6.4《探究滑动摩擦力》同步练习
一、单选题
1．如图，在水平力F作用下，物体A紧贴在竖直墙上并处于静止状态。若改变F的大小（ ）
A．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力增大
B．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力不变
C．若适当减少F，则物体与墙之间的摩擦力减少
D．若适当减少F，则物体与墙之间的摩擦力增大
2．为感受摩擦力的特点，某同学用大小相等的拉力，以如图所示不同的方向分别拉动同一物块，使其在同一个水平面上做匀速直线运动，下列有关说法正确的是（ ）
A．甲的摩擦力大 B．甲乙摩擦力大小相等
C．乙的摩擦力大 D．无法判断
3．生活中自行车的构造和使用上面有很多涉及到摩擦力的地方，其中增大有益摩擦力的是（ ）
A．给车轴加润滑油脚踏板上的花纹 B．
C．轮胎用圆形代替方形 D．轴承里加滚珠
4．关于摩擦力的方向，下列说法正确的是（ ）
A．摩擦力的方向一定与物体运动方向相反
B．摩擦力的方向一定与物体运动方向相同
C．摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一条直线上
D．摩擦力的方向总是与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反
5．下列选项所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（ ）
A．手上涂抹镁粉 B．地砖表面有凹凸花纹
C．冰鞋上安装滚轮 D．汽车轮胎上安装防滑链
6．关于自行车，下列做法属于减少摩擦的是（ ）
A．自行车的轮胎凹凸不平 B．自行车车把手刻有花纹
C．自行车的车轮装有滚动轴承 D．骑自行车下坡时用力捏紧车闸
7．下列实例中，通过减小接触面粗糙程度来减小摩擦的是（ ）
A．鞋底的花纹 B．圆珠笔头的滚珠
C．齿轮间加润滑油 D．用力擦橡皮
8．下列实例中，为了减小摩擦的是（ ）
A．足球守门员戴有防滑手套
B．骑自行车刹车时用力捏闸
C．单杠运动员上场前手上涂镁粉
D．给自行车的车轴加润滑油
9．摩擦力是一种很常见的力。许多情况摩擦是有用的，人们常常设法增大它，摩擦在某些情况下又是有害的，这时需要设法减小摩擦。下列做法能够减小摩擦的是（ ）
A．冬天，在结冰的马路上撒些细沙以方便路人的行走
B．要想让自行车尽快地停下来，可以用力捏车闸
C．在生锈的自行车轴上滴一些油，骑车就会感觉轻松一些
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹镁粉以防止人从杠上滑落
10．如图所示，一表面粗糙的木板放在水平桌面上，木板上的滑块通过轻绳绕过定滑轮（定滑轮轴光滑），绳的另一端悬挂托盘．在托盘中放入一定质量的砝码，滑块匀速下滑．现将滑块向左匀速拉动时，下列说法正确的是
A．滑块此时受到静摩擦力作用 B．滑块所受摩擦力的方向水平向左
C．滑块所受摩擦力大小等于托盘和砝码的总重力 D．滑块所受拉力大小等于托盘和砝码的总重力
二、多选题
11．关于运动和力，说法正确的是（ ）
A．竖直匀速下落的雨滴受到的力是平衡力
B．从树上自由落下的苹果，如果突然不受任何力的作用，将立刻停止运动
C．赛车在弯曲的跑道上匀速行驶，它的运动状态在不断改变
D．人推木箱没有推动，是因为人对木箱的推力小于地面对木箱的摩擦力
12．如图是探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验。实验时，让木块分别在粗糙程度不同的水平木板上做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（ ）
A．比较甲、乙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关
B．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关
C．比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关
D．比较乙、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关
13．如图甲所示，小杨在平地上用水平向右的力推木箱，推力随时间变化的图象如图乙所示，木箱速度随时间变化的图象如图丙所示，以下说法正确的是（ ）
