2024年黑龙江省佳木斯市中考化学模拟适应性训练试卷
一、单选题：本大题共18小题，共36分。
1.下列实验操作涉及化学变化的是( )
A. 研碎粗盐 B. 加水溶解 C. 过滤溶液 D. 点燃酒精灯
2.某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅为载体，吸附酒精制作而成．保鲜原理是酒精缓缓挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层．下列说法错误的是( )
A. 淀粉是一种有机物 B. 起保鲜作用的物质是酒精
C. 该保鲜剂不能与明火接触 D. 酒精挥发时分子体积变大
3.在天平两端的烧杯中，分别盛有等质量、等溶质质量分数的足量稀硫酸。天平平衡后，烧杯中分别加入等质量的铜片和铁片，天平的指针( )
A. 偏向铜片一端 B. 偏向铁片一端 C. 保持平衡 D. 无法判断
4.学习要善于归纳和总结，以下认识完全正确的是( )
A.元素之最 B.物质的性质与用途
空气中含量最多的元素：氧元素
地壳中含量最多的金属元素：铝元素 石墨质软，可用于生产铅笔芯
生石灰具有吸水性，可用作食品干燥剂
C.物质的鉴别 D.物质的分类
区分涤纶与羊毛纤维：点燃
鉴别氢氧化钠与碳酸钠：滴加酚酞溶液 单质：水银、氮气、红磷
氮肥：氯化铵、硝酸钾、尿素
A. B. C. D.
5.下列家庭小实验能成功的是( )
用“”铅笔芯做导电实验
把冷碟子放在蜡烛火焰的上方一会儿，冷碟底上收集到炭黑
在煤炉上放一壶水可防止煤气中毒．
A. 只有 B. C. D.
6.下列现象或事实，用微粒的相关知识加以解释，其中不正确的是( )
现象或事实 解释
热胀冷缩 原子或分子大小随温度改变而改变
苯和冰醋酸混合后体积大于 分子之间有间隔
氧气具有助燃性，氢气具有可燃性 构成物质的分子不同，物质的性质不同
干冰升华为二氧化碳气体 分子间隔发生改变
A. B. C. D.
7.下列实验过程中出现的问题，其中原因解释错误的是( )
实验问题 原因
“铝箔在氧气中燃烧”的实验过程中，集气瓶底被炸裂． 集气瓶底部事先没有预留少量水．
“验证植物呼吸作用产生”的实验中，用澄清石灰水检验时，现象不明显． 可能是植物样本数量太少
早晨配制的硝酸钾饱和溶液，中午变成了硝酸钾的不饱和溶液． 温度升高，硝酸钾的溶解度变大
“测量小灯泡额定功率”时，正确连接电路后，无论怎样移动滑片，灯泡总是很暗，不能正常发光． 可能是滑动变阻器的阻值过大
A. B. C. D.
8.、、、四种元素的质子数如下图所示。下列说法正确的是( )
A. 与属于同一周期
B. 或与只能形成一种化合物
C. 原子的最外层电子数是次外层的倍
D. 常温下，、、三种元素形成的无机化合物的水溶液
9.下列物质组合中前者是混合物，后者是单质的是( )
A. 生石灰、水银 B. 食醋、木炭 C. 汽油、液氧 D. 铁锈、硬铝
10.“中国高铁”已成为我国外交的新名片，高铁车身主要采用镍铬奥氏体不锈钢制成。如图为铬元素在下列说法不正确的是( )
A. 铬元素属于金属元素 B. 铬元素的原子序数为
C. 铬原子在化学变化中易失去电子 D. 铬的相对原子质量是
11.分类是学习化学的一种重要方法。下列归类正确的是( )
A. 塑料、涤纶、不锈钢都是合成材料
B. 、、水银都属于单质
C. 纯碱、烧碱、都属于碱
D. 、、都是复合肥料
12.地质考察人员发现一种带螺纹的矿石，研究时发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是则的化学式为( )
