人教版数学2019-2020学年二年级下册第一、二单元测试卷
一、我会填一填（除标注分数外，其余每空1分，共30分）
1．根据乘法口诀三六十八，写出两个除法算式。
【答案】18÷3=6；18÷6=3
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：18÷3=6；18÷6=3。
故答案为：18÷3=6；18÷6=3。
【分析】根据乘法口诀三六十八可写出算式3×6=18，一个因数=积÷另一个因数，代入数值即可。
2．白猫有15只，黑猫有15只，每5只猫在一组，可以分成 组。
【答案】6
【知识点】100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【解答】解：（15+15）÷5
=30÷5
=6（组）
所以可以分成6组。
故答案为：6。
【分析】可以分成的组数（白猫的只数+黑猫的只数）÷每一组猫的只数，代入数值计算即可。
3．在横线里填上“+”“-”“×”或“÷”。
4 3=12 8 2=4 24 21=45
12 3=4 32 8=24 12 2=10
【答案】×；÷；+；÷；-；-
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：4×3=12 8÷2=4 24 +21=45
12÷3=4 32-8=24 12-2=10
故答案为：×；÷；+；÷；-；-。
【分析】本题结合每组数字的特点选出合适的符号，使等号成立即可。
4．用下面卡片上的数摆成学过的除法算式。
【答案】12÷3=4；12÷4=3；18÷3=6；18÷6=3；20÷4=5；20÷5=4。
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：12÷3=4；12÷4=3；18÷3=6；18÷6=3；20÷4=5；20÷5=4。
如图所示：
故答案为：12÷3=4；12÷4=3；18÷3=6；18÷6=3；20÷4=5；20÷5=4。
【分析】本题根据乘法口诀三四十二、三六十八；四五二十进行解答即可。
5．欢欢站在马路边，对5分钟内经过的车辆进行了统计，情况如下图所示。
（1）把统计的结果填在下表中。
种类 小汽车 面包车 中巴车 电瓶车
辆数
（2） 最多， 最少。
（3）中巴车比小汽车少 辆。
（4）如果再观察5分钟，经过最多的车辆可能是 。
【答案】（1）30；12；8；19
（2）小汽车；中巴车
（3）22
（4）小汽车
【知识点】两位数减一位数的减法；数据收集整理
【解析】【解答】解：（1）
种类 小汽车 面包车 中巴车 电瓶车
辆数 30 12 8 19
（2）小汽车最多，中巴车最少。
（3）30-8=22，
所以中巴车比小汽车少22辆。
（4）如果再观察5分钟，经过最多的车辆可能是小汽车。
故答案为：（1）30；12；8；19；（2）小汽车；中巴车；（3）22；（4）小汽车。
【分析】（1）一个完整的“正”表示5辆小汽车，正的一个笔画表示1辆车，即可分别得出小汽车、面包车、中巴车、电瓶车的辆数；
（2）比较（1）中得出的数值的大小即可得出哪种汽车最多，哪种汽车最少；
（3）中巴车比小汽车少的辆数=小汽车的辆数-中巴车的辆数；
（4）根据观察到的每种车的辆数，即可得出再观察5分钟后经过最多的车辆的种类。
二、我会判断对错（共5分）
6． ，列式：6÷3=2。
【答案】错误
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】解： ，列式： 9÷3=3，所以说法错误。
故答案为：错误。
【分析】观察图形可得三角形的总个数是9，每一组是3个三角形，用三角形的总个数÷每一组三角形的个数即可列出式子。
7．把15平均分成5份，每份是4。
【答案】错误
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：15÷5=3，所以把15平均分成5份，每份是3，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】把15平均分成5份，根据除法的意义可得总数÷平均分成的份数=每份的个数，代入数值计算即可。
8．一份盒饭要5元，10元可以买2份。
【答案】正确
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】解：10÷5=2（份），所以一份盒饭要5元，10元可以买2份，说法正确。
故答案为：正确。
【分析】10元钱可以买盒饭的份数=钱的总数÷一份盒饭的钱数，代入数值计算即可。
9．把18个苹果分成9份，每份有2个苹果。
【答案】错误
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】把18个苹果平均分成9份，每份有2个苹果，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据除法的意义，把一些物体平均分成若干份，求每份是多少，用除法计算.
