第十一单元 盐 化肥学业练习附答案2023—2024学年人教化学九年级下册
一、选择题。
1、在粗盐提纯的实验操作中，下列说法正确的是( )
A.过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸
B.蒸发操作结束后，将蒸发皿放在陶土网上
C.用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上
D.实验结束后所得到的白色固体为氯化钠
2、下面各组物质在水溶液中能大量共存的是（ ）
A．NaCl、HCl、Na2CO3、NaOH B．H2SO4、BaCl2、KNO3、NaOH
C．CuSO4、Na2CO3、NaOH、KCl D．NaCl、KCl、HCl、NaNO3
3、下列物质既能与铁发生置换反应，又能与烧碱发生复分解反应的是（ ）
A．CuSO4溶液 B．NaCl溶液 C．MgCl2溶液 D．K2CO3溶液
4、如图所示，通过长颈漏斗向该装置中慢慢加入X，可观察到气球逐渐胀大，再慢慢加入Y，又看到气球逐渐变小，则X、Y分别为( )
A． 盐酸、硫酸铜溶液 B． 盐酸、氯化钙溶液
C． 硫酸、氢氧化钠溶液 D． 硫酸、氯化镁溶液
5、下列各组物质能大量共存于水溶液中的是（ ）
A．CuSO4与NaOH B．Na2CO3与H2SO4
C．KOH与HNO3 D．Mg(NO3)2与CaCl2
6、已知氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体，用试管收集氨气，可选用的装置是（ ）
A． B． C． D．
7、氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区分三种化肥，在农业生产中具有实用性。区分下列相关化肥的方法可行的是( )
A．NH4Cl与KCl：观察外观
B．NH4HCO3与KCl：加水
C．K2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味
D．(NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味
8、粗盐中难溶性杂质的去除过程中,涉及到称量、溶解、过滤、蒸发等过程。下列说法不正确的是( )
A.称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上
B.粗盐溶解时,要用玻璃棒不断搅拌
C.蒸发时,在恰好蒸干时停止加热
D.过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁
9、结合生活、生产实际，下列做法合理的是（ ）
A．大量使用农药、化肥 B．通过煮沸降低水的硬度
C．大力发展火力发电 D．生活污水直接排放
10、在粗盐提纯时，有如下操作。你认为错误的实验操作是( )
A．称量 B．溶解
C．过滤 D．蒸发
11、利用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。下列说法不正确的是（ ）
A．先推入的是NaOH溶液
B．BC段，CO2与NaOH反应基本停止
C．D点压强比初始瓶内压强大，此时瓶内二氧化碳气体的量比初始多
D．最终压强比初始压强小，可能是因为有部分二氧化碳溶于水
12、为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液。下列操作顺序中最合适的是（ ）
A．②④⑤①③ B．⑤④②③① C．⑤②④③① D．②⑤④①③
13、利用物质的性质进行鉴别、除杂质是化学常用方法，下列实验所用试剂中不正确的是（ ）
A．用稀盐酸除去生石灰中含有的石灰石
B．用氢氧化钠固体除去氢气中的水蒸气
C．用闻气味方法鉴别碳酸氢铵与氯化铵
D．用澄清石灰水鉴别二氧化碳与氮气
14、下列关于海水晒盐原理的说法，正确的是（ ）
A．利用阳光照射，使海水升温，从而使食盐结晶析出
B．利用海风降温，从而使食盐结晶析出
C．利用阳光和风力使水分蒸发，从而使食盐结晶析出
D．利用海水在阳光照射下发生分解反应制得食盐
