2023-2024学年安徽省淮北市濉溪县临涣中学高一（上）月考物理试卷（12月）
一、单选题：本大题共8小题，共32分。
1.下列说法中正确的是( )
A. 两物体在接触处一定有弹力作用 B. 两物体间存在弹力作用，一定接触
C. 两物体间无弹力作用，一定不接触 D. 两物体不接触也会有弹力作用
2.关于几个力与其合力，下列说法不正确的是
( )
A. 合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相同
B. 合力与原来那几个力同时作用在物体上
C. 合力的作用可以替代原来那几个力的作用
D. 求几个力的合力遵循平行四边形定则
3.关于弹簧产生的弹力，下列正确的是( )
A. 劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大
B. 弹簧的长度越长，弹力越大
C. 弹簧只有在伸长时才产生弹力，缩短时不产生弹力
D. 弹力的方向与形变的方向相反
4.甲、乙两人进行掰手腕比赛，结果甲取得了胜利，设甲的手对乙的手的压力为，乙的手对甲的手的压力为，比较、的大小，则
( )
A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 无法比较
5.如图所示，一个氢气球被一根细线系在地上，在风的吹拂下静止在空中，则气球受力个数为( )
A. B. C. D.
6.如图，重的物体静止在斜面上，斜面与水平地面的夹角为度，已知，，则( )
A. 斜面对物体的支持力大小是 B. 物体受到的摩擦力大小是
C. 物体对斜面的压力大小为 D. 物体没有受到摩擦力
7.如图所示，物体在倾斜的木板上处于静止状态，现将木板左端继续稍稍抬高物体仍能与木板保持相对静止，则：( )
A. 物体受到的摩擦力大小不变 B. 物体受到的合力减小
C. 物体受到的摩擦力增大 D. 物体对木板的压力增大
8.下列关于力的说法中正确的是( )
A. 摩擦力、重力都是按照力的性质命名的
B. 规则形状的物体，其重心就在物体的几何中心
C. 力是物体对物体的作用，所以施力物体一定也是受力物体
D. 物体间只要接触就会产生弹力
二、多选题：本大题共3小题，共18分。
9.有两个力，一个力是，一个力是，则关于这两个力的合力，下列说法正确的是( )
A. 合力最小值为 B. 合力最小值为 C. 合力不可能为 D. 合力可能为
10.如图，三条轻绳系于一点，两条分别系于、点，一条下方系一重物，如果将悬挂点稍为向左移动，移动后物体静止，所有绳子均没有断，则与移动前相比，移动后( )
A. 倾斜的绳拉力增大 B. 水平绳拉力增大
C. A、两绳拉力的合力增大 D. A、两绳拉力的合力保持不变
11.关于“探究弹力和弹簧伸长的关系”实验中，下列说法正确的是_____
A. 实验中的具体数值必须计算出来
B. 如果没有测出弹簧原长，用弹簧长度代替，图线也是过原点的一条直线
C. 利用图线可求出值
D. 实验时要把所有点连到线上，才能探索到真实规律
三、实验题：本大题共1小题，共15分。
12.在“探究两个互成角度的力的合成规律”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，先用一个弹簧秤拉橡皮条的另一端到某一点并记下该点的位置；再将橡皮条的另一端系两根细绳，细绳的另一端都有绳套，用两个弹簧秤分别勾住绳套，井互成角度地拉橡皮条。
某同学认为在此过程中必须注意以下几项：
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.在用两个弹簧秤同时拉细绳时要注意使两个弹簧秤的读数相等
E.在用两个弹簧秤同时拉细绳时必须将橡皮条的另一端拉到用一个弹簧秤拉时记下的位置
上述几项中正确的是__________填入相应的字母。