A. B. C. D.
13.下列灭火方法的是( )
A. 不慎碰倒酒精灯，酒精在桌面上燃烧，立即用湿抹布扑盖
B. 森林发生火灾，可砍掉部分树木，形成隔离带
C. 堆放杂物的纸箱着火，用水浇灭
D. 油锅着火，泼水灭火
14.下列实验操作正确的是( )
A. 测定溶液的 B. 检查气密性
C. 取放砝码 D. 制作血涂片
15.下列实验能达到实验目的的是( )
A. 实验可探究反应物浓度对反应速率的影响
B. 实验可验证质量守恒定律
C. 实验可以探究导体产生的热量与电流的关系
D. 实验可以通过木块移动的距离比较球动能大小
16.如图所示，分别将等体积、溶液注入充满的锥形瓶，测得气压变化如图，有关说法不正确的是 ( )
A. 曲线表示的是将注入充满的锥形瓶后的气压变化
B. 由曲线可知，反应后锥形瓶内的仍有剩余
C. 对比曲线和可知，能与溶液反应
D. 点表示与锥形瓶内的溶液恰好完全反应，则此时溶液
17.年中国水周的主题是“坚持节水优先，建设幸福河湖”。下列有关水和溶液的说法正确的是( )
A. 生活中用含洗洁精的水清洗油污利用了乳化作用
B. 均一、稳定的液体一定是溶液
C. 某溶液析出晶体后，其溶质质量分数不变
D. 水在天然循环过程中发生了化学变化
18.硫辛酸被称为“万能抗氧化剂”，广泛用于治疗和预防心脏病等多种疾病。下列有关硫辛酸的说法错误的是( )
A. 含有个氧分子 B. 碳元素质量分数最大
C. 由种元素组成 D. 不属于氧化物
二、多选题：本大题共2小题，共4分。
19.图象能帮助我们解决发现问题，下列图象与描述不一致的是( )
A. 将一定质量的稀硫酸平均分成两份，分别向其中加入足量的金属铁和金属锌
B. 两份等质量的氯酸钾在有、无的情况下加热产生氧气
C. 将一定量的水通电一段时间，两种气体的体积随时间变化
D. 在密闭容器中，镁条燃烧前后容器中物质总质量随时间变化
20.利用四氧化三钴纳米棒作催化剂，可将汽车尾气中的有毒气体在低温下与反应转化为无毒的下列关于该反应的说法中正确的是( )
A. 该反应既是氧化反应又是化合反应
B. 反应前后元素种类发生了变化
C. 反应前后四氧化三钴纳米棒的化学性质发生变化
D. 可有效降低汽车尾气对大气的污染
三、填空题：本大题共5小题，共21分。
21.请用化学用语填空：
保持氮气化学性质的微粒 ______；
个亚铁离子 ______；
天然气的主要成分 ______；
碳酸钠的化学式为，请标出其中钠元素的化合价 ______。
22.化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识．
医用葡萄糖注射液中的溶剂是______．
用加了洗涤剂的水清洗油腻的餐具，是利用洗涤剂的______选填“乳化”或“溶解”功能．
硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不净衣物，时间长了还会使衣物变硬．日常生活中常用______的方法来降低水的硬度．
23.化学与人类生活息息相关。请回答下列问题：
端午节吃粽子是湖北的传统民俗，制作原料主要有糯米、瘦肉、食盐等，其中富含蛋白质的是______。
喝了汽水以后，常常会打嗝，这是因为 ______。
氢气是一种理想的能源，它的优点是无毒、热值高、______。
铜丝在氧气中受热发黑的原因是 ______用化学方程式表示。
疫情期间，为防止病毒传播，小明出门购物时戴上了口罩和一次性塑料手套，口罩中的金属条属于______，制手套的塑料属于 ______。
农作物缺氮元素，可向土壤中施加 ______写化学式。
24.如图是、、三种物质的溶解度曲线，据图回答下列问题：
时，将 、的饱和溶液蒸发等质量的水，再恢复到，析出晶体较多的是 ______ 填““或““物质。
要使接近饱和的 溶液在保持溶质的质量分数不变的情况下变成饱和溶液的方法 ______ 。
将时等质量的、、三种物质的饱和溶液分别降温到，对所得溶液的分析正确的是 ______ 。
A.溶解度：
B.溶剂质量：
C.溶液质量：
D.溶质的质量分数：
时，将物质的饱和溶液稀释为，需要加水 ______ 。
25.把铁粉和铜粉同时放入盛有硝酸银溶液的试管中充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．进行如下操作，请根据现象回答：
在滤液里滴加稀盐酸，若有白色沉淀产生，则滤渣中一定含有的金属是______多填、少填、错填均不给分，下同；滤液中一定含有的溶质是______．
向滤渣中滴加稀盐酸，若有气体产生，则滤渣中一定含有的金属是______；滤液中一定含有的溶质______．
四、推断题：本大题共1小题，共4分。
26.是初中化学常见的七种物质，“”表示某一种物质经一步反应可以转化为另一种物质，“一”表示相邻的两种物质间会发生反应 部分反应物、生成物及反应条件已略去。、、是氧化物，、、、属于不同类型的化合物，是人体胃液中的酸。请回答以下问题：
写出物质的化学式：______。
反应属于基本反应类型中的______反应。
写出和反应的化学方程式：______。
等质量等浓度的和的溶液反应，反应后溶液的______选填“”““或“”。
五、实验题：本大题共3小题，共17分。
27.化学是一门以实验为基础的科学。化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。请结合如图装置回答有关问题：
写出下列仪器的名称：______；______。