10．有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有25个或36个。
【答案】正确
【知识点】5的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：5×5=25，6×6=36
因为25和36均在20和40之间，所以说法正确。
故答案为：正确。
【分析】本题要留意的是份数与分得的个数同样多，说明这两个数字相等，而且它的积在20到40之间，在所学的范围内只有5×5=25和6×6=36，因此有两个种可能。
三、我会选一选（共10分）
11．30÷6=5，读作（ ）。
A．30除以6等于5 B．30除以5等于6
C．5乘以6等于30 D．6乘以5等于30
【答案】A
【知识点】除法算式的读写
【解析】【解答】解： 30÷6=5，读作30除以6等于5。
故答案为：A。
【分析】除法算式的读法：被除数除以除数等于商；被除数被除数除等于商；除数除被除数等于商。本题据此解答即可。
12．12颗糖果，平均分给3只小灰兔，应该怎样分。（ ）
A． B． C．
【答案】A
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：12÷3=4（颗）
所以应该将12分成3份，每份4颗糖，即选项A符合。
故答案为：A。
【分析】根据除法的意义：将总数平均分成几份，每一份的个数是多少。本题中将12颗糖果平均分成了3份，即可得出每1份糖果的数量，再用图表示出来即可。
13．（2019二下·吉林月考）下列算式中，商最大的算式是（ ）。
A．12÷3 B．36÷6 C．20÷4 D．24÷6
【答案】B
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】选项A，12÷3=4；
选项B，36÷6=6；
选项C，20÷4=5；
选项D，24÷6=4；
6＞5＞4，商最大的算式是36÷6。
故答案为：B。
【分析】根据题意可知，先用乘法口诀分别计算出各选项的商，然后比较大小即可。
14．黄花2朵，红花8朵，红花的朵数比黄花多几朵？正确的算式是（ ）。
A．2×8=16 B．8-2=6 C．8÷2=4
【答案】B
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解： 黄花2朵，红花8朵，红花的朵数比黄花多几朵？正确的算式是8-2=6。
故答案为：B。
【分析】红花的朵数比黄花多的朵数=红花的朵数-黄花的朵数，代数数值计算即可。
15．有一堆苹果，比30个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有（ ）个。
A．24 B．25 C．36 D．35
【答案】C
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：6×6=36，36比30个多，比40个少，所以这堆苹果可能有36个。
故答案为：C。
【分析】根据题意分得的份数和每份的个数同样多，且数量比30个多，比40个少，只有6×6符合题意，计算即可得出苹果的个数。
四、我会算一算（共20分）
16．口算。
12÷3= 18÷6= 24÷4=
32÷4=
6÷2= 15÷3= 7÷7=
9÷3=
8÷2= 5÷1= 30÷5= 20÷4=
25÷5= 10÷5= 4÷1=
16÷4=
【答案】12÷3=4 18÷6=3 24÷4=6 32÷4=8
6÷2=3 15÷3=5 7÷7=1 9÷3=3
8÷2=4 5÷1=5 30÷5=6 20÷4=5
25÷5=5 10÷5=2 4÷1=4 16÷4=4
【知识点】用2～6的乘法口诀求商；用7～9的乘法口诀求商
【解析】【分析】根据乘法口诀直接计算即可得出答案。
17．列式计算。
（1）除数是4，被除数是24，商是多少？
（2）18个△，每3个一份，可以分成几份？
（3）把20平均分成5份，每份是多少？
（4）15里面有几个5？
【答案】（1）解：24÷4=6
（2）解：18÷3=6
（3）解：20÷5=4
（4）解：15÷5=3
【知识点】整数平均分及其应用；除法的初步认识；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】（1）被除数÷除数=商，代入数值计算即可；
