机密★考试结束前 【考试时间：1月14日14:30一17:00】
昆明市第三中学初2024届初三年级上学期期末考试
化学试卷
（全卷四个大题，27个小题，共8页；满分100分，考试时间75分钟）
注意事项：
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、考号、考场号、座位号填写在答题卡上，并用铅笔认真填涂考号。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将答题卡交回。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 C1-35.5 Ca-40 Fe-56 Cu-64 Ag-108
第I卷 选择题（共45分）
一、选择题（本大题共20个小题，1-15小题每题2分，16-20小题每题3分，共45分。每小题只有1个选项符合题意，多选、错选或不选均不得分）
1.下列不属于化石燃料的是（）
A.煤 B.石油 C.天然气 D.乙醇
2.常见的“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“含氟牙育”等商品，其中的碘、钙、氟指的是（）
A.原子 B.离子 C.元素 D.单质
3.少量下列物质放入水中充分搅拌后不能形成溶液的是（）
A.白糖 B.白酒 C.白醋 D.花生油
4.下列叙述能体现分子之间有间隔的是（）
A.水蒸发为水蒸气，所占体积变大
B.墙内开花墙外香
C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子
D.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快
5.下图所示实验操作中正确的是（）
A.过滤 B.倾倒液体
C.检查气密性 D.加热液体
6.空气污染是引起多种疾病的原因之一。下列物质中属于空气污染物的是（）
A.N2 B.PM10 C.He D.H2O
7.物质由微观粒子构成。下列由离子构成的物质是（）
A.汞 B.水 C.氢气 D.氯化钠
8.空气由多种气体组成，其中体积分数约为21%的物质是（）
A.N2 B.O2 C.CO2 D.He
9.碳元素可组成多种单质，下列有关说法不正确的是（）
A.金刚石的硬度很大 B.每个C60分子是由60个碳原子构成的
C.石墨的导电性良好 D.金刚石、石墨和C60里碳原子排列方式相同
10.金属材料在人类活动中有着广泛的应用。下列有关说法正确的是（）
A.合金中只含金属元素
B.金能压成很薄的片，说明金的熔点高
C.在铁表面刷油漆，可减缓铁的锈蚀
D.铁能从ZnSO4、CuSO4的溶液中置换出锌和铜
11.下列对实验现象的描述正确的是（）
A.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰
B.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
C.电解水时，正、负极产生气体体积比为2:1
D.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
12.化学实验一定要注意安全，万一发生事故要冷静地处理。下列做法正确的是（）
A.加热时液体沸腾冲出试管，立即用胶塞塞住试管口
B.不慎将白磷洒落在桌面上，立即扫入垃圾桶中
C.不慎将碳酸钠粉末洒落在桌面上，立即用药匙取回到原试剂瓶中
D.不慎将酒精灯碰倒，洒出的酒精在桌上燃烧起来，立刻用湿抹布扑灭
13.没食子酸（化学式为C6H7O5）是世界上最早制得的有机酸，中医常用其治疗流感。明代李挺的《医学入门》中记载了制取没食子酸的方法。下列有关没食子酸的描述正确的是（）
A.没食子酸由碳、氢、氧三种元素组成
B.没食子酸属于氧化物
C.没食子酸中碳、氢、氧元素的质量比为6:7:5
D.没食子酸中氧元素的质量分数最小
14.下列关于燃烧与灭火的说法不正确的是（）
A.电器着火应先切断电源后灭火
B.煤炉生火时，利用木材引燃煤炭，是为了降低煤炭的着火点
C.森林失火时，可将大火蔓延路线前一片树木砍掉，形成隔离带
D.木柴架空有利于促进燃烧，是因为增大了木柴与氧气的接触面积
15.甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如下图所示。下列说法正确的是（）
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.甲中混有少量乙时，可用蒸发溶剂的方法提纯甲
C.t3℃时，等质量的甲、乙、丙的溶液降温到t1℃时，析出晶体最多的是甲的溶液
D.t1℃时，将等质量的甲、乙、丙分别溶于水，配成饱和溶液，所需水的质量大小关系为乙<甲=丙
16.以CO2和H2为原料合成C2H4是综合利用二氧化碳、实现“碳中和”的研究热点。相关反应的微观示意图如下所示。关于该反应，下列说法正确的是（）
A.参加反应的甲和乙的质量比为11:1