实验室用氯酸钾制取氧气，选用装置作为发生装置装药品前先______；其反应的文字表达式是______；用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作是______填序号，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂。
先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯；先把酒精灯熄灭，再把导管从水槽中移出
用高锰酸钾制取氧气，装置还需要进行的一点改动是______；理由是______。
用收集的氧气做细铁丝燃烧的实验，其基本反应类型是______。某同学做铁丝燃烧实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是______。
氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。实验室通过加热氯化铵和消石灰的固体混合物来制取氨气。则实验室制取氨气选用的发生装置是______，收集装置是______。
28.根在实验室里制取氧气的研究中，有下列仪器可选用铁架台、导管、橡皮塞等已省略
写出编号仪器的名称：______；______；______。
在实验室里制取氧气，你选用的药品是______。
根据选用的药品，设计一套制取氧气的发生装置。你选用的仪器是填编号______。
检查你所设计的装置气密性的方法是______
收集一瓶较纯净的氧气，比较好的方法是用______。
29.年月日，美国航天局向全世界宣布了“火星有水”的证据，这意味着今天的火星不是我们想象的死寂星球，而是有生命存在的可能．
下列“水”属于纯净物的是 ______ 填序号；
A.海水 河水 自来水 蒸馏水
用下图装置进行电解水的实验，可用 ______ 检验中气体，水的电解实验证明了水是由 ______ 组成的；
我省粤北地区部分农村用地下水作为生活用水，人们常用 ______ 检验地下水是硬水还是软水，生活中可用 ______ 的方法降低水的硬度并杀灭病菌．
六、探究题：本大题共1小题，共8分。
30.某小组用如图装置探究不同碱溶液吸收二氧化碳的效果。
已知：该实验中，的质量约为；
时，物质的溶解度：，。时，分别将注射器中的液体全部快速推入集气瓶。中集气瓶内溶液先变浑浊后变澄清，压强传感器测定数值如表：
推入液体后压强 最终压强
中集气瓶内压强下降的原因是______用化学方程式表示。
吸收效果更好的是饱和______溶液填“”或“”。
某同学推测，碳酸钙能与水和二氧化碳发生反应生成可溶性物质，依据的现象是______。
七、计算题：本大题共2小题，共10分。
31.已知尿素是氮肥中最主要的一种，其含氮量高，在土壤中不残留任何有害物质，长期施用没有不良影响。
的相对分子质量为 ______。
中碳、氧、氮、氢元素的质量比为 ______。
尿素中含有氮元素的质量是多少？计算结果保留位小数
32.铜和氧化铜的混合物，与未知浓度的稀硫酸恰好完全反应，经过滤、洗涤、干燥，称得固体残余物。求：
原固体混合物中单质铜的质量分数。
原稀硫酸中溶质的质量分数。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、研碎粗盐过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不正确。
B、加水溶解过程中是微粒的扩散，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不正确。
C、过滤溶液过程中只是将固体与液体分离，没有新物质生成，属于物理变化，该选项不正确。
D、点燃酒精灯过程中，存在酒精的燃烧，变化过程中有新物质生成，属于化学变化，该选项正确。
故选：。
有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，判断化学变化的唯一标准是有新物质生成。
判断变化是否属于化学变化的唯一标准是：是否有新物质生成，如果有新物质生成，就是化学变化，如果没有新物质生成，就不是化学变化。
2.【答案】
【解析】解：淀粉是一种含碳元素的化合物，属于有机物，故正确；
B.某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅为载体，吸附酒精制作而成。保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，起保鲜作用的物质是酒精，故正确；
C.酒精具有可燃性，属于易燃物，该保鲜剂不能与明火接触，故正确；
D.酒精挥发时没有新物质生成，酒精分子没有发生改变，只是分子间的间隔发生了改变，故错误。
故选：。
A.根据有机物与无机物的概念来分析；
B.根据题意，某外控型食品保鲜剂以淀粉、二氧化硅为载体，吸附酒精制作而成．保鲜原理是酒精缓慢挥发，在食品周围形成一定浓度的气体保护层，进行分析判断；
C.根据酒精具有可燃性，进行分析判断；
D.根据分子的基本性质，进行分析判断．
本题难度不大，理解题意，掌握有机物的概念、分子的基本性质、酒精具有可燃性等是正确解答本题的关键．
3.【答案】
【解析】解析：此题考查天平平衡上的计算问题，根据金属活动性顺序，铜片不与稀硫酸反应，铁片与稀硫酸反应生成氢气，所以最后会使右边剩余物减少，左边不变，根据那边重指针偏向哪边，所以偏向铜片这边．
答案：
4.【答案】
【解析】解：、空气中含量最多的元素是氮元素，故错误；地壳中含量最多的金属元素是铝元素，故正确；故选项不完全正确；
B、石墨质软，可用于生产铅笔芯，正确；生石灰与水反应生成氢氧化钙，可用作食品干燥剂，正确；故选项完全正确；
