吉安县2023~2024学年度第一学期期末质量检测
九年级化学试卷
说明：1.全卷满分70分，考试时间70分钟。
2.请将答案写在答题卡上，否则不给分。
3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Cu-64 Zn-65
一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填涂在答题卡的相应位置上，1-5题每小题1分，6-10题每小题2分，共15分）
1．碳元素是组成物质种类最多的元素。下列物质只含碳元素的是
A．石灰石 B．金刚石 C．碳酸 D．石蜡
2．为相对原子质量的测定作出卓越贡献的中国科学家是
A．张青莲 B．袁隆平 C．侯德榜 D．道尔顿
3．下列生活中常见物质的化学式书写正确的是
A．冰：H2O B．铁锈：Fe3O4 C．酒精：C2H3OH D．水银：Ag
4．有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸入了一种气体后，症状得到缓解。此气体可能是
A．氧气 B．氮气 C．稀有气体 D．二氧化碳
5．认真观察实验现象是必备的化学素养，下列实验现象描述正确的是
A．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰
B．实验室用CO还原Fe2O3，黑色固体变为红色
C．向过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，产生大量氧气
D．电解水实验中，正负极产生的气体在相同条件下的体积之比约为1：2
6．下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是
A．森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带
B．煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点
C．燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭
D．木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积
7．下列说法正确的是
A．氮气化学性质稳定，用于生产氮肥
B．石墨有导电性，可用于生产铅笔芯
C．进入久未开启的菜窖前，要先进行灯火实验，以防一氧化碳中毒
D．物质与氧气发生的反应属于氧化反应
8．推理是化学学习中常用的思维方法。以下推理正确的是
A．氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物
B．酸能使石蕊试液变红，将CO2通入石蕊试液，石蕊试液也变红，则CO2是酸
C．合金中一定含有金属元素，氧化铝中也含有金属元素，则氧化铝是一种合金
D．点燃H2、O2的混合气体可能发生爆炸，则点燃CO、O2的混合气体也可能发生爆炸
9．用下列各组物质进行实验。能验证Mg、Ag、Cu三种金属活动性强弱的是
A．Mg、Ag、Cu、稀硫酸
B．Mg、Ag、溶液
C．Ag、Cu、溶液
D．Ag、溶液、溶液
10．下列实验设计能达到预期目的或效果的是
A．证明CO2能与水反应
B．证明可燃物燃烧需要与氧气接触
C．证明生石灰固体与水反应放热
D．证明MnO2是H2O2分解的催化剂
二、选择填充题（本大题包括3小题，先在A、B、C中选择一个正确选项，将正确选项的代号填涂在答题卡的相应位置上，然后在D处补充一个符合题意的答案。每小题2分，其中选择1分，填充1分，共6分）
11．劳动教育是中小学生的必修课程。下列劳动中发生化学变化的是
A.给花浇水 B.生火做饭 C.擦窗扫地 D.
12．钠与氯气反应生成氯化钠的示意图如下。下列有关说法正确的是
A.反应中Cl生成Cl-，证明化学反应中元素种类发生改变
B.反应中一个钠原子失去一个电子形成相对稳定结构。
C.氯原子核外有两个电子层
D.构成氯化钠中的阳离子符号为
13．清华大学的研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化为甲醇，该反应的微观示意图如下所示。下列说法正确的是
