第24课 二氧化碳制取的研究
同步学与练（人教版）
课程标准 学习目标
1.初步学习二氧化碳的实验室制法，归纳实验室制取气体的一般思路与方法（新增）。2.能设计简单实验，制备并检验二氧化碳。 1.了解实验室中制取二氧化碳的反应原理。探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取CO2。 2.了解实验室中制取气体的设计思路和方法。
自主梳理
1．二氧化碳的实验室制取
制取装置：
(1)反应药品：实验室制取CO2常选用 和 。
(2)反应原理：
(3)实验步骤：仪器连接→ →装入大理石→加入稀盐酸→收集气体
(4)气体检验：将待测气体通入 中，若 ，则证明该气体是CO2。
(5)气体收集：CO2气体只能用 收集，是因为 。
(6)气体验满：将燃着的木条放在 ，若 ，则证明已满。
2．实验室制取气体的一般思路和方法
(1)选择适当的 ；
(2)选择合适的 ；
(3)须 所制得的气体。
[易错提醒]
(1)实验室制取CO2一般不能用硫酸代替稀盐酸，因为反应生成的硫酸钙是种微溶物，覆盖在大理石上，阻止了反应进一步的进行；
(2)不能用Na2CO3或CaCO3粉末代替大理石，因为它们与酸反应速率太快不易控制；
(3)制取CO2一般不用浓盐酸，因为其易挥发出氯化氢气体，使制取的气体不纯。
(4)实验室里制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。确定发生装置时要考虑的因素是反应物的状态和反应条件，确定收集装置所制取气体的密度与空气比较的相对大小，是否易溶于水，是否与水发生反应。
预习检测
3．实验室制CO2选用的合适药品是
A．用木炭燃烧制取 B．高温煅烧石灰石 C．大理石和浓盐酸 D．大理石和稀盐酸
4．小金在实验室里使用如图所示装置制取并收集一瓶二氧化碳气体。
下列有关该实验装置、药品、操作及装置用途等说法错误的是
A．装置A是长颈漏斗
B．锥形瓶B中的药品是稀硫酸和块状大理石
C．导管伸入集气瓶C的底部目的是充分排尽空气
D．该实验装置还可用于氧气的制取和收集实验
5．实验室制取某种气体，确定其装置不需要考虑的是
A．反应物的状态 B．反应条件 C．气体的性质 D．气体的用途
(2023泉州晋江期中)
6．根据如图回答问题。
(1)写出仪器名称：a为 ，b为 。
(2)实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳，选择的发生装置是 (填序号)，发生反应的化学方程式为 ，若用D装置收集二氧化碳，验满的方法是 。
环节一 探究二氧化碳的实验室制法药品、原理
问题探究1
【小实验】向一个玻璃杯内倒入半杯食醋，再将一枚鸡蛋放入醋中，鸡蛋就在醋中浮上浮下，同时鸡蛋壳表面有大量的气泡产生。你知道生成的气体是什么吗？
观察实验记录，回答下列问题。(提示：观察反应有无气泡产生和气泡产生速率的快慢)
反应原料 实验现象 反应的快慢 是否便于收集 结论
石灰石+稀硫酸 有气泡产生，过一会儿反应停止 慢 制取二氧化碳的理想原料：石灰石、稀盐酸
石灰石+稀盐酸 有气泡产生 反应速率适中 便于收集
碳酸钠+稀盐酸 有气泡产生 反应速率快 不便于收集
大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳的反应原理：（化学方程式）
CaCO3 +2HCl= CaCl2 +H2O+ CO2↑
要点归纳
典例精讲
【典例】（北京市第四中学2022-2023上学期12月月考）
7．下列关于 CO2实验室制法及性质实验的说法不正确的是
A．制 CO2的药品 B．发生装置 C．收集装置 D．证明二氧化碳不支持燃烧
A．A B．B C．C D．D
【典例】（2023春黑龙江大庆第三十六中学校考期中）
8．实验室常用石灰石与稀盐酸制取CO2，某同学设计了两种制取CO2的部分装置（如图）。
(1)实验室制取CO2的化学方程式为 ；
(2)仪器A的名称是 ；
(3)图1装置的不规范之处是 ；
(4)用图2装置CO2时，要使反应停止，最简便的操作方法是 ；
(5)实验时，向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后，发现石灰石表面仅有极少量气泡产生，原因可能是 。
环节二 探究制备CO2的装置
问题探究2
实验室中制取氧气的两套装置：
讨论以下几个问题：
1.实验室制取气体的装置由哪几部分组成？气体发生装置和气体收集装置
2.确定气体的发生装置时应该考虑哪些因素？反应物的状态和反应条件
3.收集气体一般有哪些方法？向上排空气法、向下排空气法、排水法
4.确定收集装置时应考虑哪些因素？气体的密度和溶解性
5.制取二氧化碳使用大理石和稀盐酸反应，应采用什么发生装置、收集装置？制取二氧化碳使用块状大理石和液态稀盐酸反应，不加热，可采用类似过氧化氢制氧气的发生装置；由于二氧化碳的密度比空气大，且不和空气中成分反应，可采用向上排空气法；由于二氧化碳能溶于水，不适于用排水法。
要点归纳
典例精讲
【典例】（广东省广州市越秀区广州大学附属中学2022-2023学年九年级上学期期末）
9．甲、乙、丙是某同学设计的三套制取二氧化碳的发生装置，对三套装置分析不正确的是
A．甲装置此时容器内右侧大气压大于外界大气压
B．此时甲装置中的止水夹 M 处于打开状态
C．乙装置 N 处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能
D．丙装置具有可控制反应进行或停止的功能
【典例】（2023·宁夏银川·校考二模）
10．实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、稀硫酸、石灰石和稀盐酸以及下列仪器：
(1)利用上述仪器和药品可以制取二氧化碳，你选择的仪器是 （填序号），药品是 ，反应的化学方程式是 。
(2)若补充一种仪器 （填仪器名称），再利用上述仪器和药品还可以制取氧气，你选择的仪器是 （填序号），反应的化学方程式是 。
【典例】（2023·陕西西安·西安市铁一中学校考模拟预测）
11．根据下列实验装置图回答问题。
(1)图1中既能用于实验室制二氧化碳也能用于二氧化锰催化过氧化氢制氧气的发生和收集装置是 （填字母）。
(2)实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，化学方程式为 ，判断二氧化碳已收集满的方法和现象是 。