“探究两个互成角度的力的合成规律”的实验情况如图甲所示，其中为固定橡皮条的图钉，为橡皮条与细绳的结点，和为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示。
图乙中的与两力中，方向一定沿图甲中方向的是__________。
本实验涉及的科学方法是__________填正确答案标号。
A.理想实验法 等效替代法
C.控制变量法 建立物理模型法
某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力和，图中小正方形的边长表示，两力的合力用表示，、与的夹角分别为和，用平行四边形定则在答题纸相应的图中作出和的合力__________。进一步判断，关于、与、和关系正确的有__________填正确答案标号。
A. ．
C. ．
四、简答题：本大题共2小题，共18分。
13.用三根轻绳将质量为的物块悬挂在空中，如图所示。已知和与竖直方向的夹角分别为和，求绳和绳中的拉力分别为多少？
14.物体放在粗糙的水平地面上，物体重，受到斜向上方向与水平面成角的力作用下运动，，已知物体与地面间的动摩擦因数为如图所示，求：物体受到的摩擦力和地面的支持力大小分别是多少？
五、计算题：本大题共1小题，共16分。
15.如图所示，一质量的物体放在一固定斜面上。当斜面倾角为时物体恰能沿斜面匀速下滑；对物体施加一个水平向右的恒力，物体恰好可沿斜面匀速向上滑行。已知重力加速度，，。求：
物体与斜面间的动摩擦因数。
水平向右的恒力的大小。
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：、弹力产生的条件，必须接触挤压，发生弹性形变，所以接触不一定有弹力，但有弹力一定接触，故AD错误，B正确；
C、没有弹力，也可以接触，故C错误。
故选：。
弹力产生的条件：两个物体必须直接接触、发生弹性形变．
解决本题的关键知道弹力的产生条件，以及知道接触不一定有弹力，必须发生弹性形变．
2.【答案】
【解析】【分析】
根据合力与分力的概念，知道它们间是等效代替关系，即合力的作用效果与几个分力共同作用的效果相同，力的合成与分解遵循平行四边形定则。
本题主要考查力的合成的等效代替关系，知道力的合成与分解是按平行四边形定则合成与分解的，不是任意分解的。
【解答】
A.合力的作用效果跟原来几个力共同作用产生的效果相同，合力的作用可以替代原来那几个力的作用，故AC正确；
B.合力与分力是等效替代关系，不是重复受力；故B错误；
D.几个力的合力遵从平行四边形定则，故D正确；
本题选择错误的，故选B。
3.【答案】
【解析】A.在形变量相同时，劲度系数越大的弹簧，产生的弹力越大，故A错误；
B.弹簧的弹力与弹簧的劲度系数和弹簧的形变量有关，与弹簧的长度无关，故B错误；
C.弹簧在被拉伸或被压缩后都会有弹力产生，故C错误；
D.弹力的方向与形变的方向相反，故D正确。
故选D。
4.【答案】
【解析】甲的手对乙的手的压力 与乙的手对甲的手的压力 ，是一对相互作用力，大小相等，方向相反。
故选C。
5.【答案】
【解析】根据题意氢气球受重力、空气浮力、风的力及绳子的拉力，共个力的作用，重力竖直向下、浮力竖直向上、风力水平向左、绳子拉力沿绳子向下，如图所示
故选D。
6.【答案】
【解析】物体静止，处于平衡态，沿斜面和垂直斜面建立直角坐标系。沿斜面方向有
垂直于斜面方向有
解得
，
由牛顿第三定律有
故选B。
7.【答案】
【解析】设斜面的倾角为 ，物体的重力为 ，作出物体的受力分析如图
根据平衡条件得
，
将木板左端继续稍稍抬高， 增大，则 减小， 增大，故AD错误，C正确；
B.由于物体仍能与木板保持相对静止，由题意可知，物体处于平衡状态，则
故B错误。
故选C。
8.【答案】
