七 浮力
知识点1 认识浮力与阿基米德原理
1.(2020青岛,9,2分)探究浮力的大小跟哪些因素有关的实验情形如图所示,其中所用金属块a和塑料块b的密度不同,但重力均为1.6 N。下列分析正确的是( )
A.金属块a浸没在水中时,受到浮力的大小为0.3 N
B.利用甲、乙,可以探究浮力的大小与物体体积的关系
C.利用乙、丙,可以探究浮力的大小与物体密度的关系
D.利用丙、丁,可以探究浮力的大小与液体密度的关系
2.(2022东营,15,2分)池塘中有一块体积为450 cm3的石头,浸没在水中时受到的浮力为 N。(g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)
3.(2021济宁,18节选)如图,把鸡蛋放入清水中,然后逐渐加盐,直至鸡蛋上浮至液面。向水中加盐,改变了液体的 ,使鸡蛋受到的浮力增大而上升。鸡蛋在液面静止时,F浮 G鸡蛋(选填“>”“=”或“<”)。
4.(2021枣庄,22,3分)如图是小聪同学利用水、弹簧测力计和金属块测量某液体密度的情景。根据图中信息可知,金属块的重力是 N,金属块在水中受到的浮力是 N,所测液体的密度是 kg/m3。(取g=10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)
5.(2022枣庄,30,7分)小李同学想探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”。
图1
图2
(1)实验步骤如图1所示,甲、乙、丙、丁中的弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4,物体受到的浮力F浮= 。
(2)小李利用三个不同物体a、b、c进行实验探究,实验数据如表:
物 体 物重 G/N 物体浸没在 水中测力计 的示数F/N 浮力 F浮/N 空桶重 G0/N 桶与排开 水的总重 G1/N 排开 水重 G排/N
a 1.2 0.7 0.5 0.6 1.1 0.5
b 2 1.4 0.6 0.6 1.2 0.6
c 2.4 1.7 0.7 0.6 1.2 0.6
分析表中物体a、b的实验数据,小李得出的结论是 。
(3)小李在探究物体c所受浮力的实验中,排除各种测量误差因素的影响,发现物体c排开水的重力明显小于它所受浮力,请分析实验操作中造成这种结果的原因 。
(4)小张利用身边的器材对小李的实验进行改进:两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯(由饮料瓶和吸管组成)、薄塑料杯(质量忽略不计)等器材,装置如图2所示,实验时小张逐渐向下移动水平横杆,使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中,观察到弹簧测力计A的示数逐渐 ,弹簧测力计B的示数逐渐 ,若弹簧测力计A的示数变化量为ΔFA,弹簧测力计B的示数变化量为ΔFB,则它们的大小关系是ΔFA ΔFB(选填“>”“=”或“<”)。
(5)针对两种实验方案,小张实验装置的优点是 (填标号)。
A.弹簧测力计A的示数就是物体所受浮力的大小
B.实验器材生活化,实验中能同步观察弹簧测力计A、B示数的变化
6.(2023烟台,23,8分)某实验小组为了研究浮力大小与物体排开液体重力的关系,进行了下面的实验,如图所示:
(1)实验过程中,利用哪些步骤能够计算出物体所受的浮力大小 哪些能够计算出物体排开液体的重力大小 (用图中的序号表示)
(2)通过实验数据可以发现,浮力大小与物体排开的液体所受的重力有什么关系
(3)为了使结论具有普遍性,该小组还应该进行怎样的操作
(4)另外一个小组进行实验后,发现浮力大小与物体排开液体重力不相等,在排除误差因素的情况下,出现这个结果的原因可能是什么 (写出一条即可)
知识点2 物体的浮沉条件
