9.1压强同步练习
一、单选题
1．若你将正在做的这一张试卷展开平铺在桌子中央，则它对桌面的压强最接近于（ ）
A．100帕 B．1帕 C．0.1帕 D．0.01帕
2．下列措施哪个是为了减小压强
A．把刀刃摩得薄一些 B．书包带做得宽一些
C．汽车轮胎上刻有花纹 D．针尖做得很尖
3．下列关于压力和压强的说法中，正确的是（ ）
A．压力越大，支持面所受到的压强就一定越大
B．物体越重对支持面的压力就一定会越大
C．压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定越小
D．压力一定时，受力面积越小，产生的压强就一定会越大
4．在运载庞大笨重的器件时，需用具有几十个轮胎的大型平板车，这是为了 （ ）
A．减小压力 B．减小压强 C．增大压力 D．增大压强
5．如图所示，在水平地面上分别侧放和平放着完全相同的两块砖A和B．在砖B上放有重力不计的圆柱形薄壁容器C（不考虑容器的厚度），C中装有水，密度为ρ水，砖A和B的密度均为ρ、上表面到水平地面的距离分别为h1和h2,C与砖B和砖B与地面的接触面积分别为SC、SB，且SC=SB．已知砖B和砖A对地面的压强相等，则薄壁容器C中水的深度为
A． B． C． D．
6．李华是湖南师大附中博才实验中学九年级学生，下列有关他2022年参加体育中考说法正确的是（ ）
A．1000米跑步冲刺经过终点后，由于受到惯性作用他并不能立刻停下来
B．跳上单杠前，他双脚着地静止站立在地面上时，对地面的压强大约为104Pa
C．引体向上挂在单杠上并处于静止状态时，他所受重力和单杠对他的支持力是一对相互作用力
D．排球考试，做竖直上升运动的排球运动到最高点时，受到平衡力的作用
7．下列关于各物理量的估测值中，最接近实际的是（ ）
A．一只普通鸡蛋所受重力约为10N
B．小红和同学在操场上散步，她们的速度大约为10m/s
C．一中学生站立在水平地面时，对地面的压力大约500N
D．我们正在完成的物理试卷对桌面的压强大约为1000Pa
8．骑行电动自行车必须要戴头盔并扣好系带，如图所示，头盔系带设计得比较宽是为了（ ）
A．减小惯性 B．增大压力 C．增大摩擦 D．减小压强
9．小明家新买了一辆小汽车，下列有关小汽车的说法中正确的是（ ）
A．小汽车在转弯时受到了平衡力的作用
B．小汽车的坐椅做的较宽大是为了减小压强
C．在车轮转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来增大摩擦
D．车前进，停止踩油门车将慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因
10．根据所学知识，下列说法正确的是（ ）
A．要使不同物体在操场上分别以3m/s，5m/s 速度做匀速直线运动，推力可能相同
B．铜铁等金属比木块重
C．把菜刀磨锋利是通过增大压力来增大压强
D．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性
二、多选题
11．下列说法中正确的是（ ）
A．一个鸡蛋的重力大约为
B．健康成年人步行的速度大约为
C．一个中学生双脚站立时对水平地面的压强约为
D．小明用水平力推桌子，没推动，说明推力小于摩擦力
12．如图甲所示，将质量为、底面积为S的两块完全相同的木块A和紧靠放在同一水平桌面上，用的推力水平推A，使A、一起做匀速直线运动；如图乙所示，将A、叠放在水平桌面上，在水平拉力的作用下使A、起做匀速直线运动。则下列说法中正确的是（ ）
A．甲图中木块与地面的摩擦力大于乙图中木块与地面的摩擦力
B．甲图中，桌面受到的压强为
C．乙图中，拉力
D．甲、乙两图中，B所受的摩擦力都是10N
13．如图所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，它们对水平地面的压力相等，现分别沿水平方向或竖直方向将两个正方体切去一部分，它们剩余部分对地面压强和，下列判断正确的是（ ）
A．若沿水平方向切去相同质量，一定小于
B．若沿水平方向切去相同体积，一定小于
C．若沿竖直方向切去相同质量，一定大于
D．若沿竖直方向切去相同体积，一定小于
14．我市为践行“低碳生活，绿色出行”，提倡市民骑自行车出行，自行车在结构和使用上应用了很多的物理知识，下列说法正确的有（ ）
A．自行车车轴装有滚动轴承是为了减小摩擦
B．自行车的车座做得宽大是为了减小压强
