第十单元 酸和碱 单元训练题
一、选择题
1．逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理正确的是
A．稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质，因为它们的溶液中含有相同的氢离子
B．碱溶液能使无色酚酞试液变红，则能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液
C．中和反应一定有盐和水生成，有盐和水生成的反应一定是中和反应
D．氢氧化钠溶液能使无色酚酞试液变红，则氢氧化铜也能使无色酚酞试液变红
2．下表是人体中某些体液的正常pH范围，其中碱性最强的是
体液 胃液 唾液 血液 尿液
pH 0.9~1.5 6.6~7.1 7.35~7.45 5.0~7.0
A．胃液 B．唾液 C．血液 D．尿液
3．部分水果及饮料的pH如图。下列说法正确的是
A．西瓜汁显碱性 B．橘子汁中滴入酚酞，溶液变红
C．柠檬的酸性大于橘子 D．苏打水显酸性
4．某品牌的泡腾片说明书如图所示。有关说法错误的是
配料：每片含维生素C（C6H8O6）1000mg 辅料：柠檬酸（C6H8O7）、碳酸氢钠（NaHCO3）等 用法：用冷水或温水溶解后服用
A．维生素C和柠檬酸的组成元素相同
B．氧元素的质量分数：维生素C＞柠檬酸
C．泡腾片放入水中可观察到气泡
D．柠檬酸在水中可解离出H+
5．测得生活中一些物质的pH如下表所示，下列说法正确的是
物质 胃液 人体血液 肥皂水 洗涤剂
pH 0.8-1.5 7.35-7.45 10.2 12.2
A．人体血液呈酸性 B．用NaOH可以治疗胃酸过多症
C．洗涤剂比肥皂水的碱性强 D．胃液能使无色酚猷溶液变红
6．区分下列各组物质的方法正确的是
选项 需区分的物质 方法
A 氢氧化钠固体和硝酸铵固体 加水溶解，观察温度变化
B 稀盐酸和氢氧化钠溶液 分别滴在纸上观察是否立即变黑
C 二氧化碳和空气 伸入带火星的木条
D 稀氯化钾溶液和蒸馏水 煮沸
A．A B．B C．C D．D
7．下列实验现象的描述正确的是
A．向氢氧化钙溶液中滴加酚酞溶液，酚酞使氢氧化钙溶液变为红色
B．氢氧化钠固体放置在空气中一段时间，白色固体表面潮湿并逐渐溶解
C．浓盐酸敞口放置，瓶口有白色烟雾产生
D．将一氧化碳通入氧化铁，红棕色粉末变成银白色粉末
8．用如图所示装置探究分子的运动，实验时将浓氨水滴入1处酚酞溶液中，下列相关说法不正确的是
A．现象：1和2处溶液都变红
B．性质：浓氨水具有挥发性
C．结论：该实验能证明分子在不断地运动
D．拓展：将浓氨水换成水能观察到相同的现象
9．下列有关盐酸和硫酸的叙述正确的是
A．打开浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾
B．浓盐酸和浓硫酸都能用作干燥剂
C．浓盐酸和浓硫酸敞口放置，溶质质量分数都会变小
D．如果浓硫酸溅到皮肤上，立即用大量水冲洗，并涂上硼酸溶液
10．观察化学实验现象是学习化学的重要环节。以下实验现象描述不正确的是
钠在氯气中燃烧 浓盐酸和浓氨水反应 CO2通入紫色石蕊试液中 铁丝在氧气中燃烧
A．产生光亮的黄色火焰,并生成白烟 B．有白雾生成 C．紫色石蕊试液变红色 D．铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体
A．A B．B C．C D．D
11．下列实验操作和实验相符的是
A．玻璃棒的作用是加速过滤B．稀释浓硫酸玻璃棒是散热
C．集气瓶中的水是吸收SO2防污染D．防毒面具滤毒罐中的活性炭有吸附性
12．取三种植物的花瓣分别放在研钵中，加入酒精研磨，得到花汁。各取少许花汁，用稀酸和稀碱进行检验，结果如下表所示：
花的种类 花汁在酒精中的颜色 花汁在酸溶液中的颜色 花汁在碱溶液中的颜色
玫瑰 粉红色 粉红色 绿色
万寿菊 黄色 黄色 黄色
雏菊 无色 无色 黄色
则下列说法中正确的是
A．研磨花瓣过程中加入酒精是为了溶解其中的色素
B．25℃时，遇到氢氧化钠的溶液，玫瑰花汁会变成粉红色
C．可用雏菊花汁来区别H2SO4和K2SO4溶液
D．上述三种花汁都能用作酸碱指示剂
13．硫及其化合物的价类维转化关系如图。下列说法错误的是
A．c大量排放到空气中会形成酸雨
B．将锌粒加到e的溶液中，有气泡产生
C．c→d为氧化反应
D．烧碱溶液吸收c生成Na2SO4和H2O
14．取四种植物的花瓣，分别放在研钵中，加入酒精研磨。各取少许，用稀酸或稀碱进行检验，结果如下表所示。不能做酸碱指示剂的花汁有