15、河道两旁有甲、乙两厂，它们排放的工业废水中共含有H+、Na+、Ba2+、Cl-、SO、CO六种离子。两厂废水中各含三种离子，其中甲厂的废水明显呈酸性，甲厂废水中的离子是（ ）
A．H+、Na+、Ba2+ B．H+、Ba2+、Cl-
C．Na+、SO、CO D．H+、SO、CO
16、有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中说法不正确的是（ ）
A．多加水，让粗盐加速溶解
B．玻璃棒用了4次，但作用各不相同
C．粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯
D．当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干
二、填空题。
17、食用碱的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl）。课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量，设计了如图实验装置：
设计思路：用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中，利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量。请结合实验装置和设计思路，回答下面问题：
①装置D中发生反应的化学方程式为 ；
②装置A的作用是 ，装置E的作用是：
；
③缓缓通入空气的目的是 。
④若撤除装置A，直接通入空气会导致实验结果 （填“偏大”、“偏小”或“不变”），若撤除装置C，对实验结果的影响是 。
18、某化肥包装袋上的部分说明如图所示。
(1)氯化铵属于化学肥料中的______（填字母）。
A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥
(2)氯化铵具有的性质是______（填字母）。
A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解
(3)施用该类肥料时，要避免与______（填“酸性”或“碱性”） 物质混合使用，以防降低肥效。
19、某学习小组对渭河水质状况进行相关的调查研究：
（1）要除去水中的不溶物，可采用的操作是________。
（2）可用________试剂来检验渭河水是硬水还是软水。
（3）在日常生活中将硬水软化的方法是________。
20、为除去粗盐中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质，依次进行的操作有：①加水溶解；②加过量的BaCl2溶液；③加过量的NaOH溶液；④加过量的Na2CO3溶液；⑤过滤；⑥加适量的盐酸；⑦蒸发结晶。
（1）写出NaOH溶液与MgCl2溶液反应的化学方程式。
。
（2）操作⑤得到的固体成分除了有氢氧化镁，还有哪些固体？
（3）上述试剂中的盐酸不能用硝酸代替，请说明原因。
。
（4）写出操作⑦中玻璃棒的作用： 。
三、科学与探究题。
21、小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题，于是和化学兴趣小组的同学对此进行了研究。
【查阅产品说明】小明同学根据下图所示产品说明书中的_____ 和硫酸铵的组成，推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气，使肥效降低。
【探究1】土壤的酸碱性
实验1：按上图所示溶解土样，玻璃棒搅拌的目的是______ ；用pH试纸测量土样浸出液的pH约为4，说明土壤呈酸性。
【探究II】硫酸铵具有哪些性质
实验2：25℃时，将30g硫酸铵加入50g水中，充分溶解，此时所得溶液对应图中_____(选填序号)点的状态，测得其pH约为5。
实验3：为证明硫酸铵受热分解生成了氨气，小组同学进行了下图所示的实验，观察到的实验现象为：①硫酸铵固体减少；②用酚酞溶液浸湿的滤纸________。③小气球变大。
小明依据现象①和②，小红只依据③，都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。小组同学认为小红的依据不合理，小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论，还需继续进行观察，若________ ，才能得出这一结论。