A．内小杨没有对木箱做功
B．内木箱受到的合力大小为，方向是水平向左
C．内木箱受到的摩擦力大小为，方向是水平向左
D．如果第后小杨撒去推力，木箱将做减速直线运动
14．在日常生活中，下面哪个措施不是为了减少摩擦（ ）
A．在机器转动部分加润滑油 B．自行车紧急刹车时用力捏闸
C．汽车轮胎上有很多花纹 D．北方下雪时，常在道路上撒些灰渣
三、填空题
15．【2017 菏泽卷】菏泽丹阳路跨铁路立交桥建造时，为了不影响南北方向上京九铁路的正常运行，主桥沿铁路线平行的方向上修建．重达2.48万吨的主桥面建成后，再在水平方向上逆时针转动81.67度（如图所示），以实现与东西方向引桥的精确对接．此项工程创造了转体重量最大、球铰直径最大、桥身最长三项世界记录．主桥面的转盘在转动时需要减小摩擦，请你提出两种减小摩擦的办法：① ；② ．
16．如图所示，用手握住重0.5kg的瓶子静止不动，此时瓶子受到的静摩擦力大小为 N，方向为 （选填“竖直向下”或“竖直向上”）。增大手对瓶子的握力，瓶子受到的静摩擦力将 （选填“增大”“减小”或“不变”）。（g取10N/kg）
17．鞋底凹凸不平，是通过改变 来 摩擦；冰壶运动中运动员用冰刷刷冰面来 摩擦（后两空选填“增大”或“减少”）。
18．如图所示，小明在水平路面上滑轮滑，当他用右轮向后蹬地，左脚会向前滑行，说明力的作用是 ；轮滑鞋底装有轮子，轮滑是通过 的方法来减小摩擦力； 地面对小明的支持力是由于 的形变产生的。
19．如图所示，是四块质量相同的砖，每块重，A、D两侧是两块竖直的木板，木板外侧分别用的力压紧，砖处于静止状态，A砖与B砖之间的摩擦力为 N，B砖与C砖之间的摩擦力为 N，木板对D砖在竖直方向上的作用力的方向是 。
四、实验题
20．冰壶比赛中，为减小冰壶与冰面间的摩擦，运动员需在冰壶运动路线上的某些区域刷冰，如图甲所示．
（1）为探究刷冰长度的影响因素，小明和同学用图乙所示装置寻找模拟刷冰区域的材料，他们将木块分别放在长木板、绸布、棉布上，用弹簧测力计水平拉木块做 运动，发现测力计示数关系是．若用木板模拟未刷冰区域，则应选 模拟刷冰区域；
（2）他们用图丙所示装置，将长为的所选材料M平铺在木板上，让木块从斜面上滑下，经过M后停在木板上的固定位置P．木块运动到位置P，所需M的长度与哪些因素有关？大家提出以下猜想：
猜想1：与木块由静止滑下时的高度h有关；
猜想2：与M左端到斜面底端的距离x有关．
①验证猜想1时，保持x不变，将木块从不同高度静止滑下，改变，使木块最终都停在位置P，数据记录如下：
序号 1 2 3 4 5 6
释放的高度 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22 0.26
M的长度 2.00 1.60 1.20 0.86 0.80 0.40
在图丁中描点作出与h的关系图线，
( )
与h的定量关系是 ；
②验证猜想2时，小明改变x，将木块从不同高度由静止滑下，记录数据，得出结论：分析实验中存在的问题是： ；
正确操作，发现每次只将M前后移动时，木块都会经过M停在P位置．该现象可否定猜想2的依据是： ；
若在上述正确操作中同时改变x和，则木块最终可能停在 （选填“P点左侧”、“P点右侧”或“P点左侧或右侧”）．
21．现有一块长木板、一个带钩的长方体木块和一个轻质弹簧测力计可供使用。小丽先把木块平放在水平放置的长木板上，用弹簧测力计沿着水平方向拉动木块，使木块在木板上做匀速直线运动，如图所示。然后再把木块侧放在水平放置的长木板上，重复上述步骤，先后两次实验数据如下表所示。
序号 木块放置 方式 木块与木板 的接触面积 弹簧测力计 的示数F/N
1 平放 大 1.2
2 侧放 小 1.2
（1）小丽通过实验在研究木块受到的滑动摩擦力的大小与 是否有关，表中数据可以说明木块受到的滑动摩擦力的大小与这个因素 ；
（2）实验中用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运动的目的是 。
五、简答题
22．炎热的夏季，小明从冰箱中取出一瓶冰冻的矿泉水，拧开瓶盖时，发现瓶盖侧面有竖条纹，请解释这样设计的好处；将矿泉水放在桌面上，不一会儿，瓶身出现了水珠，请解释出现水珠的原因。
23．如图所示是拔河比赛时的场景，请你根据所学的物理知识回答下列问题：
（1）应该选择体重“较重”还是“较轻”的队员参赛？为什么？