B.生成丙和丁的分子个数比为1:2
C.反应物和生成物共涉及3种化合物
D.反应前后元素的化合价都不变
17.在一个密闭容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五种物质，在一定条件下发生反应，测得反应前后各物质质量的变化量（单位：g）如下图所示。下列说法不正确的是（）
A.X的数值为8 B.丁可能是该反应的催化剂
C.该反应一定属于置换反应 D.反应前后甲、戊变化的质量之比为3:1
18.下列实验操作能达到对应实验目的的是（）
选项 实验目的 实验操作
A. 除去铁粉中混有的少量铜粉 加足量的稀盐酸，过滤
B. 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 将混合气体点燃
C. 检验氧气是否收集满 将带火星的木条伸入集气瓶内
D. 鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体 取样，加水溶解，测溶液温度
19.碳及其部分化合物的转化关系如下图所示（图中“→”表示一种物质可转化为另一种物质，X表示反应物）。下列说法中错误的是（）
A.X可以是单质或氧化物
B.“CO→CO2”的基本反应类型为置换反应
C.“CO2→H2CO3”的反应可以用石蕊溶液检验
D.“CO2→CaCO3”的反应可以用于实验室检验二氧化碳气体
20.某小组用NaC1固体配制50g质量分数为6%的NaC1溶液，下列说法正确的是（）
A.计算出配制该溶液需要3g氯化钠固体和50mL水
B.称量时发现托盘天平指针偏向左边，于是向右移动游码
C.量取水时俯视读数，溶液的溶质质量分数会偏小
D.量筒内的水倒入烧杯时洒出到烧杯外，溶液的溶质质量分数会偏大
第II卷（非选择题，共55分）
二、填空题（本大题共4个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共32分）
21.（8分）
I.从“①氧气；②二氧化碳；③青铜；④不锈钢；⑤氢氧化钠；⑥氮气”选择合适的物质（用序号填空）：
（1）常用的灭火剂是__________________。
（2）用于食品防腐的是_______________。
（3）常用来制作医疗器械的是_______________。
（4）航天员出舱活动时必须携带的气体是_______________。
Ⅱ.载人飞船舱内常用高氯酸锂（LiC1O4）获得备用氧气。生活中，锂电池有广泛的应用。以下是锂元素在元素周期表中的信息及有关粒子的结构示意图。
图甲图乙
（1）由图甲可知，锂元素的相对原子质量是_______________。
（2）锂原子与B粒子形成化合物的化学式是_______________。
（3）C粒子的结构示意图中，x=_______________。
（4）锂原子与图乙中_______________（填“A”、“B”或“C”）粒子的化学性质相似。
22.（8分）“宏观微观-符号”三维表征是化学学科特有的思维特征之一。
（1）用化学符号填空：
①保持氦气化学性质的最小粒子_______________。
②标出氧化铝中铝元素的化合价_______________。
③2个硝酸根离子_______________。
④3个氧原子_______________。
（2）铁矿和铜矿都有多个种类，矿业上常用俗称，例如主要成分为Cu2S（含少量Fe2O3、SiO2等杂质）的铜矿俗称辉铜矿、一种用辉铜矿冶炼铜的主要工艺流程如下图所示：
①上述流程中，将辉铜矿“磨细”的目的是_______________。
②“高温脱硫”阶段，主要反应的化学方程式为：，则X的化学式为_______________。
③“金属还原”阶段，焦炭高温还原Cu2O生成铜的化学方程式为_______________。
23.（8分）水是生命之源，请答下列问题。
I.直饮水机是目前很多学校选择的饮用水供水方式，其工作流程如下图所示。
①中利用了活性炭的_______________性；
②超滤膜的作用相当于实验室的_______________（填操作名称）。
③生活中降低水的硬度的方法是_______________。
④经过直饮机净化过的水是_______________（填“纯净物”或“混合物”）。
Ⅱ.溶液与人们的生产、生活密切相关。A、B、C三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线如下图所示，回答下列问题。
①t1℃时，溶解度等于20g的物质为_______________（填字母）；
②t2℃时，向盛有50gB物质的烧杯中加入100g水，充分溶解后，所得溶液的质量______________150g（填“>”、“<”或“=”）；
③t1℃时，A、B、C三种物质饱和溶液升温到t2℃后，溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是_______________。
④t2℃时，将C的饱和溶液转化为不饱和溶液的一种方法是_______________。