（2）△的总个数÷每一份的个数=分成的份数，代入数值计算即可；
（3）总数÷平均分成的份数=每份的数量，代入数值计算即可；
（4）求15里面有几个5，即是将15看成总数，5看成每一份的个数，求分成的份数，用总数÷每一份的个数，即可求出分成的份数。
五、我会解决问题（共35分）
18．203班有17个男生，18个女生，每7人一组，可以分成几组？
【答案】解：（17+18）÷7
=35÷7
=5（组）
答： 可以分成5组。
【知识点】100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【分析】可以分成的组数=（男生的人数+女生的人数）÷每一组的人数，代入数值计算即可。
19．下面是205班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。
蔬菜种类
人数 10 15 5 20
（1）填一填、涂一涂，完成统计图。
（2）根据统计结果，喜欢吃 的人最多，喜欢 的人最少。
（3）如果205班每位同学只喜欢一种蔬菜，那么这个班共有几人？
【答案】（1）
（2）白菜；茄子
（3）解：10+15+5+20
=25+5+20
=30+20
=50（人）
答：这个班共有50人。
【知识点】1格表示多个单位的单式条形统计图；单式条形统计图的特点及绘制；100以内数的连加、连减
【解析】【解答】（2）20＞15＞10＞5，所以喜欢吃白菜的人最多，喜欢茄子的人最少。
【分析】（1）根据表格中的数据，可得统计图上纵轴上的数据从下往上依次为5、10、15、20、25、30，再将各种蔬菜的数据涂出来即可；
（2）比较各种数据的大小，最大数即为吃的人数最多的蔬菜；最小数即为喜欢人数最少的蔬菜；
（3）这个班一共的人数=喜欢各种蔬菜的人数之和。
20．有18元钱。
（1）用18元钱买哪种物品钱没有剩余？
（2）用18元钱最多可以买几个文具盒，还剩多少钱？
【答案】（1）解： 18÷6=3（支）
18÷2=9（支）
答：18元可以买3支钢笔或9支铅笔，此时钱没有剩余。
（2）解： 18÷5=3（个）……3（元）
答：18元最多可以买3个文具盒，还剩3元。
【知识点】用2～6的乘法口诀求商；用7～9的乘法口诀求商；100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】（1）18元要没有剩余，说明18除以文具的单价是没有余数的，所以18÷6=3和18÷2=9两种方案；
（2）18元买文具盒，每个文具盒是5元，所以用总钱数÷每个文具盒的价钱，得出的商为文具盒的个数，余数为还剩下的钱数。
21．下面是二（1）班一周图书借阅情况。
（1）根据上面的调查结果完成下面的统计表。
图书种类 绘本 童话 儿歌 其他
借阅人数
（2）每人只借一本书，二（1）班一共有 人。
（3）借阅绘本的人数是借阅儿歌人数的 倍。
（4）最喜欢看 书的人最多。
（5）你还能提出其他数学问题并解答吗？（写在下面横线上）
问题：
算式：
【答案】（1）24；12；8；9
（2）53
（3）3
（4）绘本
（5）借阅绘本的人数是借阅童话人数的多少倍？；24÷12=2。
【知识点】100以内数的连加、连减；用7～9的乘法口诀求商；数据收集整理
【解析】【解答】解：（1）
图书种类 绘本 童话 儿歌 其他
借阅人数 24 12 8 9
（2）24+12+8+9
=36+8+9
=44+9
=53（人）
所以二（1）班一共有53人。
（3）24÷8=3
所以借阅绘本的人数是借阅儿歌人数的3倍。
（4）24＞12＞9＞8，所以最喜欢看绘本的人最多。
故答案为：（1）24；12；8；9；（2）53；（3）3；（4）绘本。
【分析】（1）根据正的个数以及笔画即可分别得出各种图书的数量；
（2）将各种图书的数量相加即可得出二（1）班的总人数；
（3）借阅绘本的人数是借阅儿歌人数的几倍=借阅绘本的人数÷借阅儿歌人数，即可得出答案；
（4）比较各种图书数量的大小，找出最大的数即可得出答案；
（5）问题：借阅绘本的人数是借阅童话人数的多少倍：算式：借阅绘本的人数÷借阅童话人数，答案不唯一。
六、挑战题（附加10分）
22．□+□+□+□+□=10
12=○+○+○
□= ○= □×○=
【答案】2；4；8
