广东省云浮市郁南县西江中学2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷
一、单选题
1．（2019九上·郁南月考）物理变化和化学变化的本质区别为是否（ ）
A．有气体生成 B．有沉淀生成
C．发光发热 D．有新物质生成
2．（2018九上·武威月考）以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（ ）
A． B．
C． D．
3．（2019九上·郁南月考）下列变化都是化学变化的一组成是（ ）
A．汽油挥发、汽油燃烧
B．分离液态空气制氧气 、过氧化氢分解制氧气
C．钢铁生锈、植物光合作用
D．葡萄酿酒、葡萄榨汁
4．（2019九上·郁南月考）用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ）
A．食物变质—分子本身发生了改变
B．汽油挥发—分子大小发生了变化
C．热胀冷缩—分子间间隔改变
D．花香四溢—分子作扩散运运动
5．（2019九上·郁南月考）—位学生要用托盘天平称量6.5g药品，在称量中发现指针向右偏转。这时他应该（ ）
A．减少药品 B．向右盘中减少砝码
C．向左移动游码 D．添加药品
6．（2018·抚顺模拟）量筒中盛有一定量的液体．如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比（ ）
A．偏小 B．偏大
C．没有影响 D．与人的身高有关
7．（2018九上·南涧期中）下列关于催化剂的说法错误的是（ ）
A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变
B．催化剂可以提高某些化学反应的速率
C．催化剂可以降低某些化学反应的速率
D．任何化学反应都需要催化剂
8．（2019九上·郁南月考）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其原因可能是（ ）
①装药品前忘了检查气密性 ②试管口没有略向下倾斜 ③试管没有均匀预热 ④收集完氧气，先熄灭了酒精灯，后取出水中导管 ⑤试管外壁潮湿 ⑥夹试管的铁夹夹得太紧
A．①③④ B．②③④ C．②④⑤ D．②③④⑤⑥
9．（2019九上·郁南月考）下列有关分子和原子的说法中，正确的是（ ）
A．分子是保持物质性质的最小粒子
B．原子是化学变化中的最小粒子
C．分子的质量一定比原子的质量大
D．分子可以再分而原子不能再分
10．（2019九上·郁南月考）下面是有关实验现象描述的一部分，正确的是 （ ）
A．将一块木炭在氧气中燃烧，产生黄色火焰
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，同时生成四氧化三铁.
C．红磷在空气中燃烧时产生大量白雾，同时放出大量的热
D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
11．（2019九上·郁南月考）下列图示的实验操作中，错误的是（ ）
A． 倾倒液体
B． 检查装置的气密性
C． 点燃酒精灯
D． 加热试管中液体
12．（2019九上·郁南月考）下列反应属于分解反应的是（ ）
A．酒精 + 氧气 二氧化 碳 + 水
B．氢气 + 氧气 水
C．氧化汞 氧气 + 汞
D．氯化氢 + 氨气 氯化铵
13．（2019九上·郁南月考）日常生活中许多变化是缓慢氧化。下列现象不属于缓慢氧化的是( )
A．动植物的呼吸 B．食物的腐烂
C．钢铁生锈 D．液化石油气燃烧
14．（2019九上·郁南月考）区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（ ）
A．将气体分别通入水中
B．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中
C．将气体分别通入澄清的石灰水中
D．分别观察颜色
15．（2019·河北模拟）医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法错误的是（ ）
A．b导管连接供给氧气的钢瓶
B．b导管连接病人吸氧气的塑料管
C．使用该装置用来观测是否有氧气输出
D．使用该装置用来观测氧气输出的速率
16．（2019九上·郁南月考）如图是一个化学反应的微观示意图， 代表氮原子， 代表氢原子。从下面示意图获取的信息正确的是（ ）
A．反应前后原子的种类与数目发生改变
B．反应物和生成物都是由分子构成的。
C．反应前两种分子的个数比是1:2
D．该反应的基本类型是分解反应
17．（2019九上·郁南月考）在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，这一用途所利用的氦气的性质有（ ）
①密度比空气小 ②在空气中不会发生燃烧和爆炸 ③是一种无色气体 ④不能供给呼吸
A．①②③ B．②③④ C．①② D．②③
18．（2019九上·大兴安岭月考）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）
A B C D
实 验 装 置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氧气
解 释 集气瓶中的水：吸收反应放出的热量 量筒中的水：通过水体积的变化得出O2的体积 集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满
A．A B．B C．C D．D
19．（2019九上·郁南月考）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，反应过程中二氧化锰在混合物中的质量分数(a％)随时间(t)变化的规律如下图所示，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
二、填空题
20．（2019九上·郁南月考）有下列物质：氧气、水蒸汽、二氧化碳、氮气、氖气，用物质的化学符号填空：
（1）从冰霜中拿出矿泉水瓶，瓶外有水雾说明空气中含有 .
（2）冶炼钢铁用到的气体是 。
（3）常用于食品包装袋里充的气体 。
（4）参与植物光合作用的气体是 。
21．（2019九上·郁南月考）在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果。
错误操作 不良后果
滴管取液后平放或倒置
倾倒细口瓶中的液体时，标签没向着手心
加热后的试管直接刷洗
实验室剩余的药品放回原瓶
用试管刷洗涤试管时，用力过猛
22．（2019九上·郁南月考）下图是某反应的微观示意图。
请回答：
①B框中的物质属于 （填序号：①混合物 ②纯净物）。
②此图说明化学反应前后发生改变的微粒是 。
③这反应属于 反应。
三、简答题
23．（2019九上·郁南月考）用文字表达式表示下列化学反应式。
（1）硫在空气中燃烧：
（2）在水中通电生成氢气和氧气
（3）铁在纯氧气中燃烧
（4）石蜡在空气燃烧
（5）上述反应中属于氧化反应但不是化合反应的是 (填序号，下同)，属于分解反应的是 。
四、综合题
24．（2019九上·郁南月考）人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。
（1）空气中主要由氮气和氧气组成，其体积比大约是 。此外，还含有少量的稀有气体、二氧化碳等。
（2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于 （填字母序号，下同），稀有气体可用于
。
A 制造霓虹灯 B 发射火箭
（3）为了保护空气，在我国颁布的《环境空气质量标准》各项标准中，下列不属于该标准中监测项目的是 （填字母序号）。
A 二氧化硫 B 二氧化氮
C 二氧化碳 D 可吸入颗粒物
（4）如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。
①请补全下列实验步骤。
a. 按图示连接好装置；
b. ；
c. 在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；
d. 取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；。
e. 待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。
②红磷燃烧的现象是 ，反应的文字表达式为 。
③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是 。
④若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为 。
五、实验题
25．（2019九上·郁南月考）根据下图回答问题。
（1）写出标有序号仪器的名称：a.
