2024年安徽省阜阳市中考化学模拟试卷
一、选择题：本大题共12小题，共12分。
1.水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源．下列说法错误的是( )
A. 为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加入适量的明矾
B. 自来水厂常用消毒，中氯元素的化合价为
C. 通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来
D. 水是人类所需六大营养素之一
2.下列选项中物质的名称、俗称、化学式一致的是
( )
A. 碳酸钠 小苏打 B. 氢氧化钠 纯碱
C. 氯化钠 食盐 D. 氢氧化钙 消石灰
3.如表中对知识的归纳完全正确的一组是( )
A.化学与能源 B.化学与环境
煤、石油、沼气都属于不可再生能源
尚未广泛开采的可燃冰是一种新能源 是导致温室效应的一种空气污染物
家庭使用天然气不当会造成环境污染
C.化学与安全 D.化学与生活
重金属盐中毒：喝鲜牛奶解毒
稀酸溅到皮肤上，可涂上溶液中和 生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水
老年人适量补钙--防止骨质疏松
A. B. C. D.
4.对生活中下列现象的解释错误的是( )
现象 解释
湿衣服在夏天比在冬天干得快 温度升高，分子运动速率加快
氧气在加压下可装入容积为的钢瓶中 气体分子间间隔大，易被压缩
闻到远处花园中的花香 分子在不断运动
自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂 分子受热，分子的体积变大
A. B. C. D.
5.我国科学家张青莲主持测定的铟、锑、锌等九种元素的相对原子质量数据被国际原子量委员会采用。铟元素的部分信息如图。下列关于铟的说法中，正确的是( )
A. 原子中质子数是 B. 相对原子质量是
C. 铟元素是一种金属元素，元素名称是 D. 与其它八种元素的根本区别是中子数不同
6.推理是学习化学知识的一种常用方法，下列推理正确的是( )
A. 因为生铁和钢的含碳量不同，所以两者的性能不同
B. 因为有机物都是含碳的化合物，所以碳酸氢钠属于有机物
C. 因为和的组成元素相同，所以两者的化学性质相同
D. 因为中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应都是中和反应
7.下列说法正确的是( )
A. 稀释浓硫酸时应该将浓硫酸注入水中 B. 用醋洗掉水壶的水垢利用的是乳化原理
C. 氯化铵与熟石灰混合施用可以增强肥效 D. 用铁桶盛放农药波尔多液
8.年初，新冠病毒肆虐全球。研究表明使用消毒剂能有效灭活病毒，但生活中不合理的使用常常会使消毒剂失去其应有的效果。洁厕灵主要有效成分是和消毒液主要有效成分是常见的消毒用品，混合使用时会发生如图所示的化学反应。下列说法正确的是( )
A. 有毒气体是 B. 该反应是化合反应
C. 反应前后元素化合价不变 D. 洁厕灵、消毒液混合使用效果更佳
9.最新研究成果表明，达芦那韦化学式为药物能有效抑制新型冠状病毒。下列有关达芦那韦说法正确的是( )
A. 达芦那韦属于氧化物 B. 达芦那韦由四种元素组成
C. 达芦那韦由个原子构成 D. 达芦那韦中硫元素的质量分数最小
10.工业上用甲和乙通过化合反应制备丙，如图是三种分子的模型图，根据微观示意图得出的结论正确的是( )
A. 丙的化学式为 B. 乙和丙都属于氧化物
C. 化学反应前后分子的种类发生了改变 D. 保持乙化学性质的最小粒子是氢、氧原子
11.利用如图所示装置进行实验，能达到实验目的的是( )
A. 探究铁钉生锈需要水
B. 验证质量守恒定律
C. 探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性
D. 探究分子运动
12.下列实验操作不能达到实验目的的是( )