C．自行车的轮胎上制有花纹是为了增大摩擦
D．刹车时用力捏车闸是为了增大压强
三、填空题
15．一木块放在水平桌面上，如图所示，现用水平推力F将木块缓慢推动，使其一部分露出桌面（但未倾翻）．在此过程中，木块对桌面的压力 （填“变大”“变小”或者“不变”），摩擦力 ，木块对桌面的压强 （“变大”“变小”或者“不变”）
16．小明体重为500N，双脚站立在水平地面上时，他对地面压力为 N，小明双脚站立时对地面的压强 正常走路时对地面压强（选填“大于”、“小于”或“等于”）。若该地面能承受的压强为2.5×104Pa，则小明与地面的接触面积至少为 cm2。
17．重200N的木板底面积为0.5m2，放在水平地面上，则它对水平地面产生的压强是 Pa．
18．现有一平底的茶杯正放在水平桌面上，如图所示。若将该茶杯倒放在桌面上，则茶杯对桌面的压力将 ，对桌面的压强将 。（选填“变大”、“变小“或“不变”）
19．质量为5kg，底面积为0.1m2的物体放在面积2m2的水平桌面上，静止时，物体对桌面的压力为 ，压强为 （g取10N/kg）．
四、实验题
20．小丽做研究“影响压力作用效果的因素”实验，所用器材及在水平桌面上进行的实验过程如图所示。
（1）本实验所用到的研究方法是 和 ；
（2）小丽为了探究压力作用效果跟压力大小的关系，应该通过图中D和E两次实验进行比较，得出结论 ；
（3）为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中 的两次实验进行比较。
21．研究压力作用的效果与哪些因素有关的实验．通过观察分析下图三次实验，可以得出：
（1）由甲图与乙图可得结论：当物体 一定时，压力作用的效果与 有关．
（2）由乙图与 图可得结论：当物体受到的压力一定时，压力作用的效果与 有关．
（3）本实验的物理研究方法是 法．
五、计算题
22．2021年5月15日，我国首个火星探测器——“天问一号”在火星成功着陆，迈出了我国星际探测征程的重要一步。着陆巡视器上搭载的“祝融号”火星探测车在火星上完成了一系列的工作并获取了火星上许多非常有价值的信息。
“祝融号”火星探测车质量为240kg，共有6个轮子与火星表面接触，每个轮子与地面的接触面积约为250cm2，如果同一物体在火星表面受到的重力约为它在地球表面重力的0.4倍（地球表面的g取10N/kg）。求：
（1）“祝融号”火星探测车在火星表面所受的重力；
（2）“祝融号”火星探测车对火星表面产生的压强。
23．如图所示，形状、体积相同的长方体甲、乙置于水平地面，甲的质量为5kg、底面积为0.02m2，乙的质量为7.5kg。
①求甲对水平地面的压力F甲。
②求甲对水平地面的压强p甲。
③若将它们顺时针旋转90°，此时甲对地面的压强变化量Δp甲为7350Pa，求乙对地面的压强变化量Δp乙。
六、简答题
24．甲、乙两图分别是盲道和鞋底的图片，它们上面都有凹凸不平的花纹，这些花纹的作用一样吗？请你说说这样 做的道理
25．家中使用的菜刀刀刃都做得很锋利，而刀柄上常常刻有花纹，请用所学的物理知识解释这样做的好处。
七、综合题
26．以下深圳首个现代有轨电车工程的一些材料信息，请你模仿示例格式，从材料原文中摘抄出三条涉及到物理知识的内容，并写出相应的物理知识或规律。（不能与示例重复）
2017年10月28日，随着“叮叮叮”的声音，深圳龙华有轨电车开始载客试运营。
电车设有摄像头、电子显示屏等设备，车内采用白色衬板、蓝色、绿色宽大座椅搭配。电车上的转向架配有撒砂装置（防止车轮打滑）、轮缘润滑装置和车轮噪音吸收装置。电车制动采用的轮盘制动，另外还设有磁轨制动，制动时电磁铁会对轨面产生吸引力并产生制动力。在时速40km/h的情况下，双重制动系统可以确保列车在25米内停下。
乘客可用现金和深圳通购票，也可用微信或支付宝扫描二维码购票，票价为2元/人次。乘客需要站在安全黄线内候车，电车可利用乘客上下车的时间，30秒完成快速充电，电能便可以存储到蓄电池内。
序号 材料原文 物理知识或规律
示例 开始载客试运营 运行时电能转化为机械能
1
2
3
27．“业余侦探”小星发现两个并拢的“可疑”鞋印，为了估测那个人的体重，小星在方格纸上描下一只鞋底接触地面部分的轮廓如图，图中每个小方格的面积是5cm2，（测量时，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算）为了测量压强，他在紧挨鞋印旁边地面用压力测力计竖直向下压一薄垫片，垫片的重力不计，与地面接触的面积是10cm2，当垫片下陷的深度与鞋印的深度相同时，测力计读数是25N。根据以上数据，试求：（g取10N/kg）