，
b. 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是 （填装置下方的字母序号），该装置一个明显错误是 。该化学反应的文字表达式为 ，检验氧气是否收集满的方法是
。
（3）写出用C装置制取氧气的文字表达式： 。
（4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是
（填装置下方的字母序号）。实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，
（将现象补充完整）。
26．（2019九上·郁南月考）实验室常用加热氯酸钾和催化剂二氧化锰的混合物制取氧气（装置A），也可以用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰来制取氧气(装置B)。
（1）标出仪器a、b的名称：a ；b 。
（2）写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文 字表达式： 。
（3）从反应物状态和反应条件来比较装 置A和B的差异：（补充下表）
装置A 装置B
反应物状态 ① ②
反应条件 ③ ④
（4）有二瓶失去标签的无色液体，只知道可能是水或双氧水，请你设计实验方案加以鉴别。
实验步骤 预期现象和结论
①在二支试管中分别加入3mL水和双氧水，再加入少量 ， 然后 。 ②若 则是水； ③若 则是双氧水
（5）用装置B制得的氧气带有少量水蒸汽，可用浓硫酸除去水蒸气，请在下列方框图瓶内添上未画完的玻璃导管，完成除去水蒸气的实验装置图。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】物理变化和化学变化的本质区别为是否有新物质生成，
故答案为：D。
【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析
2．【答案】C
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】酒精是一种具有可燃性的液体，在装运过程中应注意远离明火，所以装运酒精的包装箱应贴的标志是易燃液体，
故答案为：C。
【分析】根据酒精的性质结合题中的标志解答
3．【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、汽油挥发没有新物质生成，属于物理变化；汽油燃烧生成新物质，属于化学变化，A不符合题意；
B、分离液态空气制氧气没有新物质生成，属于物理变化；过氧化氢分解制氧气生成新物质，属于化学变化，B不符合题意；
C、钢铁生锈生成氧化铁，属于化学变化；植物光合作用生成氧气和葡萄糖，属于化学变化，C符合题意；
D、葡萄酿酒生成酒精，属于化学变化；葡萄榨汁没有新物质生成，属于物理变化，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析
4．【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、食物变质有新物质生成，分子本身发生了改变，A不符合题意；
B、汽油挥发，分子间隔发生了变化，B符合题意；
C、热胀冷缩，分子间间隔改变，C不符合题意；
D、花香四溢说明分子作扩散运运动，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据分子的特性分析：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔
5．【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、称量时发现指针向右偏转，说明右盘质量大，由于是称量6.5克药品，说明加入的药品的质量还不够，所以应增加药品的质量，A不符合题意；
B、由于是称量一定质量的药品，所以砝码或游码的质量是固定的故B不符合题意；
C、由于是称量一定质量的药品，所以砝码或游码的质量是固定的，不能改变，C不符合题意；
D、称量时发现指针向右偏转，说明右盘质量大，说明加入的药品的质量还不够，所以应增加药品的质量，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据天平的使用方法分析
6．【答案】A
【知识点】药品的取用
【解析】【解答】用量取液体体积时，量筒要放平，读数时视线应与量筒内液体的凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大；将量筒举过头顶读数为仰视，则读取的体积读数与液体实际体积相比偏小．
故答案为：A．
【分析】俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在水面上所以读到的数据偏高，实际量取溶液值偏低；
仰视是视线斜向上 视线与筒壁的交点在水面下所以读到的数据偏低，实际量取溶液值偏高；
7．【答案】D
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】催化剂：能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质都不变，A、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，不符合题意，
B、改变包括提高，故催化剂可以提高某些化学反应的速率，不符合题意，
C、改变包括降低，催化剂可以降低某些化学反应的速率，不符合题意，
D、有的化学反应不需要催化剂，如物质的燃烧，符合题意，
故答案为：D
【分析】根据催化剂定义分析，催化剂要满足“一变两不变”，一变为化学速率发生改变，两不变为化学性质及质量不变。
8．【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】①装药品前忘了检查气密性，可能导致收集不到氧气，不会造成试管破裂；
②试管口没有略向下倾斜，冷凝水会回流到热的试管底部，炸裂试管；
③试管没有均匀预热，会造成试管受热不均匀而破裂；
④收集完氧气，先熄灭酒精灯，后取出水中导管，水槽内的水可能倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂；
⑤试管外壁潮湿，加热过程中会造成试管受热不均匀而破裂；
⑥夹试管的铁夹夹得太紧，会造成试管破裂；
则②③④⑤⑥中的原因会造成试管破裂，
故答案为：D。
【分析】根据实验室利用高锰酸钾制氧气的实验步骤分析
9．【答案】B
【知识点】原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，并不能保持物质的物理性质，故A说法错误；B、原子是化学变化中最小粒子，故B说法正确；C、氢分子的质量小于铁原子的质量，故C说法错误；D、在化学变化中，分子可以再分而原子不能再分，没有这个条件则该说法错误，故D错误。故选B。
【点评】分子和原子的根本区别是在化学变化中，分子可分，而原子不可分。
10．【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、将一块木炭在氧气中燃烧，发出白光，A不符合题意；
B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，同时生成四氧化三铁，属于实验结论，B不符合题意；
C、红磷在空气中燃烧时产生大量白烟，同时放出大量的热，C不符合题意；
D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】Ａ、根据木炭在氧气中燃烧的现象分析
