4.2水的净化
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下图所示实验操作正确的是 （ ）
A． 点燃酒精灯 B． 滴加液体
C． 移开蒸发皿 D． 读取液体体积
2．下列实验设计能达到其对应实验目的的是
A． 检验蜡烛燃烧生成水
B． 氧气验满
C． 探究空气和人体呼出气体中氧气的含量
D．降低自来水的硬度
3．下图是某同学设计的净水装置。下列说法正确的是
A．自来水经过该装置后可得到蒸馏水 B．硬水经过该装置后可转化为软水
C．该装置能除去水中的颜色和异味 D．该装置能对水进行杀菌消毒
4．今年入夏以来我国南方部分省市遭受历史罕见的洪涝灾害．医疗救助人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议，以下建议不合理的是（ ）
A．用明矾使悬浮颗粒沉降下来
B．用漂白粉进行消毒杀菌
C．只要无色透明，就可以放心饮用
D．饮用前加热煮沸
5．下列实验操作中（括号内为杂质）不能达到实验目的是（ ）
选项 物质 目的 主要实验操作
A 铜粉、铁粉 分离 磁铁吸引
B 水、双氧水 鉴别 取样，加入适量二氧化锰，观察有无气泡
C MnO2（NaCl） 除杂 溶解、过滤、洗涤、烘干
D CO2、N2 检验 燃着的木条靠近，观察现象
A．A B．B C．C D．D
6．城市自来水净化过程是
A．过滤 吸附 沉降 消毒 B．沉降 过滤 吸附 消毒
C．沉降 过滤 吸附 蒸馏 D．过滤 吸附 沉降 蒸馏
7．下列“粗盐中难溶性杂质的去除”的实验操作过程示意图中，错误的是
A．称取粗盐 B．溶解粗盐 C．过滤溶液 D．蒸发滤液
8．下列有关水的说法正确的是
A．水能溶解所有物质 B．水由氢气和氧气组成
C．活性炭可以降低水的硬度 D．地球上淡水资源很少且分布不均
9．2022年世界水日的主题是“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”，关于水的说法正确的是
A．地下水资源极其丰富，可以随意浪费 B．地下水可以直接饮用
C．过滤可以将地下水净化为纯水 D．加热煮沸可以降低地下水的硬度
10．下列学生实验操作中正确的是
A．倾倒液体 B．加热液体
C．过滤 D．取固体试剂
二、判断题
11．给容器内的液体加热液体体积不能超过容器容积的三分之二。( )
12．蒸馏可降低水的硬度( )
13．日常生活中的水大多是纯净物。( )
14．向硬水中加入肥皂水，产生大量泡沫，水中产生浮渣( )
15．过滤时，玻璃棒应轻靠在单层滤纸上( )
三、综合应用题
16．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。小华收集到一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下图所示，请回答以下问题。
(1)加入明矾的作用是 ，操作①的名称是 ，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （填写序号）。
a、漏斗内的滤纸有破损 b、漏斗下端未靠在烧杯内壁
c、漏斗内液面高于滤纸的边缘 d、未用玻璃棒引流
(2)操作②主要是除去水中一些异味和色素，应选用的装置是 （填序号）
(3)小华取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生说明液体D是 水。操作③应选用的装置是 （填序号），经过燥作③以后，小华重复上述实验，他观察到的实验现象是 。降低水的硬度，生活中最简便的方法为 。
(4)爱护水资源从我做起，下列做法可行的有___________（填字母序号）。
A．洗脸、刷牙时随时关闭水龙头 B．用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C．将生活废水排入河流 D．合理使用化肥和农药。