C、点燃，羊毛有烧焦的羽毛味，涤纶没有，正确；鉴别氢氧化钠与碳酸钠，滴加酚酞溶液都变红，错误；故选项不完全正确；
D、单质由同种元素组成的纯净物，水银、氮气、红磷都含一种元素，属于单质，正确；硝酸钾含氮、磷、钾元素中的氮元素、钾元素属于复合肥料，错误；故选项不完全正确；
故选：。
A、空气中含量最多的元素是氮元素；
B、石墨质软，可用于生产铅笔芯；生石灰具有吸水性，可用作食品干燥剂；
C、氢氧化钠与碳酸钠溶液都呈碱性，滴加酚酞溶液都变红；
D、硝酸钾含氮、磷、钾元素中的氮元素、钾元素属于复合肥料。
本考点考查了物质的分类、物质的性质、物质的鉴别、元素之最等，综合性比较强，要加强记忆，理解运用。
5.【答案】
【解析】解：“”铅笔芯中含有石墨，具有优良的导电性，可用“”铅笔芯做导电实验，该家庭小实验能成功。
蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑，把冷碟子放在蜡烛火焰的上方一会儿，冷碟底上收集到炭黑，该家庭小实验能成功。
一氧化碳难溶于水，不与水反应，在煤炉上放一壶水不能防止煤气中毒，该家庭小实验不能成功。
故家庭小实验能成功。
故选：。
根据“”铅笔芯中含有石墨，进行分析判断．
蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑，进行分析判断．
根据一氧化碳难溶于水，不与水反应，进行分析判断．
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．
6.【答案】
【解析】解：、物体的热胀冷缩，是因为原子间或分子间的间隔而不是大小随温度的变化而改变，故选项解释错误。
B、酒精与水混合后体积小于，是因为分子间有间隔，故选项解释正确。
C、氧气具有助燃性，氢气具有可燃性，是因为它们分子的构成不同，不同种的分子性质不同，故选项解释正确。
D、干冰升华为二氧化碳气体，是因为分子间隔发生改变，故选项解释正确。
故选：。
根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．
本题难度不大，掌握分子的基本性质可以简记为：“两小运间，同同不不”及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．
7.【答案】
【解析】解：
A、做铝箔在氧气里燃烧的实验时，预先在集气瓶里装少量水或细沙，可使燃烧后的高温物质不直接溅落在瓶底，防止瓶底受热而发生炸裂；故对；
B、植物进行呼吸作用放出二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此验证是否产生二氧化碳，用澄清石灰水。现象不明显，可能是植物样本数量太少，故对；
C、硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，早晨配制的硝酸钾饱和溶液，中午变成了硝酸钾的不饱和溶液。可能是温度升高，硝酸钾的溶解度变大，故对；
D、“测量小灯泡额定功率”时，正确连接电路后，无论怎样移动滑片，灯泡总是很暗，不能正常发光。滑动变阻器两个接线柱接在电阻丝两端，故错。
故选：。
A、铝箔在氧气里燃烧时放出大量的热，为防止高温溅落物炸裂集气瓶底，所以预先在集气瓶里装少量水或细沙．
B、根据二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊解答；
C、根据硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大解答；
D、根据滑动变阻器的正确使用方法解答．
氧气燃烧放出的高温足以使铁熔化，所以燃烧后物质若直接落在集气瓶底，瓶底会受热不均而炸裂．
8.【答案】
【解析】解：、的质子数为，是氢元素，在第一周期，的质子数为，是钠元素，在第三周期，说法错误；
B、是氢元素，是氧元素，是碳元素，故与可以形成水或过氧化氢，与可以形成一氧化碳或二氧化碳，说法错误；
C、是碳原子，最外层个电子，次外层是个电子，最外层电子数是次外层的倍，说法错误，不符合题意；
D、、、三种元素形成的无机化合物是碳酸，其水溶液呈酸性，，说法正确，符合题意。
故选：。
由图示可知质子数为是氢元素、质子数为是氧元素、质子数为是碳元素，质子数为是钠元素，据此分析各个选项。
加强对元素的知识的掌握是正确解答本题的关键。
9.【答案】
【解析】解：、生石灰是氧化钙的俗称，属于化合物；水银是汞的俗称，是由一种元素组成的纯净物，属于单质，故A错；
B、食醋是由水和醋酸等多种物质组成，属于混合物，木炭是由碳和其他杂质组成，属于混合物，故B错；
C、汽油中含有多种物质，属于混合物，液氧是由一种元素组成纯净物，属于单质，故C对；
D、铁锈中含有氧化铁和其他杂质等物质，属于混合物；硬铝是由铝和其他金属组成的合金，属于混合物，故D错。
故选：。
混合物是由不同物质组成，单质是由同种元素组成的纯净物．
在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物，还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成。
10.【答案】
【解析】【分析】
本题难度不大，考查对元素周期表中的信息及其原子结构示意图的理解，灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键。
【解答】
A.由铬元素的汉字名称偏旁“金”字可知，其属于金属元素，故A正确；
B.由元素周期表的信息可知，铬元素的原子序数为，故B正确；
C.由铬原子结构示意图可知，铬原子的最外层有个电子，在化学反应中易失去个电子，故C正确；