Ｂ、根据铁丝在氧气中燃烧的现象分析
Ｃ、根据红磷在空气中燃烧的现象分析
Ｄ、根据硫在空气中燃烧的现象分析
11．【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A、向试管中倾倒液体，瓶塞倒放，标签向手心，试管与试剂瓶口紧挨着口，符合操作要求，A不符合题意；
B、图示检查装置的气密性，操作符合题意，B不符合题意；
C、不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，C符合题意；
D、图示给试管中的液体加热，符合操作要求，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】Ａ、根据倾倒液体的方法分析
Ｂ、根据检查装置气密性的方法分析
Ｃ、根据酒精灯的使用方法分析
Ｄ、根据给试管内液体加热的注意事项分析
12．【答案】C
【知识点】分解反应及其应用
【解析】【解答】A、物质和氧气反应，属于氧化反应，不属于四大反应类型，A不符合题意；
B、反应符合多变一，属于化合反应，B不符合题意；
C、反应符合一变多，属于分解反应，C符合题意；
D、反应符合多变一，属于化合反应，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据分解反应是由一种物质反应生成多种物质的反应分析
13．【答案】D
【知识点】氧化反应及其应用
【解析】【分析】氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化，剧烈氧化也叫燃烧，燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应．
【解答】A、动植物的呼吸反应缓慢甚至不易察觉，属于缓慢氧化．
B、食物腐烂反应缓慢甚至不易察觉，属于缓慢氧化．
C、铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，属于缓慢氧化．
D、液化石油气的燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应．
故选D．
【点评】本题主要考查了氧化反应的分类方法方面的知识．
14．【答案】B
【知识点】常见气体的检验
【解析】【解答】A.二氧化碳能溶于水，氧气和空气是微溶于水，没有明显现象，A不符合题意；
B.将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体是空气；燃烧更旺的是氧气；熄灭的是二氧化碳。现象明显，B符合题意；
C.澄清的石灰水，只能区别出二氧化碳，C不符合题意；
D.三种气体都是无色的，不能通过颜色区别，D不符合题意。
故答案为：Ｂ
【分析】根据氧气能支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧，也不燃烧，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析
15．【答案】A
【知识点】氧气的物理性质；氧气的收集方法
【解析】【解答】b导管连接供给氧气的钢瓶，那么连接病人的是a端，不能给人提供氧气，让人呼吸到的是水，会把人呛死。
故答案为：A
【分析】利用图中装置给病人输氧时，气体应该从长进，因为氧气不易溶于水，可以看出是否有氧气，氧气的流速等，据此分析
16．【答案】B
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类与数目均不发生改变，A不符合题意；
B、反应的化学方程式为 ，反应物和生成物都是由分子构成的，B符合题意；
C、反应的化学方程式为 ，反应前两种分子的个数比是1:3，C不符合题意；
D、反应符合多变一，该反应的基本类型是化合反应，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据具体的原子结合物质的微观结构写出化学式，然后根据物质之间的反应示意图写出方程式结合选项进行分析
17．【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】用氦气充灌气球，说明密度比空气小，在空气中不会发生燃烧和爆炸，
故答案为：C。
【分析】物质的性质决定物质用途，依据氦气的性质分析
18．【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的收集方法；水的性质和应用
【解析】【解答】A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散。水的主要作用是吸收二氧化硫。因此，该选项没有体现水的主要作用；A符合题意；
B、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积。水的主要作用是间接测定氧气的体积。因此，该选项体现了水的主要作用；B不符合题意；
C、铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶。因此，该选项体现了水的主要作用；C不符合题意；
D、收集氧气实验，集气瓶中的水的主要作用是把集气瓶中的空气排出，后便于观察O2何时收集满。因此，该选项体现水的主要作用。D不符合题意；
故答案为：A
【分析】A、根据二氧化硫污染大气且易溶于水分析
B、根据利用耗氧法测定空气中氧气含量，排出水的体积就是氧气的体积分析
C、根据铁丝燃烧的注意事项分析
D、根据排水法收集的气体不易溶于水分析
19．【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】氯酸钾制取氧气时，生成氯化钾和氧气，根据质量守恒可知，氯酸钾的质量等于生成的氯化钾和氧气的质量，则固体混合物随反应的进行质量减少，而二氧化锰的质量不变，所以二氧化锰在混合物中质量分数在不断变大，直到反应结束，不再发生变化，为一定值．
A.一开始二氧化锰在混合物中质量分数不可能为0，A不符合题意．
B.一开始二氧化锰在混合物中质量分数不可能为0，也不可能一直增大，B不符合题意．
C.开始为一定值，随反应进行在变大，反应结束后为一定值，C符合题意．
D.二氧化锰在混合物中质量分数不可能减小，D不符合题意．
故答案为：C．
【分析】根据氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气进行分析
20．【答案】（1）H2O
（2）O2
（3）N2
（4）CO2
【知识点】氧气的用途；氮气及稀有气体的用途；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途
【解析】【解答】（1）从冰霜中拿出矿泉水瓶，瓶外有水雾说明空气中含有水蒸气，化学式为H2O。（2）冶炼钢铁用到的气体是氧气，化学式为O2。（3）氮气化学性质稳定，则常用于食品包装袋里充的气体氮气，化学式为N2。（4）二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖和水，则参与植物光合作用的气体是二氧化碳，化学式为CO2。
【分析】根据物质的性质决定物质用途，结合题中所给物质的性质进行分析
21．【答案】试剂流入胶头并腐蚀胶头；偶尔有盛液流下，腐蚀标签；试管炸裂；污染试剂瓶内试剂；试管底被捣碎
