2024年湖南省衡阳市中考化学模拟适应性训练试卷
一、单选题：本大题共23小题，共46分。
1.下列现象中，只发生物理变化的是( )
A. 蜡烛熔化 B. 纸张燃烧 C. 钢铁生锈 D. 动植物呼吸
2.逻辑推理是化学常用的思维方法，下列推理正确的是( )
A. 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子
B. 酸碱中和反应有盐和水生成，所以有盐和水生成的反应一定是中和反应
C. 活泼金属与酸反应放出气体，所以能与酸反应放出气体的物质一定是活泼金属
D. 氢氧化钠溶液中有，能与酸反应；氢氧化钡溶液中也有，所以也能与酸反应
3.利用右图所示装置气密性良好分别进行以下实验，最终型管中两侧液面的相对高度不正确的是加入试管中的试剂所占体积忽略不计( )
试剂 试剂 相对高度
水 氧化钙少量 左低右高
过氧化氢溶液 二氧化锰少量 左低右高
稀盐酸 石灰石少量 左低右高
澄清石灰水 二氧化碳 左高右低
A. B. C. D.
4.春节将至，利用节假日宣传科普知识，是我们每一名中学生义不容辞的责任。但下列宣传不正确的是( )
A. 从火灾现场逃生时可用湿毛巾捂住口鼻，匍匐前进，寻找安全出口
B. 发现室内液化石油气漏气，应打开门窗通风、严禁烟火、关闭液化气瓶阀门
C. 冬天用炭火盆取暖，为防止煤气中毒，可在室内放一盆水吸收毒气
D. 溶洞探险，点燃一根火把，如果火把熄灭，则说明洞内缺少氧气，不能冒然进入
5.生活中常见的下列物质中，属于纯净物的是( )
A. 冰水混合物 B. 牛奶 C. 洁净的空气 D. 陈醋
6.金属镁燃烧会发出耀眼的白光，是烟花的常用成分。镁元素的相关信息如图所示，下列说法错误的是( )
A. 镁原子的核电荷数是
B. 镁元素的相对原子质量为
C. 中为价
D. 镁元素位于第三周期
7.下列归类正确的是( )
A. 金属材料：青铜、硬铝、玻璃钢
B. 能为人体供能的营养素：蛋白质、水、糖类
C. 常见的碱：氨水、烧碱、消石灰
D. 复合肥料：磷酸二氢铵、尿素、硝酸钾
8.我们每天要保证各种营养素的均衡摄入，以下食物主要提供蛋白质的是( )
A. 鱼 B. 大米 C. 青菜 D. 西红柿
9.第届奥运会火炬使用的燃料是丙烷，其燃烧的化学方程式为：，其中、分别为( )
A. ， B. ， C. ， D. ，
10.下列变化中，属于化学变化的是( )
A. 玻璃破碎 B. 葡萄酿酒 C. 酒精挥发 D. 石蜡熔化
11.维生素是一种能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力的物质，近年来科学家还发现它有防癌作用．维生素的化学式是，该化学式本身不可能得到的信息是( )
A. 维生素的性质和用途 B. 维生素的组成元素
C. 维生素中各元素的原子个数比 D. 维生素的相对分子质量
12.下列物质属于纯净物的是( )
A. 五氧化二磷 B. 大理石 C. 自来水 D. 食醋
13.现有氯化亚铁和氯化铜的混合物，溶于水加入氢氧化钠溶液，恰好完全反应，生成沉淀，
则所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为( )
A. B. C. D.
14.实验操作必须规范，下列操作其结果可能偏小的是( )
A. 浓硫酸敞口放置于空气中一段时间后溶液的质量
B. 用水润湿后的试纸测定某碱溶液的
C. 用量筒量取液体，仰视读数
D. 用过量的红磷测定含有空气的密闭容器中氧气的体积分数
15.在化学变化前后( )
A. 分子的组成和结构一定不会改变 B. 原子的种类和数目一定不会改变
C. 分子的化学性质一定不会改变 D. 原子的组合排列方式一定不会改变
16.碳纳米管是一种由碳原子构成的直径为几纳米的空心管。下列说法中不正确的是( )
A. 碳元素属于非金属元素 B. 碳纳米管是一种新型化合物
C. 碳纳米管在常温下化学性质稳定 D. 碳纳米管燃烧不充分时生成一氧化碳
17.下列有关溶液的说法正确的是( )
A. 溶液都是无色透明的 B. 稀溶液一定是不饱和溶液
C. 溶液都是均一、稳定的混合物 D. 长期放置后不会分层的液体一定是溶液
18.规范的实验操作是培养实验能力的基本要求。下列实验操作正确的是( )
A. 倾倒液体 B. 液体加热
C. 氧气验满 D. 称量易潮解固体
19.面对新型冠状病毒的蔓延，可喷洒过氧乙酸消毒液进行消毒。下列有关过氧乙酸的说法正确的是( )
A. 过氧乙酸属于有机化合物 B. 过氧乙酸分子由碳、氢、氧元素组成
C. 过氧乙酸中碳元素的质量分数最大 D. 过氧乙酸的相对分子质量为
20.下列物质的用途与化学原理不相符合的是 ( )
