两只相同的烧杯A和B，分别盛有体积相同的水和酒精（ρ水>ρ酒精），用改装并调试好的压强计进行实验，如图丁所示，将压强计两个探头分别浸入两种液体中，从而判断出图丁中装水的杯子是 （选填“A”、“B”）杯。
五、计算题（各9分，共18分）
20．某型号的载重汽车，配有10个相同车轮，自身质量为4t，最大载货质量16t，每个车轮与地接触总面积为，车行驶时所受到的阻力为车重的0.2倍，。求：
（1）该汽车满载匀速行驶时的牵引力；
（2）满载行驶时车对地面的压强。
21．如图所示，将底面积为、质量为的容器放在表面为的水平桌面上，容器内装有重深的水。（）求：
（1）水对容器底的压强和压力；
（2）容器对水平桌面的压力和压强。
试卷第6页，共7页
1． 减小 惯性
【详解】[1]榫头上方的榫眼处垫一木条，再进行敲击，这么做的目的是为了通过增大受力面积来减小压强。
[2]锤子使用一段时间，锤头松了，只需要握住锤柄向下用力往地上磕一磕，就可以把锤头牢牢地套在锤柄上，是因为锤头有惯性，当锤柄停止运动时，锤头仍要保持原来的运动状态继续向下运动，从而牢牢套在锤柄上。
2． 深度 连通器
【详解】[1]因为水的压强随深度增加而增大，所以拦河大坝之所以修成“上窄下宽”的形状，可以承受更大的压强。
[2]船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，因此船闸是利用连通器的原理工作的。
3． 加速 不是
【详解】当汽车加速时，由于惯性，小球要保持原来的运动状态，所以小球就向后偏；根据球向后偏可知汽车做加速运动．
忽略空气阻力，小球受竖直向下的重力，沿绳子斜向上的拉力，这两个力不在同一条直线上，根据二力平衡条件可知，这两个力不是一对平衡力．
4． 不变 静止 竖直下落
【详解】[1]物体惯性的大小只和质量有关，小球从到C点运动到B点的过程中，小球的质量不变，惯性不变。
[2]小球在A点的速度为零，若小球在A点时所受外力全部消失，小球将保持静止状态。
[3]小球在B点的速度为零，若小球摆动到右边最高处B点时绳子断了，小球只受到竖直向下的重力，则小球会竖直下落。
5． 70 平衡
【详解】[1]在竖直方向上书包受到的力有竖直向下的重力、竖直向上的提力和地面的支持力，即
GF+N
则书包受到的支持力
NG-F150N-80N70N
[2]由于书包没有提起处于静止状态，此时受拉力、重力和地面的支持力，受到的合力为0，所以书包处于平衡状态。
6． 不变 变大 小
【详解】[1]瓶子正放和倒放时，瓶子对桌面的压力大小等于瓶子的重力大小，所以瓶子对桌面的压力大小不变。
[2]由于倒放后，瓶子对桌面的压力大小不变，受力面积变小，由可知，瓶子对桌面的压强变大。
[3]正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；因此图中饮料瓶倒过来时饮料对瓶盖的压力比正放时饮料对瓶底的压力小。
7．B
【详解】A．盲道上凸起的圆点，是通过减小受力面积来增大压强，故A不符合题意；
B．图钉帽做得比较宽大，是通过增大受力面积来减小压强，故B符合题意；
C．注射器针头做得很尖细，是通过减小受力面积来增大压强，故C不符合题意；
D．压路机的碾子质量很大，是通过增大压力来增大压强，故D不符合题意。
故选B。
8．D
【详解】A．三级跳远比赛时，运动员需要助跑，是为了利用惯性继续向前运动，从而跳得更远，惯性没有增大，故A错误；
B．标枪比赛时，标枪在空中飞行过程中受到重力和空气阻力，这两个力大小不相等，标枪受力不平衡，运动状态在改变，故B错误；
C．铅球比赛时，若所有外力都消失，空中飞行的铅球会以此时的速度做匀速直线运动，故C错误；
D．短跑比赛时，运动员到达终点后不能马上停下来，是因为具有惯性要保持原来的运动状态继续向前运动，故D正确。
故选D。
9．C
【详解】AB．自由下落的苹果、加速上升的火箭，速度越来越快，受非平衡力作用，合力不为0，故AB不符合题意；
C．沿斜面匀速下滑的木块，受平衡力作用，合力为0，故C符合题意；
D．减速行驶的机车，速度越来越慢，受非平衡力作用，合力不为0，故D不符合题意。
故选C。
10．D
【详解】两只降落伞在空中匀速下降，故受力平衡，所受阻力等于其重力，即
，
由于两只降落伞其总质量相等，根据可得，两只降落伞重力相等，所以可得，即
故D符合题意，ABC不符合题意。
故选D。
11．B
【详解】淤泥处处一样，根据两人所处的状态，受困者深陷泥潭，施救者由于与地面接触面积大，其在淤泥表面，故根据压力作用效果的定义可知p1> p2。故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
12．B
【详解】抗压能力不同的潜水服，是指潜水服所能承受压强不同；潜水员在不同深度的水中作业时，需要穿抗压能力不同的潜水服，说明可能水下不同深度产生的压强不同，所以可探究液体的压强与液体的深度有什么关系，液体的深度容易改变，而且探究的结论可用于分析潜水穿不同潜水服的原因；于液体的密度和流速都不如其深度容易控制，而探究液体内部的压强与哪些因素有关涉及的因素过多，不便于制定方案，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
13．AD
【详解】A．人推桌子，桌子没有动，桌子处于静止状态，推力和摩擦力是平衡力，是因为推力等于摩擦力，故A错误，A符合题意；
B．力是物体的运动状态的原因，状态发生了改变，说明一定受到力，故B不符合题意；
C．在平直的轨道上匀速行驶的火车，处于平衡状态，故一定受到平衡力，故C不符合题意；
D．惯性不是力，不能用作用描述，故D符合题意。
故选AD。
14．B
【详解】A．地面对乙的支持力等于甲、乙的总重力，乙受到的重力与地面对乙的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故A错误；