17．如下图所示为自来水厂净水过程示意图，回答下列问题：
（1）在这个过程中，未涉及的净水方法是 (填序号)。
A．吸附 B．沉淀 C．过滤 D．煮沸
（2）水体污染日益严重，实验室常采用过滤的方法净化水，过滤操作所需的仪器有： (填序号)。
A．烧杯 B．酒精灯 C．铁架台(带铁圈) D．试管 E．玻璃棒 F．漏斗 G．托盘天平 H．蒸发皿
（3）以下对于水的说法正确的是（不定项选择）( )
A．只喝纯净水有益身体健康
B．可以通过煮沸的方式将硬水转化为软水
C．纯净的雨水是纯净物，煮沸后可以饮用
D．纯净水不含任何化学元素
E.海水经过必要的净化处理后也可以饮用
（4）上图中吸附池用到了活性炭，因为活性炭有 结构，所以有吸附性。
（5）节约水资源已成为人类的共识。请列举一种可行的节水方法： 。
18．水是生命之源，门楼水库是烟台市区范围内最大的一座水库，某中学研究性学习小组对门楼水库水质的状况进行相关的调查研究。
(1)取水样，静置后过滤。为了使悬浮物快速沉淀，常加入的一种试剂是 ，过滤操作中需用到的仪器和用品有（填序号） 。
①带铁圈的铁架台 ②酒精灯 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥烧杯 ⑦滤纸
(2)若要判断该水样是属于硬水或软水，可加入 进行检验。硬水给生产和生活带来很多麻烦，生活中可通过 的方法使硬水软化。
(3)工作人员从水库中打捞上来的垃圾，其中塑料、易拉罐应投入写有 字样的垃圾桶内（填“可回收物”或“其它垃圾”）。
(4)你认为下列行为会造成门楼水库的水质下降的是______（填字母）。
A．在水库边种植花草树木 B．居民将生活污水直接排入湖中 C．某些游客将垃圾随手丢入湖中
参考答案：
1．D
【详解】A、酒精灯必须用火柴点燃，不可用一只燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯，防止发生火灾，选项错误；
B、滴加液体时胶头滴管需垂直悬空于容器口上方滴加液体，不能伸入容器内，防止污染，选项错误；
C、移开蒸发皿时需要用坩埚钳，不能用手拿，防止烫伤，选项错误；
D、使用量筒量取液体读数时，应平视凹液面的最低处，选项正确；
故选D。
2．A
【详解】A、在蜡烛火焰上方罩一个干冷的烧杯，烧杯内壁出现小液滴，说明生成了水，故选项实验方案能达到预期目的。
B、检验氧气是否收集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，故选项实验方案不能达到实验目的。
C、氧气能支持燃烧，氧气含量越多，燃烧越剧烈，但带火星的木条在呼出气体和空气中均会熄灭，不能探究空气和人体呼出气体中氧气的含量，故选项实验方案不能达到实验目的。
D、图中实验，活性炭能除去水中的色素和异味，炭层和蓬松棉能过滤，但是不能除去水中的可溶性钙、镁化合物，不能降低自来水的硬度，故选项实验方案不能达到预期目的。
故选：A。
3．C
【详解】A、自来水经过该装置后可得到的是含有一些可溶性杂质的水，不是蒸馏水。A错。
B、硬水是含有较多钙镁化合物的水，硬水经过该装置后不能除去含有的钙镁化合物。所以不能转化为软水。B错。
C、活性炭具有吸附性，能吸附水中的颜色和异味，所以该装置能除去水中的颜色和异味。C正确。
D、该装置只能除去不溶于水的固体及水中的颜色和异味，不能对水进行杀菌消毒。D错。
综上所述：选择C。
4．C
【详解】A、用明矾可以使悬浮颗粒沉降下来。正确；
B、可以用漂白粉进行消毒杀菌。正确；
C、无色透明的水不一定符合饮用水标准，例如含有汞离子、铅离子的水也是无色透明的，其中的汞离子、铅离子对人体有害。错误；
D、饮用前加热煮沸既可以杀菌消毒，又可以降低水的硬度。正确。
故选C。
5．D
【详解】A、铁粉能被磁铁吸引，铜粉不能，能将铁粉和铜粉分离，故选项能达到实验目的。