【知识点】乘法的初步认识；5的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】因为 □+□+□+□+□=10 ，
所以□=2；
因为 12=○+○+○ ，
所以○=4；
所以□×○= 2×4=8。
故答案为：2；4；8。
【分析】5个□的和等于10，所以每个□等于10÷5=2；三个○的和是12。所以每个○是12÷3=4；由此可得出□×○的值。
23．如图：△△○☆△△○☆△△○☆……一共排了28个图形。
（1）从左往右数，第20个图形是什么？
（2）其中一共有多少个△？
【答案】（1）解：20÷4=5（组）
答：第20个图形是☆。
（2）解：28÷4=7（组）
2×7=14（个）
答：其中一共有14个△。
【知识点】用2～6的乘法口诀求商；用7～9的乘法口诀求商；数形结合规律
【解析】【分析】（1）把这些图案按顺序分组，每组中有两个△，一个○，一个☆，每一组有四个图案，所以求第n个图形的形状，用n÷4，没有余数代表一组的最后一个图案是☆；余数是1和2则是△；余数是3则是○；
（2）28个图形用28÷4=7（组），每组里面有两个三角形，进而可求出三角形的个数。
人教版数学2019-2020学年二年级下册第一、二单元测试卷
一、我会填一填（除标注分数外，其余每空1分，共30分）
1．根据乘法口诀三六十八，写出两个除法算式。
2．白猫有15只，黑猫有15只，每5只猫在一组，可以分成 组。
3．在横线里填上“+”“-”“×”或“÷”。
4 3=12 8 2=4 24 21=45
12 3=4 32 8=24 12 2=10
4．用下面卡片上的数摆成学过的除法算式。
5．欢欢站在马路边，对5分钟内经过的车辆进行了统计，情况如下图所示。
（1）把统计的结果填在下表中。
种类 小汽车 面包车 中巴车 电瓶车
辆数
（2） 最多， 最少。
（3）中巴车比小汽车少 辆。
（4）如果再观察5分钟，经过最多的车辆可能是 。
二、我会判断对错（共5分）
6． ，列式：6÷3=2。
7．把15平均分成5份，每份是4。
8．一份盒饭要5元，10元可以买2份。
9．把18个苹果分成9份，每份有2个苹果。
10．有一堆苹果，比20个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有25个或36个。
三、我会选一选（共10分）
11．30÷6=5，读作（ ）。
A．30除以6等于5 B．30除以5等于6
C．5乘以6等于30 D．6乘以5等于30
12．12颗糖果，平均分给3只小灰兔，应该怎样分。（ ）
A． B． C．
13．（2019二下·吉林月考）下列算式中，商最大的算式是（ ）。
A．12÷3 B．36÷6 C．20÷4 D．24÷6
14．黄花2朵，红花8朵，红花的朵数比黄花多几朵？正确的算式是（ ）。
A．2×8=16 B．8-2=6 C．8÷2=4
15．有一堆苹果，比30个多，比40个少，分得的份数和每份的个数同样多。这堆苹果可能有（ ）个。
A．24 B．25 C．36 D．35
四、我会算一算（共20分）
16．口算。
12÷3= 18÷6= 24÷4=
32÷4=
6÷2= 15÷3= 7÷7=
9÷3=
8÷2= 5÷1= 30÷5= 20÷4=
25÷5= 10÷5= 4÷1=
16÷4=
17．列式计算。
（1）除数是4，被除数是24，商是多少？
（2）18个△，每3个一份，可以分成几份？
（3）把20平均分成5份，每份是多少？
（4）15里面有几个5？
五、我会解决问题（共35分）
18．203班有17个男生，18个女生，每7人一组，可以分成几组？
19．下面是205班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表。
蔬菜种类
人数 10 15 5 20
（1）填一填、涂一涂，完成统计图。
（2）根据统计结果，喜欢吃 的人最多，喜欢 的人最少。
（3）如果205班每位同学只喜欢一种蔬菜，那么这个班共有几人？
20．有18元钱。
（1）用18元钱买哪种物品钱没有剩余？
（2）用18元钱最多可以买几个文具盒，还剩多少钱？
21．下面是二（1）班一周图书借阅情况。
（1）根据上面的调查结果完成下面的统计表。
图书种类 绘本 童话 儿歌 其他
借阅人数
（2）每人只借一本书，二（1）班一共有 人。
（3）借阅绘本的人数是借阅儿歌人数的 倍。
（4）最喜欢看 书的人最多。