实验4：按图中所示进行实验，闻到刺激性气味，说明硫酸铵能与熟石灰发生反应。
【拓展应用】
(1)为保证铵态氮肥的肥效，不能高温暴晒，不能__________ 。
(2)硫酸铵中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸铵使得土壤酸化，可用熟石灰进行改良，反应的化学方程式为___________ 。
22、某化学兴趣小组进行溶液的配制和粗盐的初步提纯实验。
（1）配制145g质量分数为10%的氯化钠溶液。
① 计算：需要氯化钠固体的质量为 __________g ；水的体积为_________mL（水的密度约为1g/ cm3）
② 称量：调节托盘天平平衡后，先将_________g砝码放在托盘天平的右盘，游码移至____g处（5g以下用游码），然后在左盘添加_______直至天平平衡。
③ 溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠固体的烧杯里，用___________搅拌，使其溶解。
④ 存贮：把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上________，放到指定的地方。
（2）粗盐的初步提纯实验。称取5.0g粗盐，用药匙逐渐加入10ml水中，直到粗盐不再溶解为止，然后进行过滤。过滤操作如图所示，指出其中的错误之处：_________ ；__________ 。
四、计算类题。
23、现有碳酸钠和氯化钠的混合物14.4g，加入到烧杯中，向其中滴入稀盐酸，直至不再产生气体为止，共用去90g稀盐酸，反应后得到100g溶液。请计算：
（1）原混合物中碳酸钠的质量。
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。
第十一单元 盐 化肥学业练习附答案2023—2024学年人教化学九年级下册
一、选择题。
1、在粗盐提纯的实验操作中，下列说法正确的是( )
A.过滤时用到的仪器有烧杯、玻璃棒、铁架台、滤纸
B.蒸发操作结束后，将蒸发皿放在陶土网上
C.用药匙将蒸发皿中的白色固体直接转移到纸上
D.实验结束后所得到的白色固体为氯化钠
【答案】B
2、下面各组物质在水溶液中能大量共存的是（ ）
A．NaCl、HCl、Na2CO3、NaOH B．H2SO4、BaCl2、KNO3、NaOH
C．CuSO4、Na2CO3、NaOH、KCl D．NaCl、KCl、HCl、NaNO3
【答案】D
3、下列物质既能与铁发生置换反应，又能与烧碱发生复分解反应的是（ ）
A．CuSO4溶液 B．NaCl溶液 C．MgCl2溶液 D．K2CO3溶液
【答案】A
4、如图所示，通过长颈漏斗向该装置中慢慢加入X，可观察到气球逐渐胀大，再慢慢加入Y，又看到气球逐渐变小，则X、Y分别为( )
A． 盐酸、硫酸铜溶液 B． 盐酸、氯化钙溶液
C． 硫酸、氢氧化钠溶液 D． 硫酸、氯化镁溶液
【答案】C
5、下列各组物质能大量共存于水溶液中的是（ ）
A．CuSO4与NaOH B．Na2CO3与H2SO4
C．KOH与HNO3 D．Mg(NO3)2与CaCl2
【答案】D
6、已知氨气是极易溶于水、密度比空气小的气体，用试管收集氨气，可选用的装置是（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
7、氮肥、磷肥、钾肥是农业生产中最主要的化肥，用简便方法区分三种化肥，在农业生产中具有实用性。区分下列相关化肥的方法可行的是( )
A．NH4Cl与KCl：观察外观
B．NH4HCO3与KCl：加水
C．K2SO4与Ca3(PO4)2：闻气味
D．(NH4)2SO4与K2SO4：加熟石灰研磨后闻气味
【答案】D
8、粗盐中难溶性杂质的去除过程中,涉及到称量、溶解、过滤、蒸发等过程。下列说法不正确的是( )
A.称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上
B.粗盐溶解时,要用玻璃棒不断搅拌