（2）甲乙两队拔河比赛过程中，最终甲队获胜。有人认为是因为甲队拉绳子的力大于乙队拉绳子的力，这样的说法正确吗？为什么？
六、综合题
24．2019年4月24日是第四个中国航天日，日前，我国载人航天工程第二步任务取得全面胜利，工程全面迈进“空间站时代”。请问：
(1)与在地球上相比，航天员在太空中的质量 ，受到的重力 ；(选填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)出舱的航天员与轨道舱之间需要系上一根安全绳，当航天员意外漂离轨道舱时，可拉着绳子返回轨道舱。这是利用了物体间力的作用是 的和力可以改变物体的 ；
(3)“飞天”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，是为了 (选填“增大”、“减小”)摩擦。
25．为测量木块所受摩擦力，用如图所示装置实验：甲弹簧测力计右端固定。左端与木块相连。木块水平放置在物块上，乙弹簧测力计保特水平，现拉动乙沿水平面向左匀速运动。稳定时。甲弹簧测力计示数为，乙弹簧测力计示数为。
（1）画出木块A所受摩擦力的示意图： ；
（2）此时，木块A所受摩擦力的大小为 ，地面对木块B的摩擦力的大小为 ；
（3）若水平向左加速拉动物块乙弹簧测力计示数为木块所受摩擦力的大小为 。
七、计算题
26．如图所示，A、B均为质量为400g的木块，在F=10N的作用下，A保持静止，B沿墙壁下滑，若B与墙壁之间的动摩擦因数为0.2，求A和B受到的摩擦力的大小。（g=10N/kg）
27．人工智能逐渐融入我们的生活，一些餐厅、饭店等餐饮场所使用送餐机器人送餐。如图所示是某餐厅的送餐机器人小美，其自身质量为45kg，当该送餐机器人托着质量为5kg的物体送餐时，在60s内匀速直线运动72m，机器人小美受到的摩擦力约为其总重力的0.2倍。（g=10N/kg，不考虑空气阻力）
（1）求该送餐机器人小美自身的重力；
（2）此次送餐过程中，送餐机器人小美所受摩擦力的大小。
参考答案：
1．B
【详解】在竖直方向上，物体在向下的重力、向上的静摩擦力作用下平衡，此时静摩擦力大小等于重力；若适当增大或减少F，但物体仍静止时，则物体与墙之间的摩擦力不变；故B符合题意。
故选B。
2．C
【详解】当用相同大小的拉力如图所示拉动同一物块时，甲乙两种情况下都做匀速直线运动，甲图中F拉力会有向上的作用效果，即物与地之间正压力小于物重力，乙图中物与地之间正压力等于物重力，滑动摩擦力大小与压力大小有关，即乙的摩擦力大。
故选C。
3．B
【详解】A．给车轴加润滑油是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故A不符合题意；
B．脚踏板上的花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B符合题意；
C．轮胎用圆形代替方形，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故C不符合题意；
D．轴承里加滚珠，是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦力，故D不符合题意。
故选B。
4．D
【详解】AB．摩擦力的方向一定与相对运动方向相反，可能与物体的运动方向相同，可能与物体的运动方向相反，例如刚放上传送带的行李包受到的摩擦力与运动方向相同，故AB错误；
C．摩擦力的方向不一定与物体的运动方向在同一条直线上，例如随水平圆盘一起做匀速圆周运动的物体，摩擦力的方向与运动方向垂直。故C错误；
D．物体受的摩擦力的方向总是和物体的相对运动或相对运动趋势的方向相反，故D正确。
故选D。
5．C
【详解】A．运动员在手上涂抹镁粉，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；
B．地砖表面有凹凸花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；
C．冰球鞋上安装滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦，故C符合题意；
D．汽车轮胎上安装防滑链，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。
故选C。
6．C
【详解】A．自行车的轮胎凹凸不平，是为了增大粗糙程度从而增大摩擦，故A不符合题意；