(3)选用装置 （填“B”或“C”）能达到“随开随用，随关随停”的效果。
(4)如图2，在Ⅲ处放入用石蕊溶液染色的干燥的纸花完成以下实验：在I处持续而缓缓地通入气体X，当关闭K时，Ⅲ处的纸花不变色；当打开K后，Ⅲ处的纸花变为红色。若气体X为未经干燥的二氧化碳，则Ⅱ瓶中盛放的溶液可以为 （填字母）。
a.浓硫酸 b.氢氧化钠溶液 c.蒸馏水
环节三 验证制备的气体是二氧化碳和验满
问题探究3
用澄清石灰水来检验CO2
实验 现象 解释与结论
检验或验证：将制备的气体通入澄清石灰水 澄清石灰水变浑浊 说明制备的气体是CO2 二氧化碳 + 氢氧化钙 →碳酸钙+水 CO2＋Ca(OH)2→CaCO3 +H2O (该反应可用来检验 CO2)
验满：将燃着的木条置于集气瓶口 木条熄灭 二氧化碳收集满
要点归纳
典例精讲
【典例】（江西省九江市修水县2022-2023上学期期末）
12．下列实验方案中正确的是( )
实验目的 实验方案
A 除去二氧化碳中混有的一氧化碳 点燃
B 区分氧化铜粉末和炭粉 观察颜色
C 除去水中的色素和异味 加入活性炭
D 检验二氧化碳
【典例】（2023年广东省广州市天河区华南师大附中一模）
13．下列是某兴趣小组制取、收集并检验CO2的有关实验操作，其中错误的是（ ）
A．甲图中推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好
B．乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出
C．丙图装置可以测量CO2的体积，植物油是为了防止CO2气体溶于水
D．丁图中为了检验CO2，滴入的试剂为澄清石灰水
【典例】（甘肃省威武市凉州区双城镇南安九年制学校2022-2023上学期期末）
14．下图是实验室制取二氧化碳并检验其性质的装置，请根据下图回答：
(1)实验室里常用 和 制取二氧化碳，用 法收集二氧化碳气体。
(2)长颈漏斗的下端管口必须插入液面下的原因是 ；当气体通过盛有紫色石蕊试液的容器时，可观察到的现象是 ，此现象说明产生的二氧化碳与水反应生成了 ，反应方程式为 ；当气体通过盛有澄清石灰水的容器时，可观察到的现象是 ，该反应的化学方程式为 。
环节四 实验室制备气体的一般思路和方法
问题探究4
实验室制备气体的一般思路和方法
1.根据反应原理选择发生装置，制取气体后需要收集气体，对气体进行检验，最后进行尾气处理。
2.根据反应条件与反应物状态，确定气体发生装置
3.根据气体的化学性质、密度、溶解性，确定气体收集装置
4.根据气体的特性，验证制备的气体是否需要的气体。
要点归纳
典例精讲
【典例】（2023河南郑州郑州外国语中学校考三模）
15．某小组利用下列仪器进行实验并探究。
(1)用A装置制取氧气，写出该反应的化学方程式 。
(2)实验室常用二氧化锰粉末和浓盐酸在加热条件下制取氯气，写出可选用的发生装置 。
(3)通过实验，小明总结出了实验室里制取二氧化碳气体的一般思路和方法。写出如何确定D装置收集到的是二氧化碳： 。
【典例】（2023河南郑州郑州外国语中学校考三模）
16．某小组利用下列仪器进行实验并探究。
(1)用A装置制取氧气，写出该反应的化学方程式 。
(2)实验室常用二氧化锰粉末和浓盐酸在加热条件下制取氯气，写出可选用的发生装置 。
(3)通过实验，小明总结出了实验室里制取二氧化碳气体的一般思路和方法。写出如何确定D装置收集到的是二氧化碳： 。
【典例】（2023湖北荆州校考三模）
17．掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。请根据如图所示装置回答问题。
(1)实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的发生装置是 （填字母序号）。
(2)已知常温常压下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液显碱性。下列两种反应原理均可用于实验室制备氨气。
①浓氨水和生石灰固体常温混合
②氯化铵固体和氢氧化钙粉末混合加热
若选用A装置制备氨气，应选择的反应原理是 （填数字序号）。收集氨气应选用的装置是 （填装置序号）。
（2023·江苏无锡·江苏省天一中学校考模拟预测）
18．下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是
A.检查装置气密性 B.收集装置 C.证明二氧化碳与水反应 D.比较CO2与空气的密度
A．A B．B C．C D．D
（2023·山东枣庄·统考二模）
19．实验室制取二氧化碳部分操作如图所示，其中错误的是
A． 检查气密性双手握锥形瓶 B． 仪器连接
C． 加入药品 D． 收集CO2
（2023·山东泰安·校考模拟预测）
20．下列有关实验室制取气体的说法错误的是
A．装置①可作为制取CO2的发生装置
B．装置①使用分液漏斗的优点是可以控制反应速率，节约药品
C．装置①③组合可以用来制取氧气
D．装置②干燥O2时，气体由b管进a管出
（2023·江苏南通·校考三模）
21．下列实验操作正确的是
A． 过滤 B． 添加大理石
C． 检查装置气密性 D． 收集二氧化碳
（2023·湖北武汉·模拟预测）
22．某化学兴趣小组用下图所示的装置来制取干燥的二氧化碳，并测定石灰石中碳酸钙的质量分数。装置气密性良好，图中的锥形瓶内盛有质量为m的石灰石(杂质不参与反应)。下列说法正确的是
A．甲中注射器的作用只是控制反应的发生与停止
B．用丙装置收集二氧化碳时，在b管口用燃着的木条验满
C．甲、乙、丁相连，若装置丁中没有植物油则测得碳酸钙的质量分数偏大
D．称量甲装置反应前及完全反应冷却后的质量(忽略水蒸气的影响)，可求出碳酸钙的质量分数
（2023·湖南长沙·校联考二模）
23．下列装置常用于实验室制取气体，请回答下列问题：
(1)写出编号①仪器的名称 。
(2)实验室制取二氧化碳选择的发生装置和收集装置组合为 。
(3)若用D装收集氧气，其验满的方法是 。
（2023·江苏常州·统考二模）
24．二氧化碳的制取与性质实验是初三化学学生基础实验的内容之一。某化学兴趣小组同学用一组注射器对该实验进行了重新设计。
实验一：制取二氧化碳。