花的种类 花汁在酒精中的颜色 花汁在酸溶液中的颜色 花汁在碱溶液中的颜色
大红花 粉红色 橙色 绿色
玫瑰 粉红色 粉红色 绿色
万寿菊 黄色 黄色 黄色
雏菊 无色 无色 黄色
A．万寿菊 B．大红花 C．玫瑰 D．雏菊
二、填空与简答
15．如图是将稀硫酸滴加到氢氧化钠溶液中，至恰好完全反应的微观模拟图，请回答下列问题。
(1)将A、B图的粒子图示补充完整 。
(2)此反应的微观实质是： 与氢氧化钠溶液中的OH-反应生成水分子。
(3)如图的粒子中，质子数和电子数相等的粒子是 (填粒子符号)。
(4)若用100g9.8%的稀硫酸与100g7%的氢氧化钠溶液充分反应后，滴加紫色石蕊溶液，则溶液颜色变为 。
16．化学是一门以实验为基础的科学，根据下图所示的实验回答下列问题：
(1)图1粗盐提纯的实验中，蒸发时液体溅出，计算产率时会导致产率偏 ；
(2)图2浓硫酸有强烈的腐蚀性，能夺取纸张里的水分，该实验发生了 变化；
(3)图3镁、锌与稀盐酸反应的实验过程中，能量转化是：化学能→ ；
(4)图4是同学们到实验室进行的分组实验，向H2SO4和CuSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液，边加边搅拌，能观察到的实验现象是 ，最终蓝色溶液变为无色。
17．洗涤是生活中的一种常见行为。 “洁厕灵”的成分中含有盐酸请回答下列问题。
(1)往“洁厕灵”样品中滴入几滴石蕊溶液的现象是 。
(2)据报道“洁厕灵”和“84消毒液”不能混用，否则会产生有毒的氯气，高浓度氯气可致死。化学方程式为2HCl + NaClO=X + Cl2↑+ H2O，则X的化学式为 。
(3)用湿布蘸取少量“洁厕灵”擦拭菜刀，可清除表面的铁锈，使其光亮如新，反应的化学方程式是 。白醋、稀硫酸也能发生类似的反应，因为白醋、稀硫酸、盐酸中都含有 （填离子符号）。
(4)烧水的铝壶中常结有一层水垢，用适量的稀盐酸可以除去它。但盐酸的用量过多，会损坏铝壶，原因是 （写化学方程式）。
(5)盛有浓盐酸的试剂瓶敞口放置一段时间，质量会减小，是因为浓盐酸有 。
18．如图为探究二氧化碳性质的实验装置图，请回答。
(1)实验I中，观察到的现象是 ，该现象说明二氧化碳具有的性质是 。
(2)实验Ⅱ中，观察到的现象是 ，发生这一现象的原因是 。
(3)实验Ⅲ中，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液中，可观察到石蕊溶液变 ；加热后，试管内反应化学方程式为 。
三、计算题
19．某兴趣小组为研究酸碱中和反应，取50.0g氧氧化钠溶液于烧杯中，并逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸，滴加过程中用pH传感器测得烧杯中溶液的pH随加入稀盐酸的质量变化关系，如下图所示。
(1)图中酸碱刚好完全反应的点是a、b、c中的 点；
(2)计算氢氧化钠溶液中所含溶质的质量。
20．某同学用溶质质量分数为10%的溶液中和50g稀盐酸，反应过程中溶液的酸碱度情况如图所示。
(1)A点表示的含义是 。
(2)计算：50g稀盐酸中溶质的质量（写出计算过程）。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．A
2．C
3．C
4．B
5．C
6．A
7．B
8．D
9．C
10．B
11．C
12．A
13．D
14．A
15．(1)
(2)稀硫酸中的H+
(3)H2O
(4)红色
16．(1)小
(2)化学
(3)热能
(4)刚开始无明显现象，随后产生蓝色沉淀
17．(1)溶液变红
(2)NaCl
(3)
(4)
(5)挥发性
18．(1) 下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭 密度比空气大，不能燃烧且不支持燃烧
(2) 塑料瓶变瘪 二氧化碳能溶于水且与水发生反应使瓶内压强减小
(3) 红色
19．(1)b
(2)解：设氢氧化钠溶液中所含溶质的质量为x
x=8g
答：氢氧化钠溶液中所含溶质的质量为8g。
20．(1)氢氧化钠溶液和稀盐酸恰好完全反应（合理即可）
(2)解：80g 10%的溶液中的质量为
设50g稀盐酸中溶质的质量为x。
答：50g稀盐酸中溶质的质量为7.3g。
答案第1页，共2页
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