B、双氧水在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，水不能，可以鉴别，故选项能达到实验目的。
C、NaCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项能达到实验目的。
D、N2和CO2均不能燃烧、不能支持燃烧，用燃着的木条伸靠近，木条均会熄灭，不能检验是否为CO2，故选项实验操作中不能达到实验目的。
故选D。
6．B
【详解】城市自来水净化过程是：沉降除掉水中大颗粒不溶物——过滤除掉水中小颗粒不溶物——通过吸附剂，利用其吸附性，吸附色素异味；——加入杀菌剂，杀菌消毒；故选B。
7．B
【详解】A、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作正确。
B、配制氯化钠溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，不能在量筒内进行，图中所示操作错误。
C、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中所示操作正确。
D、蒸发时，应用玻璃棒不断搅拌，以防止局部温度过高，造成液体飞溅，图中所示操作正确。
故选B。
8．D
【详解】A、水不能溶解所有物质，如碳酸钙等难溶于水，选项错误；
B、水是纯净物由氢元素和氧元素组成，不含氢气和氧气，选项错误；
C、活性炭具有吸附性，只能吸附水中有味有色物质，不能除去可溶性钙镁化合物，因此无法降低水的硬度，选项错误；
D、地球上淡水资源很少且分布不均，选项正确；
故选：D。
9．D
【详解】A、地下水资源有限，不能随意浪费，故选项说法错误；
B、地下水中含有微生物和细菌，不能直接饮用，故选项说法错误；
C、将地下水经过滤，不能净化为纯水，因为水中还含有可溶性钙镁化合物等，故选项说法错误；
D、加热煮沸能减少钙、镁化合物的含量，所以将硬水加热煮沸可以降低水的硬度，故选项说法正确。
故选D。
10．D
【详解】A、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中操作错误；
B、给液体加热时，试管内液体不能超过其体积的三分之一，防止沸腾溅出，图中操作错误；
C、过滤实验中要用玻璃棒引流，漏斗的下端紧靠接受的烧杯，图中操作错误；
D、具体操作：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，故D正确；
故选D。
【点睛】本题主要了解各操作的注意事项；考查过滤液体和取用固体和液体药品的方法、给试管里的液体加热的方法。都是常见的实验基本操作，需要同学们记清。
11．错误
【详解】给试管内液体加热，液体量不能超过试管容积的1/3，否则会导致液体溅出伤人；用蒸发皿盛液体加热蒸发时，蒸发皿内液体量不能超过容积的2/3，多了会导致溅出；酒精灯内盛放酒精的量不能超过酒精灯容积的2/3，不能少于1/4。
12．正确
【详解】蒸馏可降低水的硬度，因为蒸馏水中不含任何杂质，故说法正确。
13．错误
【详解】日常生活中的水大多数由于含有杂质，属于混合物，故该说法错误。
【点睛】纯净物是指只由一种物质组成的物质，混合物是指由两种或两种以上物质组成的物质。
14．错误
【详解】生活中常用肥皂水区分软水和硬水，加入肥皂水，产生大量泡沫的是软水，产生少量泡沫，较多浮渣的是硬水，故错误。
15．错误
【详解】过滤时，玻璃棒要靠在三层滤纸的一边，说法错误。
16．(1) 吸附水中悬浮颗粒形成较大颗粒而沉降 过滤 a、c
(2)Ⅱ
(3) 硬 Ⅰ 产生的泡沫较多，浮渣少 煮沸/加热煮沸
(4)ABD
【详解】（1）加入明矾的作用是吸附水中悬浮颗粒形成较大颗粒而沉降；操作①后可以将不溶性固体和液体分离开，所以操作①为过滤操作；
a、漏斗内的滤纸有破损，造成液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊，符合题意；