(1)实验前拉动注射器的活塞抽取部分空气后连接医用二通阀，旋紧二通阀旋钮，向下推动注射器活塞，活塞可以被推动一部分，松手后 (填现象)，说明气密性良好。
(2)写出步骤③抽取稀盐酸后发生的反应方程式 。
实验二：二氧化碳的检验与吸收。
(3)按如上步骤进行实验，通过对比②中 现象，即能得出氢氧化钠溶液吸收的能力比石灰水更强。
(4)写出②中左侧注射器内发生反应的方程式 。
(5)你认为该兴趣小组的改进装置有何优点 (答一点即可)。
（2023春·陕西西安·九年级统考学业考试）
25．如图是初中化学常见的装置，回答下列问题。
(1)仪器a的名称为 。
(2)实验室用B装置制取氧气，发生反应的化学方程式为 。
(3)实验室制取二氧化碳应选用的发生和收集装置为 （填字母）。
(4)F中a、b均为湿润的紫色石蕊小花，将干燥的二氧化碳通入F中，观察到b比a先变红，使石蕊小花变红的物质是 。
(5)G装置为铁丝在氧气中燃烧的实验，水的作用是 。
（2023春·黑龙江大庆·九年级大庆市第三十六中学校考期中）
26．实验室常用石灰石与稀盐酸制取CO2，某同学设计了两种制取CO2的部分装置（如图）。
(1)实验室制取CO2的化学方程式为 ；
(2)仪器A的名称是 ；
(3)图1装置的不规范之处是 ；
(4)用图2装置CO2时，要使反应停止，最简便的操作方法是 ；
(5)实验时，向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后，发现石灰石表面仅有极少量气泡产生，原因可能是 。
（2023湖南岳阳中考）
27．某同学利用大理石与稀盐酸反应来制取并收集二氧化碳气体，请帮他完成下面的部分实验报告。
(1)【实验原理】 （用化学方程式表示）。
(2)【实验装置】实验室制取并收集一瓶CO2，应选用下列装置中的 （填字母）。
(3)【实验步骤】验证集气瓶中CO2气体已集满的方法： 。
(4)【反思交流】结合实验，你认为该实验的注意事项有： （写一条即可）。
（2023·福建福州·福建省福州第十九中学校考三模）
28．某小组利用如下装置制备CO2，并模拟自然界中CO2的循环。回答下列问题。
(1)装置B中仪器①的名称是 。
(2)实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2，反应的化学方程式为 ，选用的发生装置为 (填标号)。
(3)为制得CO2的水溶液，CO2应从装置C的 (填“m”或“n”)端通入。取少量C中的溶液滴加到紫色石蕊溶液中，观察到的现象是 。
(4)将CO2的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图D所示，置于阳光下一段时间，观察到有气泡产生，检验该气体的方法是 。
（2023·湖北荆州·校考三模）
29．掌握实验室制取气体的一般思路和方法是化学学习的必备能力。请根据如图所示装置回答问题。
(1)实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的发生装置是 （填字母序号）。
(2)已知常温常压下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，水溶液显碱性。下列两种反应原理均可用于实验室制备氨气。
①浓氨水和生石灰固体常温混合
②氯化铵固体和氢氧化钙粉末混合加热
若选用A装置制备氨气，应选择的反应原理是 （填数字序号）。收集氨气应选用的装置是 （填装置序号）。
（2023春·湖南永州·九年级校考阶段练习）
30．以下是实验室常用于制取气体的仪器，回答下列问题。
(1)为获取二氧化碳气体，实验室常用利用大理石与稀盐酸的反应制取，该反应的化学方程式是 。若想要制取和收集干燥的二氧化碳，且需要随时添加稀盐酸，请从面提供的装置中选择适合的装置并进行组合，组合的顺序是 (填字母)。
(2)二氧化氮是一种棕红色的有毒气体，密度比空气大，可以和氢氧化钠溶液反应生成亚硝酸钠、硝配钠和水。实验室用的少量二氧化氮可利用铜片和浓硝酸制取，化学方程式为：Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2H2O+2NO2↑。上面提供的装置最适合用于该实验的发生装置的是 (填字母)。如果用如图H装置（其中液体倒掉）收集二氧化氮，气体应从 填(“a”或“b”)导管口进入。防止二氧化氮污染空气，从另一端管口排出的气体需要通入到 (填化学式)溶液中。
（2023·新疆伊犁·统考三模）
31．下图是实验室常用的气体制备装置。请回答下列问题：
(1)图中标号仪器的名称是① 。
(2)在实验室中可以利用装置B和C的组合来制取并收集氧气，该反应的化学方程式为 ；若用该方法收集到的O2不纯，可能的原因是 。
(3)实验室制取CO2的化学方程式为 ，若用装置E代替装置A制取CO2的优点是 。
(4)若采用装置D检验所收集到的气体确实为CO2，可在瓶中盛放 （填物质名称），气体从 （填“a”或“b”）端通入。
(5)甲烷是一种无色无味的气体，水塘的淤泥中往往含有甲烷，用棍棒搅动淤泥将会有气泡冒出，在常温下甲烷的密度比空气小，难溶于水，是一种很好的燃料。实验室中常用固体醋酸钠和氢氧化钠加热制得甲烷。若要制取并收集一瓶较纯净的甲烷气体，最好选择 装置（填序号）。
（山东省德州市陵城区2022-2023上学期期末）
32．我们学习过常见气体的实验室制法，知道了制取气体的一般思路和方法。
(1)仪器①的名称是 。
(2)实验室有多种制取氧气的方法，从“低碳”角度分析，最佳方法是 (用化学方程式表示)。若用C装置收集氧气，验满的方法为： 。
(3)实验室常用 (填药品名称)制取二氧化碳，检验二氧化碳的化学方程式为 ；若使用装置 F 作为制取CO2的发生装置，与装置B比较，请写出装置F一个优点 。
(4)在实验室室可以用加热固体无水醋酸钠和固体碱石灰的方法制取甲烷。通常情况下，甲烷的密度比空气小，难溶于水，实验室制取甲烷选择的发生装置是 (填字母)，收集装置是 (填字母)。
(5)依照上图中装置G所示实验，可得出以下结论：
①根据 的现象，说明二氧化碳不支持燃烧也不能燃烧；
②根据 的现象，说明二氧化碳的密度比空气的密度大。
③据此实验可以得出二氧化碳的对应用途是 。
（2023·陕西西安·西安市铁一中学校考模拟预测）
33．根据下列实验装置图回答问题。
(1)图1中既能用于实验室制二氧化碳也能用于二氧化锰催化过氧化氢制氧气的发生和收集装置是 （填字母）。