D.由元素周期表的信息可知，铬的相对原子质量是，没有单位，故D错误；
故选D。
11.【答案】
【解析】解：涤纶是一种合成纤维，与塑料均属于合成材料；不锈钢是一种铁合金，属于金属材料，分类错误；
B.、、水银都是由一种元素组成的纯净物，均属于单质，分类正确；
C.纯碱是碳酸钠的俗称，是由钠离子与碳酸根离子构成的化合物，属于盐，而不是碱，分类错误；
D.中只含农作物需求量大的氮元素，属于氮肥，分类错误。
故选：。
A.合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶；
B.单质是由一种元素组成的纯净物；
C.碱是电离时产生的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；
D.含有氮、磷、钾中的两种或两种以上营养元素的化学肥料属于复合肥。
本题难度不大，考查物质的分类，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键
12.【答案】
【解析】解：由可知，
反应后铁原子是个，反应前应该是个，包含在中；
反应后氧原子是个，反应前是个；
反应后硫原子是个，反应前应该是个，包含在中；
由分析可知，每个中含有个铁原子和个硫原子，是。
故选：。
化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变．
化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．
13.【答案】
【解析】解：、酒精在桌上燃烧，可用湿抹布扑盖，使酒精隔绝氧气并降低温度，可以达到灭火的目的，故此方法合理；
B、扑灭森林火灾时，可砍掉部分树木，形成隔离带，可以达到灭火的目的，故此方法合理；
C、放杂物的纸箱着火时，可以喷大量水，降温到燃烧物的着火点以下，可以达到灭火的目的，故此方法合理；
D、油的密度比水小，加少量水后，油会漂浮于水面上，与氧气的接触面积更大，更容易燃烧，故此方法不合理。
故选：。
根据灭火原理：清除或隔离可燃物，隔绝氧气或空气，使温度降到可燃物的着火点以下，据此结合灭火原理、方法进行分析解答．
本题主要考查灭火的方法，解答时要从可燃物燃烧的条件方面进行分析、判断，从而找出灭火的方法．
14.【答案】
【解析】解：、用试纸测定溶液的时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片上放一小片试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出。不能将试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误；
B、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴试管外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确；
C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，取用砝码用镊子，图中所示操作错误；
D、制作血涂片时，推片与载片大约成，并与血滴接触，使血滴在玻片边缘散开，迅速将玻片推向左方，说法错误；
故选：。
A、根据用试纸测定溶液的的方法进行分析判断。
B、根据检查装置气密性的方法进行分析判断。
C、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断。
D、根据制作血涂片进行分析判断。
本题主要考查了常见仪器的使用方法，需要学生熟练掌握实验室仪器的使用。
15.【答案】
【解析】解：、两试管中溶液浓度不同，左边试管中没有二氧化锰，右边试管中有二氧化锰，变量不是一个，故不可探究反应物浓度对反应速率的影响，该选项不能够达到实验目的。
B、稀硫酸和氯化钾不反应，不能验证质量守恒定律，质量守恒定律适用于化学变化，该选项不能够达到实验目的；
C、由图可知，右侧的两个电阻是并联关系，有分流作用，即右侧通过电阻的电流是左侧通过电阻的电流的一半，可探究电流通过导体产生的热量跟电流大小的关系，该选项能够达到实验目的；
D、由于水平面光滑，则木块运动时不受摩擦力作用，撞击后将保持习速直线运动，不能通过木块移动的距离长短来判断小球动能的大小，该选项不能够达到实验目的。
故选：。
A、根据控制变量实验方法分析；
B、根据质量守恒定律适用于化学变化分析；
C、右侧的两个电阻是并联关系，有分流作用，即右侧通过电阻的电流是左侧通过电阻的电流的一半；
D、由于水平面光滑，则木块运动时不受摩擦力作用，撞击后将保持习速直线运动，不能通过木块移动的距离长短来判断小球动能的大小。
本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
16.【答案】
【解析】解：、曲线气压减小较少，则曲线表示的是将注入充满的锥形瓶后的气压变化，故选项说法正确。
B、由曲线可知，反应后仍有较小的气压，说明锥形瓶内的仍有剩余，故选项说法正确。
C、对比曲线和可知，能与溶液反应导致气压减小，故选项说法正确。
D、点之后的气压不再变化，则点表示与锥形瓶内的溶液反应完，由于生成的碳酸钠显碱性，则此时溶液，故选项说法不正确。
故选：。
二氧化碳能溶于水，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，由图可知，图的曲线表示的是将注入充满的锥形瓶后的气压变化，曲线表示的是将注入充满的锥形瓶后的气压变化；据此分析解答。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