序号 实验目的 实验操作
鉴别溶液和溶液 观察颜色
鉴别软水和硬水 取样，分别加入肥皂水，振荡
除去溶液中少量的 加入过量氢氧化钠溶液
除去溶液中少量的 加入过量铜粉，过滤
A. B. C. D.
二、流程题：本大题共1小题，共6分。
13.轻质碳酸镁是广泛应用于橡胶和塑料的化工产品，以卤块主要成分为，含、等杂质离子为原料制备轻质碳酸镁的工艺流程如下。
【查阅资料】
Ⅰ、次氯酸钠可将转化为；
Ⅱ、下表中为生成氢氧化物沉淀的
物质
开始沉淀
沉淀完全
操作的名称是______；此操作用到的玻璃仪器名称是______。
“调节”为的是除去溶液中的杂质离子，滤渣的主要成分的化学式为______；为保证除尽杂质的同时不让沉淀，应调节溶液的范围是______。
加入发生反应的化学方程式为______。
“热解”温度不高于，其原因是______。
三、科普短文题：本大题共1小题，共5分。
14.阅读下面科普短文。
我国是一个水资源严重短缺的国家，人均水资源占有量仅为全世界的。依据地表水水域环境功能和保护目标，将水质由高至低依次分为Ⅰ至Ⅴ类，图是年上半年我国不同类别地表水所占比例。
污水处理再利用是我们保护水资源的途径之一。在污水处理过程中，常用到吸附剂、絮凝剂和酸碱调节剂等净水剂。聚合硫酸铁是一种优良的絮凝剂，它可以使水中的悬浮物、有机物、重金属离子和微生物沉淀分离出来，使水质得到改善。
为研究聚合硫酸铁净水效果的影响因素，科研人员进行了如下实验：将黏土配成浊液，加入聚合硫酸铁溶液，分别测定不同溶液的酸碱度和不同聚合硫酸铁溶液用量情况下水样的浊度值浊度值越小，净水效果越好，结果如图和图。
通过科学合理地使用净水剂，我们能够有效地处理污水，保护人类健康。原文作者王磊、付伟君等，有删改
依据文章内容问答下列问题。
由图可知，年上半年我国地表水占比最高的类别是__________类。
在污水处理过程中，常用的净水剂有__________写出一种即可。
由图可知，聚合硫酸铁使用效果最佳的为__________填序号。
由图得出净水效果与聚合硫酸铁溶液用量间的关系是：聚合硫酸铁溶液用量在范围内，随着聚合硫酸铁溶液用量的增加，__________。
判断下列说法是否正确填“对”或“错”。
我国水资源丰富，我们可以无节制地用水__________。
聚合硫酸铁可以沉淀污水中的悬浮物、有机物、重金属离子和微生物__________。
四、实验题：本大题共1小题，共6分。
15.如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．请回答下列问题：
若选用装置制取氧气，则发生反应的化学方程式可能为 ，若用装置收集氧气，当观察到 填实验现象时，表示氧气已经集满．
小李用石灰石和稀盐酸反应制取气体，并检验气体的性质．他用装置收集气体，验满的方法是 ；他使用装置内盛澄清石灰水检验生成的，应将气体从 填“”或“”端通入，中发生反应的化学方程式为 ．
小芳用硫化亚铁固体和稀硫酸反应制取硫化氢气体．查阅资料得知：硫化氢气体有毒，其密度比空气大，且能溶于水，其水溶液称为氢硫酸．为控制反应的速率，最好选择装置 填写上图中的序号作为气体发生装置，若用装置收集气体，则气体应从 填“”或“”端通入．气体有毒，尾气需处理后才能排放，实验室可将气体通入氢氧化钠溶液吸收．
五、探究题：本大题共1小题，共7分。
16.空气中氧气含量测定的再认识。
【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气的含量装置如图，写出红磷燃烧的文字表达式______。如果红磷的量不足，会导致测定的空气中氧气含量结果______填“偏大”、“偏小”或“不变”。
【原理应用】某兴趣小组甲同学用家用制氧机如图制取并收集了一袋气体，带到实验室对其进行研究。家用制氧机的工作原理是用分子筛分离空气获得氧气，分子筛是一种内部分布有均匀微小孔径的固体，通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，该变化属于______填“物理”或“化学”变化。该方法制得的氧气浓度如何？兴趣小组同学设计了如图所示装置来测定氧气的含量。请将下列实验步骤补充完整：
______。
加入药品，将装置连接固定。
打开止水夹和，向中缓慢鼓入一定量气体，露出白磷后，关闭止水夹和，此时，中水进入到中，测得中水的体积为。
用凸透镜聚光引燃白磷，白磷燃烧，产生大量白烟。
待白磷熄灭并冷却到室温，进行打开弹簧夹。中水倒吸进入到中，测得量筒中的体积变为。
计算小组同学所带气体中氧气的体积分数。
下列有关这个实验的说法中，正确的有______。
