9.1 溶液的形成分层练习---2023-2024学年九年级化学人教版下册
一、单选题
1．用下列物质清洗油污的原理属于乳化作用的是（ ）
A．水 B．酒精 C．汽油 D．洗涤剂
2．下列固体物质与液体混合，充分搅拌，可以得到无色溶液的是（）
A．少量硝酸钾、水 B．少量硫酸铜粉末、水
C．2小粒高锰酸钾、5mL汽油 D．2小粒碘、5mL汽油
3．野外旅行时，根据季节可以带上“即热饭盒”或“化学冰箱”．“化学冰箱”即把一种化学试剂放入容器中，加一定量的水，就可以形成低温小环境，这种试剂可以是下列物质中的（ ）
A．浓硫酸 B．硝酸铵
C．固体氢氧化钠 D．食盐
4．下列关于溶液的说法正确的是（ ）
A．溶液都是无色的 B．溶液一定是混合物
C．稀溶液一定是不饱和溶液 D．均一、稳定的液体一定是溶液
5．同学们在实验室中设计了以下实验，其中能达到实验目的的是（ ）
A．加热高锰酸钾制取氧气
B．防止铁钉生锈
C．探究 NaOH 溶解时的热变化
D．制取并收集氢气
6．下列关于水的说法中正确的是（ ）
A．75%酒精中的溶质是水
B．用肥皂水来区别硬水与软水
C．水只要是无色透明的就能饮用
D．利用活性炭的吸附性可进行硬水软化
7．下列有关溶液的说法中，正确的是（）
A．均一、稳定的液体都是溶液
B．溶液都是无色、透明的
C．硝酸铵溶于水，使溶液的温度降低
D．蔗糖溶液极易导电
8．推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．单质只含一种元素，只含一种元素的物质一定是单质
B．阳离子是带正电荷的粒子，带正电荷的粒子可能是阳离子
C．溶液都是均一、稳定的，所以均一、稳定的液体一定是溶液
D．活泼金属与酸反应放出气体能与酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
9．如图所示，向小试管中分别加入下列一定量的物质，右侧U型管中的液面a高于b，该物质是（ ）
A．氢氧化钠固体 B．浓硫酸
C．氯化钠晶体 D．硝酸铵晶体
10．推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）
A．洗涤剂去油污是利用了乳化作用，则汽油去油污也是利用了乳化作用
B．溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的物质一定是溶液
C．氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物-定是氧化物
D．单质是由一种元素组成的物质，则由一种元素组成的纯净物一定是单质
11．下列物质分别加入到足量的水中，不能形成溶液的是（ ）
A．蔗糖 B．豆油 C．酒精 D．食盐
12．分析推理是研究和学习化学的一种重要方法，以下推理正确的是（ ）
A．MnO2加速了KClO3的分解，所以催化剂的作用是加快化学反应
B．分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子
C．硝酸钾溶于水温度没有明显变化，所以硝酸铵溶于水温度也没有明显变化
D．电解水生成氢气和氧气，所以水由氢元素和氧元素组成
13．下列物质放入水中能形成溶液的是（ ）
A．植物油 B．白糖 C．沙子 D．玉米粉
14．关于100克10%的氢氧化钠溶液，下列叙述正确的是（ ）
A．100克水中溶有10克氢氧化钠
B．将10克氢氧化钠溶于90克水中，可制得该溶液
C．该溶液的溶质是水
D．氢氧化钠溶解于水时溶液温度降低
15．下列说法中，明显错误的是（ ）
A．过滤是将液体和固体进行分离的一种方法
B．电解水实验中，产生氢气和氧气的体积比约为 2：1
C．加入洗洁精清洗碗上的油污，属于乳化现象
D．某温度下，氯化钠的饱和溶液不能再溶解任何物质
二、非选择题
16．某校研究性学习小组的同学设计了一个对比实验，探究物质溶于水时是放出热量还是吸收热量。向下图A、B、C三个实验装置中盛有一定量水的小试管里依次加入固体NaCl、NH4NO3、NaOH(加入固体物质之前，三个实验装置中U形管两端的液面持平)。
（1）请你帮他们填写下表。
A B C
现象
原因
（2）从上述物质溶解于水的对比实验中你得出的初步结论是 。
17．课堂上，老师将用水润湿的手帕在75%医用酒精中浸泡后点燃，酒精燃烧但是手帕安然无恙（图1）。针对本实验，学生开展了以下探究活动。
（查阅资料）滤纸的着火点约为130℃。
（进行实验）
实验一：不同质量的酒精与水混合
实验编号 无水酒精质量/g 水质量/g
① 8 5