C.蒸发时,在恰好蒸干时停止加热
D.过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁
【答案】C
9、结合生活、生产实际，下列做法合理的是（ ）
A．大量使用农药、化肥 B．通过煮沸降低水的硬度
C．大力发展火力发电 D．生活污水直接排放
【答案】B
10、在粗盐提纯时，有如下操作。你认为错误的实验操作是( )
A．称量 B．溶解
C．过滤 D．蒸发
【答案】C
11、利用图1装置进行实验，先后将溶液快速全部推入，测得一段时间内压强变化如图2所示。下列说法不正确的是（ ）
A．先推入的是NaOH溶液
B．BC段，CO2与NaOH反应基本停止
C．D点压强比初始瓶内压强大，此时瓶内二氧化碳气体的量比初始多
D．最终压强比初始压强小，可能是因为有部分二氧化碳溶于水
【答案】C
12、为了除去粗盐中的Ca2+、Mg2+、SO42﹣及泥砂，可将粗盐溶于水，然后进行下列五项操作：①过滤；②加过量NaOH溶液；③加适量盐酸；④加过量Na2CO3溶液；⑤加过量BaCl2溶液。下列操作顺序中最合适的是（ ）
A．②④⑤①③ B．⑤④②③① C．⑤②④③① D．②⑤④①③
【答案】D
13、利用物质的性质进行鉴别、除杂质是化学常用方法，下列实验所用试剂中不正确的是（ ）
A．用稀盐酸除去生石灰中含有的石灰石
B．用氢氧化钠固体除去氢气中的水蒸气
C．用闻气味方法鉴别碳酸氢铵与氯化铵
D．用澄清石灰水鉴别二氧化碳与氮气
【答案】A
14、下列关于海水晒盐原理的说法，正确的是（ ）
A．利用阳光照射，使海水升温，从而使食盐结晶析出
B．利用海风降温，从而使食盐结晶析出
C．利用阳光和风力使水分蒸发，从而使食盐结晶析出
D．利用海水在阳光照射下发生分解反应制得食盐
【答案】C
15、河道两旁有甲、乙两厂，它们排放的工业废水中共含有H+、Na+、Ba2+、Cl-、SO、CO六种离子。两厂废水中各含三种离子，其中甲厂的废水明显呈酸性，甲厂废水中的离子是（ ）
A．H+、Na+、Ba2+ B．H+、Ba2+、Cl-
C．Na+、SO、CO D．H+、SO、CO
【答案】B
16、有关“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中说法不正确的是（ ）
A．多加水，让粗盐加速溶解
B．玻璃棒用了4次，但作用各不相同
C．粗盐经过溶解、过滤、蒸发、结晶可以得到初步提纯
D．当蒸发皿中出现较多量固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干
【答案】A
二、填空题。
17、食用碱的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl）。课外探究小组为测定市售食用碱中Na2CO3的含量，设计了如图实验装置：
设计思路：用空气将装置B中生成的二氧化碳缓缓吹入装置D中，利用装置D的质量变化测定食用碱中Na2CO3的含量。请结合实验装置和设计思路，回答下面问题：
①装置D中发生反应的化学方程式为 ；
②装置A的作用是 ，装置E的作用是：
；
③缓缓通入空气的目的是 。
④若撤除装置A，直接通入空气会导致实验结果 （填“偏大”、“偏小”或“不变”），若撤除装置C，对实验结果的影响是 。
【答案】①Ba（OH）2+CO2=BaCO3↓+H2O；
②吸收空气中的二氧化碳；吸收空气中的水蒸气，防止进入装置D中；
③使氢氧化钡和二氧化碳完全反应；
④偏大，偏大。
18、某化肥包装袋上的部分说明如图所示。
(1)氯化铵属于化学肥料中的______（填字母）。
A．钾肥 B．氮肥 C．磷肥
(2)氯化铵具有的性质是______（填字母）。
A．易溶于水 B．有挥发性 C．受热易分解
(3)施用该类肥料时，要避免与______（填“酸性”或“碱性”） 物质混合使用，以防降低肥效。
【答案】(1)B (2)AC (3)碱性
19、某学习小组对渭河水质状况进行相关的调查研究：
（1）要除去水中的不溶物，可采用的操作是________。
（2）可用________试剂来检验渭河水是硬水还是软水。
（3）在日常生活中将硬水软化的方法是________。
【答案】（1）过滤 （2）肥皂水 （3）煮沸