A.甲、乙、丙、丁都属于化合物
B.反应前后原子和分子的种类不变
C.反应生成的丙和丁的质量比为16：9
D.参加反应的甲和乙的分子个数比为
三、填空与说明题（本大题包括4小题，共23分）
14．在宏观、微观和符号之间建立联系是学习化学的重要思维方式。
(1)从宏观角度分析，氧气是由氧 （填“元素”或“原子”）组成的。
(2)根据下列原子结构示意图，回答问题。
①属于金属元素的有 （填数字）种。
②在化学反应中，锂原子容易 电子（填“得到”或“失去”）；
③锂和钠属于不同种元素，是因为它们的原子中 不同；
④由氧和铝两种元素组成化合物的化学式为 。
15．2023年10月26日“神舟十七号”载人飞船成功发射，标志着我国载人航天进入新的发展阶段。
(1)太阳能电池板需要使用铝合金箔片，铝合金能加工成箱片是利用了金属的 性。
(2)长征2F型火箭使用的推进剂为偏二甲肼和四氧化二氮。
①四氧化二氮（N2O4）中，氮和氧元素的质量比为 。
②偏二甲肼与四氧化二氮反应过程中 （填“吸收”或“放出”）热量。
(3)太空舱使用锂电池。Li可以通过Al与Li2O在高温下发生置换反应得到，该反应的化学方程式为 。
(4)生产自来水的过程中，可用高铁酸钾（K2FeO4）作净水剂，高铁酸钾中铁元素的化合价为 ，在一定条件下可发生反应：4K2FeO4+10X=4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑，则X的化学式为 。
16．下图1为某款家用制氧机结构示意图，它是利用过碳酸钠（2Na2CO3·3H2O2）和二氧化锰同时加入水中制取氧气。过碳酸钠易溶于水，遇水分解为Na2CO3和H2O2。制氧过程的反应为：2（2Na2CO3·3H2O2）Na2CO3+6H2O+3O2↑，该反应为放热反应。
(1)观察窗的作用是 。
(2)加湿仓的作用是 。
(3)制氧机制氧说明（部分）见下表，其中A、B剂的成分是过碳酸钠或二氧化锰。
A剂 B剂 平均供氧量（毫升/分钟） 供氧时间（分钟）
配方一 1袋 1袋 ≥320 ≥15
配方三 2袋 1袋 ≥500 ≥25
配方三 3袋 2袋 ≥1000 ≥15
①A剂的成分是 。
②若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行吸氧，应选择的最佳配方是 。
(4)学习小组利用身边物品自制了如图2的简易供氧器。与真实产品对比中，形成的观点不正确的是________（填字母）。
A．产氧和洗气装置组合不用一体化
B．内部气体流向采用高进低出方式
C．特定需求是选择制氧方法的重要依据
D．制氧机要符合美学工程安全等标准
17．南昌汉代海昏侯国遗址公园内的“青铜雁鱼灯”是其中的展品之一，它造型优美，设计精妙。
(1)雁鱼灯是青铜器，青铜属于 （选填纯净物或混合物）。
(2)雁鱼灯出土时表面某些部分存在绿色锈蚀——铜绿，化学式为Cu2（OH）2CO3，由铜绿的元素组成可知，空气中的 肯定参加了反应。
(3)雁鱼灯的灯罩可自由开合，以调节进风量的大小。当看到有大量黑烟产生时，应 （选填“扩大”“减小”）进风口从而促进燃料充分燃烧。黑烟的主要成分是 （填化学式）。
(4)雁鱼灯的灯管可将燃烧产生的废气引入水中以减少对室内环境的污染。据记载，雁鱼灯采用淆水（“淆水”指的是石油）为燃料，燃烧产生的废气中含有的污染性气体如 （填化学式）会使水体呈酸性需要经常换水。
四、实验与探究题（本大题包括2小题，共16分）
18．在实验室中选择合适的药品和装置可以进行制取气体以及探究其性质等实验。
实验一：实验室用图1和图2所示装置制取并收集氧气。
(1)写出实验室用图1中的装置（不考虑棉花）制取氧气的化学方程式 。
(2)装置中仪器X的名称为 。收集干燥氧气应选取的收集装置为 （选填字母）。
(3)搭建如图3所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开（选填“K1”、“K2”或“K3”）处的螺丝待调整后再拧紧。
(4)实验结束时，下列两步操作中后进行的是 （填序号）。