7.(2022临沂,14,2分)我国自主研制的亚洲第一深水导管架“海基一号”质量为3万吨,于2022年3月15日被顺利装上驳船运往珠江口盆地海域。驳船因载有“海基一号”而多排开海水的质量( )
A.等于3万吨 B.大于3万吨
C.小于3万吨 D.都有可能
8.(2021烟台,13,2分)小明同学在一根细木棒的下端缠绕了一些铁丝,然后将它分别置于甲、乙两杯液体中,静止时的状态如图所示,下列说法正确的是( )
A.甲杯液体的密度较大
B.乙杯液体的密度较大
C.木棒在甲杯液体中受到的浮力较大
D.木棒在乙杯液体中受到的浮力较大
9.(2020淄博,15,2分)如图所示,烧杯中装有一定量的水,把金属箔卷成一卷放入水中,金属箔沉底,再把它做成碗状放入水中(水的质量未变)金属箔漂浮。与原来相比,金属箔受到的浮力和水对容器底的压强将会( )
A.变大 变大 B.变大 不变
C.不变 不变 D.不变 变小
10.(2023临沂,19,2分)水平桌面上甲、乙两个质量相等但底面积不同的圆柱形容器内装有质量相等的不同液体,两个完全相同的物体在甲、乙两容器中静止时如图所示。下列判断正确的是( )
A.甲容器中的物体所受浮力大
B.甲容器中的液体的密度大
C.乙容器对水平桌面的压强大
D.乙容器底部所受液体的压力大
11.(2022东营,10,3分)两个完全相同的圆柱形容器放在水平桌面上,分别装有甲、乙两种不同的液体。将体积相同、密度不同的实心小球A、B分别放入容器中静止,A球沉底,B球漂浮,如图所示,h1
A.两个小球的重力:GA
C.两种液体的密度:ρ甲<ρ乙
D.两个容器对桌面的压强:p甲=p乙
12.(2022烟台,26,10分)在物理做中学实践活动中,某活动小组想要用橡皮泥做“船”浮在水面上,并探究橡皮泥“船”的装载能力。他们用一块体积为20 cm3的橡皮泥做成一只“船”,放入水中漂浮,试着向其中添加物体,发现最多只能装载25 g的物体,如图所示。查阅资料知道橡皮泥的密度为1.5×103 kg/m3。已知水的密度为1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg,求:
(1)将这块橡皮泥浸没在水中时所受的浮力为多少
(2)这只橡皮泥“船”装载最多物体时受到的浮力为多少
(3)该小组同学想提高橡皮泥“船”的装载能力,请你帮助他们提出一条合理化的建议。
基础过关45min
一、选择题(每小题2分,共16分)
1.(2022日照)成语“沉李浮瓜”的意思是吃在冰水里浸过的李子和瓜,形容夏天消暑的生活。“李子在水里下沉,瓜浮在水面”,从物理学的角度分析,下列判断正确的是( )
A.李子的质量大于瓜的质量
B.李子的体积小于瓜的体积
C.李子受到的重力大于瓜受到的重力
D.李子的密度大于水的密度,水的密度大于瓜的密度
2.(2023临沂)2023年1月16日,我国首艘具有破冰功能的大型航标船“海巡156”轮(如图)在天津列编,正式投入使用。“海巡156”轮( )
A.漂浮在海面上时受力平衡
B.匀速航行时所受合力向前
C.加速破冰时惯性越来越大
D.卸货过程中所受浮力不变
3.(2021临沂)放在水平桌面上的甲、乙两个相同的容器中盛有同种液体,体积相等的a、b两个物体在液体中静止时,两液面相平,如图所示,则( )
A.物体a的密度大
B.物体b受到的浮力小
C.甲容器底部受到的压力小
D.两容器对桌面的压强一样大
4.(2021德州)水平桌面上有甲、乙两个相同容器,分别装有密度不同的食盐水,将两个完全相同的小球分别放入两容器中,小球静止时,两容器液面相平(如图所示)。若甲、乙两容器中食盐水的密度分别为ρ1、ρ2,两小球在甲、乙两容器中受到的浮力分别为F1、F2。下列说法正确的是( )
A.F1
B.甲容器底部受到食盐水的压强大于乙容器底部受到食盐水的压强
C.甲容器对桌面的压力大于乙容器对桌面的压力
D.若将乙容器中的食盐水及小球倒入甲容器中,充分混合后两小球均沉底