（5）你还能提出其他数学问题并解答吗？（写在下面横线上）
问题：
算式：
六、挑战题（附加10分）
22．□+□+□+□+□=10
12=○+○+○
□= ○= □×○=
23．如图：△△○☆△△○☆△△○☆……一共排了28个图形。
（1）从左往右数，第20个图形是什么？
（2）其中一共有多少个△？
答案解析部分
1．【答案】18÷3=6；18÷6=3
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：18÷3=6；18÷6=3。
故答案为：18÷3=6；18÷6=3。
【分析】根据乘法口诀三六十八可写出算式3×6=18，一个因数=积÷另一个因数，代入数值即可。
2．【答案】6
【知识点】100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【解答】解：（15+15）÷5
=30÷5
=6（组）
所以可以分成6组。
故答案为：6。
【分析】可以分成的组数（白猫的只数+黑猫的只数）÷每一组猫的只数，代入数值计算即可。
3．【答案】×；÷；+；÷；-；-
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：4×3=12 8÷2=4 24 +21=45
12÷3=4 32-8=24 12-2=10
故答案为：×；÷；+；÷；-；-。
【分析】本题结合每组数字的特点选出合适的符号，使等号成立即可。
4．【答案】12÷3=4；12÷4=3；18÷3=6；18÷6=3；20÷4=5；20÷5=4。
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】解：12÷3=4；12÷4=3；18÷3=6；18÷6=3；20÷4=5；20÷5=4。
如图所示：
故答案为：12÷3=4；12÷4=3；18÷3=6；18÷6=3；20÷4=5；20÷5=4。
【分析】本题根据乘法口诀三四十二、三六十八；四五二十进行解答即可。
5．【答案】（1）30；12；8；19
（2）小汽车；中巴车
（3）22
（4）小汽车
【知识点】两位数减一位数的减法；数据收集整理
【解析】【解答】解：（1）
种类 小汽车 面包车 中巴车 电瓶车
辆数 30 12 8 19
（2）小汽车最多，中巴车最少。
（3）30-8=22，
所以中巴车比小汽车少22辆。
（4）如果再观察5分钟，经过最多的车辆可能是小汽车。
故答案为：（1）30；12；8；19；（2）小汽车；中巴车；（3）22；（4）小汽车。
【分析】（1）一个完整的“正”表示5辆小汽车，正的一个笔画表示1辆车，即可分别得出小汽车、面包车、中巴车、电瓶车的辆数；
（2）比较（1）中得出的数值的大小即可得出哪种汽车最多，哪种汽车最少；
（3）中巴车比小汽车少的辆数=小汽车的辆数-中巴车的辆数；
（4）根据观察到的每种车的辆数，即可得出再观察5分钟后经过最多的车辆的种类。
6．【答案】错误
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】解： ，列式： 9÷3=3，所以说法错误。
故答案为：错误。
【分析】观察图形可得三角形的总个数是9，每一组是3个三角形，用三角形的总个数÷每一组三角形的个数即可列出式子。
7．【答案】错误
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：15÷5=3，所以把15平均分成5份，每份是3，原题说法错误。
故答案为：错误。
【分析】把15平均分成5份，根据除法的意义可得总数÷平均分成的份数=每份的个数，代入数值计算即可。
8．【答案】正确
【知识点】除法的初步认识
【解析】【解答】解：10÷5=2（份），所以一份盒饭要5元，10元可以买2份，说法正确。
故答案为：正确。
【分析】10元钱可以买盒饭的份数=钱的总数÷一份盒饭的钱数，代入数值计算即可。
9．【答案】错误
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】把18个苹果平均分成9份，每份有2个苹果，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】根据除法的意义，把一些物体平均分成若干份，求每份是多少，用除法计算.