a.移走并熄灭仪器x b.断开试管与洗气瓶之间的连接
实验二：实验室制二氧化碳的药品选择
按下表进行实验，分别取等质量的大理石于反应器中，再加入等体积的足量酸（杂质不与酸反应）。测得产生二氧化碳的体积随时间变化曲线如下图所示。
实验编号 药品 ① 块状大理石、10%H2SO4溶液
② 块状大理石、7%HCl溶液 ③ 大理石粉末 7%HCl溶液
(5)通过分析得出，最适合制取二氧化碳的是图中 曲线对应的实验，其实验编号是 。
实验三：性质的探究
某同学进行如图所示的探究实验：
(6)b处观察到溶液颜色变红，若要证明二氧化碳能与水反应，还应在a处放_____（填字母标号）。
A．水 B．干燥的紫色石蕊纸花 C．澄清石灰水
(7)烧杯中蜡烛自下而上依次熄灭，说明CO2具有的化学性质： 。
19．大多数地下水是硬水。长期饮用会影响健康。
(1)家用饮水机的活性炭可以除异味和色素，利用了活性炭的 性。
活性炭能否降低地下水的硬度呢 下面是某兴趣小组设计的探究方案。
【查阅资料】
Ⅰ.水的硬度：用于衡量水体中可溶性钙镁化合物含量的数值，数值越大硬度越大，反之则越小。
Ⅱ.天然硬水煮沸后常有沉淀生成，存在反应Ca（HCO3）2CaCO3↓++H2O+CO2↑。
【探究准备】
(2)向装有足量活性炭的烧杯中倒入100mL某硬度较大的地下水。充分搅拌，静置， ，得到滤液。
【提出猜想】
猜想1：硬水硬度降低 猜想2：硬水硬度没有降低
【方案设计】
供选试剂： A.滤液 B.蒸馏水 C.原地下水 D.食盐水
实验仪器：自选
(3)下表是两位同学设计的实验方案：小华结合所查阅的资料，从理论上提出了可能的实验方案，他完善方案设计。
实验流程 实验目的
小红 分别取5mL上述两种供选试剂 （填序号） 于试管中，滴加等量肥皂水，充分振荡，静置 对比两者 来验证猜想
小华
【方案评价】
老师充分肯定了两位同学的方案，指出科学探究的结果固然重要，而科学思维更为可贵，并鼓励大家积极探索，勇于创新。
五、综合计算题（本大题包括1小题，共10分）
20．黄铜（锌和铜的合金）在古代应用非常广泛，古人用炉甘石（ZnCO3）、赤铜（Cu2O）和木炭制备黄铜，其中一种流程如下：
(1)黄铜和纯铜相比较，硬度更大的是 。
(2)反应Ⅱ中赤铜与木炭反应生成铜和二氧化碳，请写出此反应的化学方程式 。
(3)黄铜与黄金外观上非常相似，请用一种方法对两者进行区分 。
(4)某化学兴趣小组为检测黄铜的成分，进行了如下图所示的实验。
根据图示数据进行如下计算：该黄铜中铜的质量分数为多少 （写出计算过程）
试卷第6页，共7页
1．B
【详解】A、石灰石的主要成分是碳酸钙，石灰石是混合物，不符合题意；
B、金刚石是只由碳元素组成的单质，符合题意；
C、碳酸是由碳元素、氧元素、氢元素组成的化合物，不符合题意；
D、石蜡是含有多种元素的混合物，不符合题意。
故选B。
2．A
【详解】A、张青莲教授为相对原子质量的测定做出了卓越贡献，他主持测定了铟（In）、铱（Ir）等几种元素的相对原子质量新值，故A符合题意；
B、袁隆平为我国杂交水稻高产稳产做出突出贡献，故B不符合题意；
C、侯德榜的主要贡献是发明了“侯氏制碱法”，故C不符合题意；
D、英国道尔顿在化学上的主要贡献是提出了原子学说，故D不符合题意。
故选A。
3．A
【详解】A、冰为固体水，化学式为H2O，该选项正确；
B、铁锈的主要成分为氧化铁，氧化铁的化学式为Fe2O3，该选项不正确；
C、酒精的化学式为C2H5OH ，该选项不正确；
D、水银为金属汞，符号为Hg，该选项不正确。
故选A。
4．A
【详解】A、氧气可以供给呼吸，则可以用于缓解高原反应的症状，故选项符合题意；
B、氮气不可以供给呼吸，则不可以用于缓解高原反应的症状，故选项不符合题意；
C、稀有气体不可以供给呼吸，则不可以用于缓解高原反应的症状，故选项不符合题意；
D、二氧化碳不可以供给呼吸，则不可以用于缓解高原反应的症状，故选项不符合题意。
故选A。
5．D
【详解】A、硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，放热，该选项描述不正确；
B、氧化铁为红棕色粉末，一氧化碳和氧化铁在高温条件下生成铁和二氧化碳，生成的铁粉为黑色，则现象为红色粉末变黑色，该选项描述不正确；