b、漏斗下端未靠在烧杯内壁，是导致液滴四溅，不会造成滤液浑浊，不符合题意；
c、漏斗内液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接从滤纸和漏斗内壁缝隙间流下，该操作会使滤液仍然浑浊，符合题意；
d、未用玻璃棒引流不会造成滤液浑浊，不符合题意；
所以选项a、c符合题意。
故填：吸附水中悬浮颗粒形成较大颗粒而沉降；过滤；a、c。
（2）操作②主要是除去水中一些异味和色素，可以用活性炭来吸附水中一些异味和色素，应选用的装置是Ⅱ，故填：Ⅱ。
（3）用肥皂水区别硬水和软水，振荡，泡沫多，浮渣少的是软水，泡沫少，浮渣多的是硬水，取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生说明液体D是硬水，操作③是蒸馏操作，应选用的装置是Ⅰ；经过蒸馏操作以后，重复上述实验，观察到的实验现象是产生的泡沫较多，浮渣少；硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，受热易分解生成不溶性的钙镁化合物，所以生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度，故填：硬；Ⅰ；产生的泡沫较多，浮渣少；煮沸（或加热煮沸）。
（4）A、洗脸、刷牙时随时关闭水龙头，节约用水，符合题意；
B、 用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地 ，一水多用，节约用水，符合题意；
C、 将生活废水排入河流 ，污染环境，造成试题污染，不符合题意；
D、 合理使用化肥和农药，能防止水体污染，符合题意。
故填：ABD。
17． D A、C、E、F BE 疏松多孔 淘米水浇花等(合理即可)
【详解】（1）观察图示可知：自来水厂生产自来水时，使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附等，而没有煮沸，故为D；
（2）过滤操作所需的仪器和用品有：烧杯、漏斗、玻璃棒、铁架台(带铁圈)，用到材料有滤纸；
（3）A、纯净水中几乎不含对人体有益的矿物质，长期饮用不得健康，故选项错误；B、通过煮沸的方式可以将硬水中的钙、镁离子转化为沉淀（水垢），从而将硬水转化为软水，故选项正确；C、纯净的雨水中也会溶解部分二氧化碳形成碳酸等，因此属于纯净物，故选项错误； D、物质都由化学元素组成的，纯净水也不例外，故选项错误；E、海水中含有大量的无机盐，经过必要的净化处理后也可以饮用，故选项正确。故为BE。
（4）活性炭有疏松多孔的结构，有较强的吸附性；
（5）常见的节水方法有：用养鱼的水浇花；农业上将大水漫灌改为滴灌，淘米水浇花等。
18．(1) 明矾 ①③④⑥⑦
(2) 肥皂水 煮沸
(3)可回收物
(4)BC
【详解】（1）取水样，静置后过滤。为了使悬浮物快速沉淀，常加入的一种试剂是明矾，因为明矾溶于水形成的胶体能将不溶性固体小颗粒凝聚在其表面，形成较大颗粒而沉降。过滤操作中需用到的仪器和用品有①带铁圈的铁架台 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑥烧杯 ⑦滤纸，故填：明矾；①③④⑥⑦。
（2）若要判断该水样是属于硬水或软水，可加入肥皂水进行检验，加入肥皂水，若有大量泡沫产生的是软水；硬水给生产和生活带来很多麻烦，生活中可通过加热煮沸的方法使硬水软化。故填：肥皂水；煮沸。
（3）塑料、易拉罐属于可以回收利用的，所以塑料、易拉罐应投入写有可回收物字样的垃圾桶内，故填：可回收物。
（4）A.在水库边种植花草树木，可以改善环境，不会造成门楼水库的水质下降，选项A不符合题意；
B.居民将生活污水直接排入湖中，污染水源，会造成门楼水库的水质下降，选项B符合题意；
C.某些游客将垃圾随手丢入湖中，污染水源，会造成门楼水库的水质下降，选项C符合题意；
故填BC