【解析】A.重力和摩擦力都是按性质命名的力，故A项正确；
B.形状规则，质量分布均匀的物体，其重心在物体的几何中心，故B项错误；
C.物体间力的作用是相互的，所以施力物体也是受力物体，故C项正确；
D.弹力产生的条件是两物体相互接触且物体间发生弹性形变，故D项错误。
故选AC。
9.【答案】
【解析】两个力合力的最小值为
最大值为
所以合力范围为
故选BD。
10.【答案】
【解析】【分析】
本题考查动态平衡问题，根据合力与分力关系，以及力的平衡分析问题。
对结点受力分析，两段绳的拉力、重物对结点向下的拉力，根据受力平衡可知，两段绳拉力的合力不变，始终等于重物的重力，将悬挂点稍为向左移动，两段绳拉力的的夹角变大，画出图形分析问题即可。
【解答】
对绳子的结点受力分析，两根绳子的拉力的合力与重力平衡，如图所示
将悬挂点稍为向左移动，两根绳子的拉力的合力不变，仍与重力平衡，对结点受力分析，如图所示
，故ABD正确，C错误。
故选ABD。
11.【答案】
【解析】【分析】
正确解答该题要明确该实验的数据处理方法：该实验一般采用图象法处理实验，可以画出弹力与形变量之间的关系图象即图象，也可以画出弹力与弹簧长度之间关系的图象，即图象，在作图时注意让直线尽量多的穿过各点，不能穿过的尽量分布在图象的两侧。
解决本题的关键掌握探究弹力和弹簧伸长的关系，知道如何去减小实验误差，以及如何进行数据处理，该题是一道考查基础知识的好题。
【解答】
解：、因为是同一条弹簧，劲度系数一样，无需具体计算值，故A错误；
B、根据胡克定律可知，用弹簧长度代替，图线不过原点，故B错误；
C、根据胡克定律可知，在图象中图象的斜率表示劲度系数的大小，故利用直线可以求出值，故C正确；
D、实验时并非把所有点连到线上，而是让直线尽量多的穿过各点，不能穿过的尽量分布在图象的两侧，这样可以剔除误差比较大的点，故D错误。
故选C。
12.【答案】
【解析】本实验中我们只需要使两个力的效果与一个力的效果相同即可，细绳的长度是否相等与本实验无关，合力不需要一定过两分力的角平分线，且两分力也不一定相等，故 ABD错误；
C.为了保证拉力的方向为在纸面上画出的方向，弹簧秤一定要与木板平行，故C正确；
E.但为了减小实验的误差，应要求用一个力拉和用两个力拉时的效果相同，即必须将橡皮条拉至同一位置，故E正确；
故选CE。
与合力的实验值是指通过实验得到值，即用一个弹簧拉绳套时测得的力的大小和方向，而理论值是通过平行四边形得出的值，故 是力与合力的实验值，其方向一定沿方向。
实验两次要求效果相同，故实验采用了等效替代的方法，故B正确，ACD错误。
故选B。
根据平行四边形定则，作出两个力的合力，如图
图中小正方形的边长表示 ，从图上可知， ，合力 ，根据几何关系知与的夹角为 ， 与的夹角为 从图上可知 ，故BC正确，AD错误。
故选BC。
13.【答案】解：对结点受力分析，受点到三根绳子拉力，将和合成为，
根据三力平衡得出：
已知和与竖直方向的夹角分别为和，所以
根据三角函数关系得出：
，
．
答：绳和绳中的拉力分别为，。
【解析】对点进行受力分析，根据平衡条件和三角函数表示出力与力之间的关系。
该题的关键在于能够对结点进行受力分析，利用平衡状态条件解决问题。
14.【答案】 ；
【解析】物体受力如图
根据平衡条件有
可得物体受到地面的支持力大小
物体受到的摩擦力大小
15.【答案】解：斜面倾角为时，物体恰能沿斜面匀速下滑，满足
解得。
恒力作用下，物体受力情况如图乙所示，由匀速直线运动的条件有
；
；
解得。
【解析】物体向下做匀速直线运动，由平衡条件可以求出动摩擦因数．
由平衡条件可以求出恒力大小．
本题考查了求动摩擦因数、求力，对物体正确受力分析，应用平衡条件即可正确解题．
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