（1）垫片下陷的深度与鞋印的深度相同说明此时 （选填“压力的大小”或“压力的作用效果”）相同；小星穿软底鞋感觉比硬底鞋舒服是因为软底较为柔软可以增大受力面积来 压强；鞋底凹凸不平的花纹是为了增大 ；
（2）垫片对地面的压强；( )
（3）“可疑”人的质量。( )
参考答案：
1．B
【详解】一张试卷的质量约为10g，长约为0.4m，宽约为0.3m，试卷放在水平桌面的中央，对桌面的压力等于其重力
F=G=mg=0.01kg×10N/kg=0.1N
试卷与桌面的接触面积即受力面积约为
S=0.4m×0.3m=0.12m2
它对水平桌面的压强约为
大小接近1帕，故ACD不符合题意，B符合题意。
故选B。
2．B
【详解】解答：A、把刀刃摩得薄一些，是通过减小受力面积的办法来增大压强的；故A不符合题意；B、书包带做的扁而宽，是通过增大受力面积的办法来减小压强的；故B符合题意；C、汽车轮胎上刻有花纹，是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的；故C不符合题意；D、针尖很尖是通过减小受力面积的办法来增大压强的；故D不符合题意．
点睛：根据压强的定义式P，要减小压强有三种方法：一是当压力一定时，需增加受力面积；二是当受力面积一定时，需减小压力；三是在条件允许的情况下，可以同时减小压力，增大受力面积．同理，增大压强也有三种方法
3．D
【详解】A．压强是指单位面积上受到的压力的大小，即压强的大小与压力和受力面积两个因素有关，故A错误；
B．水平面上的物体对水平面的压力等于重力，斜面上物体对斜面的压力与重力不相等，竖直面的物体对竖直面的压力与重力无关，故B错误；
CD．由可得，压力一定时，受力面积越小，压强越大，故C错误，D正确。
故选D。
4．B
【详解】大型平板车安装了几十个轮胎，是在压力一定时，增大汽车与路面之间的受力面积，减小汽车对路面的压强，保护路面．
故选B．
5．C
【详解】试题分析： 砖A对地面的压强
砖B对地面的压力F=GB+GC=+
砖B对地面的压强=+=+
砖B和砖A对地面的压强相等，所以=+，
考点： 压强
6．B
【详解】A．惯性是物体的一种固有属性，惯性不是一种力，所以跑步冲刺到终点不能立刻停下来，不能说是受到了惯性的作用，故A错误；
B．一名初中生的体重约为50kg，其对地面的压力
一名初中生双脚的面积约为500cm2，即0.05m2，由可知，李华双脚着地静止站立在地面上时，对地面的压强约
故B正确；
C．引体向上挂在单杠上并处于静止状态时，小华所受重力的方向竖直向下，受力物是小华；单杠对小华的支持力方向竖直向上，受力物是小华，二力作用在同一物体上，方向相反，大小相等，作用在同一直线上，所以二力是一对平衡力，故C错误；
D．做竖直上升运动的排球运动到最高点时，仅受重力和空气阻力的作用，受到非平衡力的作用，故D错误。
故选B。
7．C
【详解】A．一个鸡蛋的质量在50g＝0.05kg左右，受到的重力为：
G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N，
故A不符合题意；
B．中学生正常步行的速度在4km/h≈1.1m/s左右，故B不符合题意；
C．中学生的质量在50kg左右，对水平地面的压力约为：
F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，
故C符合题意；
D．Pa是一个较小的压强单位，物理试卷对水平桌面的压强不超过10Pa，故D不符合题意。
故选C。
8．D
【详解】安全头盔的系带设计的比较宽是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。
故选D。
9．B
【详解】A．小汽车在转弯时运动的方向发生了变化，受到了非平衡力的作用，故A错误；
B．座椅做的较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B正确；
C．在转动的部分加润滑油，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C错误；
D．车前进，停止踩油门车将慢慢停下来，是因为其受到了阻力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，故D错误。