17.【答案】
【解析】解：、生活中用含洗洁精的水清洗油污利用了乳化作用，故选项说法正确。
B、均一、稳定的液体不一定是溶液，如水是均一、稳定的液体，不属于溶液，故选项说法错误。
C、某溶液析出晶体后，其溶质质量分数可能发生变化，如一定温度下，硝酸钾的饱和溶液降温析出晶体后，其溶质质量分数减小，故选项说法错误。
D、水在天然循环过程中由于没有新物质生成，发生了物理变化，故选项说法错误。
故选：。
A、根据乳化作用进行分析判断。
B、根据溶液的特征进行分析判断。
C、根据溶质质量分数的概念进行分析判断。
D、根据化学变化的特征进行分析判断。
本题难度不大，掌握乳化、溶液的特征、溶质质量分数和化学变化的特征等是正确解答本题的关键。
18.【答案】
【解析】解：、硫辛酸是由硫辛酸分子构成，不含氧分子，故A不正确；
B、根据硫辛酸中碳元素、氢元素、氧元素、硫元素质量比是 ：：：：：：，由此可知碳元素质量分数最大，故B正确；
C、硫辛酸是由碳元素、氢元素、氧元素、硫元素四种元素组成的化合物，故C正确；
D、氧化物是由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物。根据硫辛酸化学式是，硫辛酸是由碳元素、氢元素、氧元素、硫元素四种元素组成的化合物，故不是氧化物，故D正确。
故选：。
A、根据硫辛酸是由硫辛酸分子构成，不含氧分子进行分析判断。
B、根据化合物中某元素的质量该化合物的质量该元素的质量分数，进行分析判断。
C、根据硫辛酸化学式的含义，进行分析判断。
D、根据氧化物是由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物，进行分析判断。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
19.【答案】
【解析】解：、消耗的硫酸质量相同，则生成氢气质量相同；生成等质量的氢气，消耗的锌的质量多，故选项图象错误。
B、两份等质量的氯酸钾在有、无的情况下加热产生氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，故选项图象错误。
C、通电分解水，生成氢气和氧气的体积之比为：，故选项图象正确。
D、在密闭容器中，镁条燃烧前后容器中物质总质量不变，故选项图象正确。
故选：。
A、根据消耗的硫酸质量相同，再根据消耗的金属的质量，进行分析判断。
B、根据催化剂的特征一变二不变，进行分析判断。
C、根据电解水的实验结论正氧负氢、氢二氧一，进行分析判断。
D、根据质量守恒定律，进行分析判断。
本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。
20.【答案】
【解析】解：、该反应的反应物是两种，生成物是一种，有氧气参加反应，所以该反应既是氧化反应又是化合反应。故A说法正确；
B、所有的化学反应都遵守质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，故B说法错误；
C、在该反应中，四氧化三钴纳米棒是催化剂，化学性质在反应前后不变。故C说法错误；
D、一氧化碳有毒，能污染空气，该反应可有效降低汽车尾气对大气的污染。故D说法正确。
故选：。
A、根据反应的特点分析；
B、根据所有的化学反应都遵守质量守恒定律分析；
C、根据催化剂的化学性质在反应前后不变；
D、一氧化碳有毒，能污染空气。
熟练掌握催化剂的概念，知道催化剂在反应前后质量和化学性质不变，能够根据化学反应分析反应特点，判断反应的类型等。
21.【答案】
【解析】解：氮气是由氮分子构成的，因此氮分子是保持氮气化学性质的微粒。分子的表示方法：正确书写物质的化学式，其化学式表示该物质的一个分子，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以氮分子表示为；故答案为：；
离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个电荷时，要省略，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以个亚铁离子表示为；故答案为：；
天然气的主要成分是甲烷，其化学式为；故答案为：；
碳酸钠中，钠元素显价，氧元素显价，则其中碳元素显价，元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，则其中钠元素的化合价为价表示为；故答案为：。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目。
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易。
22.【答案】水 乳化 煮沸
【解析】解：固体、气体溶于液体时，固体、气体是溶质，液体时溶剂，两种液体混合时量多的是溶剂，量少的是溶质，只要有水，水一定是溶剂．葡萄糖注射液中含有水，所以水是溶剂；
洗涤剂把不溶于水的油分子分解成更小的微粒，容易被水洗掉，这一过程属于乳化作用；
硬水软化的方法有蒸馏和煮沸，生活中常用煮沸．
故答案为：水；乳化；煮沸．
根据溶质和溶剂的判断方法考虑；根据乳化的过程考虑；根据硬水软化的方法考虑．
解答本题的关键是知道溶质、溶剂的判断方法，乳化过程，硬水软化的方法．
23.【答案】瘦肉 气体的溶解度随着温度的升高而减小 无污染 金属材料 有机合成材料 合理即可
【解析】解：糯米富含糖类、瘦肉富含蛋白质、食盐属于无机盐；