B．自行车车把手刻有花纹是为了增大粗糙程度，从而增大摩擦，故B不符合题意；
C．自行车的车轮装有滚动轴承是利用滚动代替滑动从而减小摩擦，故C符合题意；
D．骑自行车下坡时用力捏紧车闸，是通过增大压力从而增大摩擦，故D不符合题意。
故选C。
7．C
【详解】鞋子花纹通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦；圆珠笔头的滚珠是减小摩擦；给齿轮加润滑油，使相互接触的表面彼此离开从而减小了摩擦；用力擦橡皮是增大压力来增大摩擦。
故C正确。
8．D
【详解】A．足球守门员戴有防滑手套，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不合题意；
B．骑自行车刹车时用力捏闸，在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B不合题意；
C．单杠运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不合题意；
D．给自行车的车轴加润滑油，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故D符合题意。
故选D。
9．C
【详解】A．冬天，在结冰的马路上撒些细沙可在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可以增大摩擦力，方便路人的行走，故A不符合题意；
B．用力捏车闸，是在接触面粗糙程度一定时，增大压力，可增大摩擦，能使自行车尽快地停下来，故B不符合题意；
C．在生锈的自行车轴上滴一些油，可在接触面形成一层油膜，使接触面分离，从而减小摩擦，骑车就会感觉轻松一些，故C符合题意；
D．体操运动员进行双杠表演前，在手上涂抹镁粉是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，可增大摩擦，防止人从杠上滑落，故D不符合题意。
故选C。
10．C
【分析】明确实验装置所处的状态，根据二力平衡条件可对实验中的情形进行分析，进而对选项中的描述逐一做出判断．
【详解】A. 将滑块向左匀速拉动时，滑块受到的是滑动摩擦力，不是静摩擦力，故A错误；B. 将滑块向左匀速拉动，则所受摩擦力方向与其运动方向相反，为水平向右，故B错误；
C. 滑块最初在右侧拉力作用下向右做匀速直线运动，受力平衡，所以滑块所受滑动摩擦力大小等于托盘和砝码的总重力；当将滑块向左匀速拉动时，滑块对木板的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以滑动摩擦力的大小不变，仍等于托盘和砝码的总重力，故C正确；D. 将滑块向左匀速拉动时，滑块受向左的拉力F. 向右的滑动摩擦力f、托盘和砝码对滑块向右的拉力，由于滑块做匀速运动,所以左侧拉力的大小等于摩擦力与右侧拉力(等于托盘和砝码的总重力)大小之和，故D错误．故选C.
11．AC
【详解】A．雨滴匀速下落，处于平衡状态，受到的力是平衡力。A选项正确；
B．运动的物体如果突然不受任何力作用，在惯性作用下，会继续运动。B选项错误；
C．塞车在弯曲的跑道上运动，方向时刻在发生变化，运动状态是在不断变化的。C选项正确；
D．木箱处于静止状态，说明受到的力是平衡力。木箱受到的摩擦力与人对它的推力是相等的。D选项错误。
故选AC。
12．AC
【详解】A．比较甲、乙两图实验情景，可看到都是较光滑的木板，接触面的粗糙程度相同，但是乙图中多了一个钩码，乙图中对木板的压力较大，测力计的示数较大，做匀速直线运动，测力计的拉力大小等于滑动摩擦力大小，则摩擦力较大，可知比较甲、乙两图实验情景，摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力有关，故A正确；
BD．比较乙、丙两图实验情景，可看到，一个是较光滑的木板，另一个是较粗糙的木板，乙图中多了一个钩码，对木板的压力都是不同的，测力计的示数不同，所以比较乙、丙两图实验情景，不可知摩擦力的大小跟作用在物体表面的压力关系，也不可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度关系，故BD错误；
C．比较甲、丙两图实验情景，可看到，一个是较光滑的木板，另一个是较粗糙的木板，对木板的压力都是相同的，测力计的示数不同，所以比较甲、丙两图实验情景，可知摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关，故C正确。