选项 用途 化学原理用化学方程式表示
镁粉用于制照明弹
稀硫酸用于除铁锈
氢氧化铝用于治疗胃酸过多
天然气用作燃料
A. B. C. D.
21.下列实验方案设计不能达到实验目的的是( )
A. 用粉溶液除去溶液中少量的
B. 用溶液鉴别和
C. 用生石灰、碳酸钠和水制取氢氧化钠
D. 用酚酞溶液检验中是否含有
22.下列现象或做法的解释正确的是( )
A. 铝制品易在表面形成氧化膜，所以铝锅要经常用清洁球擦洗
B. 用洗洁精和汽油洗衣服上的少量油污，是因为它们具有乳化作用
C. 电解水实验时，电源正极上产生的是氧气，电源负极上产生的是氢气
D. 溶质的分子或离子均匀地分散在溶剂中保持静止不动，所以溶液具有均一性和稳定性
23.研究发现，在超高压条件下所有的氢气分子会破裂为氢原子，制得具有金属性质的金属氢，可以很好的解决氢的储存问题。下列关于金属氢的说法错误的是( )
A. 由原子直接构成 B. 是单质
C. 能导电 D. 金属氢的化学性质和氢气相同
二、填空题：本大题共6小题，共23分。
24.甲、乙两组同学在实验室分别完成以下任务：
甲组同学：将失去标签的两瓶无色溶液分别为和区别开来．
乙组同学：除去固体中的少量
甲组同学为了区别两瓶无色溶液，，，，四位同学分别选择下列物质进行实验．其中合理的是 ______ 填写序号．
A.稀盐酸
B.溶液
C.澄清石灰水
D.酚酞
乙组为了除去溶液中的少量，设计了如下的实验：
请回答下列问题：
写出沉淀的化学式 ______ ；
加入溶液后，分离除去沉淀的实验操作方法是 ______ ；
上述方案很容易引入新的杂质．于是改进方案：将混合物溶解，若滴加盐酸至不再产生气体为止，则既能除去杂质，又能有效地防止新杂质的引入．写出有关反应的化学方程式 ______ ．
25.请回答下列问题：
在铁、氯化钠和甲烷三种物质中：
由离子构成的是 ______ ；
由分子构成的是 ______ 本小题填化学式。
用数字和符号表示：
个镁离子 ______ 。
氧化铝中铝元素显价 ______ 。
如图，氟元素的相对原子质量是 ______ ，甲图中的原子核外有 ______ 个电子层。
用“
”表示氮原子，“
”表示氧原子。同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它成分忽略不计，如图可表示空气微观模型的是 ______ 填字母，图中“
”表示的物质属于 ______ 选填“混合物”“化合物”“单质”或“氧化物”。
26.化学与我们的生活和工农业生产有着密切的联系。现有波尔多液 硝酸钾 干冰 活性炭 熟石灰 氯化钠 硝酸铵 二氧化硫八种物质。请按下列要求填空填序号：
可作复合肥的是 ；
可用作冰箱去味剂的是 ；
用于改良酸性土壤的是 ；
农业上一种常用的杀菌剂是 ；
用于配制生理盐水的是 ；
引起酸雨的物质是 。
27.阅读下列短文，回答问题。
红色经典影片闪闪的红星中有一段儿童团员潘冬子给红军送盐的故事。冬子开始把食盐装在竹筒中，打算扮作上山砍柴的人将食盐送给红军。途中发现敌人盘查严格，冬子急中生智跑到河边，把竹筒里的食盐全部溶成盐水，再用棉袄吸收，最终顺利地将食盐送给了红军。
从微观角度分析，氯化钠是由 ______填“分子”“原子”或“离子”构成；从元素角度分析，氯化钠溶液中价的元素有 ______填元素符号。
从盐水中重新得到食盐固体，需进行操作的名称是 ______。
氯化钠的溶解度曲线如图。假设冬子的竹筒中有氯化钠，时最少需用 ______水溶解。
氯化钠在生活中的用途有 ______写出点即可。
28.请根据表回答有关问题：
序号
物质 醋酸 水 熟石灰 纯碱
化学式
表中的物质属于氧化物的是 ______ 属于碱的是 ______ ；属于盐的是 ______ ．
利用表中的物质作为反应物，写出符合下列要求的化学方程式．
电解水 ______ ．
熟石灰和纯碱反应 ______ ．
若要测定纯碱溶液的酸碱度，可选用下列选项中的 ______ ．
无色酚酞试液 紫色石蕊试液 试纸
槟榔芋皮上含有一种碱性的物质--皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍．你认为可选用下列 ______ 来涂抹止痒．
食醋含醋酸 熟石灰 纯碱．
29.下列物质，前者属于纯净物，后者属于混合物的是______
A.纯净的空气水
B.生铁青铜
C.二氧化硫澄清石灰水
D.蒸馏水臭氧
三、流程题：本大题共1小题，共4分。
30.木炭粉还原实验后的混合粉末中含有铜、、少量木炭粉，实验室从该混合粉末中回收铜的方案如下。
请根据流程图，回答下列问题：
过滤时，需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ______ ，其中玻璃棒的作用是 ______ 。
途径Ⅰ中混合粉末与过量稀硫酸反应的化学方程式为 ______ 。
向溶液加入过量铁粉时反应的化学方程式为 ______ 任写一个，该反应属于 ______ 填基本反应类型。
检验回收的铜中是否含铁粉的方法是 ______ 。
与途径Ⅰ相比，途径Ⅱ的优点是 ______ 任写一条。
四、科普短文题：本大题共1小题，共3分。
31.认真阅读下列材料，回答有关问题。
年月日，天龙二号遥一运载火箭在我国酒泉卫星发射中心成功首飞，将搭载的爱太空科学号卫星顺利送入预定轨道，发射任务获得圆满成功。这也是世界上首次使用煤基航天煤油作为推进剂推举运载火箭飞天
我国石油对外依存度较高，但煤炭资源相对丰富。中国自主研制出“煤基航天煤油”，也就是以煤炭为原料造出了煤油。此次液氧煤油火箭成功首飞，意味着新一代长征系列运载火箭将采用国产煤基航天煤油和液氧作为推进剂，不但燃烧无害化，更加环保，成本也更低，自主可靠。