(2)实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，化学方程式为 ，判断二氧化碳已收集满的方法和现象是 。
(3)选用装置 （填“B”或“C”）能达到“随开随用，随关随停”的效果。
(4)如图2，在Ⅲ处放入用石蕊溶液染色的干燥的纸花完成以下实验：在I处持续而缓缓地通入气体X，当关闭K时，Ⅲ处的纸花不变色；当打开K后，Ⅲ处的纸花变为红色。若气体X为未经干燥的二氧化碳，则Ⅱ瓶中盛放的溶液可以为 （填字母）。
a.浓硫酸 b.氢氧化钠溶液 c.蒸馏水
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．(1) 大理石(或石灰石) 稀盐酸
(2)
(3)检查气密性
(4) 澄清石灰水 石灰水变浑浊
(5) 向上排空气法 二氧化碳能溶于水且密度比空气大
(6) 集气瓶口 木条熄灭
【详解】（1）实验室制取CO2常选用大理石或石灰石与稀盐酸反应。
（2）碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式是：；
（3）实验步骤：仪器连接，为了能顺利收集气体因此先检查装置的气密性，然后装药品，加入稀盐酸后反应收集气体，故填：检查装置的气密性；
（4）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，因此将待测气体通入澄清石灰水中，若石灰水变浑浊，则证明该气体是CO2
（5）CO2气体密度比空气大且能溶于水，因此只能用向上排空气法收集；
（6）二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，能使燃着的木条复燃，因此验满方法是将燃着的木条平置于集气瓶口，木条熄灭，则已满。
2．(1)反应原理
(2)发生装置和收集装置
(3)验证
【详解】（1）实验室制取气体的一般思路和方法是：（1）选择适当的反应，包括反应物和反应条件。即气体实验室制法的化学反应原理；故填：气体实验室制法的化学反应原理。
（2）实验室制取气体的一般思路和方法是：（2）选择合适的实验装置，即制取这种气体所采用的发生装置和收集装置；故填：发生装置和收集装置。
（3）实验室制取气体的一般思路和方法是：（3）研究如何验证所得的气体就是所要制的气体。故填：验证。
3．D
【详解】A、碳在空气中燃烧产生二氧化碳气体，操作繁琐，不易收集到纯净的二氧化碳气体，故选项错误
B、高温煅烧石灰石，条件在实验室中难以满足，故选项错误
C、浓盐酸易挥发，使生成的二氧化碳中混有一定量的氯化氢气体，选项错误；
D、大理石与稀盐酸反应，反应速度适中，操作安全方便，便于收集，适合于在实验室中制取二氧化碳，故选项正确。
故选：D
4．B
【详解】A、A装置的名称是长颈漏斗，不符合题意；
B、实验室制取二氧化碳用的是稀盐酸和大理石，符合题意；
C、排空气法收集二氧化碳的导管伸入到集气瓶底部，目的是充分排尽空气，不符合题意；
D、该装置可用于制取氧气，固液常温型的是分解过氧化氢溶液和二氧化锰，氧气的密度比空气大，能用向上排空气法收集，不符合题意；
故选B。
5．D
【详解】实验室制取气体时，需要考虑制取气体的化学反应原理，需要考虑反应需要的药品，反应物的状态和反应条件，收集气体时需要考虑气体的性质，气体的用途由气体的性质决定，不影响气体的制法，因此不需要考虑气体的用途，故选D。
6．(1) 酒精灯 分液漏斗
(2) B CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 将燃着的木条放在集气瓶口，如果火焰熄灭，证明已集满
【详解】（1）仪器a名称为：酒精灯；仪器b名称为：分液漏斗；
（2）实验室用大理石和稀盐酸制二氧化碳，采用固液常温型仪器，故选择的发生装置是B；发生反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，若用D装置收集二氧化碳，验满的方法是：将燃着的木条放在集气瓶口，如果火焰熄灭，证明已集满。
7．A
【详解】A、实验室常用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水覆盖在大理石表面，阻碍反应的继续进行，说法不正确；
B、实验室常用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固液常温型，可选该装置作为发生装置，说法正确；
C、二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法收集，说法正确；
D、下面的蜡烛先灭，上面的蜡烛后灭，说明二氧化碳的密度比空气大；蜡烛熄灭，说明了二氧化碳不能燃烧、不支持燃烧，说法正确；
答案：A。
8．(1)CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
(2)长颈漏斗
(3)铁夹夹在试管的底部
(4)关闭活塞
(5)石灰石中碳酸钙的含量过低或稀盐酸的浓度过低
【详解】（1）实验室常用石灰石与稀盐酸制取CO2，石灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应方程式为；
（2）仪器A为长颈漏斗；
（3）固定试管时，铁夹夹在离试管口三分之一处，图1装置的不规范之处是铁夹夹在试管的底部，应该夹在试管的中上部；
（4）用图2装置CO2时，当打开活塞时，长颈漏斗内的液体在重力作用下进入试管，使试管内液面上升到带孔塑料板以上，与固体试剂接触，开始反应；当关闭活塞时，产生的气体无法排出，在试管上半部分聚积，使试管内部气压增大，将液体压回到长颈漏斗，使液面降到带孔塑料板以下，使反应物相互分离，反应停止，故要使反应停止，最简便的操作方法是关闭活塞；
（5）实验时，向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后，发现石灰石表面仅有极少量气泡产生，原因可能是石灰石中碳酸钙的含量过低或稀盐酸的浓度过低。
9．B
【详解】A、根据图示可知，左侧液面高于右侧液面，说明右侧压强大于外界大气压，故正确；
B、此时甲装置中固体与液体分离，说明止水夹M处于关闭状态，故不正确；
C、乙装置N处添加止水夹具有甲装置具有的功能，关闭止水夹装置内压强增大，固液分离，能使反应停止，打开止水夹，固液接触，反应发生，故正确；