B．乙对地面的压力与地面对乙的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，施力物体和受力物体互为彼此，是一对相互作用力，故B正确；
C．甲对乙的压力等于甲的重力，地面对乙的支持力等于甲、乙的总重力，甲对乙的压力与地面对乙的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故C错误；
D．甲受到的重力与乙对甲的支持力是一对平衡力，故D错误。
故选B。
15．
【详解】当货物向右加速运动时，受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力和水平向右的摩擦力，作用点都在货物的重心，故作图如下：
16．
【详解】利用轻杆将小球A固定在小车上，整体静止在水平面上，小球处于静止状态，受力平衡，受到竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，作用点在球心。
17． B 远 慢 匀速直线运动 等于
【详解】（1）[1]将小车从斜面上A处滑下，小车滑出水平木板右端而掉落，说明小车到达水平面的动能较大，速度较大，通过的路程比较大，所以为让小车不滑出木板，可以换一个更长的木板；或者将小车从高度较低处滑下，或者可以减小斜面的倾角，从而减小小车到达水平面的动能，减小小车在水平面的速度，减小小车通过的路程；故不可行的方法是增大斜面的倾角，小车仍从斜面上A处滑下。
故选B。
（2）[2][3][4]由图示可知，小车受到的阻力越小，小车速度减小得越慢，运动的路程越远；进一步推理可知，当阻力为零时（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做匀速直线运动。
（3）[5]由题意可知，小车从斜面上同一高度处滑下，所以小车到达毛巾表面和木板表面的水平面时的速度相等，而且小车最后在毛巾表面和木板表面上都会停下来；所以小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量等于在木板表面运动过程中的速度变化量。
18． 凹陷程度 压力 受力面积 压力 乙、丙 相同 没有控制压力大小相同
【详解】（1）[1]在甲、乙、丙三次实验中，由转换法，用海绵的凹陷程度来显示小桌对海绵压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，说明压力作用效果越明显。
（2）[2][3][4]分析比较图甲、乙的实验现象，乙图中小桌子上放砝码可以增大压力，受力面积相同，乙图中压力较大，海绵的凹陷程度较大，说明压力作用效果比较明显，可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
（3）[5]探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，受力面积不同，分析比较图乙、丙的实验现象，可以得出结论：当压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显。
（4）[6]如图丁所示，将该小桌和砝码放在木板上，比较图丁和图丙，压力和受力面积都相同，根据可知小桌对木板和海绵的压强相同。
（5）[7]研究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力大小相同，将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，压力变小了，由此得出的结论是错误的，该探究过程中存在的问题是没有控制压力大小相同。
19． B 相平 不可靠 没有控制液体深度相同 < B
【详解】（1）[1]用手指轻轻按压探头的橡皮膜，发现U形管两边的液面高度差变化都很小，这说明该压强计的气密性很差；若液面灵活升降，则装置不漏气，压强计的气密性好，故选B
（2）[2]把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边液面应该相平.
（3）[3][4]研究液体压强与液体密度有关，要控制液体的深度相同，保持甲图中金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，他的结论不可靠，原因是：没有控制液体深度相同。
（4）[5]如图丙所示的装置，当在隔板两侧分别加入相同深度的液体A、B时，因橡皮膜向左凸，故B产生的压强大，两边液体深度相同，根据可知，液体密度的关系：。
（5）[6]压强计两金属盒分别浸入两种液体中，U形管两边的高度差相同也就是压强相同，根据在压强相同的情况下ρ与h 成反比，即深度深的液体密度小，深度小的，密度大，因为A的深度大，所以A的密度小，B是水，A是酒精。
20．（1）；（2）
【详解】解：（1）该汽车满载时的总重力为
该汽车满载匀速行驶时的牵引力和阻力是一对平衡力，大小相等，牵引力大小为
（2）满载行驶时车对地面的压强为
答：（1）该汽车满载匀速行驶时的牵引力为；
（2）满载行驶时车对地面的压强为。
21．（1）5×103Pa；50N；（2）43N；4.3×103Pa
【详解】（1）由知道，水对容器底的压强
p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.5m=5×103Pa
容器底面积
S=100cm2=0.01m2
由 知道，水对容器底部的压力
F=pS=5×103Pa×0.01m2=50N
（2）由知道,容器的重力
G容=m容g=0.3kg×10N/kg=3N
容器对水平桌面的压力
F总=G容+G水=3N+40N=43N
容器对水平桌面的压强
答：（1）水对容器底的压强是5×103Pa，压力是50N；
（2）容器对水平桌面的压力43N，压强是4.3×103Pa。
答案第6页，共7页
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