C、描述实验现象时，不能出现生成物名称，该选项描述不正确；
D、电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且生成的氧气和氢气的体积比为1：2，则正负极产生的气体在相同条件下的体积之比约为1：2，该选项描述正确。
故选D。
6．B
【详解】A、森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带，清除或隔离可燃物，达到灭火的目的，不符合题意；
B、煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是升高温度至煤炭的着火点，使其燃烧，着火点是一个定值，不能被降低，符合题意；
C、燃着的酒精灯不慎碰倒，若洒出的酒精燃烧起来，应立刻用湿抹布扑灭，隔绝氧气，达到灭火的目的，不符合题意；
D、木柴架空，增大了木柴与氧气的接触面积，可促进燃烧，使火燃烧的更旺，不符合题意。
故选B。
7．D
【详解】A、氮气化学性质稳定可作保护气，氮气含有氮元素可用于生产氮肥，选项错误；
B、石墨有导电性，可用于作电极，质软可用于生产铅笔芯，选项错误；
C、进入久未开启的菜窖前，要先进行灯火实验，以防二氧化碳过多造成窒息，选项错误；
D、物质与氧气发生的反应属于氧化反应，选项正确。
故选D。
8．D
【详解】A、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，故氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸钾中含氧元素，但是氯酸钾由K、Cl、O三种元素组成，不属于氧化物，不符合题意；
B、酸能使石蕊试液变红，将二氧化碳通入石蕊试液，石蕊试液变红，是因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使紫色石蕊试液变红，二氧化碳不是酸，不符合题意；
C、合金，是由两种或两种以上的金属与金属或非金属经一定方法所合成的具有金属特性的混合物，合金中一定含有金属元素，虽然氧化铝中含有金属元素，但是氧化铝属于金属氧化物，不是合金，不符合题意；
D、氢气具有可燃性，混有一定量的氧气，遇到明火，容易发生爆炸，一氧化碳也具有可燃性，故点燃CO、O2的混合气体也可能会发生爆炸，符合题意。
故选D。
9．B
【详解】A、Ag、Cu金属活动性弱于H，所以均不能与稀硫酸发生反应，无法判断Ag、Cu的金属活动性强弱，选项错误；
B、Mg可以与硫酸铜溶液发生反应置换出铜单质，证明金属活动性Mg＞Cu，Ag无法与硫酸铜溶液发生反应置换出铜单质，证明金属活动性Cu＞Ag，所以可以验证Mg、Ag、Cu三种金属活动性强弱，选项正确；
C、Ag和Cu均不能与MgCl2溶液发生反应，无法判断Ag、Cu的金属活动性强弱，选项错误；
D、Ag不能与CuCl2溶液和MgSO4溶液发生反应，所以只能证明Ag的金属活动性弱于Cu、Mg，不能判断Mg、Cu的金属活动性强弱，选项错误。
故选B。
10．C
【详解】A.图中实验，软塑料瓶变瘪，不能证明CO2能与水反应，也可能是CO2能溶于水造成的，所以该选项实验设计不能达到预期目或效果，故A错误；
B.铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，铜片上的白磷、红磷均能与氧气接触，温度达到了白磷的着火点，没有达到红磷的着火点，可得出燃烧的条件之一是温度达到着火点，所以该选项实验设计不能达到预期目或效果，故B错误；
C.图中实验，U型管液面左低右高，可证明生石灰固体与水反应放热，故C正确；
D.图中实验，不能证明MnO2是H2O2分解的催化剂，还需证明的质量和化学性质不变，该选项实验设计不能达到预期目或效果，故D错误。
故选：C。
11． B 教室消毒
【详解】A、给花浇水的过程没有新物质生成，属于物理变化，故A选项不符合题意；
B、生火做饭的过程有新物质生成，属于化学变化，故B选项符合题意；
C、擦窗扫地的过程没有新物质生成，属于物理变化，故C选项不符合题意；
D、教室消毒的过程有新物质生成，属于化学变化。
