单元考点专项评价
Unit 6 谈论物品的数量
一、重点语音。
元音字母的发音规则本单元的语音知识点是复习元音字母a、e、i、o、u 在重读闭音节中的发音。
读一读，找规律补全单词。
1. bag family
2. six big
3. under fun
4. box dog
5. desk ten
二、重点词汇。(英汉互译)
(一) 数字类
1. 十一
2. 十二
3. 十三
4. 十四
5. 十五
6. 十六
7. 十七
8. 十八
9. 十九
10. 二十
(二) 其他类
1. kite 2. beautiful
三、重点句子。(汉译英)
(一) 询问对方看见的物品数量及其回答
——你看见了多少个风筝呀？
——我看见了十二个(风筝) 。
(二) 询问对方拥有的物品数量及其回答
——你有多少支蜡笔？
——我有十六支(蜡笔) 。
(三) 其他
1. 黑色的那个是只鸟！
2. 打开看看!
四、重点语法。
how many 意为“多少”, 后面跟可数名词复数。句型“—How many +可数名词复数+ do you see/have —I see/have + 数词.”用来询问和回答看见或拥有的物品数量。one 作代词，指代上文中刚刚出现过的名词，这样可避免重复，使句子简洁。fish 作可数名词时的意思是“鱼”，其单复数形式相同，都为fish。强调不同种类的鱼时，其复数要用fishes。fish 还可意为“鱼肉”，是不可数名词，无复数形式。
单项选择。
( ) 1. — How many do you see
— I eighteen.
A. fish; have B. fishes; have C. fish; see
( ) 2. —Have some ,please. — Thank you.
A. fish B. fishes C. apple
( ) 3. — Look at the birds. I can see twelve.
— No. The yellow is a kite.
A. ones B. one C. /
五、情景交际。
选择合适的选项补全对话。
A. How many birds do you see B. How many balloons do you see
Unit 6 谈论物品的数量
一、1. 2. 3. 4. 5.
二、(一) 1. 2. 3.
4. 5. 6.
7. 8.
9. 10.
(二) 1. 风筝 2. 美丽的
三、(一) —
—
(二) —
—
(三) 1.
2.
四、1. C
2. A 【点拨】some 后面跟不可数名词或者可数名词复数。apple 是可数名词
单数，所以排除。句意为“请吃一些 ”，判断fish 在此作不可
数名词，意为“鱼肉”。故选A。
3. B
五、1. A 2. B
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