气体的溶解度随着温度的升高而减小，所以喝了汽水以后，温度升高，二氧化碳逸出，常常会打嗝；
氢气是一种理想的能源，它的优点是无毒、热值高、无污染；
铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，化学方程式为：；
金属条属于金属材料，制手套的塑料属于有机合成材料；
农作物缺氮元素，可向土壤中施加合理即可。
故答案为：瘦肉；
气体的溶解度随着温度的升高而减小；
无污染；
；
金属材料；有机合成材料；
合理即可。
根据食物中富含的营养素进行分析；
根据气体溶解度受温度的变化进行分析；
根据氢气和氧气在点燃的条件下生成水进行分析；
根据铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜进行分析；
根据材料的分类进行分析；
根据常见的氮肥进行分析。
化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，关乎我们的生存、健康和社会的发展，是中考热点之一。
24.【答案】 降低温度
【解析】解：时，物质的溶解度大于物质的溶解度，将 、 的饱和溶液蒸发等质量的水，再恢复到 ，析出晶体较多的是物质；
的溶解度随温度的升高而增大，要使接近饱和的溶液在保持溶质质量分数不变的情况下变成饱和溶液的方法是可用降低温度的方法；
、降温到，溶解度大小是：，故A正确；
B、降低温度，溶剂的质量不变，时等质量的、、三种物质的饱和溶液中，溶解度大的溶质多，含有的溶剂少，所以含溶剂质量多少是：，降温后溶剂不变，还是，故B不正确；
C、将时等质量的、、三种物质的饱和溶液分别降温到，的溶解度减小的幅度大，析出晶体最多，溶液质量最小，溶解度减小的幅度小，析出晶体少，溶液质量比溶液质量大，降温后，溶解度变大，变为不饱和溶液，不会析出晶体，溶液质量不变，溶液质量最大，所以溶液质量：，故C正确；
D、将时等质量的、、三种物质的饱和溶液分别降温到，和的溶解度都变小，都会析出晶体，都属于饱和溶液，饱和溶液的溶质质量分数大小，取决于溶解度的大小，时，的溶解度大于的溶解度，所以降温后的溶质质量分数大于的溶质质量分数，降温后溶解度变大，溶液变为不饱和溶液，溶质质量分数不变，因为的溶解度大于时的溶解度，所以降温后的溶质质量分数大于的溶质质量分数，所以降温后溶质质量分数大小是：，故D不正确；
故选：；
时，的溶解度为，即水中最多溶解物质达到饱和，根据稀释前后溶质质量不变，设将物质的饱和溶液稀释为，需要加水的质量为，则有，。
故答案为：；
降低温度；
；
。
根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。
本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
25.【答案】 、、
【解析】解：三种金属的活动性顺序为：铁、铜、银，把铁粉和铜粉同时放入盛有硝酸银溶液的试管中充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，铁会先与硝酸银反应，待铁反应结束，铜再与硝酸银反应，
在滤液里滴加稀盐酸，若有白色沉淀产生，说明滤液中含有硝酸银，铜、铁都与硝酸银反应生成了硝酸亚铁、硝酸铜和银，所以滤渣中一定含有的金属是，滤液中一定含有的溶质是：、、；
向滤渣中滴加稀盐酸，若有气体产生，说明铁有剩余，硝酸银完全反应，铜没有与硝酸银反应，所以滤渣中一定含有的金属是： ，滤液中一定含有的溶质是：．
故答案为：，、、；
，．
根据三种金属的活动性顺序为：铁、铜、银，把铁粉和铜粉同时放入盛有硝酸银溶液的试管中充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，铁会先与硝酸银反应，待铁反应结束，铜再与硝酸银反应，然后结合题中的现象进行分析．
本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．
26.【答案】 分解
【解析】解：碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，因此分别是碳酸钠、二氧化碳、碳酸钙、氧化钙、盐酸、氢氧化钙、水；
物质是谁，水的化学式是。
故填：。
反应碳酸钙氧化钙过程中，碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳，属于基本反应类型中的分解反应。
故填：分解。
碳酸钠和氢氧化钙反应的化学方程式：。
故填：。
盐酸和氢氧化钙反应的化学方程式及其质量关系如下所示：
，
由以上质量关系可知，等质量等浓度的盐酸和氢氧化钙的溶液反应，反应后盐酸过量，溶液的。
故填：。
碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，碳酸钙在高温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
27.【答案】锥形瓶；集气瓶
检查装置气密性；氯酸钾氯化钾氧气；
在试管口塞一团棉花；防止高锰酸钾进入导管
化合反应；瓶底没有铺一层细沙或加少量水
；
【解析】【分析】
本题考查常见气体的实验室制取，初中化学中有两套制取气体的装置，即固体加热型反应装置和固液常温型反应装置，可以根据反应物的状态和反应条件来选择相应的装置，气体的收集装置与气体的密度和溶解性有关，密度比空气大的气体用向上排空气法收集，密度比空气小的气体用向下排空气法收集，不易溶于水的气体用排水法收集。
【解答】
是锥形瓶；是集气瓶。