化石燃料主要包括煤、石油和 ______ ，它们都属于 ______ 选填“可再生”或“不可再生”能源。
煤主要含碳元素，含少量硫、氮等元素经过加工制成煤油主要含碳、氢两种元素后，可以减少 ______ 气体填写一种气体的排放，以减少对大气的污染。
五、实验题：本大题共1小题，共8分。
32.根据下列实验装置示意图，请回答下列问题：
写出标号的仪器名称： ；
实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取的化学方程式为 ；收集的装置可选择 填字母。完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收得到较纯净的二氧化锰残渣中只有二氧化锰难于水。正确操作的先后顺序是 填写选项符号；
、烘干
、溶解
、过滤
、洗涤
分离得到的二氧化锰在反应前后 保持不变；
在实验室用大理石和稀盐酸制取的实验装置中，装置相对于装置具有的优点是 ；图所示装置可用来测量生成的体积，其中在水面上放一层植物油的目的 ；请在图方框内画出补充的仪器，完成测量生成的体积装置用黑色水笔画图 。
六、探究题：本大题共1小题，共8分。
33.某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验，但测出的氧气的体积分数明显小于请你参与探究：
【提出猜想】造成误差的原因可能是______。写一条
【查阅资料】红磷、白磷的一些性质如下表：
熔点 着火点 密度
红磷
白磷
【交流与讨论】
写出红磷在空气中燃烧的符号表达式______
他们对课本上的实验装置进行了如图所示的改进其他仪器忽略。
甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是______。
通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属铜的______ 性。
与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是______。
小艺认为用木炭代替红磷也可以完成实验，大家认为不可行，理由是______。
七、计算题：本大题共1小题，共8分。
34.向克稀硫酸中加入锌粉仅含不容于酸的杂质，所加锌粉的质量与产生气体的质量关系如图所示。求：
此过程中产生气体的最大质量是______。
原稀硫酸中溶质的质量分数。写出计算过程
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、蜡烛熔化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
C、钢铁生锈过程中有新物质铁锈生成，属于化学变化．
D、动植物呼吸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．
故选A．
化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
2.【答案】
【解析】解：、带电的微粒有离子、原子核、质子、电子；故选项推理错误；
、酸碱中和反应有盐和水生成，但有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如，故选项推理错误；
、活泼金属与酸反应放出气体，但与酸反应放出气体的物质不一定是活泼金属，也可能是碳酸盐等，故选项推理错误；
、氢氧化钠溶液中有，能与酸反应；氢氧化钡溶液中也有，所以也能与酸反应，故选项推理正确；
故选：。
A、根据常见的带电离子进行分析判断；
、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水，进行分析判断；
、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断；
、根据碱的化学性质，进行分析判断。
本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
3.【答案】
【解析】解：、氧化钙少量溶于水放热，使瓶内气压增大，左处液面降低，一会又恢复原状，故A错误；
B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下反应生成氧气，使瓶内气压增大，左处液面降低，故B正确；
C、稀盐酸与石灰石少量反应生成二氧化碳，使瓶内气压增大，左处液面降低，故C正确；
D、澄清石灰水和二氧化碳反应，气体被消耗，使瓶内气压增大减小，左处液面上升，故D正确。
故选：。
根据装置内液面变化说明装置内气体压强变化，可能是由于两种物质反应生成了气体导致这一结果，或者物质溶于水放出热量，如果是温度变化引起，则温度会恢复到室温进行分析。
解答本题关键是要知道处液面降低说明装置内气体压强增大。可能是由于两种物质反应生成了气体，或者物质溶于水放出热量会导致，如果处液面升高，瓶内气压减小，由于物质溶于水吸热造成的。
4.【答案】
【解析】解：发生火灾时，会产生有毒气体，并且在加热的条件下，有毒气体会升到高处，所以火场逃生，应用湿毛巾捂住口鼻，并匍匐前进寻找安全出口，故正确；
B.发现室内液化石油气漏气，应打开门窗通风、严禁烟火、关闭液化气瓶阀门，故正确；
C.一氧化碳难溶于水，室内放水不能防止一氧化碳中毒，故错误；
D.溶洞中往往会有高浓度的二氧化碳，所以可以用火把照明，同时检验二氧化碳的浓度高低，如果火把熄灭，则说明洞内缺少氧气，不能冒然进入，故正确。
故选：。
