第八章《运动和力》
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《牛顿第一定律》（1）
.小珊和同学们在探究“阻力对物体运动的影响”的活动中，用同一小车从同样斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停止在如图所示的位置上。
根据这一实验现象，请你回答：
A. 使小车从斜面上同一高度滑下,其目的是使小车刚到达平面时有相同的 .
B. 小车在不同表面上运动距离不等，说明小车受到的阻力越 ,速度减少得越 .
C. 从这个实验现象可以推出结论是:如果 物体不受力作用,它将 。
.人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。
（1）古希腊哲学家亚里士多德认为：____________________________，这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。
（2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”。如图所示，伽利略的斜面实验有如下步骤：
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度。
②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。
③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。
上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是（ ）
A．事实②→事实①→推论③→推论④ B．事实②→推论①→推论③→推论④
C．事实②→推论①→推论④→推论③ D．事实②→推论③→推论①→推论④
伽利略得出：运动物体如果不受其它物体的作用，将会_________________，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。
.一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或 状态。这就是著名的牛顿第一定律。当竖直向上抛出一个小球，当物体到达最高点时，如果所有的力都消失，那么小球将 。
.正在行驶的汽车，如果作用在汽车上的一切外力突然消失，那么汽车将（ ）
A．立即停下来 B．先慢下来，然后停止 C．做匀速直线运动 D．改变运动方向
第1节 《牛顿第一定律》（2）----惯性
. 一切物体都有保持____________________的性质叫惯性，惯性是物体本身的属性，物体任何时候都具有惯性。惯性与物体的 有关，与受力情况、运动情况等无关。
. 乘客面向车前进方向站在汽车里。当汽车突然起动时，乘客会倒向_____（前或后）方，这说明物体具有__________。
.投掷出去的篮球在空中能够继续飞行，这是因为篮球具有 ，篮球在飞行中运动方向不断改变，这是因为篮球 ，改变了它的运动状态。（不计空气阻力）
.人走路时,脚被石头绊住,由于_______,上身仍要保持原来的________状态,这时人会而向前倾倒。
. 下面几种情况中利用惯性的是__ ___（选填字母）
A. 用手拍身上衣服，可以去掉灰尘； B. 跳远运动员要助跑；
C. 汽车刹车时还要冲出一段路； D. 锤头松了 ，把锤柄的一端在地面上撞击几下就紧了
E. 汽车行驶时，司机系着安全带； F.上岸后的鸭子，转动翅膀，把身上的水抖掉
.关于惯性，下列说法正确的是（ ）
A．运动的物体有惯性，静止的物体没有惯性
B．物体运动速度越大，惯性越大
C．物体受力越大，惯性越大
D．一切物体在任何情况下都有惯性，质量大的物体惯性大
.小华同学对物体的惯性有下面一些说法,其中正确的是( )
A.静止的物体没有惯性，运动的物体有惯性
B.一切物体在任何时候都有惯性
C.汽车刹车时，人向前倾倒，有惯性；汽车匀速直线运动时人不倾倒，没有惯性.
D.草地上滚动着的足球，越滚越慢，最后停下来,这是由于惯性的缘故.
.关于物体的惯性，下列说法正确的是( )
A．足球射入球门时才具有惯性
B．赛车能很快停下来，说明赛车没有惯性
C．跳远运动员起跳前要助跑，是为了获得惯性
D．百米赛跑运动员到达终点不能立即停下来，是因为运动员具有惯性
.一杯水放在列车内的水平桌面上，如果水面突然发生了如下图所示的变化，则列车的运动状态可能发生的变化是( )
① 列车突然向右启动
② 列车突然向左运动
③ 列车向右运动时突然刹车
④ 列车向左运动时突然刹车
A、①② B、①③ C、②③ D②④
第2节 《二力平衡》（1）
.物体受到几个力作用时，如果保持 或 状态，我们就说这几力相互平衡，物体处于平衡状态。如果物体只受两个力而处于平衡状态，这种情况叫作 平衡。
.二力平衡的条件: 首先两力须作用在________物体, 其次二力要__________, __________, 并作用在____________上。
.一切物体没有受到力的作用或在________力作用下，总会保持_________或___ ______。
.弹簧测力计拉着木块做匀速直线运动，如图．以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（ ）
A．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力
B．木块受到的重力与桌面对木块的支持力
C．测力计对木块的拉力与木块所受的重力
D．手受到测力计的拉力与木块受到桌面的摩擦力
.有一茶杯静止在水平桌面上．下列说法正确的是:( )
A．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力
B．茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力
C．茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力
D．茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力
．如图所示，一个小孩沿水平方向用力推静止在水平地面上的小汽车，但小车仍保持静止，则（ ）
A．小孩对车的推力大于车受到的阻力
B．小孩对车的推力等于车受到的阻力
C．小孩对车的推力小于车受到的阻力
D．小孩对车的推力与车受到的阻力的大小关系不能确定
．一个箱子静止在地面上，请画出所受重力和支持力的示意图。
.（2008 遵义）如图所示，画出天花板上吊灯的所受力的示意图．
.在探究“二力平衡条件”的实验中：
（1）设计组装的实验装置如图所示，老师指出实验桌面越光滑越好，其原因是 ．
（2）实验中保持F1和F2相等，用手拉小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足的条件之一是 ．
第2节 《二力平衡》（2）