实验室用氯酸钾制取氧气，选用装置作为发生装置装药品前应先检查装置的气密性；氯酸钾在二氧化锰催化及加热条件下分解生成氯化钾和氧气，其反应的文字表达式是：氯酸钾氯化钾氧气；用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作是先把导管从水槽中移出，再熄灭酒精灯，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂。
用高锰酸钾制取氧气，装置还需要进行的一点改动是在试管口塞一团棉花，防止高锰酸钾粉末进入导管而堵塞导管。
铁丝燃烧是铁与氧气反应生成四氧化三铁，符合“多变一”的特点，是化合反应；某同学做铁丝燃烧实验时，发现瓶底炸裂，发生失误的操作原因可能是瓶底没有铺一层细沙或加少量水，高温熔融物溅落而使集气瓶炸裂。
实验室通过加热氯化铵和消石灰的固体混合物来制取氨气，反应需要加热，发生装置应选择；氨气极易溶于水，不能用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，即用装置收集。
28.【答案】长颈漏斗 酒精灯 试管 过氧化氢和二氧化锰或高锰酸钾 或 排水集气法、热膨胀法塞上带导试管的橡皮塞，将导管放入水槽中，手握试管，观察有无气泡冒出 用过氧化氢和二氧化锰混合用排水法收集氧气
【解析】解：仪器的名称：长颈漏斗；酒精灯；试管；
用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气或高锰酸钾加热制取氧气；
实验室用过氧化氢和二氧化锰反应制取氧气，是固体和液体混合不需要加热以及高锰酸钾加热制取氧气，选用的仪器是填编号或；
检查你所设计的装置气密性的方法是排水集气法、热膨胀法塞上带导试管的橡皮塞，将导管放入水槽中，手握试管，观察有无气泡冒出；
收集一瓶较纯净的氧气，比较好的方法是用过氧化氢和二氧化锰混合用排水法收集氧气。
故答案为：：长颈漏斗；酒精灯；试管；
过氧化氢和二氧化锰或高锰酸钾；
或；
排水集气法、热膨胀法塞上带导试管的橡皮塞，将导管放入水槽中，手握试管，观察有无气泡冒出；
用过氧化氢和二氧化锰混合用排水法收集氧气。
根据常见仪器的名称进行解答；
根据用过氧化氢和二氧化锰混合制取氧气以及高锰酸钾加热制取氧气进行解答；
根据实验室用过氧化氢和二氧化锰反应制取氧气，是固体和液体混合不需要加热以及高锰酸钾加热制取氧气进行解答；
根据检查装置气密性的方法进行解答；
根据从放氧气的速率，节约药品，安全方便操作等方面来解答。
气体的制取是中考热点之一，要理解掌握实验装置的选择，实验原理，反应方程式，实验步骤，注意事项，操作失误的后果和处理方法等。
29.【答案】；带火星的木条；氢、氧元素；肥皂水；煮沸
【解析】解：在海水、河水、自来水中常含有可溶或不可溶性的杂质，属于混合物；蒸馏水是由一种物质组成的，属于纯净物．
由电解水装置图可知，中气体是电源的正极产生的气体是氧气，具有助燃性，可用带火星的木条检验，水的电解实验生成了氢气和氧气，证明了水是由氢、氧元素组成的．
我省粤北地区部分农村用地下水作为生活用水，人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水，遇肥皂水产生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水产生的泡沫多的是软水，生活中可用煮沸的方法降低水的硬度并杀灭病菌．
故答为：；带火星的木条，氢、氧元素；肥皂水，煮沸．
根据各种“水”的组成分析类别；
根据电解水的试验现象、结论和生成的气体的性质分析回答；
根据区别硬水、软水的方法和生活中硬水软化的方法分析回答．
本题主要考查了水的组成、电解和净化的知识，属于课本中的基础知识，加强基础知识的学习，有利于解答本类题．
30.【答案】
中集气瓶内溶液先变浑浊后变澄清
【解析】解：中集气瓶内压强下降的原因是二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式：。
最终加入氢氧化钠溶液后压强减小比加入氢氧化钙溶液大，说明吸收效果更好的是饱和氢氧化钠溶液。
某同学推测，碳酸钙能与水和二氧化碳发生反应生成可溶性物质，依据的现象是中集气瓶内溶液先变浑浊后变澄清。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
31.【答案】 ：：：
【解析】解：的相对分子质量为。
中碳、氧、氮、氢元素的质量比为：：：：：：。
尿素中含有氮元素的质量是。
答：尿素中含有氮元素的质量是。
故答案为：
；
：：：；
。
根据相对分子质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和来分析；
根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比来分析；
根据化合物中元素质量的计算方法来分析。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
32.【答案】解：由于铜与稀硫酸不反应，固体残余物为单质铜，则原固体混合物中单质铜的质量分数为：；
氧化铜的质量为：
设原稀硫酸中溶质的质量分数为
解得：
答：原固体混合物中单质铜的质量分数为。
原稀硫酸中溶质的质量分数是。
【解析】根据铜不与稀硫酸反应可知单质铜的质量，即可计算出原固体混合物中单质铜的质量分数；
根据氧化铜的质量和反应的方程式可计算出原稀硫酸中溶质的质量分数。
本题主要考查了根据化学方程式和溶质质量分数的计算，难度不大，了解金属、金属氧化物的性质是计算的基础。
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