A.火场逃生，要防备有毒气体的危害；
B.根据可燃性的气体与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸判断，首要措施是要防止燃烧或爆炸的发生；
C.一氧化碳既不能溶解于水也不能与水发生反应，水不能防止一氧化碳的中毒；
D.根据二氧化碳的性质来分析。
解答本题时要充分了解各种物质的性质，只有理解了物质的性质，才能确定物质有哪些方面的用途。
5.【答案】
【解析】解：、冰水混合物是由一种物质组成，属于纯净物；
B、牛奶中含有水和牛奶以及多种物质，属于混合物；
C、空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；
D、陈醋中含有水和乙酸多种物质，属于混合物。
故选：。
本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子。
在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。
6.【答案】
【解析】解：、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为；根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则镁原子的核电荷数是，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为，相对原子质量单位是“”，不是“”，故选项说法错误。
C、在化合物中镁元素显价，设氮元素的化合价是，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：，则价，故选项说法正确。
D、由镁元素周期表中的一格可知，左上角的数字为，表示原子序数为；根据原子序数核电荷数质子数核外电子数，则该元素的原子核外电子数为；核外有个电子层，第一层上有个电子、第二层上有个电子，最外层上有个电子。周期数原子核外电子层数，镁元素的原子核外有个电子层，则在元素周期表中，镁元素位于第三周期，故选项说法正确。
故选：。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量是正确解答本题的关键。
7.【答案】
【解析】解：、金属材料包括纯金属和合金，青铜、硬铝属于合金，玻璃钢属于复合材料，故A错误；
B、能为人体供能的营养素：蛋白质、油脂、糖类，水不能为人体供能，故B错误；
C、氨水是常见的液态碱，烧碱是氢氧化钠，消石灰是氢氧化钙，均属于碱，故C正确；
D、复合肥中含有氮、磷、钾中的两种或三种，尿素中只含有氮、磷、钾中的氮元素，属于氮肥，故D错误。
故选：。
A.根据材料分类的知识分析；
B.根据营养素的作用来分析；
C.根据碱的概念来分析；
D.根据同时含有氮、磷、钾这三种营养元素中的两种或两种以上的化肥属于复合肥来分析。
解答本题要掌握物质的分类方法、营养素、材料和化肥的分类等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断。
8.【答案】
【解析】解：、鱼中富含蛋白质，故选项正确。
B、大米中富含淀粉，淀粉属于糖类，故选项错误。
C、青菜中富含维生素，故选项错误。
D、西红柿中富含维生素，故选项错误。
故选：。
根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．
本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．
9.【答案】
【解析】解：根据质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的规律可知：反应前碳原子的个数是，生成物二氧化碳的化学式前的化学计量数为，反应前氢原子的个数是，所以水的化学式前的化学计量数为．
故选D．
根据质量守恒定律的两个原则和化学方程式的配平方法，可以解答本题．
本题主要考查质量守恒定律中元素种类不变、原子个数不变的规律，并利用这一规律对化学计量数进行判断．
10.【答案】
【解析】解：、玻璃破碎只是形状的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A错；
B、葡萄酿酒有新物质酒精生成，属于化学变化，故B正确；
C、酒精挥发是由液态变为气态，只是状态的改变，属于物理变化，故C错；
D、石蜡熔化是由固态变为液态，只是状态的改变，属于物理变化，故D错。
故选：。
本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．
搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．
11.【答案】
【解析】解：、由维生素的化学式是，不能得到“维生素的性质和用途”的信息，故A错误；
B、由维生素的化学式是可知，其组成元素为碳元素、氢元素、氧元素组成，故B正确；
C、由维生素的化学式是可知，各元素的原子个数比为：：：，故C正确；
D、由维生素的化学式是可知，其相对分子质量为，故D正确．
故选A．
由维生素的化学式可以得到分子的原子构成和物质中元素组成和元素的质量分数；分子是由原子构成的，原子右下角的数字表示分子中该原子的数目，可知各元素的原子个数比．
本题主要考查化学式的意义和有关计算，根据化学式确定组成物质元素之间的质量关系．
12.【答案】
【解析】解：、五氧化二磷是由一种物质组成，属于纯净物；故选项正确；
B、大理石是碳酸钙和杂质的混合物，故选项错误；
C、自来水中有可溶性杂质，属于混合物；故选项错误；