② 8 10
③ 8 15
④ 8 20
⑤ 8 30
实验二：取滤纸，分别浸泡在实验一所得溶液中，用图2所示装置测定酒精燃烧时滤纸的温度，得数据绘制成图3所示的曲线。
（实验记录）
实验编号 ① ② ③ ④ ⑤
现象 酒精和滤纸都燃烧 酒精燃烧 酒精燃烧 酒精燃烧 酒精不燃烧
（1）（解释与结论）
75%医用酒精中的溶剂是
。
（2）实验一的目的是
。
（3）实验①在20s时温度突然上升的主要原因是 。
（4）实验③在
s时酒精燃尽，火焰熄灭。
（5）用滤纸做“烧不坏的手帕”实验，所用酒精溶液溶质的质量分数范围大致是21. 1%
图3中实验⑤的曲线与其他4个实验的曲线比较后，你对物质燃烧条件的新认识是 。
18．化学与生产和生活密切相关，请结合实际填空。
（1）血红蛋白中血红素的Fe2+与氧结合成为氧合血红蛋白。Fe2+表示的意义为 。
（2）在做饭的过程中,小林把捡来的树枝架空,使其燃烧更旺,原理是 。
（3）各种洗涤剂广泛进入人们的生活中,用加入洗洁精的水能轻松洗净餐具上的油污，是利用了洗涤剂对油污具有 作用。
19．请根据如图所示实验回答下列问题。
（1）甲是木炭燃烧的实验。红热的木炭应由上至下缓慢插入集气瓶中，理由是 。
（2）乙图是同学们在实验室制取氧气的装置，该反应的化学方程式为 ，操作中有很多注意事项，例如某同学用排水法收集氧气时制得的氧气不纯，你认为可能的原因是 。
（3）如图丙所示向B试管中加入 （写出一种情况），即可探究温度和固体颗粒大小都是影响冰糖溶解快慢的因素，其中运用的研究方法是 。
20．消毒剂在公共场所进行卫生防疫时发挥着重要的作用。
（1）75％的酒精被称为“医用酒精”，常用于杀菌消毒，其中的溶剂是 。
（2）医疗上常用3％的过氧化氢溶液进行伤口消毒，消毒时常看到有气泡产生，产生这一现象的原因是 (用化学方程式表示)。
21．化学是以实验为基础的学科，根据实验甲、实验乙回答下列问题：
（1）甲实验把硝酸铵加入水中后液体的温度 （填“上升”或“下降”）；甲实验验证的硝酸铵化学性质是 。
（2）乙实验是金属与酸反应的实验，通过实验过程中可观察到的现象 （填“能”或“不能”）得出锌比铁活泼的结论；B中铁片充分反应后溶液呈 色。实验室制取氢气一般选用锌粒与稀硫酸反应，写出反应的化学方程式 。
22．化学来源于生活，应用于生活，据化学知识回答下列问题：
（1）某些食品包装袋内常用铁粉作“双吸剂”，以防止食品腐败，其主要作用是吸收空气中的 和 。
（2）洗洁精能清除油污，这是利用它的 。
（3）刚打开雪碧饮料瓶，观察到有大量的气泡产生，过一会儿会停止，若再想瓶内产生气泡，可采取的措施是（答1点） 。
（4）“绿色化学”的特点之一是“零排放”，一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是 （填字母代号）。
a.甲醇（CH4O）
b.乙醇（C2H6O）
c.乙醛（C2H4O）
d.甲醛（CH2O）
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】A
3．【答案】B
4．【答案】B
5．【答案】C
6．【答案】B
7．【答案】C
8．【答案】B
9．【答案】D
10．【答案】D
11．【答案】B
12．【答案】D
13．【答案】B
14．【答案】B
15．【答案】D
16．【答案】（1）a、b两液面持平；吸收热量等于放出热量，溶液温度不变；C液面上升、d液面下降；吸收热量大于放出热量，溶液温度降低；E液面下降、f液面上升；吸收热量小于放出热量，溶液温度升高
（2）物质溶解时通常伴随热量的变化(或温度的改变)
17．【答案】（1）水
（2）研究酒精浓度与燃烧的关系
（3）度超过了滤纸的着火点，滤纸燃烧放出大量的热
（4）14
（5）44.4
（6）物质燃烧还需要可燃物达到一定量才行
18．【答案】（1）亚铁离子
（2）增大可燃物与氧气的接触面积
（3）乳化
19．【答案】（1）木炭与氧气充分接触燃烧
（2）2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；未等导气管口连续冒气泡就收集了氧气
（3）10mL冷水和5g块状冰糖；控制变量法
20．【答案】（1）水
（2）2H2O2＝2H2O+O2↑
21．【答案】（1）下降；能与熟石灰反应生成氨气
（2）不能；浅绿；Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑
22．【答案】（1）水；氧气
（2）乳化作用
（3）加热（或振荡）
（4）ad