故选B。
10．A
【详解】A．物体在水平操场上以不同速度做匀速直线运动，受到的摩擦力和推力相平衡，不同物体，对操场的压力可能相同，接触面的粗糙程度可能相同，故摩擦力大小可能相同，所以推力大小可能相同。故A正确；
B．铁和铜的密度比木块大，根据
知，相同体积的铁铜的质量比木块大。故B错误；
C．把菜刀磨锋利是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。故C错误；
D．跳远运动员起跳前助跑是为了利用惯性，惯性的大小与物体是否运动无关，只与质量有关。故D错误。
故选A。
11．AC
【详解】A. 一个鸡蛋的质量约50g，则重力大约为，故A正确；
B. 健康成年人步行的速度大约为，即约1.1m/s，故B错误；
C. 一个中学生的体重在G=500N左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在0.05m2左右，双脚对水平地面的压强在左右，故C正确；
D. 小明用水平力推桌子，没推动保持静止，则受力平衡，说明推力等于摩擦力，故D错误；
故选AC．
12．BC
【详解】A．滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力有关，图甲和图乙中，木块对地面的压力总等于木块的总重力，接触面的粗糙程度相同，故两图中摩擦力大小相同，故A错误；
B．甲图中，桌面受到的压强
故B正确；
C．由选项A可知，两图摩擦力相同，且两图都做匀速直线运动，受平衡力，故两图中拉力和摩擦力应相同，故
F2=F1=f=10N
故C正确；
D．由选项C可知图甲中木块A和B受到的总摩擦力是10N， A和B的重力相等，对桌面的压力相等，接触面的粗糙程度不变，故图甲中A受到的摩擦力和B受到的摩擦力之和等于总摩擦力，故
图乙中物体A、B在水平拉力F2作用下，一起做匀速直线运动，因此，A、B都受到平衡力作用，而物体B在物体A上，一起做匀速直线运动，没有发生相对运动或相对运动的趋势，所以物体B不受摩擦力，即摩擦力为0，故D错误。
故选BC。
13．AD
【详解】已知它们对水平地面的压力相等，说明他们的重力相等，由p=可知p甲＜P乙；
A．若沿水平方向切去相同质量，则剩余部分的质量也相等，即剩余部分的重力仍相等；所以仍有p甲＜p乙，故A正确；
B．若沿水平方向切去相同体积，假设切去的体积等于V乙，则p甲＞p乙，故B错误；
CD．设正方体的边长为L，则由
p===
无论沿竖直方向切去相同体积还是相同质量，则p甲一定小于p乙，故C错误，D正确。
故选AD。
14．ABC
【详解】A．自行车车轴装有滚动轴承，是为了将滑动摩擦变为滚动摩擦，达到减小摩擦的作用，故A正确；
B．车座做得宽大是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B正确；
C．自行车的轮胎上制有花纹，可在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故C正确；
D．刹车时用力捏车闸，是为了在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故D错误。
故选ABC。
15． 不变 不变 变大
【详解】物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力，物体的重力不变，则物体对水平桌面的压力不变；桌面受到的压力不变，接触面粗糙程度不变，所以木块受到的摩擦力不变；使木块一部分露出桌面的过程中，桌面受到的压力不变，受力面积减小，由 可知，木块对桌面的压强变大．
16． 500 小于 200
【详解】[1]因为物体对水平面的压力和自身的重力相等，所以，小明双脚站立在水平地面上时，他对地面压力为
[2]又因为双脚站立时的受力面积等于走路时受力面积的2倍，由可知，双脚站立对地面的压强是走路时的，即小明双脚站立时对地面的压强小于正常走路时对地面压强。
[3]由得这位同学与地面的接触面积至少为
17．400
【详解】物体放在水平地面上的物体对地面的压力等于物体自身的重力，所以重200N的木板对地面的压力等于200N，即F=G=200N，受力面积S=0.5 m2，它对水平地面产生的压强是=
点睛：放在水平地面的物体对水平地面的压力等于自身重力．对水平面的压强等于压力与受力面积之比．