.起重机的钢丝绳吊着5×103N的重物，当物体以0.5米／秒的速度匀速提升时，钢丝绳对重物的拉力是_______N；当物体以1米／秒的速度匀速下降时，钢丝绳对重物的拉力________N。当物体被加速提升时，钢丝绳对重物的拉力________5×103N；，当物体静止在空中时，钢丝绳对重物的拉力________5×103N（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
.（2013 雅安）用大小不变的水平力, 拉木块在水平桌面上做匀速直线运动, 如图8-5 所示。木块在运动过程中, 下列说法正确的是（ ）
A. 木块对桌面的压力和木块受到的重力是一对平衡力
B. 绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
(
图
8
-
5
)C. 绳对木块的拉力大于桌面对木块的摩擦力
D. 木块受到的滑动摩擦力大小保持不变
.如图所示，当你手握饮料罐时，手和罐都在空中静止，且罐底所在平面是水平的。各对力属于平衡力的是（ ）
A．手对罐的压力与罐对手的压力 B．罐受到的重力与手对罐的压力
C．罐受到的重力与手对罐的摩擦力 D．罐对手的摩擦力与手对罐的摩擦力
.关于力与运动的关系，下列说法正确的是( )
A.力是维持物体运动的原因
B.物体只要运动就需要力的作用
C.力是改变物体运动状态的原因
D.物体受到力的作用，运动状态一定改变
.如图是“探究二力平衡条件”的装置，下列说法不正确的是（ ）
A．木块两端的测力计示数相等时，木块便保持静止
B．若只在木块一端用测力计拉动时，木块有可能匀速直线运动
C．木块两端的测力计示数相等，把木块扭转一个角度后松手，木块会保持静止
D．木块两端的测力计示数相等，把木块扭转一个角度后松手，木块会转动
.作图题：（1）如图所示，箱子静止在斜面上，画出它所受重力G、支持力F和摩擦力f的示意图。
（2）如图小车在水平路面做匀速直线运动,画出小车所受力的示意图。
※.一物体为490N放在电梯的的地板上, 求电梯地板在以下三种情况下对物体的支持力：
(1)静止时；
(2)匀速上升时；
(3)匀速下降时。
第3节 《摩擦力》（1）
.摩擦力的方向总跟 或 相反。但并不总是跟物体运动方向相反。如人走路时脚所受的摩擦力方向是向 ；用力蹬自行车前进时，车前轮受到的摩擦力方向向 ，车后轮受到摩擦力的方向向 。
.用铅笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦是___ _．皮带输送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是__ __．用圆珠笔写字时，笔尖上的圆珠子跟纸之间的摩擦是__ __．（选填：静摩擦、滑动摩擦、滚动摩擦）
.滑动摩擦力的方向跟物体的运动方向 ．如图所示，要测量物体在水平面上滑动时所受的摩擦力，必须使弹簧测力计沿水平方向拉着木块做 运动，此时物体在水平方向上受到的拉力和摩擦力是一对 ；图中物体受到的拉力是 N，这时根据 知识，拉力与木块所受到的滑动摩擦力是 N．
.如图所示是探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验。如果探究滑动摩擦力与压力的关系，可以选用 两图实验；如果探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，可以选用
两图实验．
实验表明：滑动摩擦力大小跟 和 有关。接触面所受到的压力越大，滑动摩擦力越 ；接触面越 ，滑动摩擦力越大。
如图所示，描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景．用手分别压在玻璃板上和在桌面上滑动（图甲、乙），然后用另一只手压在手上在桌面上滑动（图丙）．下面说法中正确的是（ ）
A．甲和乙是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
B．乙和丙是探究滑动摩擦力与压力大小的关系
C．比较甲和乙，感觉甲的阻力大
D．比较乙和丙，感觉丙的阻力大
.（2009 广州）用如图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（ ）
A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同
B．在同一路面．无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样
C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小
D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同
第3节 《摩擦力》（2）
.在生活中我们离不开摩擦力，其中一些有利的摩擦力我们要增大，列举4个例子
① ② ③ 。
.在生活中我们离不开摩擦力，其中一些有害的摩擦力我们要减小，列举4个例子
① ② ③ 。
.手握圆柱形水杯，手和水杯都在空中静止，杯底所在的平面是水平面，如图所示．下列各对力属于平衡力的是（ ）
A．手对水杯的压力和水杯对手的压力
B．水杯的重力与手对水杯的压力
C．水杯的重力与手对水杯的摩擦力
D．水杯对手的摩擦力与手对水杯的摩擦力
.在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，用弹簧测力计（最大刻度为5 N）拉着木块在长木板上匀速沿直线运动（如图）。试问：?
(1)这时弹簧测力计所示的拉力为________ N，木块受到的滑动摩擦力为________N；
(2)如果在木块上再加一个砝码，则弹簧测力计的示数将________，滑动摩擦力将________(选填“变大”“变小”或“不变”)。这一事实说明：滑动摩擦力的大小与_________有关。
.在探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”实验中，三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示．实验时，让木块在水平木板（或棉布）上做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小．
（1）观察比较甲、乙两图，可得到的结论是： 相同时， ；
（2）观察比较甲、丙两图，可得到的结论是： 相同时， ．
（3）实验结论：滑动摩擦力大小跟 和 有关。接触面所受到的压力越 ，接触面越 ，滑动摩擦力越大。
3．观察一辆自行车，它在工作时，有些地方的摩擦是有益的，有些地方摩擦是有害的。分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例，并说明增大和减小摩擦的方法。
（1）“有益”摩擦：_________ ____ ______，增大摩擦的方法：_______ _______________；
（2）“有害”摩擦：__________ _________，减小摩擦的方法：______________ _______。
