寒假预习--8.2 千克的认识
人教版数学 二年级下册
一、填空题
1．在括号里填上合适的单位（用克或者千克）。
一个西瓜重4( )；一根香蕉重90( )；
一个篮球重450( )；一头肥猪重140( )。
2．读一读，填一填。
( )( )( )
3．1包麦片重50克，2包麦片重( )克，( )包麦片重1千克。
4．每本数学书重200克，5本数学书摞在一起重( )千克。把这摞书分开摆放在讲桌上，这5本书的总质量( )变化（填“有”或“没有”）。
5．一座桥所能承受的最大质量为4000千克，一辆卡车装着4000千克的货物( )通过。（能/不能）
6．5000克＝( )千克 7千克－4000克＝( )克 2千克＋3千克＝( )千克
7．想一想，填一填。
8千克 ( )千克 ( )千克
8．森林医生正在给小动物们体检。
（1）（ ）的体重最重，重（ ）千克，（ ）的体重最轻，重（ ）克。
（2）按体重从重到轻的顺序给小动物排队（填写小动物的体重）：
（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）。
（3）小鹿比小猫和企鹅的体重之和还要重多少千克？
答：小鹿比小猫和企鹅的体重之和还要重（ ）千克。
二、判断题
9．1千克棉花和1千克铁一样重。( )
10．18个苹果加上2千克苹果等于20个苹果。( )
11．小红比小强轻5千克，小兰比小红轻3千克，小强比小兰重2千克。( )
12．一个鸡蛋约重50克，两个鸡蛋大约重1千克。( )
13．爸爸的体重是68千克，小亮比爸爸轻38千克，小亮体重为30克。( )
三、选择题
14．这个西瓜重（ ）千克。
A．1 B．4 C．10
15．下边的秤最多能称（ ）的物品。
A．2克 B．2千克 C．5千克
16．2个西瓜重8千克，6个这样的西瓜一共重（ ）。
A．12千克 B．24千克 C．48千克
17．王奶奶买了一篮水果，称得质量是5千克。篮内水果的质量（ ）。
A．比5千克轻 B．比5千克重 C．正好5千克
18．与1千克棉花同样重的是（ ）。
A． B． C．
四、连线题
19．连一连。
五、作图题
20．下面的物品有多重，用哪个单位合适？请你圈一圈。
六、计算题
21．简单的计算。
60千克＋35千克＝ 52克－25克＝
56千克÷7＝ 6克×8＝
七、解答题
22．妈妈去水果店买苹果，5千克要30元，如果妈妈要买9千克，需要用多少钱？
23．超市卖出大米500千克，比卖出的绿豆多200千克。超市卖出两种粮食一共多少千克？
24．她们一共花了多少钱？
25．把这些桃子平均分给5个班，每个班可以分到多少千克桃子？
参考答案：
1． 千克 克 克 千克
【分析】根据生活经验，对质量单位和数据大小的认识，可知计量一个西瓜的质量应用“千克”做单位，计量一根香蕉的质量应用“克”做单位，计量一个篮球的质量应用“克”做单位，计量一头肥猪的质量应用“千克”做单位，据此解答。
【详解】一个西瓜重4千克；
一根香蕉重90克；
一个篮球重450克；
一头肥猪重140千克。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活地选择。
2． 2千克/2kg 8千克/8kg 2千克/2kg
【分析】题中的台秤是用“千克”做单位的，故，指针指向几就是几千克。
【详解】由题意分析得：
2kg 8kg 2kg
【点睛】此题主要考查的是对质量单位“千克”的认识，要熟练掌握。
3． 100 20
【分析】根据题意2包麦片的质量相加等于2包麦片的总质量，根据1千克＝1000克即可求出1千克是几包麦片。
【详解】50＋50＝100（克）
1千克＝1000克
10个100是1000，也就是20个50是1000
1包麦片重50克，2包麦片重100克，20包麦片重1千克。
【点睛】本题主要考查了质量单位的认识及换算。
4． 1 没有
【详解】每本数学书重200克，5本数学书摞在一起就重5个200克，是1000克，即1千克。这5本书不论是摞在一起还是分开摆放，总质量是一样的，不会改变。
5．不能
【分析】要判断这辆卡车能不能过桥，应比较这辆卡车连货物的总重量与桥的限重的大小。而这辆卡车装的货物重量等于桥的限重，则卡车装载4000千克货物时，总重量比桥的限重大，卡车不能通过。