A.步骤中，仰视量筒读数会使测得的数值偏低；
B.步骤中，白磷燃烧时要保持关闭止水夹和；
C.步骤中，未冷却至室温会使测得某兴趣小组甲同学所带气体中氧气的含量偏高；
D.与图相比，图装置的优点有：误差减小和污染减少。
经测定；，则小组同学所带气体中氧气的体积分数为______。精确到
六、计算题：本大题共1小题，共4分。
17.为测定某硫酸溶液中硫酸的质量分数，在一洁净小烧杯中放入一枚铁钉，然后再逐滴加入该硫酸溶液，实验过程中，生成气体的质量与滴入硫酸溶液的质量关系如图所示：
滴入硫酸溶液的质量小于 时无气泡产生的原因是______用化学方程式表示。
计算该硫酸溶液中硫酸的质量分数写出计算过程，计算结果保留一位小数。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、明矾有吸附作用，会把水中的悬浮物吸附沉淀下来，在水净化过程中用作絮凝剂；故A正确；
B、设化合物中氯元素的化合价为，所化合物中各元素化合价代数和为，则解得；故B不正确；
C、过滤，分离不溶性固体与液体的一种方法，通过过滤可除去水中不溶性固体杂质；故C正确；
D、蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质和水是人体所需的六大营养素，其中包括水；故D正确；
故选：。
A、根据净化水的操作过程中加入明矾所起到的作用，判断该说法的正误；
B、根据化合物中各元素的化合价代数和为，计算中氯元素的化合价；
C、根据净化水的操作过程中过滤操作所起到的作用，判断该说法的正误；
D、根据人类所需六大营养素，判断水是否为其中之一．
本题涉及到水的净化方法、净水剂所起的作用、化合价的计算、六大营养素等基础知识与技能，平时学习中注意对基础的归纳与累积．
2.【答案】
【解析】A、碳酸钠俗称纯碱、苏打，其化学式为，其名称、俗名、化学式不一致，故 A错误；
B、氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为，其名称、俗名、化学式不一致，故B错误；
C、氯化钠俗名食盐其化学式为，故C正确；
D、氢氧化钙的俗称是熟石灰或消石灰，其化学式为，其名称、俗名、化学式一致，故D正确。
故选C。
3.【答案】
【解析】解：沼气可以通过农作物的秸秆、牲畜粪便等发酵的方法获取，属于可再生能源，说法错误，不合题意；
B.是导致温室效应的一种物质，但不属于空气污染物；家庭使用天然气不当可能会造成爆炸，说法错误，不合题意；
C.稀酸溅到皮肤上，可先用大量的水冲洗，然后再涂上的碳酸氢钠溶液，不可涂氢氧化钠溶液，因为氢氧化钠具有腐蚀性，说法错误，不合题意；
D.生活中可用肥皂水鉴别硬水和软水，加入肥皂水后搅拌，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水；老年人缺钙易患骨质疏松症，所以老年人适量补钙可以防止骨质疏松，说法正确，符合题意。
故选：。
A.根据能源的分类来分析；
B.根据化学与环境的关系来分析；
C.根据重金属盐中毒的解毒方法以及实验安全事故的处理方法来分析；
D.根据硬水与软水的检验方法以及化学元素与人体健康的关系来分析。
化学来源于生产、生活，也服务于生产、生活，与生产、生活相关的化学知识，是中考热点之一，本题适合用排除法来解答，只要选项中有明显的错误说法，可排除该选项。
4.【答案】
【解析】【分析】
本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
【解答】
A、湿衣服在夏天比在冬天干得快，是因为夏天比冬天温度高，分子运动速率加快，故选项解释正确。
B、由于分子间有间隔，气体分子间间隔大，易被压缩，所以氧气在加压下可装入容积为的钢瓶中，故选项解释正确。
C、由于分子在不断运动，花香的微粒通过运动分散到周围的空气中，所以，闻到远处花园中的花香，故选项解释正确。
D、自行车轮胎在阳光下暴晒而炸裂，是因为温度升高，分子间的间隔变大，分子的体积不变，故选项解释错误。
故选：。
5.【答案】
【解析】解：、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为；根据原子中原子序数核电荷数质子数核外电子数，则该元素的原子核内质子数为，故选项说法正确。
B、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量是，相对原子质量单位是“”，不是“克”，故选项说法错误。
C、铟元素是一种金属元素，元素名称是铟，元素符号为，故选项说法错误。