D、丙装置可以通过粗铜丝控制石灰石与稀盐酸接触或脱离，可以控制反应的发生和停止，故正确；
故选B。
10．(1) ①②⑦⑧ 大理石或石灰石和稀盐酸
(2) 试管
①③④⑤⑥
【详解】（1）实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，发生的反应为大理石和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应方程式为；
该反应为固液常温反应，发生装置选固液常温装置，又由于二氧化碳密度比空气大，且不易溶于水，收集装置选向上排空气法，则选择仪器①②⑦⑧。
（2）氯酸钾在二氧化锰催化并加热条件下生成氯化钾和氧气，该反应为加热固体的反应，且氧气不易溶于水，则所选仪器除①③④⑤⑥外，还需试管。
反应的化学方程式为。
11．(1)BD##DB
(2) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 将燃着的木条放于瓶口，若木条熄灭，则集满
(3)C
(4)ab
【详解】（1）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，发生装置可用固、液混合不加热型，二氧化碳密度大于空气，能溶于水， 一般向上排空气法收集，制取装置可以是BC或BD；过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，发生装置可用固、液混合不加热型，氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，由于二氧化锰是粉状固体，放在多孔隔板上会落到试管底部，一般不用此装置制氧气，制取装置可以是BD；图1中既能用于实验室制二氧化碳也能用于二氧化锰催化过氧化氢制氧气的发生和收集装置是BD；
（2）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，将燃着的木条放于瓶口，若木条熄灭，则集满；
（3）在装置C中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。选用装置C能达到“随开随用，随关随停”的效果；
（4）在I处持续而缓缓地通入气体X，当关闭K时，气体通过瓶内的液体，Ⅲ处的纸花不变色，说明瓶内的液体能吸收气体中水蒸气或能吸收二氧化碳；当打开K后，Ⅲ处的纸花变为红色。
a.浓硫酸能吸收气体中的水蒸气，石蕊只与二氧化碳接触，不能变色，符合题意；
b.氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体，石蕊只与水接触，不能变色，符合题意；
c.蒸馏水不能吸收二氧化碳，石蕊与水、二氧化碳接触，水和二氧化碳反应生成碳酸。碳酸显酸性，能石蕊试液变红色，不符合题意。
故选ab。
12． C 加入澄清石灰水
【详解】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能用点燃，因为二氧化碳不能燃烧、不能支持燃烧，其大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的，故A选项实验方案错误；
B、氧化铜粉末和炭粉都是黑色固体，用观察颜色的方法不能区分二者，故B选项实验方案错误；
C、活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，故C选项实验方案正确；
D、检验二氧化碳的方法是加入澄清石灰水，若石灰水变浑浊，则证明该气体是二氧化碳。
故选C；填：加入澄清石灰水。
【点睛】物质的鉴别与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键。
13．A
【详解】A、甲图中推动注射器时，锥形瓶内的压强增大，长颈漏斗内液面上升，说明气密性良好，故A错误；
B、乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，液封长颈漏斗下端管口，是为了防止气体逸出，故B正确；
C、二氧化碳能溶于水，所以丙图装置可以测量CO2的体积，植物油是为了防止CO2气体溶于水，故C正确；
D、二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以丁图中为了检验CO2，滴入的试剂为澄清石灰水，故D正确。
故选：A。
14．(1) 大理石或石灰石 稀盐酸 向上排空气
(2) 防止气体从长颈漏斗中逸出 紫色石蕊试液变成红色 碳酸##H2CO3 CO2+H2O=H2CO3 石灰水变浑浊 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【详解】（1）实验室常用大理石或石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，一般采用向上排空气法收集二氧化碳。
（2）长颈漏斗的下端管口必须插入液面下的原因是防止生成的二氧化碳气体从长颈漏斗中逸出，起到“液封”的作用。二氧化碳能和水反应生成碳酸，该反应的化学方程式为CO2+H2O=H2CO3，碳酸能使紫色石蕊试液变红。二氧化碳能和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，该反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O，实验现象为石灰水变浑浊。
【点睛】本题考查二氧化碳的制取及其相关化学性质，难度不大，根据所学知识进行分析解答。
15．(1)
(2)C
(3)向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明收集到的气体是二氧化碳
【详解】（1）装置A属于固固加热型，且试管口没有棉花，用A装置制取氧气，应选用氯酸钾和二氧化锰的混合物，氯酸钾在二氧化锰催化和加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；
（2）实验室常用二氧化锰粉末和浓盐酸在加热条件下制取氯气，该反应属于固液加热型，可选用的发生装置是C；