18． 不变 变大
【详解】[1]平底的茶杯无论正放还是倒放在水平桌面上，对水平桌面的压力都等于自身的重力，所以压力不变。
[2]由于茶杯上面的受力面积小于底面，倒放时受力面积变小，压力不变，根据可知将该茶杯倒放在桌面上时，对桌面的压强将变大。
19． 50N 500Pa
【详解】物体在水平桌面上，物体对桌面的压力等于物体的重力：
F＝G＝mg＝5kg×10N/kg＝50N；
底面积为0.1m2的物体放在面积2m2的水平桌面上，受力面积为：S＝0.1m2；
物体对桌面的压强： p＝＝＝500Pa．
20． 控制变量法 转换法 受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显 E、F
【详解】（1）[1][2]本实验中将压力的作用效果转化为了海绵的凹陷程度，故用到了转换法；本实验中影响压力作用效果的因素有两个，所以在探究其中某一因素对其影响时，要让另外的因素保持一致，故用到了控制变量法。
（2）[3]由图可知，当小桌上未放置砝码时，海绵的凹陷程度小一些，所以结论为：受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显。
（3）[4]为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，要控制压力大小相同，改变受力面积，应该通过图中E、F的两次实验进行比较。
21． 受力面积 压力 丙 受力面积 控制变量法
【详解】由甲图与乙图可以看出，受力面积相同，压力不同，作用效果不同，所以可得出结论：当物体受力面积一定时，压力作用的效果与压力有关．
由乙图与丙图可以看出，压力相同，受力面积不同，力的作用效果不同，可得结论：当物体受到的压力一定时，压力作用的效果与受力面积有关．
本实验的探究中，在研究一个量时，要控制另外的量保持不变，这种物理研究方法是控制变量法．
22．（1）；（2）
【详解】解：（1）火星探测车在地球表面所受的重力为
已知同一物体在火星表面受到的重力约为它在地球表面重力的0.4倍，则火星探测车在火星表面所受的重力为
（2）火星探测车与火星的接触面积为
火星探测车对火星表面产生的压强为
答：（1）“祝融号”火星探测车在火星表面所受的重力为；
（2）“祝融号”火星探测车对火星表面产生的压强为。
23．（1）49（2）2.45×103Pa（3）11025 Pa
【详解】(1)根据公式G=mg得
(2)根据公式得
(3)根据公式
因为甲旋转后，变量是底面积，所以
甲乙是形状、体积相同的长方体，只有质量不同，所以
答：(1)甲对水平地面的压力F甲=49N。
(2)甲对水平地面的压强p甲=2.45×103Pa。
(3)乙对地面的压强变化量Δp乙=11025Pa。
24．见解析
【详解】盲道上的花纹是在压力一定的情况下，减小受力面积、增大对盲人脚底的压强；而鞋底花纹是增大接触面粗糙程度，从而增大摩擦．
25．见解析
【详解】刀刃做的锋利是为了在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强；刀柄上常常可有花纹是为了通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦。
26． 见解析 见解析 见解析 见解析 见解析 见解析
【详解】示例1：[1][2]材料原文：随着“叮叮叮”的声音；物理知识或规律：声音由物体振动。
示例2：[3][4]材料原文：宽大座椅；物理知识或规律：压力一定，增大受力面积来减小压强。
示例3：[5][6]材料原文：配有撒砂装置（防止车轮打滑）；物理知识或规律：压力一定，通过增大接触面的粗糙程度来增大有益摩擦。
27． 压力的作用效果 减小 摩擦 2.5×104Pa 70kg
【详解】（1）[1]人对地面的压力的作用效果是通过鞋印的深度来反映的，鞋印的深度越深，则人对地面的压力的作用效果越明显，垫片下陷的深度与鞋印的深度相同说明此时压力的作用效果相同。
[2]由可知，在压力一定时，软底较为柔软可以增大受力面积，从而减小压强，因此软底较为柔软可以减小压强。
[3]鞋底凹凸不平的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大与地面的摩擦。
（2）[4]垫片对地面的压强为
（3）[5]两只脚与地面接触的面积为
人对地面的压力为
由
得，“可疑”人的质量为