D、食醋中有醋酸、水等，属于混合物；故选项错误；
故选：。
物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，大理石、自来水、食醋都属于混合物；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。
本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用。本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。
13.【答案】
【解析】解：氯化亚铁能与氢氧化钠反应生成氢氧化亚铁沉淀和氯化钠，氯化铜能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，由于氯化亚铁和氯化铜的质量为，生成的氢氧化亚铁和氢氧化铜沉淀的质量为，用表示铁和铜，设相对原子质量为，氢氧化钠溶液中溶质的质量为，则
所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数为。
故选：。
根据氯化亚铁能与氢氧化钠反应生成氢氧化亚铁沉淀和氯化钠，氯化铜能与氢氧化钠反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，过程中质量差，找出关系式，进行计算。
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
14.【答案】
【解析】解：、浓硫酸敞口放置于空气中一段时间后由于浓硫酸的吸水性会使溶液的质量增大，故A错误；
B、用水润湿后的试纸测定某碱溶液的，相当于把碱溶液稀释，其会变小，故B正确；
C、用量筒量取液体，仰视读数时读数偏小，实际体积偏大，会大于，故C错误；
D、过量的红磷测定含有空气的密闭容器中氧气的体积分数，能充分消耗氧气，使结果更准确，故D错误。
故选：。
A、根据浓硫酸的吸水性判断；
B、根据水和碱溶液的判断；
C、仰视读数偏低，量取的实际体积偏大；
D、过量的红磷能完全消耗密闭容器中的氧气，使实验结果更准确．
了解浓硫酸的吸水性，酸碱溶液稀释后的变化，量筒的读数方法以及测定空气中氧气体积分数的注意事项，此题属于基础知识题，难度较小．
15.【答案】
【解析】解：、化学反应前后，有新分子生成，则分子的组成和结构一定会改变，故选项错误．
B、化学变化的实质就是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，在反应前后原子的种类、数目一定没有改变，故选项正确．
C、化学反应前后，有新分子生成，则分子的化学性质一定会改变，故选项错误．
D、化学反应前后，原子的组合排列方式一定会改变，故选项错误．
故选：．
化学反应遵守质量守恒定律，化学变化的实质就是分子分成原子，原子再重新组合成新分子，在反应前后，原子的种类、数目、质量都不变，据此进行分析判断即可．
本题难度不大，理解化学变化的实质和质量守恒定律的宏观与微观含义是正确解题的关键．
16.【答案】
【解析】解：、碳为“石”字旁，故碳元素属于非金属元素，故A说法正确；
B、碳纳米管是由碳元素一种元素组成的纯净物，属于单质，不是化合物，故B说法不正确；
C、碳纳米管是碳元素形成的一种单质，碳在常温下化学性质稳定，故碳纳米管在常温下化学性质稳定，故C说法正确；
D、碳单质具有可燃性，碳纳米管材料如果不完全燃烧，生成物是一氧化碳，故D说法正确。
故选：。
根据已有的碳的性质进行分析解答即可。
加强对碳的性质的掌握是正确解答本题的关键。
17.【答案】
【解析】解：、溶液不一定都是无色透明的，如硫酸铜溶液是蓝色的；故选项说法错误。
B、溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，稀溶液不一定是不饱和溶液，也可能是饱和溶液，故选项说法错误。
C、溶液都是均一、稳定的混合物，故选项说法正确。
D、长期放置后不会分层的液体不一定是溶液，也可能是水等纯净物，故选项说法错误。
故选：。
一种或几种物质分散到另一种物质中，形成均一的、稳定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和稳定性；浓稀溶液是溶液中所含溶质质量分数的大小，溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系，进行分析判断。
本题难度不大，了解溶液是否饱和与溶液的浓稀没有必然联系、溶液的特征等是正确解答本题的关键。
18.【答案】
【解析】解：、向试管中倾倒液体时试剂瓶瓶口与试管口紧挨，试管略倾斜，试剂瓶的标签对手心，试剂瓶的瓶塞要倒放，图示操作中，试管未倾斜、瓶塞没有倒放，故A错误；
B、给试管中的液体加热时液体的量不能超过试管容积的三分之一，以防液体沸腾时，溅出伤人，图是操作中液体体积超过了试管容积三分之一，故B错误；
C、氧气具有助燃性，氧气验满时需要将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明氧气已满，故C正确；
D、称量易潮解固体药品时应将药品放在玻璃器皿中称量，如小烧杯，不能放在纸上，故D错误。
故选：。
A、根据倾倒液体试剂的方法来分析；
B、根据加热试管中液体试剂的方法来分析；
C、根据氧气的性质与验满方法来分析；
D、根据托盘天平的使用方法以及药品的性质来分析。
本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键。
19.【答案】