故选AC。
13．ACD
【详解】A．从丙图可知，木箱没有运动，有力但是没有距离，故力F不做功，故A正确；
B．从丙图可知，内，速度越变越大，故木箱不受平衡力，拉力为9N，从时，速度为匀速，根据图乙可知，推力为6N，故滑动摩擦力为6N；因为压力和接触面粗糙程度不同，所以滑动摩擦力的大小不变，故3s~6s时滑动摩擦力为6N，那么在时，合力为3N，故B错误；
C．从时，速度为匀速，根据图乙可知，推力为6N，故滑动摩擦力为6N，因为压力和接触面粗糙程度不同，所以滑动摩擦力的大小不变，故时，摩擦力的大小为6N，方向与推力方向相反，水平向左，故C正确；
D．如果第后小杨撒去推力，木箱由于惯性向前运动，由于受到了向左的阻力，故将做减速直线运动，故D正确。
故选ACD。
14．BCD
【详解】A．在机器的转动部分加润滑油，使接触面彼此分离，减小了摩擦，故A不符合题意；
B．自行车紧急刹车时用力捏闸，是在接触面的粗糙程度不变的情况下，通过增大压力来增大摩擦力，故B符合题意；
C．汽车轮胎的花纹是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C符合题意；
D．北方下雪时，常在道路上撒些灰渣，是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D符合题意。
故选BCD。
15． 减小主桥面对转盘的压力 使用润滑油，使接触面分离
【详解】试题分析：摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，为了减小摩擦，可以减小压力，或者使接触面变得光滑，变滑动为滚动．
考点：减小摩擦的方法
16． 5 竖直向上 不变
【详解】[1][2]瓶子处于静止状态，属于平衡状态，此时重力和摩擦力是一对平衡力，故静摩擦力的方向是竖直向上的，大小等于重力的大小，即为
f＝G＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N
[3]当压力增大时，瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力，不会随握力的增大而增大。
17． 接触面的粗糙程度 增大 减小
【详解】[1][2]鞋底凹凸不平，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。
[3]冰壶运动中运动员用冰刷刷冰面的过程中，因摩擦生热使得部分冰面熔化产生水，使接触面彼此脱离，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦，增大冰壶滑行的距离。
18． 相互的 变滑动为滚动 地面
【详解】[1]小明在水平路面上滑轮滑，当他用右轮向后蹬地，右轮给地面一个向后的作用力，由于物体间力的作用是相互的，则地面同时会给轮滑一个向前的作用力，使人前进。
[2]轮滑鞋底装有轮子的目的是变滑动为滚动，可以减小摩擦力。
[3]支持力属于弹力的范畴，小明的脚和地面接触并相互挤压，地面对小明的支持力，受力物体是小明，是由于地面发生形变时对人产生向上的弹力。
19． 50 0 竖直向上
【详解】[1][2][3]先把4块砖看作一个整体，在竖直方向上做受力分析如解图1，4块砖的总重力为
故4块砖左右两边各受到的摩擦力作用，且方向竖直向上；若将B、C、D看作一个整体，B、C、D有下滑的趋势，所以A对B左侧产生一个向上的摩擦力，由力的作用是相互的可知，B左侧对A产生一个向下的摩擦力，对于A砖进行受力分析如解图2，因此A砖与B砖之间的摩擦力大小为；对B砖做受力分析如解图3，则B砖与C砖间不存在摩擦力的作用，即B砖与C砖之间的摩擦力为0。
【点睛】
20． 匀速直线 绸布 没有控制木块从斜面上同一位置滑下 x的大小改变，M的长度l不变 P点左侧或右侧
【详解】(1)[1][2]在探究刷冰长度影响因素的实验过程中，拉动木块在不同的表面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力，根据弹簧测力计的示数的关系，若用木板模拟未刷冰区，则选择摩擦力小的材料模拟刷冰区，故选绸布．
(2)[3]表中数据描出的为一条直线，如图所示：
[4]根据直线方程y=kx+b,将表中数据带入公式，得l=3-10h；
[5]根据控制变量法知：在研究猜想2时存在的问题是：没有控制物块从斜面上的同一位置滑下；