（3）装置D为向上排空气法，若用D装置收集二氧化碳，向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明收集到的气体是二氧化碳。
16．(1)
(2)C
(3)向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明收集到的气体是二氧化碳
【详解】（1）装置A属于固固加热型，且试管口没有棉花，用A装置制取氧气，应选用氯酸钾和二氧化锰的混合物，氯酸钾在二氧化锰催化和加热条件下生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：；
（2）实验室常用二氧化锰粉末和浓盐酸在加热条件下制取氯气，该反应属于固液加热型，可选用的发生装置是C；
（3）装置D为向上排空气法，若用D装置收集二氧化碳，向集气瓶中倒入少量澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊，证明收集到的气体是二氧化碳。
17．(1)B
(2) ② C
【详解】（1）实验室制取二氧化碳是大理石或石灰石与稀盐酸反应，属于固液常温型；实验室制取氧气是过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，也属于固液常温型，所以实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的发生装置是B，故填：B；
（2）A装置适用于固体加热反应制取气体，若选用A装置制备氨气，应选择的反应原理是②；氨气密度比空气小，极易溶于水，只能采用向下排空气法收集，选择的收集装置为C，故填：②；C。
18．C
【详解】A、检查装置的气密性的方法是：先将导管置于水中，后用手紧握试管，观察导管口是否有气泡冒出，若有气泡冒出，说明装置气密性良好，正确。
B、二氧化碳密度比空气大，可用向上排空气法收集，正确。
C、实验的塑料瓶变瘪，瓶内气压减小，原因可以是二氧化碳和水反应产生碳酸，也可以是二氧化碳能溶于水，不能说明是二氧化碳和水反应，错误。
D、将二氧化碳倒入烧杯中时，下层的蜡烛先熄灭，上层的蜡烛后熄灭，说明二氧化碳的密度比空气大，正确。
故选：C。
19．C
【详解】A. 图示装置在检查装置的气密性时，先由长颈漏斗注水，长颈漏斗的末端浸没在水中后，再用双手紧捂锥形瓶的外壁，若观察到导管口处冒出气泡，证明该装置的气密性是良好的，图示操作正确；
B.连接橡胶管和玻璃管时，先将玻璃管一端用水润湿，然后一手持玻璃管，一手持橡胶管，稍稍用力，转动插入，图示操作正确；
C.向锥形瓶中添加块状固体药品时，将锥形瓶倾斜，用镊子将大理石放到瓶口，然后将锥形瓶慢慢竖起，使药品滑落到容器底部，图示操作错误；
D.二氧化碳的密度比空气大，用图示装置来收集二氧化碳时，二氧化碳应从长管进入，图示操作正确；
故选C。
【点睛】本题考查实验室制取二氧化碳的实验步骤及注意事项，掌握实验室制取二氧化碳的步骤，灵活运用所学知识是正确解题的关键。
20．D
【详解】A．实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，所以适合用装置①作发生装置；正确；
B．装置①使用分液漏斗的优点是可以控制反应速率，节约药品；正确；
C．实验室过氧化氢制取氧气的反应物是固体和液体，反应条件是常温，则可以选用①；因为氧气的密度比空气大，可用向上排空气法收集，可选用装置③作收集装置；正确；
D．用浓硫酸干燥时，气体必须和浓硫酸接触，所以用装置②干燥O2时，气体由a管进b管出；错误；
故选：D。
21．C
【详解】A、过滤要注意一贴即滤纸紧贴在漏斗内壁，二低即液面低于滤纸边缘，滤纸低于漏斗边缘、三靠即烧杯口紧贴玻璃棒，玻璃棒抵在三层滤纸一侧，漏斗下端管口紧贴烧杯内壁，没有使用玻璃棒引流，选项错误；
B、块状固体应先将试管横放然后将固体滑到试管底部，如图所示会使试管被砸坏，选项错误；
C、如图所示，拉活塞时装置内气压减小，若不漏气则外界气体通过长颈漏斗进入装置内，出现气泡，选项正确；
D、如图二氧化碳能和石灰水反应生成碳酸钙和水，因此无法收集气体，选项错误；
故选：C
22．D
【详解】A、甲中的注射器可以通过推动活塞，控制加入液体的量，从而控制反应速率，故A说法错误；
B、由于二氧化碳密度比空气大，用丙装置收集二氧化碳时，二氧化碳先在瓶底聚集，所以从长口b进气，从a排出空气，由于二氧化碳不能燃烧且不支持燃烧，因此应从a处用燃着的木条验满，若木条熄灭，则说明已收集满二氧化碳气体，故B说法错误；
C、若不加入植物油，二氧化碳能溶于水，此时测定的液体偏小，因此推出二氧化碳体积变小，根据碳元素质量守恒，求得碳酸钙质量减小，因此测得碳酸钙质量分数偏小，故C说法错误；
D、根据称量甲装置反应前及完全反应冷却后的质量(忽略水蒸气的影响)，可以求得二氧化碳质量，然后计算出碳酸钙质量，从而求出碳酸钙质量分数，故D说法正确；
故选：D。
23．(1)酒精灯
(2)BD##DB
(3)将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，则已收集满氧气
【详解】（1）仪器①是酒精灯；
（2）实验室用石灰石或大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应为固液常温型，发生装置可选择B，由于二氧化碳能溶于水且能与水反应，不能用排水法收集，由于二氧化碳密度比空气大，可选择向上排空气法收集，故收集装置可选择D，故选择的装置组合为BD；
（3）氧气具有助燃性，用D向上排空气法来收集氧气验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则证明氧气已收集满。
24．(1)活塞弹回原位
(2)
(3)注射器B活塞上移的距离大于注射器A
(4)
(5)用量少，节约药品
【详解】（1）向下推动注射器活塞，活塞可以被推动一部分，松手后活塞弹回原位，说明气密性良好，因为若装置漏气，装置内外压强差变小，活塞弹性会减小；
（2）大理石主要成分是碳酸钙，碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和气体二氧化碳，化学方程式为；
（3）注射器B活塞上移的距离大于注射器A，即装置B中反应后压强更小，即氢氧化钠溶液吸收了更多的二氧化碳，能说明氢氧化钠溶液吸收CO2的能力比石灰水更强；