10．【答案】正确
【知识点】5的乘法口诀及应用；6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：5×5=25，6×6=36
因为25和36均在20和40之间，所以说法正确。
故答案为：正确。
【分析】本题要留意的是份数与分得的个数同样多，说明这两个数字相等，而且它的积在20到40之间，在所学的范围内只有5×5=25和6×6=36，因此有两个种可能。
11．【答案】A
【知识点】除法算式的读写
【解析】【解答】解： 30÷6=5，读作30除以6等于5。
故答案为：A。
【分析】除法算式的读法：被除数除以除数等于商；被除数被除数除等于商；除数除被除数等于商。本题据此解答即可。
12．【答案】A
【知识点】整数平均分及其应用
【解析】【解答】解：12÷3=4（颗）
所以应该将12分成3份，每份4颗糖，即选项A符合。
故答案为：A。
【分析】根据除法的意义：将总数平均分成几份，每一份的个数是多少。本题中将12颗糖果平均分成了3份，即可得出每1份糖果的数量，再用图表示出来即可。
13．【答案】B
【知识点】用2～6的乘法口诀求商
【解析】【解答】选项A，12÷3=4；
选项B，36÷6=6；
选项C，20÷4=5；
选项D，24÷6=4；
6＞5＞4，商最大的算式是36÷6。
故答案为：B。
【分析】根据题意可知，先用乘法口诀分别计算出各选项的商，然后比较大小即可。
14．【答案】B
【知识点】9以内数的加减法
【解析】【解答】解： 黄花2朵，红花8朵，红花的朵数比黄花多几朵？正确的算式是8-2=6。
故答案为：B。
【分析】红花的朵数比黄花多的朵数=红花的朵数-黄花的朵数，代数数值计算即可。
15．【答案】C
【知识点】6的乘法口诀及应用
【解析】【解答】解：6×6=36，36比30个多，比40个少，所以这堆苹果可能有36个。
故答案为：C。
【分析】根据题意分得的份数和每份的个数同样多，且数量比30个多，比40个少，只有6×6符合题意，计算即可得出苹果的个数。
16．【答案】12÷3=4 18÷6=3 24÷4=6 32÷4=8
6÷2=3 15÷3=5 7÷7=1 9÷3=3
8÷2=4 5÷1=5 30÷5=6 20÷4=5
25÷5=5 10÷5=2 4÷1=4 16÷4=4
【知识点】用2～6的乘法口诀求商；用7～9的乘法口诀求商
【解析】【分析】根据乘法口诀直接计算即可得出答案。
17．【答案】（1）解：24÷4=6
（2）解：18÷3=6
（3）解：20÷5=4
（4）解：15÷5=3
【知识点】整数平均分及其应用；除法的初步认识；用2～6的乘法口诀求商
【解析】【分析】（1）被除数÷除数=商，代入数值计算即可；
（2）△的总个数÷每一份的个数=分成的份数，代入数值计算即可；
（3）总数÷平均分成的份数=每份的数量，代入数值计算即可；
（4）求15里面有几个5，即是将15看成总数，5看成每一份的个数，求分成的份数，用总数÷每一份的个数，即可求出分成的份数。
18．【答案】解：（17+18）÷7
=35÷7
=5（组）
答： 可以分成5组。
【知识点】100以内数含有小括号的混合运算
【解析】【分析】可以分成的组数=（男生的人数+女生的人数）÷每一组的人数，代入数值计算即可。
19．【答案】（1）
（2）白菜；茄子
（3）解：10+15+5+20
=25+5+20