【解析】解：过氧乙酸是一种含碳元素的化合物，属于有机化合物，选项说法正确；
B.分子是由原子构成的，过氧乙酸分子由碳、氢、氧三种原子构成，选项说法错误；
C.过氧乙酸中碳、氢、氧的质量比为：：：：：，可见其中氧元素的质量分数最大，选项说法错误；
D.相对分子质量的单位不是“”而是“”，通常省略不写，选项说法错误。
故选：。
A.根据有机化合物的概念来分析；
B.根据分子结构来分析；
C.根据化合物中元素的质量比来分析；
D.根据相对分子质量的单位来分析。
本题考查了有机物的判断、物质的组成与结构、元素的质量比的计算等，考查较为全面。
20.【答案】
【解析】解：、镁燃烧发出发出耀眼的白光可用于制照明弹．正确．
B、铁锈成分是三氧化二铁，反应原理为：；不正确．
C、胃酸的主要成分是盐酸，氢氧化铝可用于治疗胃酸过多；正确．
D、甲烷燃烧放出大量的热量，所以可以用来做燃料；正确．
故选B
可根据各物质的成分及化学性质，对比用途进行分析比较，铁锈主要成分是氧化铁．
本题主要考查了物质性质与用途的关系，性质决定用途．
21.【答案】
【解析】解：、铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项能达到实验目的。
B、二氧化碳能与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和水，一氧化碳不能，可以鉴别，故选项能达到实验目的。
C、生石灰与水反应生成氢氧化钙，碳酸钠与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，可用生石灰、碳酸钠和水制取氢氧化钠，故选项能达到实验目的。
D、生石灰与水反应生成氢氧化钙，用酚酞溶液不能确定中是否含有，故选项不能达到实验目的。
故选：。
A、除杂质至少要满足两个条件：一般加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
B、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
C、根据生石灰与水反应生成氢氧化钙，结合盐的化学性质，进行分析判断。
D、根据生石灰与水反应生成氢氧化钙，进行分析判断。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
22.【答案】
【解析】解：、铝制品易在表面形成氧化膜，铝锅不能用清洁球擦洗，因为会擦去其表面的氧化铝保护膜，缩短使用寿命，故选项说法错误。
B、用洗洁精和汽油洗衣服上的少量油污，分别是利用它们具有乳化作用、溶解原理，故选项说法错误。
C、电解水实验时，电源正极上产生的气体少，是氧气，电源负极上产生的气体多，是氢气，故选项说法正确。
D、溶质的分子或离子均匀地分散在溶剂中，分子或离子是不断的运动的，溶液具有均一性和稳定性，故选项说法错误。
故选：。
A、根据金属的化学性质，进行分析判断。
B、根据乳化作用与溶解原理，进行分析判断。
C、根据电解水的实验现象，进行分析判断。
D、根据溶液的特征，进行分析判断。
本题难度不大，了解溶解原理与乳化作用、金属的化学性质、溶液的特征等是正确解答本题的关键。
23.【答案】
【解析】解：、金属氢由原子直接构成，该选项说法正确；
B、金属氢是单质，该选项说法正确；
C、金属氢能够导电，该选项说法正确；
D、金属氢具有金属性质，而氢气不具有金属性质，该选项说法不正确。
故选：。
金属是由原子构成的物质，具有导电性、导热性、延展性等。
因为金属氢具有金属的性质，因此要结合金属的性质进行分析、判断，从而得出正确的结论。
24.【答案】；；过滤；
【解析】解：鉴别和两种溶液，
A、稀盐酸能够和碳酸钠反应产生气泡，而与氯化钠混合无现象，故该方法合理；
B、溶液和氯化钠、碳酸钠都会产生白色沉淀，故该方法不合理；
C、澄清石灰水能够和碳酸钠反应产生白色沉淀，而和氯化钠混合无现象，故该方法合理；
D、酚酞遇到碱性的碳酸钠溶液呈现红色，而遇到中性的氯化钠溶液不变色，故该方法合理；
故合理的是；
与溶液反应产生沉淀，因此过滤得到的是；
分离难溶性固体和液体使用过滤法；
碳酸钠和盐酸反应产生氯化钠、水和二氧化碳，反应的方程式为：
故答案为：；；过滤；
可根据碳酸钠的化学性质即与酸反应产生二氧化碳气体、与澄清石灰水反应产生沉淀、其水溶液显碱性来鉴别；
上述流程图中，分析样品中的与溶液反应即得结果；分析样品中的与盐酸反应的产物根据除杂的要求并能写出碳酸钠和盐酸反应的方程式．
本题考查了碳酸钠和氯化钠的鉴别和除杂问题，依据碳酸钠和氯化钠的性质不同进行分析，要注意鉴别和除杂的原则不同：鉴别只要出现不同的现象即可，而除杂要求不能增加新的杂质，不能减少被提纯的物质．
25.【答案】氯化钠 单质
【解析】解：由离子构成的是氯化钠；
由分子构成的是甲烷，其化学式为；
个镁离子带有个单位的正电荷，个镁离子表示为；
氧化铝中铝元素显价，表示为；
据图可以看出，氟元素的相对原子质量是，甲图中的原子核外有个电子层；
用“”表示氮原子，“”表示氧原子。同温同压下，气体的体积比等于分子个数比。若空气中其它成分忽略不计，空气中氮气和氧气的体积比约是：，故可表示空气微观模型的是，图中“”表示的物质是氧气，属于单质；
故答案为：氯化钠；
；
；
；
；；
；单质；
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
26.【答案】
【解析】解：硝酸钾中既含钾元素又含氮元素，故可用作复合肥；
活性炭具有吸附性，可用作冰箱去味剂；
熟石灰的水溶液显碱性，可用于改良酸性土壤；
波尔多液是农业上一种常用的杀菌剂；
生理盐水是指的氯化钠溶液，所以氯化钠用于配制生理盐水；