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】解：滴管取液后不能平放或倒置，否则试剂流到胶帽后，会腐蚀胶帽；倾倒液体时，如果标签没向着手心，残液流下来接触标签后，会腐蚀标签；加热后的试管直接刷洗会使试管骤然遇冷而爆炸；实验室剩余的药品不能放回原瓶，否则会污染试剂瓶中的试剂；用试管刷洗涤试管时，如果用力过猛，会捣破试管底．
故答案为：
错误操作 不良后果
滴管取液后平放或倒置 液体药品流入胶帽并腐蚀胶帽
倾倒细口瓶中的液体时，标签没向着手心 残液流下，腐蚀标签
加热后的试管直接刷洗 试管炸裂
实验室剩余的药品放回原瓶 污染试剂瓶内的试剂
用试管刷洗涤试管时，用力过猛 试管底被捣破
【分析】根据实验室药品的取用原则及注意事项分析
22．【答案】纯净物；分子；氧化
【知识点】反应类型的判定；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】①B框中的物质是氧气，属于纯净物。
②反应的化学方程式为 ，化学反应是分子的破裂，原子的重新组合，此图说明化学反应前后发生改变的微粒是分子。
③反应的化学方程式为 ，反应属于氧化反应。
【分析】 ① 根据有多种物质组成的是混合物，由一种物质组成的是纯净物分析
② 根据化学变化中分子一定变分析
③ 根据物质与氧气发生的反应是氧化反应分析
23．【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
（5）（4）；（2）
【知识点】氧气的化学性质；氧化反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】（1）硫在空气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为 。（2）在水中通电生成氢气和氧气，反应的文字表达式为 。（3）铁在纯氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为 。（4）石蜡在空气燃烧生成二氧化碳和水，反应的文字表达式为 。（5）属于氧化反应但不是化合反应的是（4），属于分解反应的是（2）。
【分析】（1）根据硫和氧气点燃生成二氧化硫分析
（2）根据水通电生成氢气和氧气分析
（3）根据铁和氧气点燃生成四氧化三铁分析
（4）根据石蜡和氧气点燃生成二氧化碳和水分析
根据反应的特点判断反应的类型分析
24．【答案】（1）4︰1
（2）B；A
（3）C
（4）检查装置气密性；产生白烟，放出热量；；磷燃烧消耗了瓶内氧气，生成的五氧化二磷又是固体且极易溶于水，使瓶内压强小于外界大气压强；集气瓶内水面上升到刻度线1处
【知识点】空气的组成；测定空气中的氧气含量；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】（1）空气中主要由氮气和氧气组成，其体积比大约是4：1。（2）氧气具有助燃性，氧气可用于发射火箭，
故答案为：B，稀有气体在光照射下发出不同颜色的光，可用于制造霓虹灯，
故答案为：A。（3）在我国颁布的《环境空气质量标准》各项标准中，监测项目是二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物，二氧化碳属于温室气体，
故答案为：C。（4）a. 按图示连接好装置；
b.检查装置气密性；
②红磷燃烧的现象是产生白烟，放出热量，红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，反应的文字表达式为 。
③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是磷燃烧消耗了瓶内氧气，生成的五氧化二磷又是固体且极易溶于水，使瓶内压强小于外界大气压强。
④若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为集气瓶内水面上升到刻度线1处。
【分析】（1）根据空气中各成分的体积分数分析
（2）根据氧气和稀有气体的性质分析
（3）根据空气的成分不是检测项目分析
（4）根据利用燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验现象和注意事项分析
25．【答案】（1）酒精灯；试管
（2）A；试管口未放一团棉花；；用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明收集已满
（3）
（4）E；火星四射，生成黑色固体
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）仪器的名称：a酒精灯，b试管。（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是A，该装置一个明显错误是试管口未放一团棉花。化学反应的文字表达式为
，检验氧气是否收集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明收集已满。（3）C装置是固液不加热制取氧气，反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，用C装置制取氧气的文字表达式为 。（4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，铁丝在氧气中燃烧放出大量热，生成高温熔融物，应该在瓶底放少量的水，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是E。实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。
【分析】（1）根据常用仪器的名称分析
（2）高锰酸钾加热生成，锰酸钾、二氧化锰和氧气，结合实验的注意事项和验满的方法分析
（3）根据过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气分析
（4）根据铁丝燃烧的注意事项分析
26．【答案】（1）分液漏斗；铁架台
（2）氯酸钾 氯化钾 + 氧气
（3）都是固体；液体和固体；加热；不用加热
（4）二氧化锰；用带火星的木条放在试管口；木条不复燃；木条复燃
（5）
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1）仪器a、b的名称：a分液漏斗；b铁架台。（2）用氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，故制取氧气的文 字表达式为
。（3）制取氧气可以用高锰酸钾加热制取、氯酸钾和二氧化锰加热制取，也可以用过氧化氢和二氧化锰常温下制取。
装置A 装置B
反应物状态 ①都是固体 ②液体和固体
反应条件 ③加热 ④不用加热
；（4）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条放复燃。
实验步骤 预期现象和结论
①在二支试管中分别加入3mL水和双氧水，再加入少量二氧化锰，然后用带火星的木条放在试管口。 ②若木条不复燃，则是水； ③若木条复燃，则是双氧水
；（5）用装置B制得的氧气带有少量水蒸汽，可用浓硫酸除去水蒸气，气体要长管进，短管出，除去水蒸气的实验装置图为 。
【分析】（1）根据常用仪器的名称分析
（2）根据氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气分析
（3）根据装置的特点进行分析
（4）根据二氧化锰能催化过氧化氢生成氧气，氧气能支持燃烧分析
（5）根据利用浓硫酸干燥时长进短出分析
广东省云浮市郁南县西江中学2019-2020学年九年级上学期化学9月月考试卷
一、单选题
1．（2019九上·郁南月考）物理变化和化学变化的本质区别为是否（ ）