D、元素是质子数即核电荷数相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数即核电荷数，与其它八种元素的根本区别是质子数不同，故选项说法错误。
故选：。
根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。
本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量进行分析解题的能力。
6.【答案】
【解析】解：、生铁和钢的含碳量不同，所以两者的性能不同，正确；
B、碳酸氢钠虽然含有碳元素，但是性质与无机物相似，属于无机物，错误；
C、和的组成元素相同，但是二者的分子构成不同，故两者的化学性质不相同，错误；
D、生成盐和水的反应不都是中和反应，例如氢氧化钠和二氧化碳反应生成盐和水，不是中和反应，错误；
故选A．
A、根据生铁和钢的性质差异解答；
B、根据有机物的概念解答；
C、根据物质的组成进行分析解答；
D、根据中和反应的概念解答．
本题考查的是对常见的概念的推理，完成此题，可以依据已有的概念进行．
7.【答案】
【解析】A、稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿着烧杯内壁缓慢倒入水中，并用玻璃棒不断搅拌，切不可将水直接倒入浓硫酸中，故选项正确；
B、用醋洗掉水壶的水垢，是酸和水垢中的钙、镁化合物发生化学反应生成可溶性的钙盐和镁盐溶液，不是乳化，故选项错误；
C、氯化铵与熟石灰混合施用，氯化铵和氢氧化钙会生成氯化钙、氨气和水，降低肥效，不能混合使用，故选项错误；
D、铁会和波尔多液中的硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，故不能用铁桶盛放农药波尔多液，选项错误；
故选：。
A、根据浓硫酸的正确稀释方法解答；
B、根据乳化原理解答；
C、铵态氮肥不能与碱性物质混合使用，据此解答；
D、铁的活动性比铜强，据此解答。
本题难度系数不大，考查范围广，掌握基础知识是解答本题的关键。
8.【答案】
【解析】解：、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，反应前钠、氯、氧、氢原子个数分别为、、、，反应后的生成物中钠、氯、氧、氢原子个数分别为、、、，根据反应前后原子种类、数目不变，则每个有毒气体的分子由个氯原子构成，则有毒气体的化学式为，故选项说法正确。
B、该反应的生成物是三种，不符合“多变一”的形式，不符合化合反应的特征，不属于化合反应，故选项说法错误。
C、反应物中含氯元素的物质均为化合物，生成物是氯气是单质，则反应中氯元素的化合价一定会发生改变，故选项说法错误。
D、若两者混合使用，会生成有毒气体，洁厕灵、消毒液不能混合使用，故选项说法错误。
故选：。
A、由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，进行分析判断。
B、化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”。
C、根据单质中元素的化合价为、在化合物中正负化合价的代数和为零，进行分析判断。
D、根据两者混合使用，会生成有毒气体，进行分析判断。
本题难度不大，理解题意，灵活运用质量守恒定律、化合反应的特征、化合价的原则等是正确解答本题的关键。
9.【答案】
【解析】解：、达芦那韦是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成的化合物，不属于氧化物，故选项说法错误。
B、达芦那韦是由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成的，故选项说法错误。
C、达芦那韦是由达芦那韦分子构成的，个达芦那韦分子由个原子构成，故选项说法错误。
D、达芦那韦中碳、氢、氮、氧、硫五种元素的质量比为：：：：：：：：，则达芦那韦中硫元素的质量分数最小，故选项说法正确。
故选：。
A、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。
B、根据达芦那韦化学式的含义，进行分析判断。
C、根据达芦那韦化学式的微观构成，进行分析判断。
D、根据化合物中各元素质量比各原子的相对原子质量原子个数之比，进行分析判断。
本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算等进行分析问题、解决问题的能力。
10.【答案】