5.(2023济南二模)用同种铝合金制成质量相等的金属盒和金属球各一个,若把金属球放在盒内密封,它们恰能悬浮在水中,如图甲所示,此时金属盒与金属球整体受到的浮力为F甲;若把金属球和金属盒用细绳相连(细绳的质量忽略不计),放入水里静止后,整体漂浮在水面上,如图乙所示,此时整体受到的浮力为F乙。下列说法正确的是( )
A.F甲>F乙 B.F甲=F乙 C.F甲
A.甲杯中液体的密度等于鸡蛋的密度
B.乙杯中鸡蛋受的浮力大于鸡蛋重力
C.甲杯杯底受到的液体压强小于乙杯
D.甲杯对桌面的压强大于乙杯
7.(2023陕西A)如图,是我国055型万吨级驱逐舰“延安”号。该舰满载时,排水量约12 000吨,吃水深度6.6 m。下列说法正确的是( )
A.排水量指的是舰船满载时排开水的重力
B.“延安”号漂浮在海面上,所受重力小于浮力
C.“延安”号漂浮在海面上,所受浮力方向竖直向上
D.“延安”号不能与其他舰船近距离并排航行,是因为流体流速越大,压强越大
8.(2023山西)妈妈生日那天,小梦给妈妈煮饺子时发现,当把饺子放入沸腾的水中后,饺子先下沉到锅底,过了一会儿又上浮,最终漂浮在水面上。下列分析正确的是(不考虑饺子的吸水性)( )
A.饺子在下沉的过程中,受到水的压强不变
B.饺子上浮过程中,受到的浮力小于它所受的重力
C.饺子上浮过程中,受到的浮力等于它排开的水所受的重力
D.饺子在水面漂浮时,受到的浮力大于它所受的重力
二、填空题(每空1分,共9分)
9.(2023临沂,节选)游玩结束后,关闭了发动机的游船依然能向前运动一段距离,这是因为游船具有 ;游客逐渐离船上岸的过程中,游船排开的水的质量 (选填“增大”“减小”或“不变”);水面下0.5 m深处的船舷受到的水的压强为 Pa(水的密度为1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg)。
10.(2021济宁)重为0.5 N、体积为300 cm3的小球浸没在水中受到的浮力为 N,水面下20 cm深度处水的压强为 Pa。(g取10 N/kg,ρ水=1.0×103 kg/m3)
11.(2023青岛一模)在“天宫课堂”中,航天员王亚平用吸管把乒乓球轻轻压入水中,取出吸管后,观察到乒乓球悬停在水中,如图1所示,这是由于在空间站中,乒乓球不再受到重力和 力的原因。在地面课堂的同学们也做同样的实验,用吸管把乒乓球轻轻压入水中,取出吸管后,观察到乒乓球会迅速上浮直至漂浮,如图2所示,乒乓球露出水面前,其受到的浮力 重力,且浮力的大小 。请画出图2中乒乓球漂浮在水面上静止时受力的示意图。
三、作图题(共3分)
12.(2023临沂)作出图中漂浮在水面上的小球所受力的示意图(O为小球的重心)。
四、实验探究题(共6分)
13.(2022威海)在学习了浮力知识后,小明进一步探究浮力的有关问题。
实验一:探究漂浮物体受到的浮力大小与物体排开液体重力的关系。
(1)实验步骤如下(ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg):
步骤1:如图甲所示,用弹簧测力计测量物体的重力为0.96 N;
步骤2:如图乙所示,在量筒中倒入适量的水;
步骤3:如图丙所示,将物体轻轻放入量筒中,发现物体漂浮在水面上,由此可知物体所受浮力大小为 N;
步骤4:观察量筒中水面的变化情况,通过计算可知物体排开水的重力为 N。
综合分析实验数据可得到的结论是 。
实验二:探究浮力大小与液体密度的关系。
(2)小明又将该物体分别放入两种不同的液体中,得到的实验数据如表所示,他分析数据得出结论:液体密度越大,物体受到的浮力也越大。小红认为小明的实验不合理,她判断的理由是 。
液体 液体的 密度/ (g·cm-3) 物体排开 液体的体 积/cm3 物体 状态 物体受 到的浮 力/N
液体1 0.8 100 沉底 0.80
液体2 1.2 80 漂浮 0.96
(3)该物体在液体1中处于沉底状态,说明物体的密度 (选填“大于”“小于”或“等于”)液体1的密度;若使该物体在液体1中上浮,你的方法是 (写出一种即可)。
五、计算题(共11分)