A．有气体生成 B．有沉淀生成
C．发光发热 D．有新物质生成
【答案】D
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】物理变化和化学变化的本质区别为是否有新物质生成，
故答案为：D。
【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析
2．（2018九上·武威月考）以下是常用的危险品标志，装运酒精的包装箱应贴的标志是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】几种常见的与化学有关的图标
【解析】【解答】酒精是一种具有可燃性的液体，在装运过程中应注意远离明火，所以装运酒精的包装箱应贴的标志是易燃液体，
故答案为：C。
【分析】根据酒精的性质结合题中的标志解答
3．（2019九上·郁南月考）下列变化都是化学变化的一组成是（ ）
A．汽油挥发、汽油燃烧
B．分离液态空气制氧气 、过氧化氢分解制氧气
C．钢铁生锈、植物光合作用
D．葡萄酿酒、葡萄榨汁
【答案】C
【知识点】物理变化、化学变化的特点及其判别
【解析】【解答】A、汽油挥发没有新物质生成，属于物理变化；汽油燃烧生成新物质，属于化学变化，A不符合题意；
B、分离液态空气制氧气没有新物质生成，属于物理变化；过氧化氢分解制氧气生成新物质，属于化学变化，B不符合题意；
C、钢铁生锈生成氧化铁，属于化学变化；植物光合作用生成氧气和葡萄糖，属于化学变化，C符合题意；
D、葡萄酿酒生成酒精，属于化学变化；葡萄榨汁没有新物质生成，属于物理变化，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】有新物质生成的变化是化学变化，没有新物质生成的变化是物理变化，据此分析
4．（2019九上·郁南月考）用分子的观点解释下列现象，不合理的是（ ）
A．食物变质—分子本身发生了改变
B．汽油挥发—分子大小发生了变化
C．热胀冷缩—分子间间隔改变
D．花香四溢—分子作扩散运运动
【答案】B
【知识点】分子的定义与分子的特性
【解析】【解答】A、食物变质有新物质生成，分子本身发生了改变，A不符合题意；
B、汽油挥发，分子间隔发生了变化，B符合题意；
C、热胀冷缩，分子间间隔改变，C不符合题意；
D、花香四溢说明分子作扩散运运动，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据分子的特性分析：分子的质量和体积都很小，分子是不断运动的，分子之间有间隔
5．（2019九上·郁南月考）—位学生要用托盘天平称量6.5g药品，在称量中发现指针向右偏转。这时他应该（ ）
A．减少药品 B．向右盘中减少砝码
C．向左移动游码 D．添加药品
【答案】D
【知识点】实验室常见的仪器及使用
【解析】【解答】A、称量时发现指针向右偏转，说明右盘质量大，由于是称量6.5克药品，说明加入的药品的质量还不够，所以应增加药品的质量，A不符合题意；
B、由于是称量一定质量的药品，所以砝码或游码的质量是固定的故B不符合题意；
C、由于是称量一定质量的药品，所以砝码或游码的质量是固定的，不能改变，C不符合题意；
D、称量时发现指针向右偏转，说明右盘质量大，说明加入的药品的质量还不够，所以应增加药品的质量，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】根据天平的使用方法分析
6．（2018·抚顺模拟）量筒中盛有一定量的液体．如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比（ ）
A．偏小 B．偏大
C．没有影响 D．与人的身高有关
【答案】A
【知识点】药品的取用
【解析】【解答】用量取液体体积时，量筒要放平，读数时视线应与量筒内液体的凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大；将量筒举过头顶读数为仰视，则读取的体积读数与液体实际体积相比偏小．
故答案为：A．
【分析】俯视时视线斜向下 视线与筒壁的交点在水面上所以读到的数据偏高，实际量取溶液值偏低；
仰视是视线斜向上 视线与筒壁的交点在水面下所以读到的数据偏低，实际量取溶液值偏高；
7．（2018九上·南涧期中）下列关于催化剂的说法错误的是（ ）
A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变
B．催化剂可以提高某些化学反应的速率
C．催化剂可以降低某些化学反应的速率
D．任何化学反应都需要催化剂
【答案】D
【知识点】催化剂的特点与催化作用
【解析】【解答】催化剂：能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质都不变，A、化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变，不符合题意，
B、改变包括提高，故催化剂可以提高某些化学反应的速率，不符合题意，
C、改变包括降低，催化剂可以降低某些化学反应的速率，不符合题意，
D、有的化学反应不需要催化剂，如物质的燃烧，符合题意，
故答案为：D
【分析】根据催化剂定义分析，催化剂要满足“一变两不变”，一变为化学速率发生改变，两不变为化学性质及质量不变。
8．（2019九上·郁南月考）实验室用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集时，装药品的试管破裂了，其原因可能是（ ）
①装药品前忘了检查气密性 ②试管口没有略向下倾斜 ③试管没有均匀预热 ④收集完氧气，先熄灭了酒精灯，后取出水中导管 ⑤试管外壁潮湿 ⑥夹试管的铁夹夹得太紧
A．①③④ B．②③④ C．②④⑤ D．②③④⑤⑥
【答案】D
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】①装药品前忘了检查气密性，可能导致收集不到氧气，不会造成试管破裂；
②试管口没有略向下倾斜，冷凝水会回流到热的试管底部，炸裂试管；
③试管没有均匀预热，会造成试管受热不均匀而破裂；
④收集完氧气，先熄灭酒精灯，后取出水中导管，水槽内的水可能倒吸入试管，使试管因骤然冷却而炸裂；
⑤试管外壁潮湿，加热过程中会造成试管受热不均匀而破裂；
⑥夹试管的铁夹夹得太紧，会造成试管破裂；
则②③④⑤⑥中的原因会造成试管破裂，
故答案为：D。
【分析】根据实验室利用高锰酸钾制氧气的实验步骤分析
9．（2019九上·郁南月考）下列有关分子和原子的说法中，正确的是（ ）
A．分子是保持物质性质的最小粒子
B．原子是化学变化中的最小粒子
C．分子的质量一定比原子的质量大
D．分子可以再分而原子不能再分
【答案】B
【知识点】原子的定义与构成；分子和原子的区别和联系；分子的定义与分子的特性
【解析】【分析】A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，并不能保持物质的物理性质，故A说法错误；B、原子是化学变化中最小粒子，故B说法正确；C、氢分子的质量小于铁原子的质量，故C说法错误；D、在化学变化中，分子可以再分而原子不能再分，没有这个条件则该说法错误，故D错误。故选B。
【点评】分子和原子的根本区别是在化学变化中，分子可分，而原子不可分。
10．（2019九上·郁南月考）下面是有关实验现象描述的一部分，正确的是 （ ）
A．将一块木炭在氧气中燃烧，产生黄色火焰
B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，同时生成四氧化三铁.