【解析】解：、由甲物质的分子微观示意图可知，该物质的化学式为故结论不正确；
B、氧化物由两种元素组成，其中一种是氧元素。由物质的分子微观示意图可知，乙物质的化学式为，属于氧化物；丙物质的化学式为，不属于氧化物。故结论不正确；
C、由反应微观示意图中微粒的变化可知，化学反应前后分子的种类都发生了改变，故结论C正确；
D、由乙物质的微观构成可知，乙物质是水，保持水的化学性质的最小微粒是水分子，不是氢、氧原子。故结论不正确；
故选：。
由三种物质的分子微观示意图判断分子构成，根据分子构成写出物质的化学式：甲物质的化学式为、乙物质的化学式为、丙物质的化学式为，利用三种物质的化学式完成对所得结论的评价。
解答本题的关键由分子微观示意图确定分子构成，利用分子构成写出物质的化学式，考查知识运用能力。
11.【答案】
【解析】解：、两支试管中的铁都和水接触，不能判断铁钉生锈是否需要水，该选项不正确。
B、加热时铜和氧气反应生成氧化铜，导致铜丝端下降，端上升，不能验证质量守恒定律，该选项不正确。
C、碘和高锰酸钾溶解的量不同，可以探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性，该选项正确。
D、盐酸显酸性，不能使酚酞变色，不能探究分子是不断运动的，该选项不正确。
故选：。
A、铁与水和氧气同时接触时容易生锈。
B、加热时铜和氧气反应生成氧化铜。
C、碘和高锰酸钾溶解的量不同，可以探究不同溶质在同种溶剂中的溶解性。
D、盐酸显酸性，不能使酚酞变色。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
12.【答案】
【解析】解：、氯化铁溶液是黄色溶液，氯化钠溶液是无色溶液，该选项正确。
B、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水，该选项正确。
C、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，除去盐酸带入氯化钠和过量的氢氧化钠，该选项不正确。
D、铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银，过滤得到硝酸铜溶液，该选项正确。
故选：。
A、氯化铁溶液是黄色溶液，氯化钠溶液是无色溶液。
B、向水中加入肥皂水时，如果产生的泡沫较多，是软水，如果产生大量浮渣，是硬水。
C、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水。
D、铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银。
本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
13.【答案】过滤 烧杯、漏斗、玻璃棒 、 防止碳酸氢铵受热分解
【解析】解：操作是分离固体和液体的操作，其名称是过滤；此操作用到的玻璃仪器名称是烧杯、漏斗、玻璃棒；
以卤块主要成分为，含、等杂质离子为原料制备轻质碳酸镁，溶解加入盐酸，再加入次氯酸钠，将杂质离子亚铁离子转化为铁离子，所以铁离子和锰离子均能与氢氧化钠中的氢氧根离子结合生成氢氧化铁沉淀和氢氧化锰，即为滤渣，故“调节”为的是除去溶液中的杂质离子，滤渣的主要成分的化学式为、；，由表格可知，镁离子沉淀的为，铁离子沉淀的为，锰离子沉淀的为，为保证除尽杂质的同时不让沉淀，只是让铁离子和锰离子沉淀，则应调节溶液的范围是；
碳酸氢铵与氯化镁反应生成碳酸镁沉淀、氯化铵、二氧化碳和水，该反应方程式为；
由于碳酸氢铵受热易分解，所以“热解”温度不高于，其原因是防止碳酸氢铵受热分解。
故答案为：过滤；烧杯、漏斗、玻璃棒；
、；；
；
防止碳酸氢铵受热分解。
根据分离固体和液体的操作，其名称是过滤，用到的玻璃仪器名称进行分析。
根据铁离子和锰离子均能与氢氧化钠中的氢氧根离子结合生成氢氧化铁沉淀和氢氧化锰，镁离子沉淀的为，铁离子沉淀的为，锰离子沉淀的为进行分析。
根据碳酸氢铵与氯化镁反应生成碳酸镁沉淀、氯化铵、二氧化碳和水进行分析。
根据碳酸氢铵受热易分解进行分析。
本题主要考查物质的制备等，注意在书写化学方程式后，首先检查化学式，再检查是否配平、反应条件和沉淀、气体符号的标注。
14.【答案】Ⅱ
吸附剂或絮凝剂或酸碱调节剂
净水效果先变好后变差
错；对
【解析】根据图可知，年上半年我国地表水占比最高的类别是Ⅱ；
在污水处理过程中，常用的净水剂有吸附剂或絮凝剂或酸碱调节剂；
由图可知，为时，浊度值最低，聚合硫酸铁使用效果最佳；