（4）二氧化碳和氢氧化钙溶液反应生成白色沉淀碳酸钙和水，化学方程式为；
（5）该实验所用的药品量较少，可以节约药品。
25．(1)铁架台
(2)
(3)BC
(4)碳酸
(5)防止燃烧产生的高温熔化物溅落炸裂瓶底
【详解】（1）由图可知，仪器a的名称为：铁架台；
（2）B装置为固液常温型发生装置，应选用过氧化氢和二氧化锰制备氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：；
（3）实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取CO2，反应物为固体与液体的组合，且反应在常温下进行，则适合用B为发生装置；CO2的密度比空气大，则适合用向上排空气法收集，装置为C，故制取的组合为：BC；
（4）二氧化碳能与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性可以使紫色石蕊试剂变红；
（5）铁丝燃烧实验中为防止燃烧产生的高温熔化物溅落炸裂瓶底，需要在瓶底放少量的水，起缓冲作用。
26．(1)CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑
(2)长颈漏斗
(3)铁夹夹在试管的底部
(4)关闭活塞
(5)石灰石中碳酸钙的含量过低或稀盐酸的浓度过低
【详解】（1）实验室常用石灰石与稀盐酸制取CO2，石灰石的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应方程式为；
（2）仪器A为长颈漏斗；
（3）固定试管时，铁夹夹在离试管口三分之一处，图1装置的不规范之处是铁夹夹在试管的底部，应该夹在试管的中上部；
（4）用图2装置CO2时，当打开活塞时，长颈漏斗内的液体在重力作用下进入试管，使试管内液面上升到带孔塑料板以上，与固体试剂接触，开始反应；当关闭活塞时，产生的气体无法排出，在试管上半部分聚积，使试管内部气压增大，将液体压回到长颈漏斗，使液面降到带孔塑料板以下，使反应物相互分离，反应停止，故要使反应停止，最简便的操作方法是关闭活塞；
（5）实验时，向盛有石灰石的试管中加入足量稀盐酸后，发现石灰石表面仅有极少量气泡产生，原因可能是石灰石中碳酸钙的含量过低或稀盐酸的浓度过低。
27．(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
(2)BC##CB
(3)将燃烧的木条放在集气瓶的瓶口处
(4)使长颈漏斗的末端在稀盐酸的液面以下，实行液封，防止二氧化碳气体由长颈漏斗逸出
【详解】（1）大理石主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生成二氧化碳、水、氯化钙，反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑。
（2）实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳，选择固液常温型发生装置，二氧化碳能溶于水，不能用排水法收集，二氧化碳的密度比空气的密度大，选择向上排空气法收集，故选BC。
（3）气体的验满在瓶口处进行，二氧化碳一般不支持燃烧，所以验证集气瓶中CO2气体已集满的方法：将燃烧的木条放在集气瓶的瓶口处。
（4）该实验的注意事项有：使长颈漏斗的末端在稀盐酸的液面以下，实行液封，防止二氧化碳气体由长颈漏斗逸出等。
28．(1)试管
(2) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ A
(3) m 紫色石蕊溶液变红色
(4)将带火星的木条伸入收集到的气体中，若木条复燃，说明是氧气
【详解】（1）由图可知，装置B中仪器①的名称是试管，故填：试管；
（2）实验室用稀盐酸和石灰石制取CO2，即石灰石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；该反应属于固液常温型，选择的发生装置为A，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；A；
（3）为制得CO2水溶液，CO2应从装置C的m端通入，使CO2充分溶解在水中；CO2溶于水生成碳酸，碳酸属于酸，可以使紫色石蕊试液变红，故取少量C中的溶液滴加到紫色石蕊溶液中，观察到的现象是紫色石蕊溶液变红色，故填：m；紫色石蕊溶液变红色；
（4）绿色水草在有水、二氧化碳和光照的条件下进行光合作用，并生成氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的木条复燃，检验的方法是将带火星的木条伸入收集到的气体中，若木条复燃，说明是氧气，故填：将带火星的木条伸入收集到的气体中，若木条复燃，说明是氧气。
29．(1)B
(2) ② C
【详解】（1）实验室制取二氧化碳是大理石或石灰石与稀盐酸反应，属于固液常温型；实验室制取氧气是过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，也属于固液常温型，所以实验室制取氧气和二氧化碳均可选用的发生装置是B，故填：B；
（2）A装置适用于固体加热反应制取气体，若选用A装置制备氨气，应选择的反应原理是②；氨气密度比空气小，极易溶于水，只能采用向下排空气法收集，选择的收集装置为C，故填：②；C。
30．(1) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
BFD
(2) A a NaOH
【详解】（1）实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，即大理石（主要成分碳酸钙）和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；该反应属于固液常温型，且需要随时添加稀盐酸，选择的发生装置为B；浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳反应，干燥装置为F，二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，选择的收集装置为D，故组合的顺序是BFD。