C．红磷在空气中燃烧时产生大量白雾，同时放出大量的热
D．硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体
【答案】D
【知识点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象
【解析】【解答】A、将一块木炭在氧气中燃烧，发出白光，A不符合题意；
B、铁丝在氧气中燃烧，火星四射，同时生成四氧化三铁，属于实验结论，B不符合题意；
C、红磷在空气中燃烧时产生大量白烟，同时放出大量的热，C不符合题意；
D、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体，D符合题意。
故答案为：D。
【分析】Ａ、根据木炭在氧气中燃烧的现象分析
Ｂ、根据铁丝在氧气中燃烧的现象分析
Ｃ、根据红磷在空气中燃烧的现象分析
Ｄ、根据硫在空气中燃烧的现象分析
11．（2019九上·郁南月考）下列图示的实验操作中，错误的是（ ）
A． 倾倒液体
B． 检查装置的气密性
C． 点燃酒精灯
D． 加热试管中液体
【答案】C
【知识点】实验室常见的仪器及使用；药品的取用；检查装置的气密性
【解析】【解答】A、向试管中倾倒液体，瓶塞倒放，标签向手心，试管与试剂瓶口紧挨着口，符合操作要求，A不符合题意；
B、图示检查装置的气密性，操作符合题意，B不符合题意；
C、不能用燃着的酒精灯去引燃另一盏酒精灯，C符合题意；
D、图示给试管中的液体加热，符合操作要求，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】Ａ、根据倾倒液体的方法分析
Ｂ、根据检查装置气密性的方法分析
Ｃ、根据酒精灯的使用方法分析
Ｄ、根据给试管内液体加热的注意事项分析
12．（2019九上·郁南月考）下列反应属于分解反应的是（ ）
A．酒精 + 氧气 二氧化 碳 + 水
B．氢气 + 氧气 水
C．氧化汞 氧气 + 汞
D．氯化氢 + 氨气 氯化铵
【答案】C
【知识点】分解反应及其应用
【解析】【解答】A、物质和氧气反应，属于氧化反应，不属于四大反应类型，A不符合题意；
B、反应符合多变一，属于化合反应，B不符合题意；
C、反应符合一变多，属于分解反应，C符合题意；
D、反应符合多变一，属于化合反应，D不符合题意。
故答案为：C。
【分析】根据分解反应是由一种物质反应生成多种物质的反应分析
13．（2019九上·郁南月考）日常生活中许多变化是缓慢氧化。下列现象不属于缓慢氧化的是( )
A．动植物的呼吸 B．食物的腐烂
C．钢铁生锈 D．液化石油气燃烧
【答案】D
【知识点】氧化反应及其应用
【解析】【分析】氧化反应分为剧烈氧化和缓慢氧化，剧烈氧化也叫燃烧，燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应．
【解答】A、动植物的呼吸反应缓慢甚至不易察觉，属于缓慢氧化．
B、食物腐烂反应缓慢甚至不易察觉，属于缓慢氧化．
C、铁生锈是铁与氧气、水共同作用的结果，属于缓慢氧化．
D、液化石油气的燃烧是一种发光发热的剧烈的氧化反应．
故选D．
【点评】本题主要考查了氧化反应的分类方法方面的知识．
14．（2019九上·郁南月考）区别二氧化碳、氧气和空气三种气体，应采用的方法是（ ）
A．将气体分别通入水中
B．将燃烧的木条分别伸入集气瓶中
C．将气体分别通入澄清的石灰水中
D．分别观察颜色
【答案】B
【知识点】常见气体的检验
【解析】【解答】A.二氧化碳能溶于水，氧气和空气是微溶于水，没有明显现象，A不符合题意；
B.将燃烧的木条伸入瓶中，木条燃烧无明显变化的气体是空气；燃烧更旺的是氧气；熄灭的是二氧化碳。现象明显，B符合题意；
C.澄清的石灰水，只能区别出二氧化碳，C不符合题意；
D.三种气体都是无色的，不能通过颜色区别，D不符合题意。
故答案为：Ｂ
【分析】根据氧气能支持燃烧，二氧化碳不支持燃烧，也不燃烧，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析
15．（2019·河北模拟）医院给病人输氧时用到类似如图所示的装置。关于该装置，下列说法错误的是（ ）
A．b导管连接供给氧气的钢瓶
B．b导管连接病人吸氧气的塑料管
C．使用该装置用来观测是否有氧气输出
D．使用该装置用来观测氧气输出的速率
【答案】A
【知识点】氧气的物理性质；氧气的收集方法
【解析】【解答】b导管连接供给氧气的钢瓶，那么连接病人的是a端，不能给人提供氧气，让人呼吸到的是水，会把人呛死。
故答案为：A
【分析】利用图中装置给病人输氧时，气体应该从长进，因为氧气不易溶于水，可以看出是否有氧气，氧气的流速等，据此分析
16．（2019九上·郁南月考）如图是一个化学反应的微观示意图， 代表氮原子， 代表氢原子。从下面示意图获取的信息正确的是（ ）
A．反应前后原子的种类与数目发生改变
B．反应物和生成物都是由分子构成的。
C．反应前两种分子的个数比是1:2
D．该反应的基本类型是分解反应
【答案】B
【知识点】微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】A、根据质量守恒定律，反应前后原子的种类与数目均不发生改变，A不符合题意；
B、反应的化学方程式为 ，反应物和生成物都是由分子构成的，B符合题意；
C、反应的化学方程式为 ，反应前两种分子的个数比是1:3，C不符合题意；
D、反应符合多变一，该反应的基本类型是化合反应，D不符合题意。
故答案为：B。
【分析】根据具体的原子结合物质的微观结构写出化学式，然后根据物质之间的反应示意图写出方程式结合选项进行分析
17．（2019九上·郁南月考）在庆典活动中，人们常用氦气充灌气球，这一用途所利用的氦气的性质有（ ）
①密度比空气小 ②在空气中不会发生燃烧和爆炸 ③是一种无色气体 ④不能供给呼吸
A．①②③ B．②③④ C．①② D．②③
【答案】C
【知识点】化学性质与物理性质的差别及应用
【解析】【解答】用氦气充灌气球，说明密度比空气小，在空气中不会发生燃烧和爆炸，
故答案为：C。
【分析】物质的性质决定物质用途，依据氦气的性质分析
18．（2019九上·大兴安岭月考）对下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（）
A B C D
实 验 装 置 硫在氧气中燃烧 测定空气中氧气含量 铁丝在氧气中燃烧 排水法收集氧气
解 释 集气瓶中的水：吸收反应放出的热量 量筒中的水：通过水体积的变化得出O2的体积 集气瓶中的水：冷却溅落的熔融物，防止集气瓶炸裂 集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知识点】测定空气中的氧气含量；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的收集方法；水的性质和应用
【解析】【解答】A、硫在氧气中燃烧生成的二氧化硫气体有毒，扩散到空气中会污染空气，水能够吸收二氧化硫生成亚硫酸，从而防止了二氧化硫向外扩散。水的主要作用是吸收二氧化硫。因此，该选项没有体现水的主要作用；A符合题意；
B、测定空气中氧气的体积分数时，通过量筒中水的体积变化可知氧气的体积。水的主要作用是间接测定氧气的体积。因此，该选项体现了水的主要作用；B不符合题意；
C、铁在氧气中燃烧时，水的用途是冷却溅落的四氧化三铁，防止炸裂集气瓶。因此，该选项体现了水的主要作用；C不符合题意；
D、收集氧气实验，集气瓶中的水的主要作用是把集气瓶中的空气排出，后便于观察O2何时收集满。因此，该选项体现水的主要作用。D不符合题意；
故答案为：A
【分析】A、根据二氧化硫污染大气且易溶于水分析
B、根据利用耗氧法测定空气中氧气含量，排出水的体积就是氧气的体积分析
C、根据铁丝燃烧的注意事项分析
D、根据排水法收集的气体不易溶于水分析
19．（2019九上·郁南月考）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气时，反应过程中二氧化锰在混合物中的质量分数(a％)随时间(t)变化的规律如下图所示，其中正确的是（ ）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】氧气的实验室制法
【解析】【解答】氯酸钾制取氧气时，生成氯化钾和氧气，根据质量守恒可知，氯酸钾的质量等于生成的氯化钾和氧气的质量，则固体混合物随反应的进行质量减少，而二氧化锰的质量不变，所以二氧化锰在混合物中质量分数在不断变大，直到反应结束，不再发生变化，为一定值．
A.一开始二氧化锰在混合物中质量分数不可能为0，A不符合题意．
B.一开始二氧化锰在混合物中质量分数不可能为0，也不可能一直增大，B不符合题意．
C.开始为一定值，随反应进行在变大，反应结束后为一定值，C符合题意．
D.二氧化锰在混合物中质量分数不可能减小，D不符合题意．
故答案为：C．
【分析】根据氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气进行分析
二、填空题
20．（2019九上·郁南月考）有下列物质：氧气、水蒸汽、二氧化碳、氮气、氖气，用物质的化学符号填空：
（1）从冰霜中拿出矿泉水瓶，瓶外有水雾说明空气中含有 .