【详解】货物重量等于桥的限重，则卡车与货物的总重量大于桥的限重，不能通过。
【点睛】判断能否通过时，比较卡车和货物的总重量与桥的限重的大小，而不能只比较货物的重量与桥的限重的大小。
6． 5 3000 5
【分析】根据1千克＝1000克，单位不统一的，先进行换算，再计算。
【详解】5000克＝5千克
7千克＝7000克，7000克－4000克＝3000克
2千克＋3千克＝5千克
【点睛】解答此题要明确质量单位之间的进率分别是多少。
7． 4 2
【解析】略
8．（1）小鹿；100；小老鼠；300
（2）100千克；35千克；6千克；300克
（3）59
【分析】（1）本题可先确定每个小动物的体重，再找出体重最重的和最轻的即可；
（2）根据小动物的体重由重到轻排列即可；
（3）先用加法计算出小猫和企鹅的体重之和，再用小鹿的体重减去它们的和即可。
【详解】（1）小鹿体重为100千克；企鹅体重为35千克；小老鼠体重为300克；小猫体重为6千克。1千克＝1000克。其中小老鼠的体重300克不足1千克，所以小鹿的体重最重，重100千克，小老鼠的体重最轻，重300克。
（2）按体重从重到轻的顺序给小动物排队（填写小动物的体重）：100千克＞35千克＞6千克＞300克
（3）35＋6＝41（千克），小猫和企鹅的体重之和是41千克。
100－41＝59（千克）
答：小鹿比小猫和企鹅的体重之和还要重59千克。
【点睛】本题主要考查质量单位的换算及计算。
9．√
【分析】棉花和铁都是1千克，质量相同，一样重。
【详解】1千克棉花和1千克铁一样重。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查了学生对千克的掌握与运用。
10．×
【分析】根据等量关系和数量单位，质量单位进行解答即可。
【详解】18个苹果加上2千克苹果，单位不同，无法加减。
故答案为：×
【点睛】本题主要考查学生对于单位的理解，解题时要看清单位。
11．×
【解析】略
12．×
【分析】一个鸡蛋约重50克，两个鸡蛋大约2个50克，即50克＋50克＝100克或50克×2＝100克。1千克＝1000克。然后再把100克与1000克进行比较，再作出判断。
【详解】50克＋50克＝100克
1千克＝1000克
100克＜1000克
故答案为：×
【点睛】不同单位的名数的大小比较通常是先化成相同的单位名数，再根据整数或小数或分数的大小比较方法进行比较。
13．×
【解析】略
14．B
【解析】略
15．C
【解析】略
16．B
【解析】略
17．A
【解析】略
18．A
【解析】略
19．见详解
【详解】连线如下图：
20．见详解
【分析】根据生活经验以及对质量单位和数据大小的认识，结合实际情况可得：一盒饼干的质量大约是120克，一个西瓜大约重3千克，一条鱼大约重400克，一袋大米的质量大约是20千克，由此解答。
【详解】如图所示：
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
21．95千克；27克
8千克；48克
【分析】单位相同的直接相加减。56千克除以7就是把56千克平均分成7份，单位还是千克；6克乘8就是8个6克，单位还是克。
【详解】60千克＋35千克＝95千克，52克－25克＝27克
56千克÷7＝8千克，6克×8＝48克。
22．54元
【分析】先用30除以5计算出一千克苹果的价钱，然后用一千克苹果的价钱乘9即可。
【详解】30÷5＝6（元）
6×9＝54（元）
答：妈妈要买9千克苹果，需要用54元。
【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握对千克的认识是解答此题的关键。
23．800千克
【详解】500－200＋500＝800（千克）
24．70元
【详解】（元）
（元）
（元）
口答：她们一共花了70元。
25．（千克）
【详解】这些桃子共有25＋20＝45千克，平均分给5个班，每个班可以分到45÷5＝9千克，据此解答即可。
【解答】解：25＋20＝45（千克）
45÷5＝9（千克）
答：每个班可以分到9千克桃子。
【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键。