二氧化硫能和空气中的雨水反应生成酸，从而形成酸雨，因此引起酸雨的物质是二氧化硫。
故答案为：；
；
；
；
；
。
根据硝酸钾中既含钾元素又含氮元素进行分析；
根据活性炭具有吸附性进行分析；
根据熟石灰的水溶液显碱性进行分析；
根据波尔多液是农业上一种常用的杀菌剂进行分析；
根据生理盐水是指的氯化钠溶液进行分析；
根据二氧化硫能和空气中的雨水反应生成酸，从而形成酸雨进行分析。
本题主要考查常见盐的用途等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行。
27.【答案】离子 、 蒸发 用作调味品
【解析】解：从微观角度分析，氯化钠是由离子构成；从元素角度分析，氯化钠溶液中价的元素有钠元素和氢元素；
从盐水中重新得到食盐固体，需进行蒸发操作；
根据氯化钠的溶解度曲线可以看出，时氯化钠的溶解度为，假设冬子的竹筒中有氯化钠，时最少需用水的质量为；
氯化钠具有咸味，是常用的调味品。
故答案为：离子；、；
蒸发；
；
用作调味品。
根据物质的微观构成，以及在化合物中，化合价代数和为零进行分析；
根据蒸发操作方法进行分析；
根据时氯化钠的溶解度计算进行分析；
根据氯化钠用途进行分析。
本题主要考查了氯化钠的构成、应用、溶解度的计算等知识，属于教材中的基础知识，难度不大，根据已有的知识分析解答即可。
28.【答案】；；；；；；
【解析】解：氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物；碱是电离时电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属阳离子铵根离子和酸根阴子组成的化合物；故表中属于氧化物的是；属于碱的是；属于盐的是．
电解水的化学方程式为：
利用表中的物质作为反应物，能制取氢氧化钠的物质是和，化学方程式为
若要测定纯碱溶液的酸碱度应用试纸，酚酞或石蕊只能测溶液酸碱性；
食醋显酸性，能中和碱性的物质--皂角素，故选
故答案为：；
；
根据氧化物、酸、碱、盐的组成解答；
根据物质间的反应规律解答；
根据酸碱度的测定方法进行解答；
根据中和反应及其应用进行解答．
明确酸碱盐的物质分类、性质、溶液酸碱性与酸碱度的测定及中和反应是解答本题关键．
29.【答案】
【解析】解：纯净的空气中含有氧气、氮气等物质，属于混合物；水是由水一种物质组成，属于纯净物，故A错；
B.生铁中含有铁和碳，属于混合物；青铜中含有铜和锡，属于混合物，故B错；
C.二氧化硫是由一种物质组成，属于纯净物；澄清石灰水中含有氢氧化钙和水，属于混合物，故C正确；
D.蒸馏水是由一种物质组成，属于纯净物；臭氧是由一种物质组成，属于纯净物，故D错。
故答案为：。
本题考查利用纯净物的概念来判断物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子，否则属于混合物。
在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成
30.【答案】漏斗 引流 或 置换反应 取适量样品于试管中，加入适量稀盐酸，如果产生气泡，说明样品中含有铁，反之则不含有铁 能把铜转化成硫酸铜
【解析】解：过滤时，需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流。
故答案为：漏斗；引流。
途径Ⅰ中混合粉末中的氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，稀硫酸反应的化学方程式为。
故答案为：。
向溶液加入过量铁粉时，铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，反应的化学方程式为、，该反应属于置换反应。
故答案为：或；置换反应。
检验回收的铜中是否含铁粉的方法是取适量样品于试管中，加入适量稀盐酸，如果产生气泡，说明样品中含有铁，反之则不含有铁。
故答案为：取适量样品于试管中，加入适量稀盐酸，如果产生气泡，说明样品中含有铁，反之则不含有铁。
与途径Ⅰ相比，途径Ⅱ的优点是能把铜转化成硫酸铜。
故答案为：能把铜转化成硫酸铜。
过滤时，需用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流。
氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水。
铁和稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜。
稀盐酸和铁反应生成氯化亚铁和氢气。
与途径Ⅰ相比，途径Ⅱ的优点是能把铜转化成硫酸铜。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
31.【答案】天然气 不可再生 二氧化硫或二氧化氮
【解析】解：化石燃料主要包括煤、石油和天然气，它们在短期内都得不到补充，都属于不可再生能源；故答案为：天然气；不可再生；
煤主要含碳元素，含少量硫、氮等元素经过加工制成煤油主要含碳、氢两种元素后，可以减少二氧化硫、二氧化氮的排放，以减少对大气的污染；故答案为：二氧化硫或二氧化氮。
根据化石燃料的种类以及能源的分类来分析；
根据燃料燃烧对环境的影响来分析。
本题难度不大，掌握能源的分类、燃料对环境的影响是解题的关键。
32.【答案】长颈漏斗 或 质量和化学性质 控制反应的发生和停止 防止二氧化碳溶于水，并与水发生反应
【解析】解：标号的仪器名称是长颈漏斗；