（2）冶炼钢铁用到的气体是 。
（3）常用于食品包装袋里充的气体 。
（4）参与植物光合作用的气体是 。
【答案】（1）H2O
（2）O2
（3）N2
（4）CO2
【知识点】氧气的用途；氮气及稀有气体的用途；二氧化碳的化学性质；二氧化碳的用途
【解析】【解答】（1）从冰霜中拿出矿泉水瓶，瓶外有水雾说明空气中含有水蒸气，化学式为H2O。（2）冶炼钢铁用到的气体是氧气，化学式为O2。（3）氮气化学性质稳定，则常用于食品包装袋里充的气体氮气，化学式为N2。（4）二氧化碳和水在光的作用下生成葡萄糖和水，则参与植物光合作用的气体是二氧化碳，化学式为CO2。
【分析】根据物质的性质决定物质用途，结合题中所给物质的性质进行分析
21．（2019九上·郁南月考）在空格内简要说明下列错误操作可能造成的不良后果。
错误操作 不良后果
滴管取液后平放或倒置
倾倒细口瓶中的液体时，标签没向着手心
加热后的试管直接刷洗
实验室剩余的药品放回原瓶
用试管刷洗涤试管时，用力过猛
【答案】试剂流入胶头并腐蚀胶头；偶尔有盛液流下，腐蚀标签；试管炸裂；污染试剂瓶内试剂；试管底被捣碎
【知识点】实验操作注意事项的探究
【解析】【解答】解：滴管取液后不能平放或倒置，否则试剂流到胶帽后，会腐蚀胶帽；倾倒液体时，如果标签没向着手心，残液流下来接触标签后，会腐蚀标签；加热后的试管直接刷洗会使试管骤然遇冷而爆炸；实验室剩余的药品不能放回原瓶，否则会污染试剂瓶中的试剂；用试管刷洗涤试管时，如果用力过猛，会捣破试管底．
故答案为：
错误操作 不良后果
滴管取液后平放或倒置 液体药品流入胶帽并腐蚀胶帽
倾倒细口瓶中的液体时，标签没向着手心 残液流下，腐蚀标签
加热后的试管直接刷洗 试管炸裂
实验室剩余的药品放回原瓶 污染试剂瓶内的试剂
用试管刷洗涤试管时，用力过猛 试管底被捣破
【分析】根据实验室药品的取用原则及注意事项分析
22．（2019九上·郁南月考）下图是某反应的微观示意图。
请回答：
①B框中的物质属于 （填序号：①混合物 ②纯净物）。
②此图说明化学反应前后发生改变的微粒是 。
③这反应属于 反应。
【答案】纯净物；分子；氧化
【知识点】反应类型的判定；微粒观点及模型图的应用
【解析】【解答】①B框中的物质是氧气，属于纯净物。
②反应的化学方程式为 ，化学反应是分子的破裂，原子的重新组合，此图说明化学反应前后发生改变的微粒是分子。
③反应的化学方程式为 ，反应属于氧化反应。
【分析】 ① 根据有多种物质组成的是混合物，由一种物质组成的是纯净物分析
② 根据化学变化中分子一定变分析
③ 根据物质与氧气发生的反应是氧化反应分析
三、简答题
23．（2019九上·郁南月考）用文字表达式表示下列化学反应式。
（1）硫在空气中燃烧：
（2）在水中通电生成氢气和氧气
（3）铁在纯氧气中燃烧
（4）石蜡在空气燃烧
（5）上述反应中属于氧化反应但不是化合反应的是 (填序号，下同)，属于分解反应的是 。
【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
（5）（4）；（2）
【知识点】氧气的化学性质；氧化反应及其应用；化合反应及其应用
【解析】【解答】（1）硫在空气中燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为 。（2）在水中通电生成氢气和氧气，反应的文字表达式为 。（3）铁在纯氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的文字表达式为 。（4）石蜡在空气燃烧生成二氧化碳和水，反应的文字表达式为 。（5）属于氧化反应但不是化合反应的是（4），属于分解反应的是（2）。
【分析】（1）根据硫和氧气点燃生成二氧化硫分析
（2）根据水通电生成氢气和氧气分析
（3）根据铁和氧气点燃生成四氧化三铁分析
（4）根据石蜡和氧气点燃生成二氧化碳和水分析
根据反应的特点判断反应的类型分析
四、综合题
24．（2019九上·郁南月考）人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也就没有生机勃勃的地球。
（1）空气中主要由氮气和氧气组成，其体积比大约是 。此外，还含有少量的稀有气体、二氧化碳等。
（2）空气中的各种成分广泛应用于多个领域，其中氧气可用于 （填字母序号，下同），稀有气体可用于
。
A 制造霓虹灯 B 发射火箭
（3）为了保护空气，在我国颁布的《环境空气质量标准》各项标准中，下列不属于该标准中监测项目的是 （填字母序号）。
A 二氧化硫 B 二氧化氮
C 二氧化碳 D 可吸入颗粒物
（4）如图所示的装置可用于测定空气中氧气的含量。
①请补全下列实验步骤。
a. 按图示连接好装置；
b. ；
c. 在集气瓶内加入少量水，并将水面上方空间分为五等分，用弹簧夹夹紧胶皮管；
d. 取足量红磷放入燃烧匙中，点燃后立即伸入瓶中，并把塞子塞紧；。
e. 待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹。
②红磷燃烧的现象是 ，反应的文字表达式为 。
③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是 。
④若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为 。
【答案】（1）4︰1
（2）B；A
（3）C
（4）检查装置气密性；产生白烟，放出热量；；磷燃烧消耗了瓶内氧气，生成的五氧化二磷又是固体且极易溶于水，使瓶内压强小于外界大气压强；集气瓶内水面上升到刻度线1处
【知识点】空气的组成；测定空气中的氧气含量；氮气及稀有气体的用途
【解析】【解答】（1）空气中主要由氮气和氧气组成，其体积比大约是4：1。（2）氧气具有助燃性，氧气可用于发射火箭，