由图可知，聚合硫酸铁溶液用量在范围内，随着聚合硫酸铁溶液用量的增加，浊度值不断减小，聚合硫酸铁溶液用量在范围内，随着聚合硫酸铁溶液用量的增加，浊度值不断增加，因此净水效果先变好后变差；
我国水资源丰富，但是淡水资源较少，因此我们不可以无节制地用水，故选项说法错误；
聚合硫酸铁是一种优良的絮凝剂，它可以使水中的悬浮物、有机物、重金属离子和微生物沉淀分离出来，使水质得到改善，故选项说法正确。
15.【答案】大气泡从集气瓶口向外冒出
将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了
【解析】试题分析：制取装置包括加热和不需加热两种，如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热．氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集；若用装置收集氧气，当观察到大气泡从集气瓶口向外冒出时，表示氧气已经集满．实验室制取，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳．为控制反应的速率，最好选择装置制取硫化氢气体；若用装置收集气体，则气体应从长管进入，因为硫化氢气体的密度比空气大．
如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；若用装置收集氧气，当观察到大气泡从集气瓶口向外冒出时，表示氧气已经集满．故答案为：；大气泡从集气瓶口向外冒出；
实验室制取，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；二氧化碳的验满方法是：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；二氧化碳一般用澄清的石灰水检验：把气体通入澄清的石灰水中，石灰水变浑浊，就证明是二氧化碳；故答案为：将一根燃着的木条平放在集气瓶口，木条熄灭，证明满了；；；
为控制反应的速率，最好选择装置制取硫化氢气体；若用装置收集气体，则气体应从长管进入，因为硫化氢气体的密度比空气大；故答案为：；；
16.【答案】红磷氧气五氧化二磷 偏小 物理 先检查装置的气密性
【解析】解：红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为红磷氧气五氧化二磷，如果红磷的量不足，无法消耗尽装置内的氧气，会导致测定的空气中氧气含量结果偏小；
通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，该过程没有新物质生成，属于物理变化；
有气体参与的反应，要先检查装置的气密性；
、步骤中，仰视量筒读数偏小，会使测得的数值偏低，故A正确；
B、步骤中，白磷燃烧时要保持关闭止水夹和，防止影响装置内的气压变化，故B正确；
C、步骤中，未冷却至室温会因瓶内气体受热膨胀，导致测得某兴趣小组甲同学所带气体中氧气的含量偏低，故C错误；
D、与图相比，图装置是在完全密封的状态开始实验，可以减少误差和防止生成物污染空气，故D正确；
故选：；
经测定，，则小组同学所带气体中氧气的体积分数为。
故答案为：红磷氧气五氧化二磷；偏小；
物理；
先检查装置的气密性；
；
。
根据红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，红磷的量不足，无法消耗尽装置内的氧气来分析解答；
根据通过特制的分子筛把空气中的氧分子吸入孔穴而与其它分子分离，该过程没有新物质生成来分析解答；
根据有气体参与的反应，要先检查装置的气密性来分析解答；
、根据步骤中，仰视量筒读数偏小，会使测得的数值偏低来分析判断；
B、根据步骤中，白磷燃烧时要保持关闭止水夹和来分析判断；
C、根据步骤中，未冷却至室温会导致测得某兴趣小组甲同学所带气体中氧气的含量偏低来分析判断；
D、根据与图相比，图装置是在完全密封的状态开始实验，可以减少误差和空气污染来分析判断；
根据题中数据进行相关计算。
在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的知识进行分析解答。
17.【答案】
【解析】解；由于铁钉表面的铁锈和硫酸反应生成硫酸铁和水，所以开始没有气体生成，对应的化学方程式为：。
由图可知，与铁反应的硫酸的质量为
设该硫酸溶液中硫酸的质量分数为
故答案为：
。
。
根据生成的氢气和对应的稀硫酸的质量结合对应的化学方程式求算该硫酸溶液中硫酸的质量分数。
根据化学方程式计算时，第一要正确书写化学方程式，第二要使用正确的数据，第三计算过程要完整。
