1.1 物态变化 温度 第1课时
作业目标 了解物质的三种状态,了解和感知温度,通过实验体验物态变化
作业用时 建议用时:15 min,实际用时 min
答错题题序
【基础作业】
1.物质的形状不确定的是 （ ）
A.只有固态 B.只有液态
C.只有气态 D.液态和气态
2.下列物质通常都是以液态存在的是 （ ）
A.开水、酒精、豆油、雪花
B.酱油、香油、酸奶、醋
C.积木、雪糕、白酒、氧气
D.铅笔、钢笔、墨水、果汁
3.下列温度中最接近25 ℃的是 （ ）
A.让人感觉温暖而舒适的房间温度
B.冬季最冷的室外温度
C.健康成年人的体温
D.冰水混合物的温度
4.0 ℃的水和0 ℃的冰,两者的温度应该 （ ）
A.0 ℃的水温度低一些
B.0 ℃的冰温度低一些
C.相同
D.物态不同,无法比较
【能力作业】
5.下列说法中不正确的是 （ ）
A.固体有一定的体积
B.气体没有一定的形状
C.液体具有流动性
D.物质只有固、液、气三种状态
6.下列情境中,属于物态变化的是 （ ）
A.一块铁放在火炉中烧红了
B.一根铁丝被折弯了
C.窗子上的玻璃被打碎了
D.阳光下,小雪人“流汗”了
7.小丽在厨房里发现:妈妈把煎熔后的猪油盛在油罐中,油凝固后中间凹陷下去,据此她得出结论:物质由液态变为固态时,体积一般 。
8.桌上有如下物体:茶杯、洗发液、铁块、小镜子、笔记本、铜块、导线、木尺、铅笔、食盐、空气(装在气球内)、醋、酱油,请将它们进行分类,并说出分类的根据。
【素养作业】
9.找一个如图所示的一次性打火机,观察里面装的是液体还是气体 然后拨动打火机的开关,将火吹灭,观察放出的是液体还是气体 通过观察说明了什么
10.水结冰后,体积是变大了还是变小了 请你对这个问题提出自己的猜想,并设计一个实验验证你的猜想是否正确,并对实验结果进行预测。
参考答案
基础作业
1.D 2.B 3.A 4.C
能力作业
5.D 6.D
7.变小
8.固体:茶杯、铁块、小镜子、铜块、导线、木尺、笔记本、铅笔、食盐;
液体:洗发液、醋、酱油;
气体:空气(装在气球内)。
素养作业
9.液体;气体;液体能变成气体。
10.猜想:水结冰后体积变大。
设计、进行实验:把适量水放在塑料杯里,记下液面所在的位置;再把它放到冰箱里,使之凝固。
预测现象:结冰后的体积比原来水的体积大。
结论:水结冰后体积大。