（2）实验室利用铜片和浓硝酸制取少量二氧化氮，属于固液常温型，选择的发生装置为A；二氧化氮气体比密度比空气大，采用向上排空气法收集，如果用如图装置收集二氧化氮，气体应从a导管口进入，二氧化氮是一种棕红色的有毒气体，直接排放会污染空气，由题意知，氢氧化钠和二氧化氮反应，为防止二氧化氮污染空气，从另一端管口排出的气体需要通入氢氧化钠溶液中。
31．(1)长颈漏斗
(2)
集气瓶没有装满水，导致留有空气，或导管口刚有气泡冒出时就收集；
(3)
随时控制反应的发生和停止；
(4) 澄清石灰水 a
(5)BC##CB
【详解】（1）由图可知，①是长颈漏斗；
（2）利用装置B和C的组合来制取并收集氧气，B是固固加热型装置且没有棉花，C是排水法收集装置，所以是用氯酸钾在二氧化锰作催化剂并且加热的条件下生成氯化钾和氧气，化学方程式为：；
若用排水法收集到的O2不纯，可能的原因是：集气瓶没有装满水，导致留有空气，或导管口刚有气泡冒出时就收集；
（3）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，大理石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为：；
在装置E中，固体药品放在带孔隔板上，反应开始后，关闭开关时，球形管中的气体增多，压强增大，液面下降，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，球形管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行，故若用装置E代替装置A制取CO2的优点是：随时控制反应的发生和停止；
（4）检验二氧化碳用澄清石灰水，若澄清石灰水变浑浊则该气体是二氧化碳；
为了使气体与液体充分接触，所以应从长管a通入；
（5）因为实验室中常用固体醋酸钠和氢氧化钠加热制得甲烷，故发生装置选择固固加热型B；
要收集较纯净的甲烷气体，且甲烷气体难溶于水，则收集装置选择排水法C；
若要制取并收集一瓶较纯净的甲烷气体，最好选择BC装置。
32．(1)长颈漏斗
(2) 2H2O22H2O＋O2↑ 将带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气收集满
(3) 块状石灰石（或大理石）和稀盐酸 CO2＋Ca(OH)2=CaCO3↓＋H2O 可以控制反应的发生和停止
(4) A D##E
(5) 蜡烛熄灭 蜡烛自下而上依次熄灭 灭火
【详解】（1）由图可知，仪器①为长颈漏斗。
（2）制取氧气的方法中，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，没有任何污染，则从“低碳”角度分析，最佳方法是过氧化氢制取氧气，反应的化学方程式为；
氧气验满的方法为：将带火星的小木条放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气收集满。
（3）实验室常用大理石和稀盐酸制取二氧化碳；
检验二氧化碳用澄清石灰水，二氧化碳能与石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，反应的化学方程式为；
装置F中，将固体药品放在铜网中，关闭止水夹，装置中的气体无法排除，压强变大，则液体会被压入去底塑料瓶中，固液分离，反应停止，则该装置的优点为：可以控制反应的发生和停止。
（4）实验室用加热固体混合物的方法制取甲烷，发生装置选A；
甲烷密度比空气小，难溶于水，收集装置选D或E。
（5）①G中，蜡烛熄灭，则说明二氧化碳不可燃也不能燃烧；
②蜡烛自下而上熄灭，则说明二氧化碳的密度比空气的密度大。
③由于二氧化碳不可燃也不能燃烧，且密度比空气大，则可用于灭火。
33．(1)BD##DB
(2) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 将燃着的木条放于瓶口，若木条熄灭，则集满
(3)C
(4)ab
【详解】（1）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，发生装置可用固、液混合不加热型，二氧化碳密度大于空气，能溶于水， 一般向上排空气法收集，制取装置可以是BC或BD；过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，该反应的反应物是固体和液体，不需加热，发生装置可用固、液混合不加热型，氧气密度大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法收集或排水法收集，由于二氧化锰是粉状固体，放在多孔隔板上会落到试管底部，一般不用此装置制氧气，制取装置可以是BD；图1中既能用于实验室制二氧化碳也能用于二氧化锰催化过氧化氢制氧气的发生和收集装置是BD；
（2）实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石与盐酸反应，大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙，碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，能使燃着的木条熄灭，将燃着的木条放于瓶口，若木条熄灭，则集满；
（3）在装置C中，固体药品放在多孔隔板上，液体药品从长颈漏斗中加入。反应开始后，关闭开关时，试管中的气体增多，压强增大，把液体压入长颈漏斗，固体和液体分离，反应停止，打开开关时，气体导出，试管中的气体减少，压强减小，液体和固体混合，反应进行。选用装置C能达到“随开随用，随关随停”的效果；
（4）在I处持续而缓缓地通入气体X，当关闭K时，气体通过瓶内的液体，Ⅲ处的纸花不变色，说明瓶内的液体能吸收气体中水蒸气或能吸收二氧化碳；当打开K后，Ⅲ处的纸花变为红色。
a.浓硫酸能吸收气体中的水蒸气，石蕊只与二氧化碳接触，不能变色，符合题意；
b.氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳气体，石蕊只与水接触，不能变色，符合题意；
c.蒸馏水不能吸收二氧化碳，石蕊与水、二氧化碳接触，水和二氧化碳反应生成碳酸。碳酸显酸性，能石蕊试液变红色，不符合题意。
故选ab。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