=30+20
=50（人）
答：这个班共有50人。
【知识点】1格表示多个单位的单式条形统计图；单式条形统计图的特点及绘制；100以内数的连加、连减
【解析】【解答】（2）20＞15＞10＞5，所以喜欢吃白菜的人最多，喜欢茄子的人最少。
【分析】（1）根据表格中的数据，可得统计图上纵轴上的数据从下往上依次为5、10、15、20、25、30，再将各种蔬菜的数据涂出来即可；
（2）比较各种数据的大小，最大数即为吃的人数最多的蔬菜；最小数即为喜欢人数最少的蔬菜；
（3）这个班一共的人数=喜欢各种蔬菜的人数之和。
20．【答案】（1）解： 18÷6=3（支）
18÷2=9（支）
答：18元可以买3支钢笔或9支铅笔，此时钱没有剩余。
（2）解： 18÷5=3（个）……3（元）
答：18元最多可以买3个文具盒，还剩3元。
【知识点】用2～6的乘法口诀求商；用7～9的乘法口诀求商；100以内数有余数的除法及应用
【解析】【分析】（1）18元要没有剩余，说明18除以文具的单价是没有余数的，所以18÷6=3和18÷2=9两种方案；
（2）18元买文具盒，每个文具盒是5元，所以用总钱数÷每个文具盒的价钱，得出的商为文具盒的个数，余数为还剩下的钱数。
21．【答案】（1）24；12；8；9
（2）53
（3）3
（4）绘本
（5）借阅绘本的人数是借阅童话人数的多少倍？；24÷12=2。
【知识点】100以内数的连加、连减；用7～9的乘法口诀求商；数据收集整理
【解析】【解答】解：（1）
图书种类 绘本 童话 儿歌 其他
借阅人数 24 12 8 9
（2）24+12+8+9
=36+8+9
=44+9
=53（人）
所以二（1）班一共有53人。
（3）24÷8=3
所以借阅绘本的人数是借阅儿歌人数的3倍。
（4）24＞12＞9＞8，所以最喜欢看绘本的人最多。
故答案为：（1）24；12；8；9；（2）53；（3）3；（4）绘本。
【分析】（1）根据正的个数以及笔画即可分别得出各种图书的数量；
（2）将各种图书的数量相加即可得出二（1）班的总人数；
（3）借阅绘本的人数是借阅儿歌人数的几倍=借阅绘本的人数÷借阅儿歌人数，即可得出答案；
（4）比较各种图书数量的大小，找出最大的数即可得出答案；
（5）问题：借阅绘本的人数是借阅童话人数的多少倍：算式：借阅绘本的人数÷借阅童话人数，答案不唯一。
22．【答案】2；4；8
【知识点】乘法的初步认识；5的乘法口诀及应用；4的乘法口诀及应用
【解析】【解答】因为 □+□+□+□+□=10 ，
所以□=2；
因为 12=○+○+○ ，
所以○=4；
所以□×○= 2×4=8。
故答案为：2；4；8。
【分析】5个□的和等于10，所以每个□等于10÷5=2；三个○的和是12。所以每个○是12÷3=4；由此可得出□×○的值。
23．【答案】（1）解：20÷4=5（组）
答：第20个图形是☆。
（2）解：28÷4=7（组）
2×7=14（个）
答：其中一共有14个△。
【知识点】用2～6的乘法口诀求商；用7～9的乘法口诀求商；数形结合规律
【解析】【分析】（1）把这些图案按顺序分组，每组中有两个△，一个○，一个☆，每一组有四个图案，所以求第n个图形的形状，用n÷4，没有余数代表一组的最后一个图案是☆；余数是1和2则是△；余数是3则是○；
（2）28个图形用28÷4=7（组），每组里面有两个三角形，进而可求出三角形的个数。