14.(2023日照)吴丽同学邀请济南的朋友小丽一家来日照开展海洋研学之旅。小丽一家乘坐高铁从济南西站到达日照西站,如图是列车运行时刻表。到达日照吃过午餐后,他们乘坐满载排水量为30 t的游船到“海洋牧场”开展研学活动。 (ρ海水=1.0×103 kg/m3,g=10 N/kg,日照当地大气压强p0=1.0×105 Pa)
站次 站名 到达时间 开车时间 运行里程
1 济南西 — 09:08 0
… … … … …
n 日照西 11:08 — 460 km
(1)在高铁站,小丽发现离站台边缘一定距离的地方标有一条安全线(如图)。请运用学过的知识从安全方面分析设置此线的原因。
(2)小丽一家从济南西站到日照西站的平均速度是多少km/h
(3)当游船满载时,船底在海水中的深度为1.2 m, 求此时船底受到的压强为多少Pa
(4)当游船满载静止在海水中时,求游船受到的浮力为多少N
15.(2023泰安)某同学受“怀丙打捞铁牛”故事的启发,设计了如下“打捞”过程:如图甲,金属块A部分陷入淤泥内,轻质小船装有18 N的砂石,细绳将金属块A和小船紧连,细绳对小船的拉力为2 N,水面与船的上沿相平;将小船内所有砂石清除后,金属块A被拉出淤泥静止在水中,如图乙所示。已知金属块A的体积为2×10-4 m3,ρ水=1.0×103 kg/m3,g取10 N/kg,小船的质量忽略不计,细绳的质量和体积忽略不计。
(1)图甲中,金属块A上表面距离水面50 cm,求金属块A上表面受到的水的压强;
(2)图乙中,小船有体积露出水面,求金属块A的密度。
能力提升40min
一、选择题(每小题2分,共12分)
1.(2022泰安)两个相同的容器放在同一水平桌面上,分别装有甲、乙两种密度不同的液体,且ρ甲>ρ乙;两个体积相同的实心小球a和b在甲、乙两种液体中静止时的状态如图所示;两容器内c、d两点到容器底部的距离相等。设小球a和b的密度分别为ρa和ρb,质量分别为ma和mb,受到的浮力分别为Fa和Fb,c、d两处的液体压强分别为pc和pd。下列说法中( )
①ρa>ρb ②ma
A.只有①③正确 B.只有②③正确
C.只有①④正确 D.只有①③④正确
2.(2022淄博)小明洗碗时发现,同一只碗可以漂浮在水面上,也可以沉入水底,如图所示。下列说法正确的是( )
A.碗漂浮时所受的浮力大于它所受的重力
B.碗漂浮时所受的浮力等于它排开的水所受的重力
C.碗沉底时所受的浮力大于它漂浮时所受的浮力
D.碗沉底时排开水的体积等于它漂浮时排开水的体积
3.(2020烟台)三个完全相同的烧杯,分别装有相同体积的甲、乙、丙三种不同液体,将烧杯放在同一个水槽中,静止时如图所示,则下列说法正确的是( )
A.三个烧杯所受浮力相等 B.乙液体的密度最大
C.丙液体的密度比水大 D.三种液体的密度相等
4.(2023泰安模拟)将体积相同,材料不同的甲、乙、丙三个实心小球,分别轻轻放入三个装满水的相同烧杯中,甲球下沉至杯底、乙球漂浮、丙球悬浮,如图所示,下列说法中( )
①三个小球的质量大小关系是m甲>m丙>m乙
②三个小球受到的浮力大小关系是F甲=F乙
④三个烧杯底部对桌面的压强大小关系是p'甲>p'乙=p'丙
A.只有①②正确 B.只有②③正确
C.只有③④正确 D.只有①④正确
5.(2023河南)(多选)水平桌面上有两个完全相同的杯子,盛有等质量的水。将橘子放入左侧杯中,取出后剥皮再放入右侧杯中,橘子静止时的状态分别如图甲、乙所示。下列分析正确的是( )
A.甲图中的橘子所受的浮力大于其所受的重力
B.甲图中的橘子比乙图中的橘子所受的浮力大
C.甲图中杯子对桌面的压强小于乙图中杯子对桌面的压强
D.甲图中杯底所受水的压强大于乙图中杯底所受水的压强
6.(2023河北)(多选)柱状容器内加入浓盐水,把一枚土豆轻轻放入其中,静止时土豆漂浮在水面上,如图甲所示;向容器中缓慢注入清水,土豆逐渐下沉;注入适量清水时,土豆悬浮在盐水中,如图乙所示;继续注入清水,土豆沉到容器底部,如图丙所示。下列说法正确的是( )