故选B；教室消毒。
【点睛】物理变化和化学变化的本质区别是有无新物质生成。
12． B Na+
【详解】A、反应中Cl得到一个电子生成Cl-，只是核外电子数发生了改变，质子数不变，故化学反应中，元素种类不变，不符合题意；
B、钠原子的最外层电子数为1，小于4，在化学反应中，容易失去最外层1个电子，形成相对稳定结构，符合题意；
C、氯是17号元素，在原子中，质子数=原子序数=核外电子数，故氯原子核外电子排布为2、8、7，故氯原子核外有3个电子层，不符合题意。
故选B。
D、氯化钠由钠离子、氯离子构成，阳离子符号为Na+。
13． C 1：3
【详解】A、根据反应前后原子种类和个数不变，可知乙应为氢气，氢气中只含一种元素，属于单质，该选项说法不正确；
B、化学反应前后，原子种类不变，但分子种类改变，该选项说法不正确；
C、甲为CO2、乙为H2、丙为CH4O、丁为H2O，反应的化学方程式为：，则反应生成的丙和丁的质量比为（12+1×4+16）：（1×2+16）=16：9，该选项说法正确。
故选C。
D、结合方程式可知，参加反应的甲和乙的分子个数比为1：3。
14．(1)元素
(2) 3 失去 质子数##核电荷数 Al2O3
【详解】（1）氧气是由氧元素组成。
（2）①图中对应的元素分别为锂、氧、氖、钠、铝，其中锂、钠、铝为“金字旁”，属于金属元素，共3种。
②锂原子最外层电子数为1，小于4，在化学变化中易失去电子。
③决定元素种类的为质子数或核电荷数，锂和钠属于不同种元素，是因为它们的质子数或核电荷数不同。
④在化合物中，铝元素化合价为+3价，氧元素化合价为-2价，则组成的化合物的化学式为Al2O3。
15．(1)延展
(2) 7：16 放出
(3)
(4) +6 H2O
【详解】（1）铝合金能加工成箔片是利用了金属的延展性；
（2））①四氧化二氮（N2O4）中，氮、氧元素的质量比为（14×2）：（16×4）=7：16；
②偏二甲肼与四氧化二氮反应过程中放出热量，推进火箭的运行；
（3）Li可以通过Al与Li2O在高温下发生置换反应得到，同时生成氧化铝，该反应的化学方程式为；
（4）在高铁酸钾（K2FeO4）中，钾显+1价，氧显一2价，由化合价原则可推出铁元素的化合价为+6；在方程式左边，钾原子个数：8个，铁原子个数：4个，氧原子个数：16个；右边，铁原子个数：4个，氧原子个数：26个，氢原子个数20个，钾原子个数：8个；由质量守恒定律可知，10X中氢原子个数20个，氧原子个数：26个-16个=10个；所以X的化学式为H2O。
16．(1)观察是否有气泡产生和产生气体的快慢
(2)洗气，使氧气具有一定的湿度
(3) 过碳酸钠##2Na2CO3·3H2O2 配方三
(4)A
【详解】（1）观察窗的作用是观察是否有气泡产生和产生气体的快慢；
（2）氧气不易溶于水，加湿仓的作用是洗气，使氧气具有一定的湿度；
（3）①根据图表数据分析可知，A剂增加时，供氧量也在增加。根据题目提供的信息可知，产生氧气的是过碳酸钠，所以A 剂的成分是过碳酸钠；
②若突发缺氧性疾病，在呼叫救护的同时进行吸氧，需要在短时间内产生较多的氧气，根据表中数据分析，配方三能在短时间内产生较多的氧气，所以应选择的最佳配方是：配方三；
（4）A、产氧和洗气装置组合更便于使用，所以需要一体化，选项错误；
B、简易供氧器与真实产品都是内部气体流向采用高进低出方式，选项正确；
C、实验室和生活中的制氧方式不同，则特定需求是选择制氧方法的重要依据，选项正确；
D、制氧机是工业生产的民用商品，则要符合美学、工程、安全等标准，选项正确；
故选：A。
17．(1)混合物
(2)水和二氧化碳
(3) 扩大 C
(4)SO2
【详解】（1）青铜属于合金，属于混合物。
（2）根据反应前后元素的种类不变，可知铜生锈时，二氧化碳和水肯定参加了反应。
（3）若有大量黑烟产生时，说明燃料没有充分燃烧，则应扩大进风口， 提供充足的氧气，从而促进燃料充分燃烧；
黑烟的主要成分为碳，化学式为C。
（4）石油中含有硫元素，燃烧生成二氧化硫，会与水反应生成亚硫酸，所以燃烧产生的废气中含有的污染性气体如SO2会使水体呈酸性，需要经常换水。
18．(1)##
(2) 酒精灯 C
(3)K2
(4)b
(5) 乙 ②