20、为除去粗盐中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4杂质，依次进行的操作有：①加水溶解；②加过量的BaCl2溶液；③加过量的NaOH溶液；④加过量的Na2CO3溶液；⑤过滤；⑥加适量的盐酸；⑦蒸发结晶。
（1）写出NaOH溶液与MgCl2溶液反应的化学方程式。
。
（2）操作⑤得到的固体成分除了有氢氧化镁，还有哪些固体？
（3）上述试剂中的盐酸不能用硝酸代替，请说明原因。
。
（4）写出操作⑦中玻璃棒的作用： 。
【答案】（1）
（2）硫酸钡、碳酸钙、碳酸钡
（3）若用硝酸，会引入新杂质硝酸钠
（4）搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅
三、科学与探究题。
21、小明怀疑自家菜地因施用硫酸铵出现了较为严重的土壤酸化问题，于是和化学兴趣小组的同学对此进行了研究。
【查阅产品说明】小明同学根据下图所示产品说明书中的_____ 和硫酸铵的组成，推测硫酸铵受热可能会分解生成氨气，使肥效降低。
【探究1】土壤的酸碱性
实验1：按上图所示溶解土样，玻璃棒搅拌的目的是______ ；用pH试纸测量土样浸出液的pH约为4，说明土壤呈酸性。
【探究II】硫酸铵具有哪些性质
实验2：25℃时，将30g硫酸铵加入50g水中，充分溶解，此时所得溶液对应图中_____(选填序号)点的状态，测得其pH约为5。
实验3：为证明硫酸铵受热分解生成了氨气，小组同学进行了下图所示的实验，观察到的实验现象为：①硫酸铵固体减少；②用酚酞溶液浸湿的滤纸________。③小气球变大。
小明依据现象①和②，小红只依据③，都得出了“硫酸铵受热分解”的结论。小组同学认为小红的依据不合理，小气球胀大可能是装置中的空气受热膨胀所致。若要通过小气球的变化得出“硫酸铵受热分解”的结论，还需继续进行观察，若________ ，才能得出这一结论。
实验4：按图中所示进行实验，闻到刺激性气味，说明硫酸铵能与熟石灰发生反应。
【拓展应用】
(1)为保证铵态氮肥的肥效，不能高温暴晒，不能__________ 。
(2)硫酸铵中氮元素被植物吸收后，剩余的硫酸铵使得土壤酸化，可用熟石灰进行改良，反应的化学方程式为___________ 。
【答案】贮存条件 加速溶解 C 变红
冷却装置后小气球体积保持不变 与碱性物质接触
Ca(OH)2+(NH4)2SO4=CaSO4+2NH3↑+2H2O
22、某化学兴趣小组进行溶液的配制和粗盐的初步提纯实验。
（1）配制145g质量分数为10%的氯化钠溶液。
① 计算：需要氯化钠固体的质量为 __________g ；水的体积为_________mL（水的密度约为1g/ cm3）
② 称量：调节托盘天平平衡后，先将_________g砝码放在托盘天平的右盘，游码移至____g处（5g以下用游码），然后在左盘添加_______直至天平平衡。
③ 溶解：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠固体的烧杯里，用___________搅拌，使其溶解。
④ 存贮：把配好的溶液装入试剂瓶，塞好橡皮塞并贴上________，放到指定的地方。
（2）粗盐的初步提纯实验。称取5.0g粗盐，用药匙逐渐加入10ml水中，直到粗盐不再溶解为止，然后进行过滤。过滤操作如图所示，指出其中的错误之处：_________ ；__________ 。
【答案】（1）14.5 130.5 10 4.5 氯化钠固体 玻璃棒 标签
（2）没有用玻璃棒引流 漏斗下端管口没有紧靠烧杯内壁
四、计算类题。
23、现有碳酸钠和氯化钠的混合物14.4g，加入到烧杯中，向其中滴入稀盐酸，直至不再产生气体为止，共用去90g稀盐酸，反应后得到100g溶液。请计算：
（1）原混合物中碳酸钠的质量。
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数。
【答案】（1）反应生成二氧化碳质量为：14.4g+90g-100g=4.4g，设碳酸钠质量为x，反应生成氯化钠质量为y，
x=10.6g，y=11.7g，
答：原混合物中碳酸钠的质量是10.6g。
（2）反应后所得溶液中溶质的质量分数为：