A.漂浮在水面上时,土豆受到的浮力与其重力大小相等
B.悬浮在盐水中时,土豆的密度与此时盐水的密度相等
C.沉到底部后,土豆受到的浮力可能大于漂浮时受到的浮力
D.沉到底部后,继续注入清水,土豆受到的浮力不再变化
二、填空题(每空1分,共2分)
7.(2023湖南常德)一实心铁球质量为15.8 g,则该实心铁球的体积为 cm3;为使铁球能悬浮于水中,我们将实心铁球制成空心铁球,则空心部分体积为 cm3(ρ铁=7.9×103 kg/m3,ρ水=1×103 kg/m3)。
三、实验探究题(共5分)
8.(2022青岛)小明在厨房帮妈妈煮饺子,发现饺子刚入锅时沉在水底,一段时间后饺子鼓起来,煮熟后漂浮在水面上。小明猜想,物体受到的浮力大小可能与它排开液体的体积有关,于是设计实验进行探究。他把适量砂子装入气球,并充入少量空气,制成一个“饺子”进行了如下实验。实验中充入“饺子”的空气质量忽略不计。
如图甲所示,用弹簧测力计测出“饺子”的重力G= N。
(2)如图乙所示,将“饺子”浸入水中,“饺子”沉底,它受到的浮力F乙与其重力G的大小关系为F乙 G。
(3)用测力计把“饺子”竖直拉离水底,在水中静止,测力计的示数如图丙所示,它受到的浮力F丙= N。
(4)向“饺子”中充入适量空气,体积变大,浸入水中,测力计的示数如图丁所示,此时它受到的浮力为F丁,则F丁与F丙的大小关系为F丁 F丙。
(5)向“饺子”中充入更多的空气,浸入水中,“饺子”排开水的体积更大,最终漂浮在水面上,如图戊所示。至此,小明验证了自己的猜想,即物体受到的浮力大小与它排开液体的体积有关,且排开液体的体积越大,浮力越 。
四、计算题(共26分)
9.(2023济宁)小明在探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验时,将一底面积为4 cm2的圆柱体浸入水中,改变其浸入水中的体积,观察弹簧测力计示数的变化,如图所示。图甲中,圆柱体有体积浸入水中,弹簧测力计的示数为1.1 N;图乙中,圆柱体有体积浸入水中,弹簧测力计的示数为0.9 N。取g=10 N/kg,求:
(1)圆柱体全部浸入水中时受到的浮力;
(2)图乙中,圆柱体底部受到水的压强。
10.(2023滨州)“且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。”出自战国庄子的《逍遥游》。从文中大舟与水的关系,我们可以得到这样的启示:求大学问,干大事业,必须打下坚实、深厚的基础。但从物理的角度,“水之积也不厚,则其负大舟也无力”是指水的深度还是水的质量呢 即物体能否在水中漂浮(所受浮力的大小),究竟与水的深度有关还是与水的质量有关呢 为了探究这一问题,某兴趣小组用烧杯、水、圆柱形木块、刻度尺等器材,进行了如下探究,如图所示。
将两个完全相同的底面积为8 cm2,高为10 cm的圆柱形木块,分别放入底面积为10 cm2和12 cm2的甲、乙两个容器中。分别向两个容器中加水,观察和记录每个容器每次加水的深度和木块的状态,实验数据及现象记录如下表。实验中,容器足够高,无水溢出,不考虑木块吸水,ρ水=1×103 kg/m3,g=10 N/kg。根据实验现象和实验数据,求:
实验 次数 容器中水深(h/cm)和木块的状态
甲容器 甲容器中木块 乙容器 乙容器中木块
1 4 cm 不能浮起 4 cm 不能浮起
2 5 cm 不能浮起 5 cm 不能浮起
3 6 cm 刚好浮起 6 cm 刚好浮起
4 7 cm 浮起 7 cm 浮起
(1)甲容器中木块刚好浮起时,水对容器底部的压强。
(2)木块的密度。
(3)木块刚好浮起时,甲、乙容器分别加入水的质量。并由计算结果和实验现象判断:木块能否浮起,取决于容器中水的深度还是水的质量
(4)实验完成,把木块从甲容器拿出,甲容器对桌面压强的变化量。