24.（8分）金属在生产和生活中应用极为广泛。
（1）早期采金技术均是“沙里淘金”。黄金能以单质形式存在于自然界的原因是_______________。
（2）纯铜片和黄铜片互相刻画，______________（填“纯铜片”或“黄铜片”）表面会留下划痕。
（3）为证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性强弱，下列实验方案能达到目的的是______________（填序号）。
A.将Fe、Cu、Ag分别放入稀盐酸中
B.将Cu分别放入Fe（NO3）2、AgNO3溶液中
C.将Cu、Ag分别放入Fe（NO3）2溶液中
D.将Fe、Ag分别放入Cu（NO3）2溶液中
（4）现有等质量甲、乙、丙三种金属（金属表面积相同），分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如左下图所示（已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为+2价）。则下列说法中不正确的是______________（填序号）
A.生成氢气的质量：甲>乙>丙 B.相对原子质量：乙>丙>甲
C.金属活动性：乙>甲>丙 D.消耗硫酸的质量：甲>乙>丙
【第24题（4）图】【第24题（5）图】
（5）向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中逐渐加入铁粉，溶液质量变化如右上图所示。
①将C点时刻反应后的混合物过滤，固体物质中一定含有_______________（填化学式）；
②指出B-C段溶液质量变化的原因_______________。
（6）北魏《黄白第十六》记载：“曾青涂铁，铁赤如铜”。“曾青”即硫酸铜溶液，“涂铁”后的反应原理为_______________（用化学方程式表示）。
三、实验题（本大题共2个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，共17分）
25.（10分）用如下图所示装置可以制备初中常见的气体，并进行相关性质的实验。
请回答下列问题：
（1）用高锰酸钾制取氧气，所选用的发生装置为______________（填序号），发生反应的化学方程式为_______________。
（2）实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷，若用装置G收集甲烷，利用了甲烷______________的物理性质，且气体应从导管______________（填“a”或“b”）端通入。
（3）①D、E、F的实验中，装置E中蜡烛熄灭，同时装置F中溶液变浑浊，则装置F中反应的化学方程式为_______________。
②若实验时装置E中蜡烛燃烧更旺，则装置D中产生的气体是_______________（填化学式）。
③装置D中小试管的作用是______________（填序号）。
a打开或关闭K时，可以使装置D中的反应随时发生或停止
b.形成液封，防止装置D中产生的气体从长颈漏斗逸出
④实验结束后，要将F中的混合物变得澄清，可用的方法有______________（填序号）。
a.将混合物过滤 b.向其中加肥皂水 c.向其中加食盐水
26.（7分）化学小组的同学对乙炔（C2H2）燃烧的产物产生了兴趣，并进行探究：
【提出问题】乙炔（C2H2）燃烧后生成哪些物质？
【查阅资料】含碳元素的物质完全燃烧生成CO2，不完全燃烧生成CO：无水CuSO4遇水变蓝。
【猜想与假设】甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O。
你认为______________同学的猜想是错误的，理由是_______________。
【实验探究】为了验证上述猜想与假设，将乙炔在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置（如下图所示）：
（1）A、B装置的顺序能否颠倒？（填“能”或“否”，并说明原因）_______________。
（2）实验中观察到A中无水CuSO4变蓝，B、D中澄清石灰水变浑浊，C中红色粉末变成黑色，由此推断_______________同学猜想成立。
（3）请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式_______________。
【反思与交流】D装置后添加气球的原因是_______________。
四、计算题（本大题包含1个小题，共6分）
27.（6分）为测定某种贝壳中碳酸钙的含量，取125g贝壳，逐渐加入稀盐酸，充分反应后，测得剩余固体质量与加入稀盐酸的质量关系如下图所示（已知杂质不参与反应也不溶于水）。
请计算：
（1）这种贝壳中碳酸钙的质量为_______________。
（2）12.5g贝壳与稀盐酸恰好完全反应时，此稀盐酸的溶质质量分数（结果精确至0.1%）。