[6][7]正确操作后，每次只前后移动M，水平木板表面和M的总长度不变，而所选材料M的长度不变，则滑块在木板上滑动的距离也是一定的，所以可以否定猜想2，如果同时改变x和的长度l，当x减小，l增大时，则木块停在点的右侧；当增大x，l减小时，木块停在P点左侧，所以木块最终可能停在P点左侧或右侧．
21． 接触面积 无关 见解析
【详解】（1）[1]由表格知，木块与木板的接触面积大小改变，其它因素保持不变，所以探究的是滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关。
[2]接触面积大小改变时，弹簧测力计的示数相同，说明木块所受的滑动摩擦力相同，所以与接触面积的大小无关。
（2）[3]弹簧测力计沿水平方向拉木块做匀速直线，木块处于平衡状态，在水平方向所受的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力，则弹簧测力计的示数大小便是滑动摩擦力的大小。
22．瓶盖上的竖条纹，增大了瓶盖的粗糙程度，从而增大了手与瓶盖之间的摩擦力，这样设计便于旋开或旋紧瓶盖；瓶身上的水珠，是空气中的水蒸气遇到温度低的瓶壁，在瓶身表面发生了液化形成的。
【分析】简答题答题规范、力学简答、热学简答。
【详解】瓶盖上的竖条纹，增大了瓶盖的粗糙程度，从而增大了手与瓶盖之间的摩擦力，这样设计便于旋开或旋紧瓶盖；瓶身上的水珠，是空气中的水蒸气遇到温度低的瓶壁，在瓶身表面发生液化形成的。
【点睛】较难题，失分的原因是：
①设问不清，搞不清提问为“竖条纹”的设计好处、“出现水珠”的原因；②语言描述不清，不会用物理知识、公式、原理及简洁的语言解释题中的设问。
23．（1）见详解
（2）见详解
【详解】答：（1）应该选择体重较重的队员，因为较重的队员对地面的压力较大，在接触面粗糙程度一定时，压力越大，与地面之间摩擦力越大，越容易取胜。
（2）这样的说法不正确，因为拔河比赛过程中，甲对乙的拉力与乙对甲的拉力是相互作用力，它们的关系是大小相等。
24． 不变 变小 相互 运动状态 增大
【详解】(1)[1]质量是指所含物质的多少，跟形状、状态、空间位置等无关，航天员在太空与在地球上相比，只是位置发生了变化，因此质量不变。
[2]太空中处于失重状态，不受重力，所以与在地球上相比，航天员在太空上的质量不变，受到的重力变小。
(2)[3][4]因为物体间力的作用是相互的，当航天员拉着绳子时，绳子也给宇航员一个力，这样当航天员意外漂离轨道舱，可拉着绳子返回轨道舱，从而也改变了宇航员的运动状态。
(3)[5]“飞天”舱外航天服的手掌部分有灰色的橡胶颗粒，这是在压力不变的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。
25．
【详解】（1）[1]木块B向左匀速运动，所以A相对于木板向右运动，受滑动摩擦力的方向水平向左，作用点在木块A与木块B的接触面的中点上，A相对于地面静止，处于平衡状态，在水平方向受到的拉力和摩擦力相互平衡，大小为；如图所示：
（2）[2]由（1）可知，此时木块A所受摩擦力的大小为
[3]因为B物体向左做匀速直线运动，B受到水平向左的拉力，A给B水平向右的摩擦力，和地面给B水平向右的摩擦力，为平衡力，且B给A的摩擦力和A给B的摩擦力是一对相互作用力，大小相等，则地面对木块B的摩擦力大小为
（3）[4]拉动速度变大时，木块A与木板之间的压力的大小和接触面的粗糙程度都没有变化，所以弹簧测力计示数不变，故
26．fA=4N；fB=2N
【详解】解：因A保持静止，竖直方向二力平衡，故A所受的摩擦力等于A的重力，由
可得；
B下滑，受滑动摩擦力，则有
答：A受到的摩擦力的大小为4N；B受到的摩擦力的大小为2N。
27．（1）450N；（2）100N
【详解】解：（1）由题意可知，该送餐机器人小美自身的质量为45kg，g=10N/kg，则根据重力的公式，可知小美自身的重力为
该送餐机器人小美自身的重力为450N。
（2）此次送餐过程中，送餐机器人小美托着质量为5kg的物体送餐，这5kg的物体重力为
由（1）解析可知，小美自身的重力为450N，小美和物体的总重力为
小美总重力为500N，机器人小美受到的摩擦力约为其总重力的0.2倍，则小美所受摩擦力的大小为
小美所受摩擦力的大小为100N。
答：（1）该送餐机器人小美自身的重力为450N；
（2）此次送餐过程中，送餐机器人小美所受摩擦力的大小为100N。