(6)B
(7)不燃烧、不支持燃烧
【详解】（1）图1中的装置是固固加热型，所以可以用氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气，化学方程式为：，也可以选择高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：；
（2）由图可知，X是酒精灯，收集干燥氧气只能选择排空气法收集，因为氧气密度略大于空气，所以选择向上排空气法C收集干燥氧气；
（3）K1是调整试管的高度，K2是调整试管的水平位置，K3是调整铁夹夹持试管的位置，所以搭建如图-2所示装置时，需要调整试管的倾斜角度，可松开K2处的螺丝，待调整后再拧紧。
（4）实验结束时，先断开试管与洗气瓶之间的连接，再移走并熄灭仪器x，所以先进行的是断开试管与洗气瓶之间的连接，故选b。
（5）由图可知，图中乙反应速率适中，便于收集气体，故最适合制取二氧化碳的是图中乙曲线对应的实验；实验①中块状大理石的主要成分碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水，会覆盖在大理石的表面，阻碍反应的进一步进行，故对应曲线丙，实验③是大理石粉末和稀盐酸反应，大理石和盐酸的接触面积大，反应速率快，故对应曲线甲；实验②中是块状大理石和稀盐酸，反应速率适中，对应曲线乙；
（6）要想验证二氧化碳能与水发生反应，还需设计实验验证二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊纸花变色，故在a处放干燥的紫色石蕊纸花，a处纸花不变色，说明二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊纸花变色，b处紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳和水反应生成了酸性物质。故选B；
（7）烧杯中蜡烛自下而上依次熄灭，蜡烛熄灭，说明二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，不燃烧、不支持燃烧需要通过化学变化表现出来，属于化学性质。
19．(1)吸附
(2)过滤
(3) AC##CA 泡沫、浮渣的多少 分别取5mL上述两种供选试剂AC于蒸发皿中，蒸发 对比两者剩余固体的多少验证猜想
【详解】（1）家用饮水机的活性炭可以除异味和色素，利用了活性炭的吸附性；
（2）想得到滤液，需要充分搅拌后，静置，然后过滤，得到滤液；
（3）方案设计：软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水；硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的水；
肥皂水在软水中的泡沫较多，浮渣较少，在硬水中的泡沫较少，浮渣较多；
取滤液和原地下水，分别蒸发干，比较剩余固体的多少来验证猜想；
故小红可以分别取5mL上述两种供选试剂AC于试管中，滴加等量肥皂水，充分振荡，静置；通过对比两者泡沫、浮渣的多少来验证猜想；
小华可以分别取5mL上述两种供选试剂AC于蒸发皿中，蒸发，然后通过对比两者剩余固体的多少验证猜想。
20．(1)黄铜
(2)
(3)取少量两者置于试管中，向试管中加入适量稀盐酸，有气泡生成的是黄铜，无明显现象的是黄金
(4)根据质量守恒定律，产生的气体质量为20g+50g-69.8g=0.2g
解：设该黄铜中锌的质量为x
所以该黄铜中铜的质量为20g-6.5g=13.5g
黄铜中铜的质量分数为
答：黄铜中铜的质量分数为67.5%。
【详解】（1）合金的强度和硬度一般比组成它们的纯金属更高，抗腐蚀性也更好，黄铜是锌和铜的合金，故硬度更大的是黄铜；
（2）反应Ⅱ中赤铜与木炭在1100℃~1300℃时反应生成铜和二氧化碳气体，化学方程式为：；
（3）黄铜是锌和铜的合金，锌可以与稀盐酸反应生成氢气和氯化锌，而黄金化学性质稳定，不与稀盐酸反应，故区分方法是：取少量两者置于试管中，向试管中加入适量稀盐酸，有气泡生成的是黄铜，无明显现象的是黄金；
（4）见答案。
答案第8页，共8页
答案第7页，共8页