故答案为：B，稀有气体在光照射下发出不同颜色的光，可用于制造霓虹灯，
故答案为：A。（3）在我国颁布的《环境空气质量标准》各项标准中，监测项目是二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物，二氧化碳属于温室气体，
故答案为：C。（4）a. 按图示连接好装置；
b.检查装置气密性；
②红磷燃烧的现象是产生白烟，放出热量，红磷在氧气中点燃生成五氧化二磷，反应的文字表达式为 。
③冷却至室温后打开弹簧夹，水能进入集气瓶中的原因是磷燃烧消耗了瓶内氧气，生成的五氧化二磷又是固体且极易溶于水，使瓶内压强小于外界大气压强。
④若某同学在实验后得出结论：空气中氧气的体积约占1/5。能得出此结论的实验现象为集气瓶内水面上升到刻度线1处。
【分析】（1）根据空气中各成分的体积分数分析
（2）根据氧气和稀有气体的性质分析
（3）根据空气的成分不是检测项目分析
（4）根据利用燃烧红磷测定空气中氧气含量的实验现象和注意事项分析
五、实验题
25．（2019九上·郁南月考）根据下图回答问题。
（1）写出标有序号仪器的名称：a.
，
b. 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是 （填装置下方的字母序号），该装置一个明显错误是 。该化学反应的文字表达式为 ，检验氧气是否收集满的方法是
。
（3）写出用C装置制取氧气的文字表达式： 。
（4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是
（填装置下方的字母序号）。实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，
（将现象补充完整）。
【答案】（1）酒精灯；试管
（2）A；试管口未放一团棉花；；用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明收集已满
（3）
（4）E；火星四射，生成黑色固体
【知识点】气体反应装置的选取；常用气体的收集方法；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；氧气的实验室制法
【解析】【解答】（1）仪器的名称：a酒精灯，b试管。（2）高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的装置是A，该装置一个明显错误是试管口未放一团棉花。化学反应的文字表达式为
，检验氧气是否收集满的方法是用带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃说明收集已满。（3）C装置是固液不加热制取氧气，反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，用C装置制取氧气的文字表达式为 。（4）图中D、E是收集到的两瓶氧气，铁丝在氧气中燃烧放出大量热，生成高温熔融物，应该在瓶底放少量的水，若进行铁丝在氧气中燃烧的实验，应选用的一瓶是E。实验中可观察到铁丝剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。
【分析】（1）根据常用仪器的名称分析
（2）高锰酸钾加热生成，锰酸钾、二氧化锰和氧气，结合实验的注意事项和验满的方法分析
（3）根据过氧化氢在二氧化锰的催化下生成水和氧气分析
（4）根据铁丝燃烧的注意事项分析
26．（2019九上·郁南月考）实验室常用加热氯酸钾和催化剂二氧化锰的混合物制取氧气（装置A），也可以用过氧化氢溶液和催化剂二氧化锰来制取氧气(装置B)。
（1）标出仪器a、b的名称：a ；b 。
（2）写出用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的文 字表达式： 。
（3）从反应物状态和反应条件来比较装 置A和B的差异：（补充下表）
装置A 装置B
反应物状态 ① ②
反应条件 ③ ④
（4）有二瓶失去标签的无色液体，只知道可能是水或双氧水，请你设计实验方案加以鉴别。
实验步骤 预期现象和结论
①在二支试管中分别加入3mL水和双氧水，再加入少量 ， 然后 。 ②若 则是水； ③若 则是双氧水
（5）用装置B制得的氧气带有少量水蒸汽，可用浓硫酸除去水蒸气，请在下列方框图瓶内添上未画完的玻璃导管，完成除去水蒸气的实验装置图。
【答案】（1）分液漏斗；铁架台
（2）氯酸钾 氯化钾 + 氧气
（3）都是固体；液体和固体；加热；不用加热
（4）二氧化锰；用带火星的木条放在试管口；木条不复燃；木条复燃
（5）
【知识点】氧气的实验室制法；氧气的检验和验满
【解析】【解答】（1）仪器a、b的名称：a分液漏斗；b铁架台。（2）用氯酸钾和二氧化锰加热生成氯化钾和氧气，故制取氧气的文 字表达式为
。（3）制取氧气可以用高锰酸钾加热制取、氯酸钾和二氧化锰加热制取，也可以用过氧化氢和二氧化锰常温下制取。
装置A 装置B
反应物状态 ①都是固体 ②液体和固体
反应条件 ③加热 ④不用加热
；（4）过氧化氢在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条放复燃。
实验步骤 预期现象和结论
①在二支试管中分别加入3mL水和双氧水，再加入少量二氧化锰，然后用带火星的木条放在试管口。 ②若木条不复燃，则是水； ③若木条复燃，则是双氧水
；（5）用装置B制得的氧气带有少量水蒸汽，可用浓硫酸除去水蒸气，气体要长管进，短管出，除去水蒸气的实验装置图为 。
【分析】（1）根据常用仪器的名称分析
（2）根据氯酸钾在二氧化锰的催化下加热生成氯化钾和氧气分析
（3）根据装置的特点进行分析
（4）根据二氧化锰能催化过氧化氢生成氧气，氧气能支持燃烧分析
（5）根据利用浓硫酸干燥时长进短出分析