实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取的反应原理是：氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下分解生成氯化钾和氧气，故方程式为；氧气的密度比空气略大，可用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，可用排水法收集，故收集的装置可选择或；完全反应后的固体残渣，通过以下四步实验操作可回收二氧化锰，由于二氧化锰不溶于水而氯化钾能够溶解于水，所以采取先溶解后再过滤最后洗涤烘干的方式即可得到较为纯净的二氧化锰，顺序为：；二氧化锰在该反应中是催化剂，根据催化剂的定义化学反应中，能够改变化学反应的速率而自身的质量和化学性质在反应前后均不发生变化的物质可知，分离得到的二氧化锰在反应前后质量和化学性质保持不变。
比较、两种装置的使用过程，可发现装置中将大理石或石灰石放在有孔隔板上，打开止水夹，稀盐酸从长颈漏斗中加入，二者接触时反应发生，关闭止水夹，产生的气体不能逸出，容器内压强增大，将稀盐酸压回长颈漏斗，固液分离，反应停止。与装置相比，装置的优点是能控制反应的发生和停止；二氧化碳能溶于水，并与水发生反应，但是不能溶解于油，图所示装置在水面上放一层植物油的目的是防止二氧化碳溶解于水中，并与水发生反应；量气装置的原理是通过通入二氧化碳，产生气压差，把瓶中的水排出流入量筒中，通过量取量筒中水的体积，判断收集的气体的体积，由于水的密度比二氧化碳大，水要从集气瓶底部排出，故两个导管分别是一长一短，气体短进长出，如图：。
故答案为：长颈漏斗；
；或；；质量和化学性质；
控制反应的发生和停止；防止二氧化碳溶于水，并与水发生反应；。
根据常见仪器的名称进行分析；
根据氯酸钾在二氧化锰作催化剂和加热的条件下分解生成氯化钾和氧气，氧气的密度比空气略大，可用向上排空气法收集，氧气不易溶于水，催化剂是化学反应中，能够改变化学反应的速率而自身的质量和化学性质在反应前后均不发生变化的物质进行分析；
根据将大理石或石灰石放在有孔隔板上，打开止水夹，稀盐酸从长颈漏斗中加入，二者接触时反应发生，关闭止水夹，产生的气体不能逸出，容器内压强增大，将稀盐酸压回长颈漏斗，固液分离，反应停止，二氧化碳能溶于水，并与水发生反应，量气装置的原理是通过通入二氧化碳，产生气压差，把瓶中的水排出流入量筒中，通过量取量筒中水的体积进行分析。
本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
33.【答案】红磷的量不足 白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧 导热 实验误差小，不会污染空气 木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体，不能产生压强差
【解析】解：【提出猜想】本实验成功的关键是：装置的气密性好；红磷足量；必须冷却到室温再读数，否则都会使结果偏小；故答案为：装置不严密；红磷的量不足；或没有冷却到室温就读数等。
故答案可以是：红磷的量不足；
【交流与讨论】红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的化学方程式为：。
故答案是：。
白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧；
铜具有较好的导热性，所以本实验中是利用了铜的导热性；
分析图中的装置可以知道该装置在密闭的环境中进行反应，能够减少实验误差；
故答案是：白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧；
导热；
实验误差小，不会污染空气；
木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体，不能产生压强差，所以水不能进入广口瓶中而不能测定出空气中氧气的含量；
故答案是：木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体，不能产生压强差。
【提出猜想】要使本实验成功，必须注意以下几点：装置的气密性好；红磷足量；必须冷却到室温再读数。
【交流与讨论】红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷；
白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧，可以据此解答；
铜具有较好的导热性，可以据此解答；
在密闭的环境中进行反应，能够减少实验误差，可以据此解答；
根据木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体，不能产生压强差，可以据此解答。
本题主要考查用红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项，本考点考查了空气中氧气的含量的探究，并且注重了实验方案的评价，对实验方案进行评价是近几年中考的一个重点。评价包括对实验方案的评价、实验过程的评价、实验结论的评价等，要认真把握。
34.【答案】
【解析】解：由图可以看出生成的氢气的质量为。
设原稀硫酸中溶质的质量分数为。
答：此过程中产生气体的最大质量是。
原稀硫酸中溶质的质量分数为。
由图可以看出生成的氢气的质量为，根据氢气的质量和对应的化学方程式求算原稀硫酸中溶质的质量分数。
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
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