11.(2022滨州)建造某跨江大桥时,需将长百米、重千余吨的桥梁从江中吊起,施工时采用了将桥梁与水面成一定倾角出水的起吊方案,为了探究该方案的合理性,某研究性学习小组做了以下两个模拟实验。水平桌面上放置一个装有适量水的烧杯,杯的底面积为1×10-2 m2,将小金属板用细线吊着,然后将其浸没在烧杯内的水中,杯中的水没有溢出。将同一小金属板分别与水面平行和与水面成一定倾角从水下缓慢拉出,如图2乙、丙所示。在这两个过程中测力计所受拉力的变化情况,如图2丁坐标图像所示。(g=10 N/kg,ρ水=1×103 kg/m3)求:
(1)根据实验数据,实验2中的最大拉力比实验1中的最大拉力减小了多少
(2)小金属板的密度。
(3)当小金属板浸没水中后,水对烧杯底部增大的压强。
12.(2022菏泽)深海养殖技术在海洋渔业中被普遍推广。甲图为某深海大黄鱼渔场引进的单柱半潜式养殖网箱,乙图为其简化模型。在乙图中,中央的柱形容器是由横截面积为2 m2、高20 m的镀锌铁皮(不计铁皮体积)制成的空心圆柱体,可进水或充气,使整个网箱按要求上浮或下沉;网箱与海水相通,是养鱼的空间,并与圆柱体固定在一起;网箱的底部悬挂质量为20 t的铸铁块(不与海底接触),铸铁块相当于“船锚”,起稳定作用。已知制作网箱材料的总质量为10 t,网箱材料和铸铁块能够排开海水的最大体积为6 m3,海水的密度按1.0×103 kg/m3计算,g取10 N/kg。求:
(1)海面以下15 m处海水的压强;
(2)当网箱的底部下沉到海面下15 m处静止时,空心圆柱体内海水的高度;
(3)该装置能否在海面下40 m深处进行悬浮养殖,请简要说明理由。
知识点1 认识浮力与阿基米德原理
1. D
2. 4.5
3. 密度 =
4. 4.8 2 1.2×103
5. (1)F1-F3 (2)浸入液体中的物体受到的浮力等于物体排开的液体的重力(或F浮=G排) (3)将物体c浸入水中之前,溢水杯中没有加满水(或排开的水没有全部流入小桶) (4)变小 变大 = (5)B
6. (1)②和③ ①和④ (2)相等 (3)换用不同的液体和物体多次实验 (4)烧杯中的水没有装满(合理即可)
知识点2 物体的浮沉条件
7. A
8. B
9. A
10. C
11. B
12. (1)0.2 N (2)0.55 N (3)尽量增大橡皮泥“船”内部的空间,从而使橡皮泥“船”载重时排开水的体积增大,使橡皮泥“船”受到的浮力更大,从而增大载重。
基础过关
一、选择题
1. D
2. A
3. D
4. D
5. B
6. C
7. C
8. C
二、填空题
9. 惯性 减小 5 000
10. 3 2 000
11. 浮 大于 不变 受力示意图如图所示
三、作图题(共3分)
12. 如图所示
四、实验探究题(共6分)
13. (1)0.96 0.96 物体受到的浮力大小等于物体排开液体的重力
(2)没有控制物体排开液体的体积相同(或物体排开液体的体积不相等)
(3)大于 增大液体的密度(或将物体做成空心的,或降低物体的密度,答案合理即可)
五、计算题
14. (1)当列车进站时,车两侧的空气流速快、压强小,人外侧的空气流速慢、压强大,容易把人“推向”列车,出现危险。 (2)230 km/h (3)1.2×104 Pa (4)3×105 N
15. (1)5 000 Pa (2)7×103 kg/m3
能力提升
一、选择题
1. D
2. B
3. B
4. D
5. BD
6. AB
二、填空题
7. 2 13.8
三、实验探究题
8. (1)1.6 (2)< (3)0.6 (4)> (5)大
四、计算题
9. (1)0.4 N (2)750 Pa
10. (1)600 Pa (2)0.6×103 kg/m3 (3)12 g 24 g 深度 (4)480 Pa
11. (1)3 N (2)3×103 kg/m3 (3)300 Pa
12. (1)1.5×105 Pa (2)3 m (3)该装置能在海面下40 m深处进行悬浮养殖。通过改变空心圆柱体内海水的高度,能使整个装置所受的浮力等于它的总重力,该装置能在海面下任意深处进行养殖。
